1. 1. PLAN LECTOREste plan lector se desarrolla en el grado 7-3 de la IE CamachoCarreo de Bucaramanga para fortalecer la habilidad lectora delos estudiantes pues es muy importante desarrollarlo en estegrado ya que estn incluidos sordos y oyentes.Luz Amparo Castellanos de ValdiviesoIE Camacho CarreoBucaramanga SantanderColombia
2. 2. CONTEXTO Este grupo tiene la condicin especial de ser inclusivo (estudiantes sordos yoyentes). El grupo cuenta con el apoyo fundamental de una intrprete quegracias a su habilidad logra aumentar el nivel de comprensin y escritura de losestudiantes sordos. Por la condicin especial del grupo, a algunos estudiantes se les dificulta hacerun correcto uso de la lengua castellana escrita, leda y comprendida en sutotalidad. La falta de inters de los estudiantes, el bajo nivel de escolaridad de los padres,su situacin socioeconmica no permite apoyo con equipos e internet. Ante lo descrito, la informtica y las TICs son una herramienta visual ytecnolgica importante especialmente para los estudiantes sordos.
3. 3. OBJETIVO GENERAL A travs de las Tic, avanzar hacia una lectura eficaz envelocidad y comprensin utilizando la expresinescrita, la lengua de seas colombiana comoelemento motivador y comunicador para localizarideas principales. Finalmente sustentar sus trabajoscon el uso de la tecnologa.
4. 4. QUE SE ESPERA LOGRARLos estudiantes deben mejorarsus competenciascomunicativas propias, con suscompaeros sordos y oyentes,as mismo en lengua de seas,oral y escrito.
5. 5. ACTIVIDADES PROPUESTAS
6. 6. ACTIVIDADES PROPUESTASLECTURA COLOMBIA, MI ABUELO Y YOObjetivos Motivar a los alumnos a la lectura del libroreflejado en un documento tomado dehttp://www.banrepcultural.org/blaavirtual/semilij/colombia-mi-abuelo-y-yo Potenciar el aspecto ldico de la lecturahttp://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1556589/compuestas___.htm Trabajar la creatividad en http://www.educaplay.com/ Trabajar la expresin oral y en lengua de seashttp://www.youtube.com/watch?v=08dydvtPZ1Q Promover el trabajo en equipo para presentaciones enformato digital.
7. 7. ACTIVIDADES PROPUESTASDescripcinEsta actividad nos sirve para presentar la lectura de un modoatrayente y creativo para los alumnos utilizando referentesvirtuales y apoyos usados en el computador.A partir de lo ledo se organizan en grupos de 4 alumnos,hacen una propuesta para celebrar el fin de curso en suinstitucin.Una vez desarrollada la propuesta, cada grupo presentar deforma digital su versin de un libro que le llamo la atencin eneste caso fue COLOMBIA,MI ABUELO Y YO ideal.Finalmente se realizar una votacin para escoger uno de losproyectos desarrollados.
8. 8. ACTIVIDADES PROPUESTASPara llevar a cabo esta actividad debern seguir el siguienteguion: Escoger un tema comn . Proponer posibles subtemas para escoger las diferentes clases. Escoger un subtema para su clase. Desarrollar las actividades que se podran realizar con elsubtema escogido.-Todo con ayudas virtuales y apoyos ldicos tomados de la red yprogramas del computador.
9. 9. ACTIVIDADES PROPUESTASOrientacionesEs importante hacer hincapi en la posibilidad real de realizar laspropuestas en la propia institucin.Adems, puede ser interesante que la propuesta ms votada, almenos la parte que se refiere al proyecto de la clase, pueda serllevada a cabo al finalizar el curso.
10. 10. RESULTADOS
11. 11. RESULTADOS
12. 12. APRENDIZAJES CONCLUSIONES OPORTUNIDADES Se logr una lectura eficaz de parte de los jvenessordos y una gran motivacin para entrar al mundovirtual. Gracias al uso de las TIC se nota mejora en expresinescrita, oral, y en lengua de seas. Observamos una gran motivacin e inters pormejorar el proceso comunicativo. Avance en la comunicacin grupal e individual encada uno de los jvenes componentes del proyecto
13. 13. APRENDIZAJES CONCLUSIONES OPORTUNIDADES
14. 14. CONTACTENOSLUZ AMPARO CASTELLANOS VALDIVIESOamparovald@hotmail.comCel: 300-2823537