proyecto pava
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proyecto desarrollado en el CER La Pava desde el 2008 al 2012TRANSCRIPT
CENTRO EDUCATIVO RURAL LA PAVA
PROYECTO DE CÁTEDRA DE ESTUDIO AFROCOLOMBIANA
ANA HELIA ASPRILLA BEJARANO
DOCENTE DE ETNOEDUCACION
MUNICIPIO DE HELICONIA -ANTIOQUIA
2012
CONTEXTO
La vereda La Pava se encuentra ubicada en el municipio de Heliconia a una distancia aproximada 28 Km de la cabecera municipal por la vía que comunica a Heliconia con el municipio de Ebéjico. Ahí se encuentra una desviación que conduce al corregimiento de la Pava.
En el C.E.R laboran tres docentes y en la actualidad su población estudiantil es de 68 estudiantes que oscilan entre las edades de 5 y 15 años; distribuidos en los grados de 0º a 5º con la metodología de escuela nueva.
Se cuenta con una sal a de informática dotada con 10 soluciones tecnológicas: (5 portátiles de CPE y 5 computadores de mesa AV, con acceso a Internet).
PROBLEMA
En el diario vivir escolar se evidencian en los estudiantes actitudes negativas por la cultura de otras regiones entre estas se destacan: la discriminación racial y cultural, estas situaciones se dan en forma repetitiva e interfieren en la convivencia armoniosa en el entorno social, esto se debe al desconocimiento arraigado que tiene la comunidad en general de otras culturas y costumbres e incluso de la propia, por tal razón se toma como principio difundir el legado que dejaron nuestros antepasados a nuestra cultura.
¿Cómo sensibilizar a los niños y niñas del CER la Pava del municipio de Heliconia frente al respeto por las diferencias culturales mediante en uso de las Tecnologías de la información?
JUSTIFICACION
Este proyecto encuentra su razón de ser desde el diario vivir en las instalaciones del C.E.R.
Se fundamenta en los fines de la educación planteados en la ley 115 de 1994 nos instruye sobre la formación en el respeto a la vida y a los demás derechos humanos de convivencia, pluralismo, la justicia y equidad, así como el ejercicio de la tolerancia y la libertad; por esto es uno de los aspectos en los que se apoya este proyecto de aula, porque los niños y jóvenes que son los ciudadanos del mañana y deben fortalecer los valores anteriormente mencionados para lograr una conciencia y postura abierta a lo diferente resaltando siempre el valor del otro como persona.
OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Concienciar a los estudiantes del CER la Pava sobre la importancia del respeto por las diferencias culturales de las personas distinta a su región, sin que sean objeto de burlas o rechazo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS Realizar actividades interactivas que promuevan el conocimiento analítico y el respeto por la diferencia.
Dar a conocer mediante el uso de las TIC el legado cultural que nuestros antepasados nos dejaron.
Indagar mediante el uso de las TIC las costumbres culturales de las regiones del país.
ENFOQUE
Nuestra propuesta se enmarca en el enfoque pedagógico de “Escuela activa – escuela nueva”. Que permite formar a los educandos en el desarrollo de sus capacidades creativas y actitudes positivas ante la vida y a su propio ritmo.
POBLACION OBJETO
MARCO LEGAL El Congreso de Colombia en el mes de Julio promulga la ley 1341 de 2009, que define los principios y conceptos sobre la sociedad de la información y la organización de las TIC
METODOLOGIA
La metodología del proyecto contara con diferentes fases que van desde la sensibilización y motivación hasta el seguimiento y evaluación de las acciones comprendidas durante el año. Se trabajará con estrategias variadas tales como: conversatorio, consultas, videos películas.
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO Se evaluará al culminar cada bimestre de forma participativa, critica, analítica, seria y respetuosa por las diferencias; en la cual se vea reflejado un adecuado comportamiento en el diario vivir.
FORTALEZAS Y DEBILIDADES FORTALEZAS: - Los estudiantes están presto a recibir la información.- Deseo de algunos estudiantes de aprender algunas experiencias culturales.-Ganas de participar en eventos culturales.-Sala de informática -Acceso a Internet -Manejo de las TIC de los docentes
DEBILIDADES: - Apatía de algunos estudiantes hacia las costumbres de otras regiones.- Falta de compromiso de los responsables del núcleo familiar.- Reflejan poco sentido de pertenencia por la valoración de lo autóctono y de identidad cultural.- Desconocimiento de los diferentes usos que se le pueden dar a los recursos del medio
ACTIVIDADES
http://catedraafroparaprimaria.blogspot.com/