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PROYECTO: “ME DISFRAZO :LOS SANITARIOS ” Del 11 al 15 de MAYO 3 años A,B,C
TODO EL TIEMPO QUE CORRESPONDE A LA ASAMBLEA ES OBLIGATORIO
LUNES: Proyecto/Matemáticas
MARTES: Lenguaje
MIÉRCOLES Proyecto/Matemáticas
JUEVES: Lengua
VIERNES: Proyecto/lenguaje
ASAMBLEA:
EL APARATO DIGESTIVO.
- Actividades para conocer las
ideas previas:
-Que ocurre dentro de nuestro
cuerpo cuándo comemos?
-Por qué es necesario comer?
Vemos el vídeo.
Actividades de comprensión
posteriores a ver el vídeo.
-Por dónde entra la comida?
-Qué ocurre con la comida en el
estómago?
-Por dónde sale?
-Por qué necesitamos comer?
ASAMBLEA:
Jugamos a “De la habana
ha venido un barco
cargado de…….”partes y
órganos de nuestro
cuerpo”.
Alternativamente todos los
participantes en el juego
deben decir una sin
repetir.
ASAMBLEA:
LA REPRODUCCIÓN.
Actividades de detección de ideas previas: -¿Cómo nacen los niños? Ver el video.
Mientras vemos el video
le vamos contando que el
bebé está dentro de una
bolsa con un líquido para
que amortigüe los golpes
y se pueda mover, que se
alimenta de la madre a
través del cordón
umbilical. Indicaremos
también como va
creciendo y
desarrollando los
órganos, el nacimiento a
través del canal del
parto…….
ASAMBLEA:
PERCEPCIÓN
AUDITIVA.
Visionamos el video.
Decimos el trabalenguas:
ASAMBLEA:
DIA DE LA FAMILIA
Cuento “El hijito pollito”
Actividades después de ver el
video:
-¿Por qué el pollito tenía una
mamá que era una gata?
-¿A qué colegio fue?
-¿Cómo se llamaba la seño?
-¿Qué cosas hacía de gato?.
¿Por qué?
-¿Qué le decían en el colegio?
-¿Qué respondía él? Etc
CONCEPTOS
MATEMÁTICOS:
EL RECTÁNGULO:
Canción.
-Realizamos el rectángulo
dibujándolo en el aire.
-Si tenemos la posibilidad,
ayudado por la familia nos
tiramos en el sulo para
construir un rectángulo.
-Lo dibujamos en el suelo con
tiza…….
Expresión oral:
-¿Qué estan celebrando? -¿Dónde están? -Di algunos de los disfraces. -Di algunos de los juegos. -¿De quién es el cumple?. Señala. -¿Cuántos años cumple? -¿Qué instrumento toca el primer niño del grupo de los que están cantando?.Y el último? -¿Cuántos niños hay alededor de la tarta? -¿Qué objetos hay detrás de la mes del maestro? etc
Si tenéis la oportunidad,
que toque la barriguita
de alguien para sentir los
movimientos del bebé.
Conteo y reconocimiento de números.
-Contar en orden ascendente del cero al 10 ayudándonos con palmadas. -Contar en orden ascendente hasta 10 sacando los dedos. -Le mostramos un número en una tarjeta y da tantas palmadas como indica el número. -Le mostramos una tarjeta del 0 al 5.Al sacar un número debe decir el que va detrás. Por ejemplo: Si sacamos el 3 DEBE DECIR 4
Actividades de soplado:
Con una cañita pasamos de
un recipiente a otro trozos
de algodón, lacasitos o lo
que tengamos a mano.
Mucho cuidado que el
tamaño no sea menor que el
agujero de la cañita.
Seguir un camino soplando
una pelota, algodón, bolitas
de papel……
Aprende esta poesía. Recitala
a tu familia
Podeís encontrar en el anexo este trabajo
PICAR SOBRE
LA FOTO
TRABAJO INDIVIDUAL
ACTIVIDAD BÁSICA.
Obligatoria.
ENVIAR FOTO
Recorta los rectángulos de y
pega dónde corresponde.
La podéis encontrar en el anexo
TRABAJO
INDIVIDUAL
ACTIVIDAD BÁSICA.
Obligatoria.
Dibuja este niño siguiendo
estos pasos.
TRABAJO
INDIVIDUAL
ACTIVIDAD BÁSICA.
Obligatoria
Colorea tantos globos como
indica el número.
La podéis encontrar en el
anexo
TRABAJO INDIVIDUAL
ACTIVIDAD
BÁSICA. Obligatoria
ENVIAR FOTO
Realiza la serie:
La podéis encontrar en el
anexo
TRABAJO INDIVIDUAL
ACTIVIDAD
BÁSICA. Obligatoria
Realiza un árbol genealógico
con fotografías o dibujando a
tu familia.
Este puede ser un modelo
Podéis encontrar en el anexo
este trabajo.
INGLÉS INGLÉS INGLÉS RELIGIÓN/
ALTERNATIVA
DESAYUNO
JUEGO LIBRE
Ampliación. Optativa
Realizar para utilizarlo en la sesión de psicomotridad de mañana.
PSICOMOTRICIDAD. Realizamos los juegos de motricidad gruesa propuestos en este video
Utilizando el dado que hicimos ayer realizamos las diferentes acciones. Realizamos al menos 10 tiradas
Ampliación. Optativa
Colorear y recortar el
estómago y los intestinos.
Reservar para actividad
posterior
La podéis encontrar en el
anexo
Ampliación. Optativa
Le explicamos dónde está el
cerebro y cuál es su función.
Colorea y recorta el
cerebro
Monta como aparece la
imagen.
Podéis encontrar en el anexo
este trabajo.
Reservar para una
actividad posterior.
Ampliación optativa.
Dibuja tu familia.
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Colegio de Educación Infantil y Primaria “San Jorge” Email de contacto: [email protected]
OPTATIVO:….. MINDFULNESS SESIÓN 1 EL cazo de Lorenzo
Relajación Meditación del lago en calma
OPTATIVO:….. MINDFULNESS SESIÓN 2 ¿Qué le pasa a Uma?
Relajación
OPTATIVO:….. MINDFULNESS SESION 3 Yo voy conmigo
Relajación
OPTATIVO:….. MINDFULNESS SESIÓN 3 MARILUNA
Relajación
OPTATIVO:….. MINDFULNESS Te quiero papá. SESIÓN 4
Relajación Meditación del lago en calma
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