proyecto docente anatomía humana curso 2020-21
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Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en EnfermeríaAño plan de estudio: 2009
Curso implantación: 2016-17Centro responsable: Facultad de Enfermería, Fisioterapia y Podología
Nombre asignatura: Anatomía HumanaCódigo asigantura: 1570001Tipología: TRONCAL / FORMACIÓN BÁSICACurso: 1Periodo impartición: Primer cuatrimestre
Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Anatomía y Embriología HumanaDepartamento/s: Anatomía y Embriología Humana
Coordinador de la asignatura
CAPARROS FERNANDEZ ROSALIA
Profesorado
Profesorado del grupo principal:
JIMENEZ RUBIO MANZANARES ALICIA
MENA-BERNAL ESCOBAR MARIA ENCARNACION
Objetivos y competencias
OBJETIVOS:
Como resultado del aprendizaje de Anatomía Humana General, el alumno deberá:
1. Conocer, comprender y saber utilizar la terminología anatómica básica y los principales sistemas
de ejes y planos de referencia que se utilizan en Anatomía humana.
PROYECTO DOCENTE
Anatomía Humana
Grupo 3
CURSO 2020-21
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2. Conocer y comprender el desarrollo embrionario básico del ser humano.
3. Conocer y comprender la Anatomía Funcional básica de los principales órganos, aparatos y
sistemas que integran el organismo humano, tanto descriptiva como topográfica y aplicativa.
4. Saber reconocer e interpretar las principales estructuras del cuerpo humano en láminas,
preparaciones, cadáver y en el hombre vivo (anatomía de superficie, anatomía radiológica
convencional, TC, etc).
COMPETENCIAS:
Competencias específicas:
DISCIPLINARES (seber ser): el alumno sera capaz de demostrar conocimiento y compresión en:
- Saber utilizar de forma coherente los conocimientos adquiridos sobre la estructura y función de los
diferentes órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano, tanto desde el punto de vista
descriptivo como topográfico y aplicativo.
PROFESIONALES (saber hacer): el alunmo será capaz de demostrar que sabe hacer lo siguiente:
- Identificar las estructuras anatomicas del organismo humano como base de conocimiento, para
establecer relaciones dinámicas con la organización funcional.
- Obtener, utilizar y dominar la terminología de uso común relativa a la estructura y función del
cuerpo humano, en la que ha de basar su expresión técnica en su campo profesional.
- Saber seleccionar, sintetizar y jerarquizar los conocimientos anatómicos según su aplicación
clínica y necesidades prácticas.
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ACTITUDINALES (saber ser): el alumno sera capaz de:
- Respetar el material de prácticas y en especial, el que proceda de restos humanos.
- Desarrollar y promover las relaciones interpersonales, valorando la aportación de cada uno y la
importancia del trabajo en equipo.
- Fomentar la actitud de curiosidad cientifica y mantener una disposición constante de aprendizaje y
mejora.
Competencias genéricas:
- Solidez en los conocimientos básicos de la profesión.
- Capacidad de organizar y planificar.
- Conocimientos generales básicos.
- Capacidad para aplicar la teoría a la práctica.
- Capacidad de aprender.
- Capacidad de análisis y síntesis.
- Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
- Capacidad de crítica y autocrítica.
- Resolución de problemas.
- Trabajo en equipo.
- Compromiso ético.
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Contenidos o bloques temáticos
I. GENERALIDADES DE ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA
1.1.-Introducción a la Anatomía
1.2.-Embriología
II. ESTUDIO DEL APARATO LOCOMOTOR
2.1.-Estudio del Tronco
2.2.-Estudio del Miembro Inferior
2.3.-Estudio del Miembro Superior
2.4.-Cabeza y Cuello
III. ESPLACNOLOGÍA
3.1.-Aparato Circulatorio
3.2.-Aparato Respiratorio
3.3.-Aparato Digestivo
3.4.-Aparato Genitourinario
IV. NEUROANATOMÍA
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Actividades formativas y horas lectivas
Actividad Créditos Horas
A Clases Teóricas 5 50
E Prácticas de Laboratorio 1 10
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Clases teóricas
Presentación en el aula de los conceptos y las temáticas a tratar utilizando el método de clase
magistral, desde un punto de vista más realista denominada clase teórica. Representa una vía
adecuada para introducir a los alumnos en las nuevas materias que se le presentan y situarlos en el
contexto de la asignatura, utilizando para ello los medios audiovisuales adecuados.
Prácticas en la Sala de Disección
Clases prácticas en la sala de disección, mediante las que se desarrollan actividades con material
especializado sobre los temas ya presentados en la clase teóricas, planteando supuestos prácticos
que el alumno deberá resolver analizando y relacionando los conocimientos sobre el área de
estudio. Estas clases son de carácter OBLIGATORIO.
Tutorías personalizadas
Tutorías personalizadas individuales o en grupos o a través de la plataforma de Enseñanza Virtual
de la Universidad de Sevilla.
Sistemas y criterios de evaluación y calificación
1. Examen final (1ª convocatoria):
Se evalúan mediante un único examen final escrito de toda la materia. El examen consistirá en una
prueba escrita, con:
¿ Parte teórica: examen de preguntas cortas y/o largas y/o tipo test. En el caso de optar por el
examen tipo test, éste consistirá en 80 preguntas tipo test con valor unitario de 0¿1 punto cada una
(5 respuestas posibles, de las que solo una es correcta; se restan por cada tres preguntas
contestadas incorrectamente la puntuación de una pregunta bien contestada, las respuestas en
blanco no puntúan). Esta parte supondrá un máximo de 8 puntos sobre diez en la calificación final.
¿ Parte práctica: Consistirá en láminas mudas o presentaciones de imágenes en las que habrá que
identificar las estructuras señaladas. Tendrá un valor máximo de 1,5 puntos sobre diez en la
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calificación final.
Una vez superadas de manera independiente las partes teórica y práctica, la materia se considerará
aprobada obteniendo como mínimo un 4,75 puntos.
A juicio del profesorado se podrá añadir a la puntuación anterior hasta 0¿5 puntos sobre diez, por
asistencia y participación a clases teóricas y prácticas y/o por presentación de trabajos en relación
con la asignatura.
2. Examen final (2ª y 3ª convocatorias):
El examen consistirá en una prueba escrita, con:
¿ Parte teórica: examen de preguntas cortas y/o largas y/o tipo test. En el caso de optar por el
examen tipo test, éste consistirá en 80 preguntas tipo test con valor unitario de 0¿1 punto cada una
(5 respuestas posibles, de las que solo una es correcta; se restan por cada tres preguntas
contestadas incorrectamente la puntuación de una pregunta bien contestada, las respuestas en
blanco no puntúan). Esta parte supondrá un máximo de 8 puntos sobre diez en la calificación final.
¿ Parte práctica: Consistirá en láminas mudas o presentaciones de imágenes en las que habrá que
identificar las estructuras señaladas. Tendrá un valor máximo de 2 puntos sobre diez.
Se aprobará la materia obteniendo como mínimo un 5 sobre diez, siempre que se superen de
manera independiente la parte teórica y la práctica.
La calificación final de la asignatura se expresará numéricamente, de acuerdo a lo dispuesto en el
art. 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre (BOE de 18/9/2003), por el que se establece
el Sistema Europeo de Créditos y el Sistema de Calificaciones en las titulaciones universitarias de
carácter oficial y su validez en todo el territorio nacional. Dicho R.D. establece las siguientes
calificaciones:
0.0-4,9 Suspenso
5.0-6.9 Aprobado
7.0-8,9 Notable
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9.0-10 Sobresaliente
De acuerdo a la legislación vigente (R.D. 1125/2003), el profesorado podrá otorgar la calificación de
matrícula de honor a aquellos alumnos de cada grupo, que con la calificación mínima de 9 (sobre
10), hayan obtenido las mayores puntuaciones finales. El número máximo posible de matrículas de
honor a conceder no puede exceder del 5% del número de alumnos matriculados. Dada la anterior
limitación, en el caso de alumnos con idéntica puntuación final que puedan aspirar a la calificación
de matrícula de honor, se realizará un examen específico sobre el temario de la asignatura entre los
candidatos empatados
Criterios de calificación del grupo
Normas de evaluación para el grado de Enfermeria (grupo 3) curso 2020-21
ESCENARIO 0: Los criterios son los descritos anteriormente.
En los escenarios A y B, el hecho de tener que modificar la metodología docente, nos hace adaptar
los criterios de evaluación, como se detalla a continuación.
ESCENARIO A:Se procedera a realizar la evaluación del alumno atendiendo a los siguientes
criterios:
!. Una evaluación continua, que representa el 50% de la nota final, que resultará de la suma de una
prueba evaluatoria teórica-práctica eliminatoria (40%) y la asistencia a clases y cuaderno de
actividades prácticas (10%).
2. Un examen final teórico-práctico (50% de la nota final) tipo test.
El 80% de las preguntas serán teóricas y el 20% de tipo práctico.
El examen final será presencial, si las circunstancias sanitarias lo permiten; en caso contrario, se
realizará en línea a través de las herramientas que nos brinda la plataforma de Enseñanza Virtual
En todos los exámenes es necesario superar el 50% de la parte teórica y el 50% de la parte práctica
por separado para aprobar.
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ESCENARIO B:
Los criterios de evaluación coinciden con los del escenario A, pero todas las actividades
evaluatorias y el examen final serán en líneaa través de las herramientas que nos brinda la
plataforma de Enseñanza Virtual.
Los exámenes de la segunda y tercera convocatorias, consistirán en una prueba única que versará
sobre toda la materia. Consistirá en una prueba teórico/práctica, siendo necesario el obtener al
menos el 50% de la puntuación en cada una de las partes tanto teórica como práctica para poder
aprobar el examen.
Horarios del grupo del proyecto docente
http://www.fefp.us.es/estudios/grados
Calendario de exámenes
http://www.fefp.us.es/estudios/grados
Tribunales específicos de evaluación y apelación
Presidente: AMPARO DE LOS REYES CARMONA BONO
Vocal: MARIA SOLEDAD GUTIERREZ MARIN
Secretario: MARIA ENCARNACION MENA-BERNAL ESCOBAR
Suplente 1: JUAN JIMENEZ-CASTELLANOS BALLESTEROS
Suplente 2: JESUS A. VILLANUEVA MALDONADO
Suplente 3: MANUEL EUGENIO DORADO OCAÑA
Bibliografía recomendada
BIBLIOGRAFÍA GENERAL:
Gray. Anatomía basica
Autores: Richard L.Drake; A. Wayne Vogl; Adam W.M. Michell
Edición: 2ª ed.
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Publicación: Elsevier
ISBN: 978-84-8086-942-3
Gray. Anatomía para estudiantes
Autores: Richard L. Drake; A. Wayne Vogl; Adam W. M. Mitchell.
Edición: 3ª ed.
Publicación: Elsevier
ISBN: 978-84-9022-842-5
MOORE. Anatomía con orientación clínica
Autores: Moore K.L., Dalley A.F y. Agur A.M.R
Edición: 7ª ed.
Publicación: Lippincott Williams and Wilkins. Wolters Kluwer Health
ISBN: 978-84-1568-477-0
MOORE: Fundamentos de anatomía con orientación clínica
Autores: Moore K.L. y Agur A.M.R.
Edición: 3ª ed.
Publicación: Lippincott Williams and Wilkins. Wolters Kluwer Health
ISBN: 978-84-9692-116-0
Anatomía humana descriptiva, topográfica y funcional (4 tomos)
Autores: Rouvière H., Delmas A. y Delmas V.
Edición: 11ª ed.
Publicación: Elsevier
ISBN: 978-74-4581-534-5
Benninghoff y Drenckhahn. Compendio de Anatomia
Autores: Drenckhahn, Waschke
Edición: 1ª ed.
Publicación: Panamericana
ISBN: 978-84-9835-201-6
Curso Crash. Lo esencial en Anatomia
Autores: Louise Stenhouse, BSc(Hons) MBChB(Hons)
Edición: 4ª ed.
Publicación: Elsevier
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ISBN: 978-84-9022-319-2
Anatomía humana general.
Autores: Jiménez-Castellanos J., Catalina C.J. y Carmona A.
Edición: 1ª ed.
Publicación: Publicaciones de la Universidad de Sevilla
ISBN: 84-472-0748-x
Prometheus Texto y Atlas de Anatomía (3 Tomos)
Autores: Schüke M, Schulte E, Schumacher U.
Edición: 3ª ed.
Publicación: Panamericana
ISBN: 978-84-9835-893-3
Atlas de Anatomía con correlación clínica (3 tomos)
Autores: Platzer W. Friitsch H, Kahle W., Kühnel W. Frotscher M.
Edición: 9ª ed.
Publicación: Panamericana
ISBN: 978-84-9835-128-6
Prometheus. Atlas de Anatomía. (1 Tomo)
Autores: Gilroy AM y cols.
Edición: 1ª ed.
Publicación: Panamericana
ISBN: 978-84-7903-600-3
Netter. Atlas de Anatomía humana.
Autores: Netter F.H.
Edición: 6ª ed.
Publicación: Elsevier
ISBN: 978-84-4582-607-2
Sobotta. Atlas de Anatomía Humana (3 tomos)
Autores: Paulsen F. y Waschke J.
Edición: 23ª ed.
Publicación: Elsevier
ISBN: 978-84-8086-874-7
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Atlas de anatomía humana. Estudio fotográfico del cuerpo humano
Autores: Rohen, J. - Yokochi, C. - Lütjen-Drecoll, E
Edición: 7ª ed.
Publicación: Elsevier
ISBN: 978-84-8086-743-6
Nomenclatura anatómica ilustrada
Autores: Feneis H y Daube W.
Edición: 5ª ed.
Publicación: Elsevier
ISBN: 978-84-4581-642-4
Pró. Anatomía Clínica
Autores: Eduardo Pró
Edición: 2ª ed.
Publicación: Panamericana
ISBN: 978-95-0060-603-5
Prometheus. Anatomía. Manual para estudiantes
Autores: Anne M. Gilroy; Markus Voll; Karl Wesker.
Edición: 1ª ed.
Publicación: Panamericana
ISBN: 978-84-9835-526-0
Netter. Cuadernos de Anatomía para colorear.
Autores: John T. Hansen, PhD
Edición: 2ª ed.
Publicación: Elsevier-Masson
ISBN: 978-84-4582-613-3
Sobotta. Texto de anatomía.
Autores: Waschke, Koch, Kürten, Schulze-Tanzil & Spittau
Edición: . 2018,
Publicación: Elsevier España
ISBN: 978-84-9113-226-4
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Anatomia humana para estudiantes de ciencias de la salud.
Autores: Suarez Quintanilla, J. Iturrieta Zuazo, I., Rodriguez Perez, A. I. , Garcia Esteo, F.J
Edición: 2017
Publicación: Elsevier España
ISBN: 978-84-9113-121-2
BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:
Embriología. Lo esencial de un vistazo
Autores: Samuel Webster; Rhiannon de Wreede
Edición: 1ª ed.
Publicación: Panamericana
ISBN: 978-84-9835-719-6
Langman. Embriología médica.
Autores: T.W. Sadler
Edición: 12ª ed.
Publicación: Lippincott Williams and Wilkins.
ISBN: 978-84-1541-983-9
Embriologia clínica
Autores: Moore, Keith T.V.N. Persaud
Edición: 9ª ed.
Publicación: Elsevier
ISBN: 978-84-8086-976-8
Neuroanatomía. texto y Atlas en color
Autores: Alan R. Crossman, PhD, DSc and David Neary, MD, FRCP
Edición: 5ª ed.
Publicación: Eselvier-Masson
ISBN: 978-84-4582-615-7
Neuroanatomía Clínica. Edición revisada
Autores: Snell R.S.
Edición: 7ª ed.
Publicación: Lippincott Williams and Wilkins
ISBN: 978-84-1600-418-8
PROYECTO DOCENTE
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Imágenes de Anatomía Humana
Autores: Villanueva J. y Mena-Bernal
Edición: 1ª ed.
Publicación: Secretariado de Publicaciones, Universidad de Sevilla
ISBN: 978-84-472-1027-5
Dibujos y Esquemas anatómicos
Autores: Villanueva J
Edición: 2ª ed.
Publicación: Secretariado de Publicaciones, Universidad de Sevilla
ISBN: 978-84-472-1120-3
lecciones de Anatomía funcional y Aplicada del Aparto locomotor
Autores: Jiménez-Castellanos J., Catalina C.J. y Carmona A.
Edición: 1ª ed.
Publicación: Publicaciones de la Universidad de Sevilla
ISBN: 978-84-472-0974-3
Fisiología articular (3 tomos).
Autores: A. I. Kapandji
Edición: 6ª ed.
Publicación: Panamericana
ISBN: 978-84-9835-461-4
Lecciones de neuroanatomía clínica
Autores: Jiménez-Castellanos J.
Edición: 1ª ed.
Publicación: Publicaciones de la Universidad de Sevilla
ISBN: 978-84-472-0500-4
PROYECTO DOCENTE
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