proyecto de trabajo: medina azahara. 2ª parte
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PROYECTO DE TRABAJO:
--MEDINA AZAHARA– 2ª PARTE.
- AULA DE 4 AÑOS
- MARZO Y ABRIL
- CURSO 2016-17
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La segunda parte de nuestro proyecto comenzó con la
presentación en sombras chinescas , por parte de Laura, la
maestra de prácticas, de la leyenda del cervatillo.
A los niños y niñas les gustó mucho y permitió crear
múltiples actividades muy interesantes donde los
protagonistas eran los jardines de Medina Azahara.
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Éstos son algunos de
los dibujos que
hicieron sobre dicha
leyenda…
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Decidimos dibujar los cuatro cervatillos alrededor de la fuente.
Para orientarnos tuvimos en cuenta los puntos cardinales que,
tanto utilizamos y aprendimos en el proyecto de exploradores.
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Al trabajar esta leyenda ,nos
llevó a querer repasar la
leyenda de los almendros
cuya protagonista era
nuestra querida Azahara.
Una amiga nuestra, Laura
Cañizares, nos preparó un
dibujo sobre cómo era
Azahara y Abderramán y
quisimos colorearlos.
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Tanto nos gustó el
dibujo de
Azahara, que
decidimos
deleitarnos y
recrearnos en su
figura dándole la
forma de una
preciosa poesía
creada entre todos
y todas.
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También nos acordamos
de los almendros y la seño
de prácticas nos propuso
crear nuestros propios
almendros con papel de
seda.
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Por supuesto aceptamos su propuesta y quedó un maravilloso jardín de
almendros o de nieves blanqueadas como le gustaba a Azahara.
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También nos fijamos
en su indumentaria
y, con lo que
teníamos en clase,
decidimos vestirnos
como ellos.
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Aprendimos cómo
se llamaban las
diferentes prendas
y las decoramos.
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Una mañana, vinieron
unas bailarinas de la
danza del vientre a
enseñarnos un poco
cómo era la técnica de
este baile.
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Y llegó el momento en
que los papás y las
mamás nos trajeron los
edificios que
conformaban Medina
Azahara.
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Entre todos y todas los
ordenamos y quedó
genial. Ya sólo
faltaba montar los
jardines.
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Pero para poder crear los
jardines de Medina,
tuvimos que indagar e
investigar sobre cuáles
eran las plantas y los
árboles que en ellos había.
Éstas fueron algunas de
las conclusiones…
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Inventamos flores, las
decoramos y hasta
jugamos a ser flores
en una sesión de
psicomotricidad
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Después de lo
aprendido, nos
lanzamos a montar los
jardines de Medina
Azahara…
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Piedrecitas
para dividir
los diferentes
espacios,
construcción
de la fuente
con piezas,
creación de
flores con papel
de seda…
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El resultado fue precioso…
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Los papás de Mario nos
deleitaron con un taller
de esencias de Medina
Azahara…
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Nos enseñó
cómo se
preparaban las
esencias…
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Olimos y
sentimos las
diferentes
plantas que
nos trajo…
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Y decidimos crear
nuestros propios
perfumes…hasta
nombre les pusimos.
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Para no olvidar
cuáles eran los pasos
para hacer una
esencia, decidimos
escribirlos y llevarlos
a nuestro dossier.
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Recordamos
los nombres
de las
plantas con
las que
hicimos las
esencias…
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Entre Antonio y
Alexis nos
enseñaron
algunas
costumbres del
mundo árabe,
concretamente
de Al-Andalus.
Nos gustó mucho
el Zoco y
decidimos crear
un pequeño Zoco
en clase…
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Compramos y
vendimos…
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Hicimos cuentas…
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Y disfrutamos con
nuestros compis…
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Recordamos la experiencia
y la recogemos en un
dibujo…
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Hacemos cuentas…
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Quisimos hacer
marionetas de
Azahara y
Abderramán para
jugar con ellas en
torno a nuestra
maqueta…
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Y como pasa siempre,
llegamos al final.
Recordamos todo lo
aprendido con ayuda
de la maqueta y los
murales…
Hicimos un dibujo
final expresando lo
que más nos había
gustado o lo que
habíamos aprendido.
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