prototipo proceso de desarrollo

8/17/2019 Prototipo Proceso de Desarrollo

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1

PROTOTIPO DE PROCESO DE DESARROLLO DE RESIDUOS D

LA CONSTRUCCIÓN EN LEÓN GUANAJUATO



2

PROTOTIPO DE PROCESO DE DESARROLLO

SOBRE RESIDUOS DE LA CONSTRUCCIÓN EN

ESPECÍFICO MATERIAL DE EXCAVACIÓN. LUGAR

DE ESTUDIO: LEÓN GUANAJUATO

JESSICA PADILLA GUERRERO

UNIVERSIDAD DE LA SALLE BAJIO

FACULTAD DE ARQUITECTURA



3

INDICE

Capítulo 1. Objetivo

1.1 Objet!" #e$e%&'((((((((((((((((((((((((.(( )

1.* Objet!"+ e+,e-/-"+(((((((((((((((((((((((( )

Capítulo !. I"t#o$u%%i&"

*.1 P"b'&-0$ e Le0$ G2&$&j2&t"(((((((((((((((.((((.. 3

*.* A$te-ee$te+ e '& I$2+t%& e '& -"$+t%2--0$((((((((((((.. 14

*.5 P%"-e+" e -"$+t%2--0$ t%&-"$&' (((((((((((((((((.. **

*.6 N"%7&+ ,&%& '& Ge+t0$ A7be$t&'(((((((((((((((

Capítulo '. Rei$uo &li$o $e la %o"t#u%%i&"

5.1 O%#e$ e '"+ %e+2"+ e '& -"$+t%2--0$

5.1.1 De/$-0$ e '"+ %e+2"+ e '& -"$+t%2--0$

5.1.* C'&+/-&-0$ e '"+ %e+2"+ e '& -"$+t%2--0$

5.* M&te%&'e+ e -"$+t%2--0$ 2+&"+ -"$ 7&8"% /%e-2e$-&

e$ "b%&

5.5 I$!e+t#&-0$ e %e+2"+ e -"$+t%2--0$ -"$t&7$&$te+

5.6 N"%7&+ ,&%& Re2t'9&-0$ e M&te%&'e+

Capítulo (. Co"o%ie"$o el )ate#ial *uelo+

6.1 O%#e$ 8 /"%7&-0$ e' +2e'"

6.* C"7,"+-0$ e' +2e'"

6.*.1 C'&+/-&-0$ e' +2e'"



4

6.*.* C&%&-te%+t-&+ e' +2e'"

5.*.5 Q2; t," e +2e'" e+ 7ej"% ,&%& -"$+t%2%<

6.5 A$te-ee$te+ e -"$+t%2--0$ -"$ te%%&

6.5.1 =+t"%& -"$+t%2--0$ -"$ te%%& e$ e' 72$"

6.5.* =+t"%& -"$+t%2--0$ -"$ te%%& e$ M;>-"

6.6 A,'-&-0$ e' 7&te%&' e$ !e%+"+ ++te7&+ -"$+t%2-t!"+

6.6.1 T&,&'

6.6.* E$t%&7&" " b&j&%e?2e

6.6.5 A"be

6.6.6 B'"?2e e te%%& -"7,%7&

Capítulo ,. Reutili-a%i&" $el uelo %o)o )ate#ial $e %o"t#u%%i&"

@.1 Q2; e+ %e2t'9&%<

@.* F&+e+ e' --'" e !& e' +2e'" -"7" 7&te%&' e -"$+t%2--0$

@.5 T%&t&7e$t" e' +2e'" -"7" 7&te%&' e -"$+t%2--0$

@.6 N"%7&+ ,&%& Re2t'9&-0$ e 7&te%&'e+

@.@ P%"-e+"+ e e+&%%"''" te-$"'0#-" ++te7&+ &$'"#"+

Capítulo . Juti/i%a%i&" te&#i%a

4.1 Q2e +"$ '"+ B'"?2e+ e Te%%& -"7,%7&<

4.* Re/e%e$-& +"b%e &2t"%e+

4.*.1 R2b;$ S&'!&"% R"2> G2t;%%e9 J"+; A$ E+,2$& M2j-&

4.*.* D%. Fe%$&$" G&'$e9

4.5 C&%t&+ E&/"'0#-&+



5

4.6 A$'++ ,&%& '& e'&b"%&-0$ e BTC -"$ e' +2e'" e Le0$ GTO

4.@ N"%7&+ ,&%& '& -%e&-0$ e BTC

4.4 C"$-'2+"$e+ 8 %e-"7e$&-"$e+



6

CAPITULO 1. OBJETIVOS



7

1.1 Objetivo 0e"e#al

Re&'9&% 2$ ,%"t"t," e ,%"-e+" -"$ 7&te%&'e+ %e2t'9&b'e+ & t%&!;+ e 2$

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e '"+ ,%"2-t"+ '" ?2e +2,"$e &,"+t&% -'&%&7e$te ,"% '& %e2t'9&-0$ 8 e'

%e--'&je.

1.! Objetivo epe%í/i%o

Ie$t/-&% '& ,%"b'e7t-& &-t2&' ?2e e$/%e$t& '& I$2+t%& e '&

C"$+t%2--0$ e$ Le0$ e$ e' 7&$ej" $te#%&' e +2+ %e+2"+ e '& -"$+t%2--0$.

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De+&%%"''&% e' ,%"-e7e$t" e /&b%-&-0$ e BTC 2t'9&$" -"7" /2e$te

,%$-,&' e' +2e'" e Le0$ GTO.



8

CAPITULO *. INTRODUCCION



9

!.1 Pobla%i&" vivie"$a $e Le&" Gua"ajuato.

Le0$ e '"+ A'&7& t&7b;$ -"$"-& -"7" '& Pe%'& e' B&j" " '& C&,t&'

M2$&' e' C&'9&" e+ 2$& -2& 7e>-&$& -&be-e%& e' 72$-," "70$7"

2b-&& e$ e' e+t&" e G2&$&j2&t". De &-2e%" -"$ e' -e$+" e ,"b'&-0$ 8!!e$& e *K1K %e&'9&" ,"% e' I$+tt2t" N&-"$&' e E+t&+t-& 8 Ge"#%&/&

1INEGI te$e 2$& ,"b'&-0$ -e%-&$& & 1 6546K &bt&$te+ '" ?2e '& -"$!e%te

e$ '& -2& 7+ ,"b'&& e' e+t&" e G2&$&j2&t".

E$ @ &"+ *KK@*K1K '& -2& e Le0$ G2&$&j2&t" /2e $-%e7e$t&$" +2

,"b'&-0$ 8 +2 9"$& 2%b&$&. Ve% G%/-& *.1

L& ,"b'&-0$ &27e$t" ,&+&$" e 1 *)K) & 1 6546K &bt&$te+

7e$t%&+ ?2e '& +2,e%/-e e &+e$t&7e$t"+ 27&$"+ e "-2,&% *K 7* e$ e'

*KK@ 8& e$ e' *K1K "-2,&b& 534 7*. E+t" +#$/-& ?2e '& -2& e+t te$e$"

2$ -%e-7e$t" e>,&$+!" 8 /%&#7e$t&" ?2e -"$+27e 2$& 7&8"% -&$t& e

+2e'" -&& &". D&t"+: INEGI *K1K !e% 7&,& *.1

G#a/i%a !.1 C#e%i)ie"to $e Le&"2 Gua"ajuato

1 INEGI I$+tt2t" N&-"$&' e E+t&+t-& 8 Ge"#%&/&. E+ 2$ "%#&$+7" ,b'-" -"$ &2t"$"7& t;-$-& 8 e#e+t0$ e$-&%#&" e: I. Re&'9&% '"+ -e$+"+ $&-"$&'e+ II. I$te#%&% e' ++te7& e -2e$t&+ $&-"$&'e+8 III. E'&b"%&% '"+ $-e+ $&-"$&'e+ e P%e-"+ &' C"$+27"% e Í$-e N&-"$&' e P%e-"+ P%"2-t"%.



10

2005 2006 2007 20080

200,000

400,000

600,000

800,000

1,000,000

1,200,000

1,400,000

Pobla%i&"



11

A3o

F2e$te: CENSO DE POBLACION VIVIENDA INEGI *K1K

E' %t7" e '& $7-& e7"#%/-& $" -"%%e+,"$e &' %t7" e e>,&$+0$e '& 7&$-& 2%b&$&. D-" /e$07e$" & $!e' 2%b&$" ,%"2-e '"+ +#2e$te+

e-"+:

• Se ,%"2-e 2$& +7$2-0$ +2+t&$-&' e '& e$+& e ,"b'&-0$

,&+&$" e 11.@ &bt&$te+ ,"% e-t%e& e$ 13K & @6.1 &bt&$te+ ,"% e-t%e& e$ e' &" *KK@.

• Se %e#+t%& '& * ,%"'/e%&-0$ e &+e$t&7e$t"+ %%e#2'&%e+ e$ t"& '&

+2,e%/-e e '& -2&.•

Se &-e$t& '& e+,e-2'&-0$ e' +2e'" 2%b&$" #e$e%$"+e #%&$e+ '2$&%e+b&'"+ e$ /e%e$te+ 9"$&+ e '& -2& L& +2,e%/-e e '"+ te%%e$"+b&'"+ &+-e$e & @KKK =e-t%e&+.

• U$& /2e%te ,%e+0$ e' -&,t&' $7"b'&%" ,"% &b%% $2e!"+

/%&--"$&7e$t"+.

E+t"+ e!e$t"+ &/e-t&$ '& -"$/#2%&-0$ e '& -2& ,%"2-e$" #%&$e+

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E$ b&+e &' -e$+" %e&'9&" ,"% e' I$+tt2t" N&-"$&' e E+t&+t-& 8

Ge"#%&/& e$ Le0$ G2&$&j2&t" e' )K e '& ,"b'&-0$ +e e$-2e$t%& e$ '& 9"$&

2%b&$& 8 e' 5K e$ '& 9"$& %2%&'. E$ ,%"7e" e$ '& -2& !!e$ 1)3 ,e%+"$&+

,"% '07et%" -2&%&".

D-e '& 5 SEDESOL e$ +2 $/"%7e &$2&' +"b%e '& +t2&-0$ e ,"b%e9& 8

%e9&#" +"-&' ,&%& e' &" *K1K e$ '& -2& e Le0$ G2&$&j2&t" 4KK16@



12

$!2"+ ?2e %e,%e+e$t& e' 5). e' t"t&' e '& ,"b'&-0$ +e e$-"$t%&b&$ e$

,"b%e9& e '"+ -2&'e+ @556@ ?2e e?2!&'e & 55.4 ,%e+e$t&b&$ ,"b%e9&

7"e%&& 8 444) e?2!&'e$te &' 6.* e+t&b&$ e$ ,"b%e9& e>t%e7&.

De &-2e%" &' 't7" -e$+" e$ *K1K e' 72$-," -"$t&b& -"$ 1 6546K&bt&$te+ e '"+ -2&'e+ e' 4 %e+e e$ '& '"-&'& e Le0$ e '"+ A'&7& 8

"t%" @ e$ '"-&'&e+ -e%-&$&+ &' 72$-," e e$t%e 1@ 7' 8 @K 7' &bt&$te+. A

,e+&% e ?2e +e -"$+e%& ?2e e>+te$ 7+ e 4KK '"-&'&e+ e$ e' 72$-," e'

3 +e t%&t& e ,e?2e"+ &+e$t&7e$t"+ %2%&'e+ ?2e &#%2,&$ +"'" & ) e '&

,"b'&-0$ ,"% e''" e' 72$-," +e -"$+e%& e7$e$te7e$te 2%b&$".

* P%"'/e%&-0$. L& Re&' A-&e7& E+,&"'& '" e/$e -"7" 2$ $-%e7e$t" e '& -&$t& " e' $7e%" e &'#"e /"%7& %,&.5 SEDESOL. E+ 2$ 0%#&$" -e$t%&'9&" e '& &7$+t%&-0$ ,b'-& /ee%&' e$-&%#&" e "/%e-e% ,%"#%&7&+8 &,"8"+ &' ,2eb'" & t%&!;+ e '& &7$+t%&-0$ e %e-2%+"+ ,&%& e' 7+7" ,%",0+t" &e7+ e -%e&% ,%"#%&7&+ ,&%& -"7b&t% '& ,"b%e9&.

UBICACIÓN:

Mapa 2.1 LEÓNGUANAJUATOALUMNO: ESCALA:

JESSICA A!ILLA GUE""E"O 1:120 000

MAA C"ECIMIENTO !E LEÓN, GTO

NO"TE SIMBOLOGA

S$p%-% 208 22005

S$p%-% 396 2

https://es.wikipedia.org/wiki/Pueblo

https://es.wikipedia.org/wiki/Pobreza

https://es.wikipedia.org/wiki/Pobreza

https://es.wikipedia.org/wiki/Pueblo



13

E$ '&+ 't7&+ "+ ;-&&+ '& ,"b'&-0$ e' 72$-," &27e$t" e$ 7+ e

7e" 7''0$ e ,e%+"$&+. L& t&+& e -%e-7e$t" 7+ &'t& +e %e#+t%0 e$t%e 133K

8 133@ -2&$" /2e e 5.5 &$2&' ,&%& e+,2;+ e+t&b'9&%+e &'%ee"% e' *

&$2&'.

E' ,"%-e$t&je e $!2"+ ?2e +e %e,"%t0 e &bt& e$ !!e$&+ -"$ 7&'&

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-"$-"$e+ e !!e$& $" +"$ '&+ &e-2&&+ ,&%& 13*4@ ,e%+"$&+.

E$ e+te 7&%-" -"$ &82& e b&+e+ e' INEGI ,%e+e$t& e' P&$"%&7&

+"-"e7"#%/-" e G2&$&j2&t" ?2e $te#%& & 7&$e%& e +$te++ &t"+

%e'e!&$te+ ,&%& -"$"-e% '&+ -&%&-te%+t-&+ e7"#%/-&+ +"-&'e+ 8 e-"$07-&+

b+-&+ e '& ,"b'&-0$ 8 '&+ !!e$&+ e '& e$t&.

E$ Le0$ G2&$&j2&t" e$ e' *K1K +e e$-"$t%0 ?2e &8 1 *44 *5@ !!e$&+

,&%t-2'&%e+ e '&+ -2&'e+:

• 1 14K 14* +,"$e$ e &#2& e$t2b&& e$t%" " /2e%& e '& !!e$& ,e%"

e$ e' 7+7" te%%e$" '" ?2e %e,%e+e$t& e' 31.4• 1 164 K56 te$e$ %e$&je '" ?2e e?2!&'e &' 3K.@• 1 *65 356 -2e$t&$ -"$ e$e%#& e';-t%-& e+t" e+ e' 3.*



14

Tabla !.1 4ivie"$a E" Le&" Gto

Total $e vivie"$a pa#ti%ula#e

5abita$a

5*3 3@*

P#o)e$io $e o%upa"te po# vivie"$a67

6Se e8%lue" la vivie"$a i"

i"/o#)a%i&" $e o%upa"te u

pobla%i&" eti)a$a.

6.6

4ivie"$a %o" pio $e tie##a7 *.)

9ue"te7 INEGI7 Pa"o#a)a So%io$e)o0#:/i%o $e Gua"ajuato2 !;11

I7&#e$ *.1 A":lii 9oto0#:/i%o $e la %iu$a$ $e Le&" GTO

F"t"#%&/& 1. F"t"#%&/& *.



15

E$ e' &$'++ /"t"#%/-" +e ,2ee "b+e%!&% '& +t2&-0$ &-t2&' e' +t". Se"b+e%!& ?2e '& 7&8"%& e '&+ !!e$&+ -&%e-e e 2$& "%e$t&-0$ -"%%e-t& 8 '"+

7&te%&'e+ ?2e +e 2t'9&$ +"$ '"+ 7e$"+ &e-2&"+ ,&%& &bt&% e+t&+ !!e$&+.

L&+ te-27b%e+ e+t$ -2be%t&+ e '7$&+ 7et'-&+ " e -&%t0$ ?2e t&7,"-"

7&$te$e$ '&+ te7,e%&t2%&+ &,%",&&+ &e7+ e '& "%e$t&-0$ $&e-2&&.

F"t"#%&/& 5. F"t"#%&/& 6.



16

L& 7&8"%& e '&+ !!e$&+ ,%e+e$t& !e%+"+ ,%"b'e7&+ -"7" "%e$t&-0$

$&e-2&& 7&te%&'e+ e '7$& 8 tej& e$ te-27b%e+ '" ?2e t%&e -"$+#"

/e%e$te+ ,&t"'"#&+ -"7" 27e&e+ 8 e$7"e-7e$t"+. Ae7+ e e''" &8

/&'t& e +e%!-"+ +&$t&%"+ -&%e$-& e ++te7&+ e %e$&je 8 e+-&%#& e &#2&+

$e#%&+ 8 -"$ e''" '& $/'t%&-0$ & '"+ 7&$t"+ /%et-"+. F&-t"%e+ ?2e j2+t/-&$ 2$

&$'++ e '&+ !!e$&+ &-t2&'e+ e '& -2& e Le0$ GTO.

E$ '& +#2e$te #%/-& *.* ,"e7"+ "b+e%!&% '"+ +e%!-"+ b+-"+ ?2e +e

+,"$e$ e$ -&& !!e$& e Le0$ G2&$&j2&t" -"7" '& +,"$b'& e &#2&

e$t2b&& e$t%" e '& !!e$& -"$ 2$ 5 %e$&je -2e$t& -"$ ) e' +e%!-"

+&$t&%" 35 8 '& e'e-t%-& 33.

Se te$e e$ -2e$t& ?2e e -&& 1KK !!e$&+ 3 -2e$t&$ -"$ %e$&je

e+t" e &-2e%" & &t"+ I$+tt2t" M2$-,&' e V!e$& e Le0$.

G%&/-" 1.* Dipo"ibili$a$ $e Se#vi%io e" la 4ivie"$a

F2e$te: P&$"%&7& S"-"e7"#%/-" e G2&$&j2&t". *K11

De+#%&-&&7e$te '& !!e$& e $te%;+ +"-&' ?2e +e -"$+t%28e e$ Le0$

G2&$&j2&t" ,&%te e 2$& &%?2te-t2%& "7"#e$9&& 8 +$ -&%#& e -2't2%&'

-"$te>t2&' e+ e-% #%&$ -&$t& e e+&%%"''&"%&+ e $72eb'e+ &$ ''e#&" &

-"$-eb% e' 72$" e 7&$e%& "7"#;$e& +$ -"7,%e$e% ?2e +e t%&t& e 2$ #%&$



17

++te7& -"7,'ej" -28&+ ,&%te+ e+,e-/-&+ %e?2e%e$ +e% e+t2&&+ -"$ #%&$

et&''e 8& +e& e$ -2&$t" & ?2e e$ '& 7&8"%& e '"+ -&+"+ +e -"$+t%28e -"$ '&

7+7& ,&'et& e 7&te%&'e+ t&' !e9 ,"% $" &%%e+#&%+e & $2e!"+ ,%"-e+"+

-"$+t%2-t!"+ " ,"% e+-"$"-7e$t" e "t%"+ 7&te%&'e+ " +7,'e7e$te ,"% e'

e-" e +e#2% -"$ '" &bt2&'.

!.! A"te%e$e"te $e la I"$ut#ia $e la %o"t#u%%i&"

De+e '& ;,"-& e '& Re!"'2-0$ I$2+t%&' e' #%e7" e '& -"$+t%2--0$ &

,%"!"-&" 2$ 7,&-t" &7be$t&' 8& ?2e /2e 2$ -&7b" e$ '&+ t;-$-&+ e7,'e&&+

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7&te%&'e+ ?2e +e 2+&b&$ e%&$ e "%#e$ $&t2%&' ,%","+ e '& b"+/e%&

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-"$-"$e+ -'7t-&+ e' te%%t"%" "$e +e ''e!&b& & -&b" '& e/-&-0$.



18

A-t2&'7e$te '& $2+t%& e '& -"$+t%2--0$ e+ e' %e+,"$+&b'e e '& 7&8"%

,&%te e '& -"$t&7$&-0$ ?2e e>+te e$ $2e+t%" ,'&$et& 6 5* %e,%e+e$t& e'

-"$+27" e e$e%#& $" %e$"!&b'e 2$ 5K e '& #e$e%&-0$ e e7+"$e+ e CO *

e e/e-t" $!e%$&e%" *6 e '&+ e>t%&--"$e+ e 7&te%&'e+ e '& -"%te9&

te%%e+t%e e$t%e e' 5K 8 e' 6K e '"+ %e+2"+ +0'"+ #e$e%&"+ 8 e' 1) e'

&#2& ,"t&b'e -"$+27&. D-e A%?. B"%+&$ *K11 En todo el proceso de

producción de materiales causa un deterioro en el entorno natural, desde su

primera fase; esto es, desde la extracción y procesado de materias primas, hasta

el final de su vida útil; es decir, hasta su tratamiento como residuo; pasando por

las fases de producción o fabricación del material y por la del empleo o uso

racional de estos materiales en la edificación.

L& $2+t%& e '& -"$+t%2--0$ e$ Le0$ GTO e+ 2$ +e-t"% %e'e!&$te e '&

e-"$"7&. L&+ "b%&+ ?2e +e -"$+t%28e$ e$ t"" e' 72$-," +"$ 7"t"% e '&

,%"2--0$ 8 e7,'e". L& -"$+t%2--0$ +e7,%e & e+t&" !$-2'&& -"$ e'

e+&%%"''" e' ,&+ 8 & +" ,&'&$-& /2$&7e$t&' ,&%& '"#%&%'". L& $/%&e+t%2-t2%&

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CAPÍTULO *. RESIDUOS DE LA CONSTRUCCIÓN



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RESIDUOS INERTES: A?2e''"+ %e+2"+

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RESIDUOS ESPECIALES: S"$ &?2e''"+,"te$-&'7e$te ,e'#%"+"+ ,&%& '& +&'2 8 e'

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http://www.construmatica.com/construpedia/Hormig%C3%B3n

http://www.construmatica.com/construpedia/Granito

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http://www.construmatica.com/construpedia/Amianto

http://www.construmatica.com/construpedia/Categor%C3%ADa:Pinturas

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CAPITULO 5. MARCO TEORICO

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T&b'& 5.1 Et#ate0ia pa#a el $ea##ollo ute"table

3 C"7+0$ 72$&' +"b%e e' Me" A7be$te 8 e' De+&%%"''" e '& O%#&$9&-0$ e '&+ N&-"$e+ U$&+O2% C"77"$ F2t2%e 13). T&7b;$ -"$"-" -"7" $/"%7e B%2$t'&$.



48

RECICLAJE.

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REDUCIR.

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7&te%&'e+. la acumuación de desechos sólidos y la creciente contaminación del

https://es.wikipedia.org/wiki/Basura

https://es.wikipedia.org/wiki/Basura



49

agua y del aire han pasado a formar parte de nuestras preocupaciones2 Ya no es

fácil deshacerce de las cosas; nuestras ve.as destrucciones regresan a nosotros2

?ay ciudades 3ue decen mientras otras nuevas crecen demasiado deprisa2

@ 9ue suceder6a si estas nuevas comen4aran a decaerA *odo eso es asunto

desagradable. e!$ L8$- *KK@ ,&# 14

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$" +e ,2ee$ +e% %e2t'9&"+ ,"% "t%"+ "%#&$+7"+. la mayor parte de las

criaturas producen desechos 3ue pueden ser venenosos para ellas mismas e

incluso para otras y as6 pueden romper el ciclo de eliminación2

Los desechos humanos son insólitos por la dificultad de su eliminación, por

las enormes concentraciones de materiales residuales 3ue se alcan4an en puntos

de obstrucción, por la rápida degradación de energ6a y por la frecuente perdida de

continuidad . e!$ L8$- *KK@ ,&#@6

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En construcción, se trata de recuperar a3uellos elementos completos 3ue pueden



50

tener un nuevo uso o incluso el mismo, pero con tan solo un proceso de

transformación minimo. P&%ee+ F&%%+ 8 C"+t& *K16

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52

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ILIOGRA9KA.

REBECA CAMPO LO_ANO S.F "eutili4ación de materiales deconstrucción2 -n paso intermedio necesario e RdSF St" eb:/'e:HHHC:HU+e%+HJe++HD"$'"&+HBK5C&7,"L"9&$"Rebe-&.,/

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EVIN LNC= *KK@ B Echar a perder Cun análisis del deterioro B&%-e'"$&E+,&& Et"%&' G2+t&!" G' SA

CWMARA MEXICANA DE LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN. SF.$lan de mane.o de residuos de la construcción y la demolición . *K1@ e CMICSt" eb: tt,:HH./-."%#.7>HOTTICHCMICHPM%-C"7,'et".,/

PAREDES BENITE_ CRISTINA FARRAS PERE_ LORENA COSTADURAN SERGI*K16 #r3uitectura sostenible Et"%& Le>2+.

SECRETARIA DE MEDIO AMBIENTE RECURSOS NATURALES *KK$rograma nacional para la prevención y gestión integral de los residuos2SEMARNAT. St" eb: tt,:HH.$e--.#"b.7>He+-&%#&+H,$,#%!e%*K$t.,/

STOEER R. 1331. Evaluating and "ethinDing *he &ase )tudy; TeS"-"'"#-&' Re!e

VENATRAMAN N. GRANT J. =. 134. &onstruct measurement in

rgani4ational )trategy "esearch5 # &riti3ue and $roposal; A-&e78 "/M&$&#e7e$t Re!e

MARTÍNE_ CARA_O PIEDAD CRISTINA El m>todo de estudio de caso5estrategia metodológica de la investigación cient6fica $ensamiento estiónU$!e%+& e' N"%te B&%%&$?2''& C"'"7b&

JOSZ SANTOS _AVALA1 . *K1@. estión 'ntegral de "esiduos )ólidos5 el caso del $rograma F:asura 3ue no es basuraG León, uana.uato . *K1@ eS+te7& I$te#%&' e A+e" Pb'-" St" eb:/'e:HHHC:HU+e%+HJe++HD"$'"&+H'e"$#2&$&j2&t"*KK4*K1.,/



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CAPITULO 6. MARCO NORMATIVO



85

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FUENTE: L& +"+te$b'& e$ '& &%?2te-t2%& $2+t%&'9&&: -e%%&$" e' --'" e '"+ 7&te%&'e+. *K1K

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90

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