PROPUESTA DIDÁCTICA

Protocolo Académico

NOMBRE DEL TALLER

TÉCNICAS DE FOTOGRAFÍA Y VIDEOPALABRAS CLAVES Fotografía, Video, Medios Audiovisuales

CIUDAD Camarones, La Guajira

AUTOR DEL TALLERNIKOL DAVID MEDINA PEREZndmedinaperez@gmail.com

AÑO 2011ÁREA DE CONOCIMIENTO Artes Visuales

TIPO DE CURSO Taller Metodológico (Teórico – Práctico)

DESTINATARIOEl curso está dirigido a los alumnos de 10° y 11° de la

Institución Educativa Rural Luis Antonio Robles.

DURACIÓN40 Horas Teóricas20 Horas Practicas

COMPETENCIA GENERAL DE APRENDIZAJE

El taller tiene como objetivo facilitar a los estudiantes contenidos y estrategias didácticas necesarias para el desarrollo cognitivo y el aprendizaje de habilidades propias para el manejo de aparatos, la técnica y procesos implicados en la reproductividad de imágenes.

METODOLOGÍA DE OFERTA PresencialFORMA DE CIRCULACIÓN Documentos impresos – folletos- Material Digital (Blog)

DENOMINACIÓN DE LOS MÓDULOS DIDÁCTICOS

Modulo 1:Historia de la Fotografía y el VideoModulo 2: Lenguaje VisualModulo 3: Creatividad y Generación de Ideas

Planeación del Proceso de Aprendizaje

El proceso de la planeación abarca los diferentes procesos metodológicos y

didácticas del proceso, el cual incluye el diseño del ambiente de aprendizaje y

todo el conjunto de acciones presentes en el contexto académico.

La tabla Planeación del Proceso de Aprendizaje describe de manera detallada el

proceso de aprendizaje que se empleará en el ciclo de talleres anunciados.

PLANEACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

NIVELPreescolar

Básica

Primaria Secundaria

Universitario

GRADO 10° y 11°TALLER TÉCNICAS DE FOTOGRAFÍA Y VIDEO

MÓDULOSModulo 1:Historia de la Fotografía y el VideoModulo 2: Lenguaje VisualModulo 3: Creatividad y Generación de Ideas

TIEMPO 40 Horas Teóricas20 Horas Practicas

DIAGNOSTICO PARA EL APRENDIZAJEPara realizar el diagnostico para el proceso de aprendizaje se realizó una encuesta para conocer las bases, habilidades y conocimientos con que cuentan los estudiantes respecto a los Medios Audiovisuales – Fotografía y Video.

OBJETIVOSLos objetivos a desarrollar durante el transcurso del curso son: Adiestrar a los estudiantes en el manejo de la cámara, los procesos

de laboratorio y las técnicas de la fotografía y el video. Descubrir la fotografía como estrategia de aprendizaje para

desarrollar los conocimientos cognitivos. Conocer las potencialidades formativas de la imagen. Explorar nuevas maneras de percibir y ver el entorno. Generar respuestas nuevas para viejas preguntas.

COMPETENCIAS

COGNITIVAS Adaptar a los estudiantes a las diferentes

técnicas de aprendizaje de la fotografía y el video.

CONSTRUCTIVISTAS Relacionar el nuevo conocimiento con el

conocimiento previo.

COMUNICATIVAS Comprender la variedad de técnicas para la

fotografía y el video.

METODOLÓGICAS

Motivar a los estudiantes a través de la fotografía y el video a implementar dichos contenidos en el proceso de aprendizaje.

Realizar actividades para la aplicación de conceptos y técnicas de fotografía y video.

VALORATIVAS

Ser autónomo, receptivo y crítico ante el proceso de aprendizaje.

Dar uso de los recursos aprendidos para enriquecer el proceso de aprendizaje.