propuesta de salida de campo de temÁtica biolÓgica- … · 2011-06-29 · 1 propuesta de salida...
TRANSCRIPT
1
PROPUESTA DE SALIDA DE CAMPO DE TEMÁTICA BIOLÓGICA- HISTÓRICA
DENOMINACIÓN: Ruta de las Aguas- El Rosario
OBJETIVOS - Conocer un antiguo camino real que unía diferentes puntos de la zona costera del
municipio de los Realejos.
- Contemplar la belleza de las casas tradicionales y valorar la importancia de su
conservación.
- Conocer una de las formaciones costeras más típicas de la zona: los acantilados
y la costa de callaos.
- Distinguir la aportación del hombre en la flora de la zona: plataneras, vegetación
de jardín… y valorar la aportación de la existencia de huertas a la economía de la
zona.
- Conocer la flora típica de la zona
CONTENIDOS
- Flora: población de tarajales, plataneras, tabaibas, …
- Características ecológicas del piso bioclimático costero.
- Patrimonio histórico: ermita del Rosario y casas de construcción tradicional
- Utilización de los recursos del lugar para la construcción de jardineras con callaos,
barandillas de madera…
PROPUESTA METODOLÓGICA
- Identificación a lo largo del recorrido de los diferentes lugares de interés para
realizar las paradas oportunas y llevar a cabo el análisis de los distintos aspectos
a tratar.
- Realizar una pequeña introducción del itinerario a realizar antes de empezar la
ruta.
- Al finalizar la ruta hacer una puesta en común.
2
PROPUESTA DE ACTIVIDADES. - Antes de llegar al núcleo del barrio del Rosario, identificar los elementos
introducidos por el hombre para mejorar y preservar el tránsito del camino real.
- Parada en el mirador del Barrio del Rosario y comparar las diferencias que existen
entre un acantilado y una playa.
- Dibujar una casa tradicional de la zona.
- Identificar la vegetación propia de la zona y la introducida por el hombre (a través
de la construcción de jardines, plataneras, huertas…).
ITINERARIO DE LA SALIDA
El recorrido tiene su punto de partida en el barrio costero de Las Aguas , a la
derecha de la piscina, por un camino de tierra y piedras que bordea el acantilado y que
constituye un continuo mirador sobre el mar. Finaliza en el barranco de Ruiz, situado entre los límites de los términos
municipales de San Juan de la Rambla y Los Realejos. Al terminar el sendero se
aprecian las vistas que ofrece la desembocadura del barranco, donde se combinan las
huertas cultivadas con otras abandonadas
TEMPORIZACIÓN
La caminata tiene una duración aproximada de hora y media y nivel bajo.
RECURSOS
- Ropa, calzado y alimentación adecuados.
- Libreta de dibujo, lápices y colores
BIBLIOGRAFÍA
- www.webtenerife.com
- Cd ROM Senderos de Canarias
3
PROPUESTA DE SALIDA DE CAMPO DE TEMÁTICA BIOLÓGICA- HISTÓRICA DENOMINACIÓN: Ruta de Taborno.
OBJETIVOS
- Contemplar la belleza de las casas tradicionales y valorar la importancia de su
conservación.
- Conocer los valores naturales como:
- Barranco de Taborno y Azur
- Roque de Taborno
- Valle de Afur y Valle de Las Carboneras
- Flora: viñátigos, loros, etc… Fauna: paloma turqué, paloma rabiche, etc…
- Distinguir la aportación del hombre en la flora de la zona: plataneras, vegetación
de jardín… y valorar la aportación de la existencia de huertas a la economía de la
zona.
- Pajares y chozas en Taborno.
- Eras en Taborno.
- Conocer la flora típica de la zona
CONTENIDOS
- Flora: Monteverde y laurisilva.
- Características ecológicas del piso bioclimático de zona media-alta.
PROPUESTA METODOLÓGICA
- Identificación a lo largo del recorrido de los diferentes lugares de interés para
realizar las paradas oportunas y llevar a cabo el análisis de los distintos aspectos
a tratar.
- Realizar una pequeña introducción del itinerario a realizar antes de empezar la
ruta.
4
- Al finalizar la ruta hacer una puesta en común.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES.
- Identificar la vegetación propia de la zona muy rica en Monteverde y laurislva.
- Observar vistas panorámicas de los valles de Afur y de Carbonera.
- Observar la mano del hombre en el paisaje.
ITINERARIO DE LA SALIDA
El recorrido se inicia en el lateral derecho del restaurante Casa Carlos (antigua
Casa Negrín), cerca de la bifurcación de la carretera TF-1123, por una pista que
comunica con un conjunto de viviendas. Tras recorrer unos 150 metros, comienza el
sendero entre restos de monteverde y buenas muestras de laurisilva. Este entorno se
mantiene hasta las proximidades del paraje conocido como La Bollada, donde, al
disminuir la densidad del bosque, es posible observar vistas panorámicas de los valles de
Afur y de Carbonera.
El camino continúa hasta la carretera TF-1128 entre tramos cultivados, semicultivados y
abandonados, en algunos casos, dejando ver en algunos tramos su empedrado original.
En la conexión del sendero con la carretera hay una parada de autobús.
Una vez cruzada la carretera, se accede al interior del barrio de Taborno, que es preciso
atravesar. A continuación se sigue por los laterales de la plaza en dirección al Roque de
Taborno, uno de los principales emblemas geológicos del Parque Rural de Anaga.
La llegada al Roque de Taborno se ve dificultada por la orografía de la zona, ya que el
trazado se estrecha y queda sin ningún tipo de apoyo que asegure el recorrido. Una vez
alcanzado el roque, el sendero finaliza frente al mismo. Desde allí y pese a las
persistentes nubes, es posible apreciar una impresionante vista de los barrancos de Afur
y Taborno.
TEMPORIZACIÓN
La caminata tiene una duración aproximada de 3 y nivel medio.
5
RECURSOS
- Ropa, calzado y alimentación adecuados.
- Libreta de dibujo, lápices y colores.
BIBLIOGRAFÍA
- /www.webtenerife.com
- cd rom Senderos de Canarias.
6
PROPUESTA DE SALIDA DE CAMPO DE TEMÁTICA BIOLÓGICA- HISTÓRICA DENOMINACIÓN: Garachico - Arenas Negras.
OBJETIVOS
- Contemplar la belleza de las casas tradicionales y valorar la importancia de su
conservación.
- Conocer la flora típica de la zona
CONTENIDOS
- Flora: Monteverde y laurisilva.
- Las Cuevas de los Guanches-, en la Playa de San Marcos.
- Flora: Pino canario, fayas, brezos, jaras, Drago milenario.
- Valores Naturales: Acantilados, Tubos volcánicos.
- Características ecológicas del piso bioclimático de zona media-alta.
PROPUESTA METODOLÓGICA
- Identificación a lo largo del recorrido de los diferentes lugares de interés para
realizar las paradas oportunas y llevar a cabo el análisis de los distintos aspectos
a tratar.
- Realizar una pequeña introducción del itinerario a realizar antes de empezar la
ruta.
- Al finalizar la ruta hacer una puesta en común.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES.
- Identificar la vegetación propia de la zona muy rica en laurislva.
- Observar las cuevas.
- Prestar especial interés a la figura del drago que se puede ver desde el sendero.
7
ITINERARIO DE LA SALIDA
El sendero se inicia en la Playa de San Marcos, donde se encuentran las cuevas
guanches del acantilado de El Cardonal. Después de subir un tramo de unos 200 metros,
hay que tomar una desviación a la derecha, que se encuentra a la altura del barranco El
Preceptor, y que conecta con el camino de Las Barandas, que, interceptado por Los
cuatro Caminos, continúa hasta la carretera C-820. Después de cruzar la carretera, el
recorrido continúa por la calle Hercúleas, donde se encuentra la ermita del Tránsito y
desde la que se accede al parque de Lorenzo Cáceres y la iglesia de San Marcos. Desde
aquí es posible llegar al Drago Milenario, auténtico emblema de Icod de los Vinos. La
calle del Arcipreste Ossuna asciende hasta la recoleta plaza de La Pila, donde habrá de
tomarse la pendiente de San Antonio, pasando por el Hospital de Dolores y la ermita del
Patrocinio, plaza de Manuel Cabrera Mejías y ermita de San Antonio, hasta llegar a la
zona del Bebedero, situada a unos 100 metros de Los Lavaderos. A partir de aquí debe
tomarse el camino del Aserradero, hasta la carretera TF-2226. Este tramo permite el
acceso a la zona de Boquín y Furnia, y cuenta con una comunidad de laurisilva
importante, que penetra en el barranco de Caforiño. Es en esta zona donde se ubica el
complejo de las Cuevas de Don Gaspar y la Casa de Boquín. Desde la TF-226, en el
barrio de El Amparo, el recorrido continúa unos cincuenta metros para girar en este punto
a la izquierda y ascender por la calle La Patita hasta el cruce de Redondo.
Posteriormente, la excursión sigue por la calle de Los Piquetes y hasta la boca de las
Breveritas, situada justo en la intersección de los caminos de Marengo y de las
Breveritas. Una vez en el camino de Las Breveritas, el camino asciende hasta la última
edificación. Aquí el sendero presenta su empedrado original y discurre entre muros de
piedra y vegetación de vinagreras, jaras y tagasastes. A unos 150 metros, a la izquierda,
en un bancal abandonado, se encuentra la boca inferior de El Sobrado, y ascendiendo
unos 250 metros desde aquí se accede a la boca superior. En este punto es posible optar
por continuar hasta el barrio de Redondo, entre una masa notable de pino canario, fayas,
brezos y codesos. Una vez alcanzada la boca superior de El Sobrado, es posible
continuar hacia la izquierda por el Camino Real, fácilmente reconocible por su
empedrado, hasta Redondo. Tomando hacia la derecha, el recorrido lleva hasta el interior
del pinar y la carretera de los Márquez, donde debe seguirse la primera desviación que
aparece a la izquierda: el camino de La Hoya o de Los Pericos. 2. El sendero continúa
hasta alcanzar la pista forestal de Fuente Santa, que conduce a la zona recreativa y de
acampada de Arenas Negras.
TEMPORIZACIÓN
8
La caminata tiene una duración aproximada de 5 y nivel medio-alto.
RECURSOS
- Ropa, calzado y alimentación adecuados.
- Libreta de dibujo, lápices y colores.
BIBLIOGRAFÍA
- /www.webtenerife.com
- cd rom Senderos de Canarias.
9
PROPUESTA DE SALIDA DE CAMPO DE TEMÁTICA BIOLÓGICA- HISTÓRICA DENOMINACIÓN: Ruta: Malpaís de Guimar.
OBJETIVOS
• Explorar la flora, fenómeno geológico y paisajes del Malpaís de Guimar.
• Valorar y admirar las distintas perspectivas del paisaje volcánico durante el
trayecto.
CONTENIDOS
• Conocimiento de la flora, fauna y riqueza paisajística del Malpaís de Guimar.
• Valoración nuestro entorno natural en el medio.
• Dosificación de la capacidad física durante el desarrollo de la ruta.
PROPUESTA METODOLÓGICA
El desarrollo de esta ruta se plantea bajo un enfoque metodológico vivencial, a
través del cual el alumnado experimentará el disfrute del senderismo, a la vez que irá
reconociendo aquellos ejemplares más representativos de la flora y formas geológicas
propias de la evolución de la lava que se hallan en el lugar. Para ello en momentos
puntuales se realizarán determinadas paradas donde mediante una estrategia de
enseñanza-aprendizaje basada en el descubrimiento guiado se llevará al alumno/a
hacia la interpretación de aquello que observa, bien sea una planta, animal o una
característica peculiar del paisaje volcánico.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES.
Previa a la salida de campo se da a conocer al alumnado las circunstancias de la
zona con un trabajo de análisis cronológico, acompañado con una exposición de imágenes con videocañon.
10
• Desde del punto de vista geológico constituye un paraje volcánico de no menos
de 10.000 años de antigüedad, formado principalmente por los materiales
eruptivos provenientes de la montaña grande.
• Las lavas emitidas discurrieron hasta alcanzar la línea de costa, formando coladas
de diversos aspectos; asperas y escoriáceas (lavas aa, difícilmente transitables).
• El sector septentrional del malpaís está oculto bajo una ancha franja arenosa que
tiene su origen en la playa del socorro, cuyas arenas son constantemente
arrastradas por el viento.
• Desde el punto de vista de la flora; hace miles de años se abrió la vida ocupando
este espacio especies autóctonas y endemismos locales, donde destaca un
extraordinario tabaibal-cardonal.
• En cuanto a la fauna habitan multitud de especies de insectos y lo más
representativo: el lagarto y el cernícalo.
• Desde el punto de vista etnográfico, esta zona fue muy transitada por los
Guanches, especialmente el camino que discurre desde el Socorro hasta la playa
de Chimisay (por el borde del malpaís). Desde aproximadamente el s. XIV el
camino del Socorro se relaciona con la imagen de la virgen de Candelaria
aparecida en la playa de Chimisay convirtiéndose en el escenario de la Romería
más antigua de Canarias (Bajada de la virgen del Socorro).
• En la actualidad:
- En 1987 el malpaís de Guimar fue declarado Paraje Natural.
- En 1994 la ley lo define como Reserva Natural Especial.
- En 2000 se hacen públicos los planes del ayuntamiento de Guimar y
Cabildo de Tenerife de urbanizar parte del malpais con un polígono
industrial.
- En 2001 diversas organizaciones (ecologistas, pueblo de Guimar,…) se
manifiestan en contra de este proyecto; se forma la Plataforma en defensa
del malpaís de Guimar.
- En 2004 el proyecto está paralizado, las últimas versiones del plan de
ordenación municipal califican parte del malpaís como suelo rústico de
protección paisajistica.
1. Dibuja, de forma apaisada, el Malpaís de Guimar y del camino de lava trazado
tras la erupción de sus conos volcánicos.
11
2. Describe aquellos aspectos más representativos del paisaje que te encuentras.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
12
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Anota el nombre y dibuja o bien recolecta, si es posible (con el premiso de tu
maestro/a o guía) una pequeña muestra la flora más representativa que
encuentras en de cada tramo de la ruta.
1
2 3 4
5 6 7 8
13
ITINERARIO DE LA SALIDA La ruta desde el pueblo costero del puertito Guimar y la duración de la se estima en
unas dos horas y cuarenta minutos, siempre dependiendo del ritmo y las paradas que se
hagan.
El Sendero se estructura en tres etapas fundamentales:
1. Partimos desde la zona del puertito de Guimar, haciendo el sendero del camino
del Socorro, vamos en todo momento cerca del mar y observamos como desde
la lava brota el magnífico cardonal-tabaibal.
2. Llegamos a la playa del Socorro, formada por callados y en mal estado de
conservación, lo que nos da un motivo de reflexión sobre el cuidado de nuestro
patrimonio natural.
14
3. Subimos hacia la montaña grande por un camino de colada donde con algo de
imaginación nos remontamos al principio de la vida en la Tierra y apreciamos el
lento proceso de formación del suelo.
4. Por último llegamos hasta un mirador situado en la falda de montaña grande
desde donde se aprecia la dimensión del Malpaís de Guimar y como se
encuentra cercado por la zona industrial y el Puertito de Guimar. Una vez más se
puede mostrar la importancia del cuidado y conservación de nuestro patrimonio
15
natural, evitando la proliferación de zonas urbanas en espacios tan
representativos.
TEMPORIZACIÓN El desarrollo de la ruta se realiza en cuatro fases.
1. 45 minutos El Puertito de Guimar y la playa del Socorro.
2. 45 minutos Desde la playa a la zona del mirador.
3. 40 minutos paseando por el sendero de la falda de montaña grande.
4. 30 minutos regresando por el sendero hacia el punto de partida el Puertito de
Guimar.
RECURSOS Vestimenta adecuada:
1. Calzado de senderismo, si es posible de caña alta para prevenir lesiones de
tobillo y también con tacos que se fijen bien al terreno, evitando así
deslizamientos.
16
2. Pantalón corto o bien largo flexible, de tejido transpirable.
3. Camiseta deportiva, una gorra y algo de abrigo; por si cambian las condiciones.
Alimentación:
1. Una botella de agua de 1litro.
2. Fruta: manzanas, naranjas, plátano, … y frutos secos: almendras, avellanas,
nueces, …
3. Un bocadillo o sandwich.
Recursos complementarios:
1. Un cuaderno, bolígrafo y lápices de colores.
2. Ficha de trabajo donde se recogen datos de la ruta.
3. Se recomienda una cámara fotográfica, para recoger los magníficos paisajes.
BIBLIOGRAFÍA
- /www.webtenerife.com
- cd rom Senderos de Canarias.
17
PROPUESTA DE SALIDA DE CAMPO DE TEMÁTICA BIOLÓGICA- HISTÓRICA DENOMINACIÓN: Ruta Rambla de Castro.
OBJETIVOS
- Conocer un antiguo camino real que unía diferentes puntos de la zona costera del
municipio de los Realejos.
- Contemplar la belleza de las casas tradicionales y valorar la importancia de su
conservación.
- Conocer una de las formaciones costeras más típicas de la zona: los acantilados
y la costa de callaos.
- Distinguir la aportación del hombre en la flora de la zona: plataneras, vegetación
de jardín… y valorar la aportación de la existencia de huertas a la economía de la
zona.
- Conocer la flora típica de la zona
CONTENIDOS
- Flora: población de tarajales, plataneras, tabaibas, …
- Características ecológicas del piso bioclimático costero.
- Patrimonio histórico: ermita del Rosario y casas de construcción tradicional
- Utilización de los recursos del lugar para la construcción de jardineras con callaos,
barandillas de madera…
18
PROPUESTA METODOLÓGICA
- Identificación a lo largo del recorrido de los diferentes lugares de interés para
realizar las paradas oportunas y llevar a cabo el análisis de los distintos aspectos
a tratar.
- Realizar una pequeña introducción del itinerario a realizar antes de empezar la
ruta.
- Al finalizar la ruta hacer una puesta en común.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES.
- Dibujar una casa tradicional de la zona.
- Observar la vegetación de tarajales, cañas y piteras.
- Identificar la vegetación propia de la zona y la introducida por el hombre (a través
de la construcción de jardines, plataneras, huertas…).
ITINERARIO DE LA SALIDA
El sendero discurre por un antiguo Camino Real que facilitaba la comunicación
entre las poblaciones costeras, así como el transporte de la caña a los ingenios
azucareros de la zona y del producto final hacia los puertos de embarque de Garachico y
Puerto de la Orotava.
El recorrido tiene su punto de partida en el barrio costero de Las Aguas (1), a la
derecha de la piscina, por un camino de tierra y piedras que bordea el acantilado y que
constituye un continuo mirador sobre el mar.
Desde el principio, el sendero se ve limitado a su derecha por muros de piedra, y
continúa discurriendo entre poblaciones de tarajales, cañas y piteras, que en algunas
zonas constituyen una auténtica barrera natural que impide la visión del Atlántico.
A medida que avanza, el sendero va separándose de la orilla del acantilado y comienzan
a aparecer los bancales cultivados de plataneras, a ambos lados. A partir de este punto
se llega a una zona remozada recientemente y en la que se ha incorporado como
elemento decorativo los callaos del lugar, dispuestos en jardineras adosadas, con
especies vegetales de jardín, barandillas de madera y antiguos chorros de agua.
El camino continúa hasta el núcleo del barrio de El Rosario, entre construcciones
19
tradicionales y la ermita de El Rosario, de planta rectangular, espadaña de cantería y
campana. Se continúa desde aquí hasta un mirador natural, desde el que puede
apreciarse espectaculares vistas panorámicas de la costa, y también de la zona.
Finaliza en el barranco de Ruiz, situado entre los límites de los términos
municipales de San Juan de la Rambla y Los Realejos. Al terminar el sendero se
aprecian las vistas que ofrece la desembocadura del barranco, donde se combinan las
huertas cultivadas con otras abandonadas. Entre ellas, atravesando el barranco, continúa
el Camino Real hasta la Rambla de Castro.
Existe la posibilidad de acceder desde aquí a la zona recreativa Barranco de Ruiz, al
borde de la carretera C-820, a donde se llega a través de un camino empedrado que se
inicia a unos 370 metros a la izquierda de la ermita.
TEMPORIZACIÓN
La caminata tiene una duración aproximada de tres horas y nivel medio.
RECURSOS
- Ropa, calzado y alimentación adecuados.
- Libreta de dibujo, lápices y colores
BIBLIOGRAFÍA
- /www.webtenerife.com
- cd rom Senderos de Canarias
PROPUESTA DE SALIDA DE CAMPO DE TEMÁTICA BIOLÓGICA- HISTÓRICA DENOMINACIÓN: Carboneras – Punta del Hidalgo.
OBJETIVOS
- Contemplar la belleza de las casas tradicionales y valorar la importancia de su
20
conservación.
- Conocer la flora típica de la zona.
- Apreciar los diferentes pisos de vegetación.
- Observar la diferencia de altura y climas.
CONTENIDOS
- Flora: Viñátigos, tabaiba.
- Fauna: paloma turqué, paloma rabiche, etc
- Características ecológicas del piso bioclimático de zona media-alta.
PROPUESTA METODOLÓGICA
- Identificación a lo largo del recorrido de los diferentes lugares de interés para
realizar las paradas oportunas y llevar a cabo el análisis de los distintos aspectos
a tratar.
- Realizar una pequeña introducción del itinerario a realizar antes de empezar la
ruta.
- Al finalizar la ruta hacer una puesta en común.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES.
- Identificar la vegetación propia de la zona.
- Identificar la fauna característica de la zona.
ITINERARIO DE LA SALIDA
La excursión empieza en la carretera TF- 114, una vez sobrepasados los núcleos
de Las Canteras y Las Mercedes, en La Cruz del Carmen, zona dotada de restaurante,
mirador, centro de visitantes y punto de información sobre el Parque Rural de Anaga. Allí
se encuentra la ermita de Nuestra Señora del Carmen, una edificación de muros piedra
erigida a finales del siglo XIX. El sendero se inicia a la derecha del restaurante, por unas
escaleras de piedra, y continúa por un camino de tierra compacta, a través de una tupida
masa de fayas y brezos y otras especies propias de la laurisilva. A partir de aquí hay que
desechar cualquier desvío a la izquierda. Tras una suave pendiente, el sendero presenta
varios recodos con escalonado, y va estrechándose hasta una bifurcación en la que hay
21
que elegir el camino de la derecha, hasta la pista de Las Hiedras, donde se debe tomar a
la derecha. Siguiendo siempre en esta dirección, el sendero lleva hasta una fuente de
agua potable, y continúa durante unos 10 ó 15 minutos hasta acceder a la carretera 1145,
tras recorrer unos 200 m. de carretera y rebasar el Caserío de La Cordillera se encuentra,
en el margen izquierdo de la carretera, una escalera de piedra y se avanza en zigzag
hasta un punto donde el sendero admite 2 opciones: hacia la derecha se llega a Las
Carboneras y a la izquierda a Chinamada.
El sendero continúa al borde de la carretera TF-1145, en una curva cerrada que
se encuentra una vez pasados los caseríos del Río y de Las Cordilleras. En su primer
tramo desciende a través de unas escaleras desde las que es posible divisar amplias
panorámicas del Roque de Taborno. Una vez que finalizan las escaleras, el camino
continúa su recorrido, en zig-zag, entre una densa masa de fayas y brezos, hasta
alcanzar, a unos cien metros, un recodo donde se encuentra una torre de alta tensión, y
donde el sendero se bifurca. Al llegar a este punto pueden seguirse las dos opciones.
Si se opta por el recorrido que se abre a la derecha, hacia Las Carboneras, el sendero
desciende en zig-zag hasta la misma carretera TF-1145, dejando a la izquierda unas
cuevas naturales, y pasadas éstas, una fuente de agua. El camino cruza la carretera y,
tras unos 400 metros, lleva al Caserío de Las Carboneras, uno de los enclaves más
representativos del Macizo de Anaga. Todo este tramo está bien delimitado, a derecha o
a izquierda, por postes de madera.
La opción de la izquierda, en dirección a Chinamada, discurre por un estrecho camino
que bordea el barranco del Tomadero, muy abrupto, en cuyo cauce se pueden apreciar
lagunas y chorros de agua de gran atractivo. En su recorrido pasa por las Casas de
Tamés, desde donde es posible disfrutar de espectaculares panorámicas de Chinamada
y El Batán de Abajo. 2 Tomando a la derecha desde las casas, se llega al final del
sendero, en la ermita del caserío de Chinamada, de gran interés etnográfico, ya que
conserva una treintena de cuevas en buen estado, que sirven de vivienda habitual a la
gente de la zona.
Chinamada es un antiguo caserío aborigen en el que se conserva una treintena de
casas-cueva en buen estado y de gran interés etnográfico, que están habitadas en la
actualidad. 1 El sendero comienza a la izquierda de la ermita de Chinamada, de reciente
construcción, por un sendero señalizado con la referencia “La Punta del Hidalgo” que
desciende muy suavemente en su inicio y que discurre sobre el barranco del Tomadero,
de naturaleza muy abrupta. El camino atraviesa en sus primeros tramos algunos
bancales cultivados de papas y calabazas, y continúa después por un paisaje de terreno
22
escalonado, entre roques, toscas, almagres y cuevas. Es en este entorno donde es
posible encontrar las cuevas más hondas, que suelen servir de refugio para descansar o
comer.
En el último tercio del recorrido se llega al Roque de Los Dos Hermanos, sobre la playa
de La Fajana, desde donde pueden observarse excelentes vistas panorámicas del litoral
de Anaga. 2 A partir de aquí el sendero inicia un rápido descenso en zig-zag por la ladera
sur del roque hacia el barranco del Río, desde donde se acede a la Punta del Hidalgo, a
través de una pista de sentido ascendente.
TEMPORIZACIÓN
La caminata tiene una duración aproximada de 6 horas y nivel medio-alto.
RECURSOS
- Ropa, calzado y alimentación adecuados.
- Agua en abundancia.
- Libreta de dibujo, lápices y colores.
BIBLIOGRAFÍA
- /www.webtenerife.com
- cd rom Senderos de Canarias.
23
PROPUESTA DE SALIDA DE CAMPO DE TEMÁTICA BIOLÓGICA- HISTÓRICA DENOMINACIÓN: Barranco del Río.
OBJETIVOS
- Conocer la flora típica de la zona.
- Apreciar los diferentes pisos de vegetación.
- Observar la diferencia de altura y climas.
CONTENIDOS - Flora: tabaiba, tunera, cardones, etc.
- Características ecológicas del piso bioclimático de zona media.
PROPUESTA METODOLÓGICA
- Identificación a lo largo del recorrido de los diferentes lugares de interés para
realizar las paradas oportunas y llevar a cabo el análisis de los distintos aspectos
a tratar.
- Realizar una pequeña introducción del itinerario a realizar antes de empezar la
ruta.
- Al finalizar la ruta hacer una puesta en común.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES.
- Identificar la vegetación propia de la zona.
ITINERARIO DE LA SALIDA
El Barranco del Río o popularmente llamado Barranco de la Chola en el municipio de
Arico es uno de los barrancos mas extensos de la Isla teniendo su origen en la
Degollada de Guajara en el P.N. del Teide a unos 2.400 metros de altitud, fluyendo por
Montaña Pasajirón, el Paisaje Lunar y el Paisaje Protegido de la Corona Forestal, desembocando en la Playa del Río y sirviendo como límite natural con el municipio de
Granadilla. El descenso lo vamos a hacer a partir del Caserío de El Río, lugar
24
perteneciente al municipio que se encuentra al borde de la carretera general. El acceso lo
hacemos desde la salida número 20 de la autopista TF-1 subiendo por la vía que va hacia
el caserío propiamente dicho hasta la carretera C-822, una vez allí tomamos dirección sur
hasta el kilómetro 75 donde hay una señal en la carretera que indica el Barranco del Río,
ese será el punto de partida de la aventura.
El municipio de Arico es un extenso distrito situado en la vertiente sur de la Isla que se
caracteriza por sus núcleos poblacionales dispersos y por lo árido de sus tierras
compuestas principalmente de pumita volcánica, no siendo esto inconveniente para que
sea uno de los mas importantes en cuanto a cultivos de frutas y hortalizas se refiere,
principalmente tomates para exportación a la UE. Tiene una extensión de unos 178 km2
con unos 6.300 habitantes distribuidos principalmente en los núcleos de Arico el Viejo y
Arico el Nuevo junto a otros barrios. Es de destacar varios lugares de interés natural
como El Monumento Natural de Montaña Centinela, cono volcánico rodeado de un
particular mar de lava, el Parque Natural de Corona Forestal y ya en la costa, el Sitio de Interés Científico del Tabaibal del Poris, de poco más de 48 hectáreas con un
ecosistema de Tabaibas característico de Canarias.
comenzamos el itinerario por un sendero que baja desde la calzada hasta el
mismo cauce del barranco; una vez allí la travesía discurre por terreno arenoso atestado
de grandes piedras. La vegetación por este lugar es la clásica de estas zonas áridas del
sur; creciendo por las laderas puedo ver el Cardón (Euphorbia canariensis), incluso
naciendo en los sitios mas inverosímiles como entre las piedras mas altas y secas,
también observo la Tabaiba (Euphorbia broussonetii), desarrollándose en terrenos mas
normales, acompañado por alguna jara (Cistus monspeliensis) y muchos Balos (Ploclama
pendula), vegetación ésta que nace entre comunidades de Euphorbias. Seguimos la
travesía unos 200 metros entre Balos y Tabaibas por un cauce de grandes piedras
completamente lisas por la acción del agua caída en invierno. Al fin llegamos al salto mas
alto, el barranco hace un brusco giro a la derecha y la pared que queda al frente se alza
majestuosa dejando pasar apenas un poco de luz al interior del hueco del cauce, de ella
penden, Cardones, Tuneras (Pencas) y algún Tejo (Erica scoparia), que crecen entre las
paredes de basalto. Hay una cascada seca con pared lisa no muy vertical de unos 10
metros hasta la reunión, inmediatamente después el salto mayor del descenso es una
pared rocosa de basalto totalmente vertical de unos 60 metros de altura;
Llegamos al tramo final donde la vertiente vuelve a estrecharse. El espacio es tan
estrecho que con los brazos a medio estirar podemos tocar las dos paredes enfrentadas
del barranco, la piedra basáltica gris completamente lisa por la acción de la erosión
hidráulica, incluso en el suelo donde pisamos, en contraste con la de mas altura sin
25
erosionar y plagada de todo tipo de vegetación, hace que el paisaje pétreo sea de lo mas
singular.
Al fin llegamos a un pequeño llano donde el barranco se abre repentinamente dando
lugar a laderas más suaves y menos encajonadas. Precisamente por la vertiente
izquierda vemos que es el mejor sitio para llegar hasta el borde de esta magnifica ladera,
por tanto, entre Verodes (Aeonium canariense), Cardones, Tabaibas y Balos buscamos.
TEMPORIZACIÓN La caminata tiene una duración aproximada de 4 y nivel medio.
RECURSOS
- Ropa, calzado y alimentación adecuados.
BIBLIOGRAFÍA
- /www.webtenerife.com.
- Cd rom Senderos de Canarias.
- Turismo Rural y Aventura.com.
26
PROPUESTA DE SALIDA DE CAMPO DE TEMÁTICA BIOLÓGICA- HISTÓRICA DENOMINACIÓN: 7 Cañadas, nocturno.
OBJETIVOS
- Experimentar las diferentes sensaciones de realizar una ruta por la noche.
CONTENIDOS
- Superar el miedo a la oscuridad.
- Orientarse en la noche.
- Experimentar las sensaciones de los animales que viven en lugares de poca luz.
PROPUESTA METODOLÓGICA
- Identificación a lo largo del recorrido de los diferentes lugares de interés para
realizar las paradas oportunas y llevar a cabo el análisis de los distintos aspectos
a tratar.
- Realizar una pequeña introducción del itinerario a realizar antes de empezar la
ruta.
- Al finalizar la ruta hacer una puesta en común.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES.
- Identificar la vegetación propia de la zona.
- Apreciar el gusto por la oscuridad.
- Intentar orientarse con poca luz.
ITINERARIO DE LA SALIDA
La pista de Siete Cañadas es sin duda un recorrido imprescindible para conocer el
anfiteatro de Las Cañadas, las coladas de lava y formaciones rocosas volcánicas. Se
trata de una ruta de suave trazado que transcurre siempre con las paredes del Circo de
Las Cañadas a la izquierda y la silueta del Teide a la derecha.
27
La excursión utiliza parte del trazado del antiguo Camino Real llamado Camino de
Chasna, que unía el Valle de La Orotava (al norte de la isla) y la zona de Chasna (al sur).
A través de este Camino Real los guanches cruzaban la isla y realizaban la trashumancia
con su ganado.
Frente al Centro de Visitantes del Portillo de la Villa se inicia, junto a la carretera, la pista
de tierra que no abandonaremos en todo el recorrido hasta llegar al Parador de Las
Cañadas y el Centro de Visitantes de Cañada Blanca. Se trata de un recorrido con ligeras
subidas y bajadas que nos van adentrando una tras otra en las siete cañadas que existen
a lo largo de la ruta.
Un panel informativo de los recorrido por el Parque Nacional, junto a la barrera que
impide el paso a vehículos y bicicletas, nos permite observar por dónde transcurre el
itinerario. Al poco de comenzar sale a la izquierda el sendero que lleva hacia la Montaña
del Cerrillar y la de Arenas Negras (no tomar a la izquierda este primer cruce de pistas).
El itinerario afronta la primera subida del recorrido entre retamas y hierba pajonera
dejando atrás dos llanuras o pequeñas cañadas antes de llegar a la primera gran cañada
del recorrido: la Cañada de Diego Hernández (35’; 2.090 m.). La pista la cruza por
completo hasta llegar a la altura de una pared rocosa que se descuelga del Risco Verde,
a la izquierda y el Valle de Trujillo, a la derecha, desde donde se pueden contemplar unas
completas vistas de las paredes meridionales de Las Cañadas, frentes de coladas, los
impresionantes domos de Montaña Rajada y Montaña Blanca y por supuesto, el Teide. (1
h. 20’).
El camino baja ligeramente para cruzar la Cañada de las Pilas (2.047 m.) y dirigirse hacia
la base de la pared de La Mesa del Obispo (2.337 m.). Al final de la cañada la pista sube
ligeramente para sortear los bloques de piedra que la separan de la Cañada de la
Angostura, llamada así por su estrechez en comparación con el resto.
La Cañada de la Angostura (1h. 55’; 2.075 m.) es una de las más bellas por el colorido de
la roca y las formaciones redondeadas del Volcán de la Angostura y los bloques de
piedra de la ladera de la montaña. Tras media hora más de caminata la pista sube y llega
a la Cañada de La Grieta (2.100 m.), llamada así por la gigantesca grita de cien metros
de altura que recorre la pared de El Topo de La Grieta (2.495 m.). En esta cañada
podemos ver restos de cabañas guanches.
Al llegar a los 2.190 metros de altitud y después de un pequeño recorrido salimos a la
Cañada del Montón de Trigo (3h. 30’). En esta cañada se observan las moles de Guajara
(2.715 m.), la tercera cumbre más alta de la isla y máxima altitud de Las Cañadas, y la
Montaña del Pasajirón (2.527 m.), así como las curiosas formas rocosas con forma de
dedo (a la izquierda de la pista) llamadas Los Campanarios.
28
Antes de llegar al Roque del Agua, que da paso a la Cañada de la Mareta, sale a la
izquierda (señalizado con hitos de piedra) el sendero que sube a la Degollada de
Guajara, en la cabecera del Barranco del Río (no tomar). La pista cruza entre los
enormes bloques de piedra que ocupan la superficie de la cañada y tras doblar una curva
a la izquierda vemos bajo nosotros la Cañada del Capricho y tras ella la enorme Cañada
Blanca, el Parador de Turismo y Los Roques de García (4 h. 20’). Antes habremos dejado
atrás la pista que lleva al Sanatorio hacia la derecha (no tomarla). Sólo resta bajar a la
Cañada del Capricho bordeando el espolón rocoso de Piedras Amarillas hasta salir al
asfalto que nos lleva hasta la carretera TF-21 y que nos deja, tras superar la ermita, en la
puerta del Centro de Visitantes de Cañada Blanca y del Parador de Las Cañadas del
Teide (5 h.). Existe un sendero que permite evitar salir a la carretera y que sale a la
derecha a la altura de la cancela de la pista.
TEMPORIZACIÓN La caminata tiene una duración aproximada de 5 y nivel medio.
RECURSOS
- Ropa, calzado y alimentación adecuados.
BIBLIOGRAFÍA
- /www.webtenerife.com.
- Cd rom Senderos de Canarias.
- Turismo Rural y Aventura.com.
29
PROPUESTA SALIDA DE CAMPO DE TEMÁTICA
GEOLÓGICA.
DENOMINACIÓN:
CUEVA DE SAN MARCOS (ICOD DE LOS VINOS)
OBJETIVOS:
- Conocer y explorar un tubo volcánico.
- Reconocer las características geológicas de los tubos volcánicos.
- Descubrir la acción de la vegetación en el subsuelo.
- Conocer algunas especies de la fauna cavernícola.
- Valorar la conservación del medioambiente y la necesidad de preservarlo ante la
actuación indiscriminada del hombre.
- Utilizar el medioambiente como forma de expansión, conocimiento y disfrute personal.
CONTENIDOS:
- Formación de un tubo volcánico.
- Estructuras lávicas: Terrazas y bancos laterales, cascadas de lava, estalactitas y
estalafitos de lava, paredes con concreciones de sílice y carbonato cálcico.
- Fauna cavernícola: lagartos, ratas, murciélagos, cucaracha.
- Vegetación: raíces.
ACTIVIDADES: **** En el aula: Antes de la salida:
30
- Buscar información sobre los tubos volcánicos de la isla.
- Realizar dibujos esquemáticos sobre la formación de un tubo volcánico.
Después de la salida: - Realización de la maqueta de un tubo volcánico, reflejando las características más
inminentes: estructuras de lava, fauna, vegetación.
**** En la cueva: - Caminar, en la forma más adecuada, por el tubo.
- Fotografiar estructuras claras de la acción de la corriente de lava.
- Observar la forma de las raíces.
- Investigar la posible presencia de animales.
- Seguir un tramo del tubo, sin luz.
- Sentados en un lugar amplio, quitar la luz, y sentir el interior de la tierra.
- Realizar un ejercicio de relajación.
- Escuchar un cuento.
PROPUESTA METODOLÓGICA: - La actividad se realizará en el aula y en el entorno. Se aplicará una metodología activa y
participativa.
- Antes de comenzar la exploración y el trabajo en el entorno, el alumno habrá trabajado
los contenidos que favorecerán la identificación de aspectos relevantes del mismo.
- En todo momento se intentará que el alumnado disfrute del entorno, sin que éste se
sienta agredido.
-Los objetivos, contenidos, actividades y metodología se adaptarán al nivel y ciclo al que
esté dirigido.
ITINERARIO DE LA SALIDA Punto de partida en la playa de San Marcos, Icod de los Vinos. Nos concentramos en el
aparcamiento grande, situado en la entrada de San Marcos. Una vez allí nos dirigimos
31
por el camino de Las Barandas a la entrada de la cueva. Comenzamos la exploración del
tubo de unos 1800 m. de largo, pasando por algunas bifurcaciones y gateras llegamos a
una amplia bóveda en la que retornaremos hacia la salida.
TEMPORALIZACION:
- Tres sesiones en el aula de treinta minutos.
- Recorrido del tubo: 3 horas
RECURSOS: - Ropa, linterna, casco y calzado apropiado.
- Comida y agua.
- Cámara de fotos.
- Cuentos o leyendas guanches.
- Biblioteca de aula y centro.
- Cartones, plastilina, temperas, colores, pegamento, etc.
PROPUESTA DE SALIDA DE CAMPO DE TEMÁTICA BIOLÓGICA- HISTÓRICA DENOMINACIÓN: Agua García.
OBJETIVOS
- Contemplar la belleza de las casas tradicionales y valorar la importancia de su
conservación.
- Conocer la flora típica de la zona.
CONTENIDOS
- Flora: Monteverde y laurisilva.
32
- Flora: Pino canario, fayas, brezos, jaras, acebiño, naranjero salvaje.
- Características ecológicas del piso bioclimático de zona media-alta.
PROPUESTA METODOLÓGICA
- Identificación a lo largo del recorrido de los diferentes lugares de interés para
realizar las paradas oportunas y llevar a cabo el análisis de los distintos aspectos
a tratar.
- Realizar una pequeña introducción del itinerario a realizar antes de empezar la
ruta.
- Al finalizar la ruta hacer una puesta en común.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES.
- Identificar la vegetación propia de la zona.
- Completar el cuadernillo de campo trabajando cada una de los aspectos más
destacados de la ruta.
ITINERARIO DE LA SALIDA
la ruta comienza por la carretera TF-228 que va desde Agua García hacia La Esperanza, pasando por el barrio de Casas altas, para luego enlazar con la TF-237 y
seguir la indicación de Lomo de la Jara, parque recreativo en pleno monte de Agua
García, y desde ese punto comenzar a caminar por el itinerario propuesto. En las
inmediaciones de este recorrido de aproximación puedo observar como la mayoría de los
terrenos están cultivados de viñedos ya que el clima característico de la zona, de suaves
vientos alisios, permite que hayan unas condiciones idóneas para una viticultura de
calidad, por eso este lugar, junto a otros municipios colindantes, cuenta con una de las
denominaciones de origen mas antiguas de Canarias, la Denominación de Origen Tacoronte-Acentejo.
La verdadera ruta a pie comienza en el Parque Recreativo Lomo de la Jara; a
estas horas de la mañana está completamente vacío y la tranquilidad reina en el lugar,
pero hacia media mañana se ira llenando de gente y la estancia se hará un poco
incómoda ya que esto se llenará de coches mal aparcados y muchísimas personas
buscando la "paz" del monte. Hacia la costa, la pista sigue hasta la casa forestal,
reconvertida en Centro de Visitantes, desde allí se puede acceder al Barranco de Toledo y al de Salto Blanco donde, en sus respectivos cauces, persiste un bosque de
33
laurisilva muy bien conservada, aunque relegada solamente a estos pequeños espacios,
está formada por Laureles (Laurus azorica), Brezos alrededores del Lomo de la Jara de
1012 metros de altitud, aquí se realizaron repoblaciones de eucaliptos y hay que decir
que fue desafortunada ya que observo como estos grandes árboles han ido desplazando
las plantas autóctonas del lugar, afortunadamente se está haciendo una tala para
recuperarlas de nuevo, por eso hay muchos troncos cortados que le dan un aspecto un
tanto funesto a esta parte del monte. Vuelvo hacia atrás, a la pista principal, hasta llegar a
otro cruce a la izquierda que está señalizado como "Cruz de Fune", decido seguir por la
pista principal y este sendero dejarlo para una segunda visita,(CRUZ DE FUNE-PISTA LA
ESPERANZA) Unos metros mas adelante un sendero muy bonito cruza la pista, la
vegetación esta compuesta por fayas y brezos y la hojarasca en el suelo es muy
abundante, dando un aspecto de ecosistema único de lo que fue un antiguo bosque de
laurisilva, este sendero también formará parte de la ruta antes señalada. A continuación
encuentro otra bifurcación a la derecha señalizada como "Pista de las Calderetas" que
a su vez tiene otro cruce a la izquierda denominado "Pista de las Aguilillas" ya dentro
del término municipal de El Sauzal; tengo que decir que esta zona, que está dentro del
Paisaje protegido de Las Lagunetas, está perfectamente señalizada con indicaciones de
madera con el nombre de todas las pistas.
Sigo en el camino original, aquí se nota una gran deforestación del monte porque hay un
gran claro rodeado de bosque por todas partes, estoy en el límite de los dos términos
municipales, el de Tacoronte y el de El Sauzal. Mas adelante encuentro otro cruce
denominado "Pista Cuatro Veredas", lo ignoro y sigo por la "Pista de Fuente Fría" la
que no he abandonado en todo el camino, en esta zona abunda la tala controlada de
pinos y eucaliptos, supongo que será algún plan propuesto por el Cabildo Insular para
recuperar este bosque con plantas y árboles autóctonos, viéndolo parece que ha sido una
tala a matarrasa ya que el paisaje es verdaderamente desordenado y sin control incluso
con máquinas cortadoras y palas mecánicas que dan un aspecto sucio y de total
abandono. Siguiendo un poco mas adelante encuentro un pequeño claro con una especie
de altar en el centro y varias cruces con ofrendas bajo un acebiño (Ilex canariensis), hay
un mensaje escrito en una cartulina que da a entender la historia de este lugar, pero está
prácticamente ilegible, lo único que leo con fundamento es que el lugar se llama "Las Crucitas". Continuo caminando hasta encontrarme una valla en el camino, hay troncos
de pinos cortados amontonados a la espera de ser transportados a alguna serrería (vaya
negocio sucio a costa de la naturaleza); el paisaje es algo desolador, sólo lo compensa la
vista de los Brezos (Erica arborea) en plena floración; los Follaos (Viburnum rigidum) con
sus flores en forma de copa; la preciosa flor de color amarillo Morgallana (Ranunculus
cortusifolius); la Flor de Mayo (Senecio tussilaginis) de flores malvas muy espectaculares
34
y ocasionalmente la Cresta de Gallo (Isoplexis canariensis). La senda se va estrechando
paulatinamente hasta llegar al final en el borde de un pequeño barranquillo, los pinos son
muy abundantes con un sotobosque de fayas y brezos; antes de llegar, en un pequeño
claro, hay una bifurcación a la derecha que me llevará a dos tubos volcánicos conocidos
como Cueva de las Mechas y Cueva de La Labrada, es un poco difícil su localización
ya que sus respectivas entradas están en el suelo, entre la vegetación y los pinos, pero
con un poco de paciencia las encuentro.
(Erica arborea), Naranjeros Salvajes (Ilex platyphylla) y otras especies clásicas de este
ecosistema tantas veces referido en mis rutas al Macizo de Anaga. Siguiendo la pista
principal llamada Pista de Fuente fría reparo en la vegetación de sus márgenes
compuesta por Fayas (Myricaceae faya), Brezos y Acebiños (Ilex canariensis), flora
característica superviviente de antiguos bosques de laurisilva; en la orilla izquierda se
asienta un monte de repoblación de pino insigne (Pinus radiata) hecha en los años 50,
que nada tiene que ver con la vegetación canaria. Sigo por la pista en suave ascenso, es
ancha y está en perfectas condiciones, la cruza otra señalizada como "Pista Vereda de Cha Rosa" , en otra ocasión haré una visita ya que entra en el término municipal de El
Sauzal. Un poco mas adelante, a la izquierda, hay otra pista con una cadena que impide
el paso a vehículos, me adentro un poco en ella para curiosear, se va estrechando, la
cruzan varios senderos con boscaje bastante denso, me encuentro en los La Cueva de
Las Mechas tiene una longitud de 246 metros, que junto a la de La Labrada de 236
metros, forman un mismo conjunto cavernícola pero incomunicados entre si. Tienen en su
interior una humedad relativa que llega a la saturación ya que están enclavadas en una
de las zonas mas húmedas de la Isla y poseen las condiciones idóneas para que vivan
mas de diez especies distintas de seres vivos en su interior, entre ellos los murciélagos.
Llegado a este punto, hago un alto en el camino y en la boca de entrada de una de ellas
me siento un rato a saborear un merecido desayuno y desconsolado miro hacia el interior
de la cueva no pudiendo acceder por estar cerrada con una cancela de hierro y un gran
candado, al mismo tiempo pienso que es una buena idea que esté controlada su entrada
ya que así se preserva su frágil ecosistema. El Cabildo Insular de Tenerife ha estado
concienciado en este lugar y ha hecho aquí un buen trabajo y debería hacerlo también en
otros lugares de igual condición.
Después del delicioso desayuno y de tomar algunas notas del lugar, vuelvo al punto de
partida por los mismos lugares por donde pasé para llegar hasta aquí y me quedo con
muchas ganas de regresar para hacer la segunda parte de este precioso entorno natural;
La Cruz de Fune.
35
TEMPORIZACIÓN La caminata tiene una duración aproximada de 4 y nivel medio.
RECURSOS
- Ropa, calzado y alimentación adecuados.
- Libreta de dibujo, lápices y colores.
BIBLIOGRAFÍA
- /www.webtenerife.com
- cd rom Senderos de Canarias.
- EL BOSQUE DE AGUA GARCIA M. del Carmen Brito y Vicente Lope
- L.CATÁLOGO ESPEOLOLOGICO DE TENERIFE Museo de Ciencias Naturales
de Tenerife.
36
PROPUESTA DE SALIDA DE CAMPO DE TEMÁTICA BIOLÓGICA- HISTÓRICA DENOMINACIÓN:
Playa de Antequera
OBJETIVOS - Conocer la playa de Antequera y el roque del mismo nombre.
- Apreciar y valorar sus riquezas naturales.
- Ser capaz de reconocer especies características de la flora y fauna.
- Valorar la conservación del medio ambiente.
- Conectar a los alumnos con el medio que les rodea mediante actividades
divertidas que activen el cuerpo y la mente.
CONTENIDOS
- Tipo de paisaje: la costa. La erosión marina.
- La mano del hombre en el medio ambiente.
- Prevención de lesiones en el entorno.
- Flora: Lengua de pájaro, salado, balancón, uvillas de mar, etc.
- Fauna: Lagartos y numerosos insectos.
- Historia relacionada con la playa de Antequera o con la bahía de Zapata.
PROPUESTA METODOLÓGICA
Los alumnos/as son personas muy activas, continuamente quieren aprender más
acerca de su mundo y de cómo integrarse en él. Este proceso abarca la curiosidad, la
confianza y el deseo de aprender.
Las actitudes básicas hacia la vida, el modo de enfocar experiencias y los
sentimientos de los alumnos/as respecto a sí mismos ayudan a formar actitudes hacia el
medio ambiente.
Partiendo de sus necesidades de exploración, aprenden mejor por la experiencia
directa, recuerdan de manera sorprendente lo que tocan y experimentan, lo que entra a
través de sus sentidos.
37
El juego es placer, diversión, aprendizaje, riesgo, simulacro, azar... Es un puente
entre fantasía y realidad, un mundo poblado de historias reales e imaginarias a través de
las cuales los alumnos/as adivinan y conocen el mundo que les rodea.
Sumergirnos en este mundo de lo imaginario libera momentáneamente la tiranía
de la razón y nos permite jugar libremente con imágenes y símbolos, crear y recrear
espacios, haciendo posible el descubrimiento de cosas sorprendentes, espejo y reflejo de
parte de nosotros que desconocemos.
Los chicos/as producen sus ideas a través de su imaginación. Lo que cada cual imagina
es propio, individual e igual de válido en todos los casos, es la respuesta personal. No se
trata sólo de acumular conocimientos, sino de generar cuestiones sobre las que
reflexionar y discutir
- Fotografiar.
.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES.
Las actividades están pensadas para alumnos/as del segundo nivel del segundo ciclo
y el primer nivel del tercer ciclo (Cuarto y quinto).
- Actividades in situ:
1. De descubrimiento del entorno:
● ¿Habrá bichos por aquí?
● Contemplar el paisaje desde diferentes posiciones.
● El animal escondido.
● Los marcos.
● Suma de dibujos.
● Lista de tacto.
● ¿Qué olor tiene?
2. De análisis, reflexión y valoración del entorno.
● Las dos características.
● Conversaciones extrañas.
● Para qué se puede usar...
● ¿Quién soy?
● El tema.
● Apadrinamientos divertidos.
● El ovillo mágico.
Actividades de orientación con las estrellas, en caso de que la actividad se realice
pasando la noche en la playa.
38
Explicación de las actividades:
- De descubrimiento:
● ¿Habrá bichos por aquí?
Buscar insectos y pequeños animales en los que normalmente no nos fijamos. Observar
el itinerario de las hormigas, el caminar de algún cangrejo, lagartos... Todo visto muy de
cerca y tumbados plácidamente en el suelo. Responder a preguntas como:
¿Qué tipo de vida lleva?
¿Dónde se dirige?
¿Por qué?
● Contemplar el paisaje desde diferentes posiciones.
Observar de pie, tumbado, de medio lado, del revés... ¿Qué cosas se ven distintas al
cambiar la postura?
● El animal escondido.
Alguien ha escondido un animal que en la actividad de los bichos no habíamos visto.
Recorre la playa en su búsqueda. Hay que buscar en sitios donde antes no habíamos
mirado. Debajo de las piedras, entre las plantas...
● Los marcos.
El maestro habrá llevado unos enormes marcos de cartón (se pueden doblar). Se
sugiere que por grupos, cada uno con un marco, encuadren imágenes interesantes del
espacio en el que nos encontramos.
● Suma de dibujos.
En grupos nos sentamos en círculos; cada alumno/a coge una hoja e inicia un dibujo
basándose en lo que observa. A una señal, lo pasamos al compañero/a de la derecha. El
que lo recibe debe observarlo y continuarlo (lo completa, pone nuevas cosas...) A una
señal lo pasamos de nuevo a la derecha, rotando sucesivamente hasta que cada uno/a
tenga su dibujo inicial.
● ¿Qué olor tiene?
Describir en grupo los olores que creemos que tienen objetos y seres que nos rodean:
la playa, el agua, un lagarto, una planta, la arena, un cangrejo, etc.
● Lista de tacto.
39
Se trata de clasificar los objetos por medio del tacto. Así nuestra lista tendrá las
siguientes casillas: Áspero, suave, seco, frío, pegajoso, mojado...
2. De análisis, reflexión y valoración del entorno.
● Las dos características. Cada uno describe un elemento de la naturaleza sin
nombrarlo. Los demás tratan de adivinar lo que es.
● Conversaciones extrañas. Inventar, haciendo pequeños teatrillos, conversaciones
entre los elementos que nos rodean: una lata y la arena de la playa, un cangrejo y una
gaviota, una ola del mar y la playa...
● Para qué se puede usar...
Consiste en desarrollar la imaginación inventando nuevos usos de lo que vemos. Para
qué podemos usar la arena, una concha, la crema del sol, etc.
● ¿Quién soy?
Este es un juego para hacer cuando ya conozcamos los nombres de lo que nos rodea.
Se cuelga a los alumnos/as un nombre ( o un dibujo) en la espalda: de animales, de
plantas, de objetos. El que lo tiene pegado empieza a hacer preguntas sobre lo que
puede ser. Los demás sólo pueden contestar sí o no. Se trata de adivinar lo que se es.
● El tema.
Todos escriben en un papel un tema de la Naturaleza que quiera conocer. Se meten
todos en una bolsa y se saca uno al azar. Cada uno habla un minuto sobre el tema que le
ha tocado.
● Apadrinamientos divertidos.
De una papelera, de una piedra, de un lagarto, de un cangrejo. Cuenta cómo vas a
cuidar de él.
● El ovillo mágico.
Tenemos preparado un ovillo de lana hecho con trozos de colores. La actividad
consiste en hacer el ovillo de nuevo contando una historia a la vez. Pero hay que poner
atención porque sólo podemos hablar mientras dure la lana de nuestro color, cuando
cambie de color le pasamos el ovillo al compañero/a para que continúe la historia.
☺[Podemos introducir aquí la historia de “El Vapor” y contarles a los alumnos que está
hundido cerca de allí y por qué no, quizás inventemos alguna historia de tesoros
escondidos.]
40
Antequera
A 20Km de nuestra zona de embarque tenemos esta zona de buceo que consta de 6
puntos de fondeo en las "Bajas de la Mancha" y del pecio "El Carbonero" también
llamado 'El Vapor'.
El Vapor
Un poco de historia...
Justo al Norte de Santa Cruz, capital de Tenerife, los restos del vapor WESTBURN,
víctima de una consecución inusual en la Primera Guerra Mundial, descansan a 30
metros de profundidad. La historia comienza con el ataque y saqueo del crucero alemán
SS MOEWE en las costas cercanas a Pernanbuco, en pleno Océano Atlántico.
Sobre los primeros dos meses de 1916, el SS MOEWE capturó y hundió 15 vapores
mercantiles. Alguna naves fueron hundidas en el mismo lugar del ataque y otras fueron
enviadas a Alemania, una vez extraídos todos los objetos valiosos y de interés. Tal era el
éxito del SS MOEWE, que en muy poco tiempo tenía un exceso de presos, disponibles
para realizar cualquier tipo de trabajo. Considerado más importante la labor realizada por
el SS MOEWE como saqueador que como barco de pasaje de prisioneros, y teniendo en
captura también a el WESTBURN junto a sus singladuras, se decidió usar a éste último
para transportar a 200 prisioneros británicos a tierra firme en Tenerife, territorio español
neutral.
Los prisioneros británicos desembarcaron en el muelle Santacrucero el 24 de Febrero de
1916. En el transporte de prisioneros, el SS MOEWE delató su posición a el destructor
británico SUTLEJ, el cual esperaba en alta mar el paso de ambos buques: el SS MOEWE
y el WESTBURN.
Aquella mañana del 24 de Febrero de 1916, el mercante británico WESTBURN levó
anclas por última vez. El SS MOEWE, sabiendo que los británicos les atacarían y no
podrían librar la batalla salvando ambos buques, decidieron dinamitar el prisionero
británico WESTBURN. Lo llevaron a la salida del muelle, y allí lo hundieron a base de
descargas explosivas. "El Vapor" ,como lo llaman los pescadores locales, se hundió a
principios del siglo pasado siendo uno de los últimos de su estirpe...
ITINERARIO DE LA SALIDA
1. Puerto de San Andrés.
41
2. Playa de Antequera.
3. Puerto de San Andrés.
En el barranco de Antequera no hay ninguna pista ni carretera, estando recorrido en su
totalidad, desde la degollada en que nace hasta la costa, por un camino antiguo, cuyo
estado en muchos puntos, especialmente en los que atraviesa el cauce, es bastante
lamentable, llegando a perderse con frecuencia. Normalmente se accede a la playa de
Antequera en barco, desde Santa Cruz o San Andrés.
(Previo aviso a la Cofradía de Pescadores, teléfono.: 922 549 024)
TEMPORIZACIÓN
Única sesión de cinco horas aproximadamente. Pudiendo ser de día y medio si se
pasa la noche allí.
RECURSOS
- Ropa, calzado y alimentación adecuados así como crema de protección solar. En
caso de que se realice haciendo noche, habrá que llevar saco de dormir.
BIBLIOGRAFÍA ● Flora autóctona de las Islas Canarias. Miguel Ángel Cabrera Pérez. Ed. Everest.
● Alipasnia. Ideas y propuestas para trabajar la educación ambiental.
- Información en internet:
Ayto. de
Zaragoza. Servicio de Medio ambiente.
●www.mispueblos.com
●Página oficial del ayuntamiento de Santa Cruz, en el apartado de senderos.
● Distintas páginas de grupos de submarinismo.
42
PROPUESTA DE SALIDA DE CAMPO DE TEMÁTICA BIOLÓGICA- HISTÓRICA DENOMINACIÓN: Puerto de la Cruz – EL Rincón.
OBJETIVOS
- Contemplar la belleza de las casas tradicionales y valorar la importancia de su
conservación.
- Conocer la flora típica de la zona
CONTENIDOS
- Flora: cornicales, tasaigos, tarajales y vegetación de suelos arenosos,
- Características ecológicas del piso bioclimático de zona media-alta.
PROPUESTA METODOLÓGICA
- Identificación a lo largo del recorrido de los diferentes lugares de interés para
realizar las paradas oportunas y llevar a cabo el análisis de los distintos aspectos
a tratar.
- Realizar una pequeña introducción del itinerario a realizar antes de empezar la
ruta.
- Al finalizar la ruta hacer una puesta en común.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES.
- Identificar la vegetación propia de la zona.
- Trabajar los aspectos más destacados de esta ruta especificados en el cuadernillo
de campo que se les facilite a los alumnos.
ITINERARIO DE LA SALIDA
El lugar de partida fue el Jardín Botánico del Puerto.
43
Bajando por las calles de La Paz hacia la Ladera de Martiánez, enseguida nos
introducimos en una especie de parque o jardín a medio ejecutar, desde donde entramos
a El Rincón cruzando bajo la carretera del Este por un túnel. Esta carretera, junto a la del
Botánico, hasta el enlace de la Autopista, conforman el límite oriental de El Rincón. Sus
otros límites son: la autopista del Norte por el sur, la parte baja de la Ladera de Santa
Ursula por el oeste y el mar por el norte.
Este enclave, donde el cultivo casi exclusivo es la platanera, constituye un desahogo para
los visitantes del Valle de la Orotava, donde la densidad urbanística y la descentralización
de los núcleos nos muestran en la actualidad un paisaje salpicado de casas y carreteras
por todas partes.
Sin embargo, la platanera no es evidentemente la cubierta vegetal originaria de El
Rincón, cuyo aspecto en tiempos de la conquista probablemente fuese mucho menos
verde que en la actualidad, sobre todo en la parte más cercana a la costa. Además, el
hecho de que toda la superficie se encuentre cultivada, hace que lo que queda de la
vegetación endémica se refugie en los barrancos y en la costa. A pesar de ello, la
platanera crea un paisaje agradable de ver, aunque, claro está, a consta de consumir
grandes cantidades de agua. Las presiones urbanísticas sobre El Rincón, al igual que en
el resto del valle, han recibido la resistencia de diferentes voces de protesta contra su
desaparición, tal y como lo conocemos en la actualidad. Hoteles, campos de golf,
complejos turísticos... De todo se ha dicho sobre El Rincón, pero en la actualidad, por
suerte, la única instalación turística de tamaño considerable es el Campo de Golf de La
Rosaleda, que probablemente sea, con diferencia, el más pequeño de la isla.
Precisamente esa presión popular obligó a plantear la creación de un plan especial,
mediante una Iniciativa Legislativa Popular similar a la que se está planteando en la
actualidad con la costa de Granadilla. El Plan Territorial de Ordenación del Turismo de
Tenerife, el cual estuvo hace poco en exposición pública, y al cual ATAN presentó una
serie de alegaciones, contempla El Rincón como "área de reserva ambiental".
Continuamos con los niños por el camino que nos llevará a lo largo de la costa de El
Rincón, entre fincas de plataneras, y con una calzada peatonal adecuada por el
ayuntamiento, que permite un tránsito cómodo para los excursionistas, pero también para
los coches.
Al llegar al Barranco de La Arena, abandonamos momentáneamente los cultivos de
plátanos, y el camino desciende por una ladera, para volver a subir por la otra, tras cruzar
el cauce. En este punto encontramos los mejores vestigios de vegetación, con plantas
44
como el tasaigo (Rubia fruticosa), grandes cornicales (Periploca laevigata), hediondos
(Bosea yervamora), pero también algunos ejemplares del famoso "rabo de gato"
(Pennisetum setaceum), planta invasora dañina, que en el Valle de la Orotava es
especialmente abundante.
Tras llegar a lo alto de la otra ladera del barranco, nos encontramos con unos turistas
descansando en un asiento de cemento especialmente habilitado para tal fin. Luego,
seguimos por la pista que accede a El Bollullo, desde la carretera principal de El Rincón.
En poco tiempo, alcanzamos la ladera sobre la Playa de El Bollullo. Se trata de un
acantilado de unos 40 metros de altitud, bajo el cual hay una gran bahía de arena negra,
casi siempre abundante, pero especialmente extensa cuando baja la marea. Las laderas
que bajan a la playa están llenas de plantas rupícolas, es decir, asociadas a paredes
verticales, con varias especies de cerrajas (Sonchus sp.), bejeques (Aenoium sp.) y los
pequeños monantes, que llegan hasta la misma playa. También hay una comunidad de
tarajales, junto a la vereda que sigue por lo alto del acantilado.
Tras bordear por arriba toda la playa, nos cruzamos con el camino que desciende a ésta.
Por suerte, como estamos en invierno, apenas hay un par de grupos de personas en la
arena, y los aparcamientos no están llenos de coches por todas partes, como pasa en los
meses de Mayo a Octubre, especialmente los fines de semana.
Este camino, así como el bar que hay en la playa, y los aparcamientos del otro bar,
situado en el lugar en el que termina la pista, necesitan una urgente restauración para su
integración paisajística (siempre que no se trate de construcciones ilegales). El camino
tiene un muro blanco que impacta especialmente, además de una barandilla de dudosa
calidad, que se estropea por el salitre, manteniéndose permanentemente oxidada.
Además, otro impacto significativo y también consecuencia de la cantidad de visitantes es
la gran cantidad de basura que se acumula bajo los tarajales, sobre todo porque se usan
como "baños" junto al camino.
En cualquier caso, la Playa de El Bollullo no es la mejor de El Rincón, en lo que al mar se
refiere. De hecho, incluso en días de mar tranquilo, el acceso al mismo es muy
complicado, además de haber fuertes corrientes. Por este motivo, algunos de los
participantes decidieron proseguir hasta la Playa de Los Patos. El acceso a la misma es
bastante complicado, sobre todo por el mal estado del camino que desciende hasta la
misma. Realmente hay varias alternativas, pero todas tienen algo que dificulta un acceso
cómodo. Sin embargo, el mar de Los Patos es mucho más tranquilo, y permite darse un
buen baño, aún en pleno invierno.
45
TEMPORIZACIÓN La caminata tiene una duración aproximada de 4 y nivel medio.
RECURSOS
- Ropa, calzado y alimentación adecuados.
- Libreta de dibujo, lápices y colores.
BIBLIOGRAFÍA
- /www.webtenerife.com
- CD ROM Senderos de Canarias.
PROPUESTA DE SALIDA DE CAMPO DE TEMÁTICA BIOLÓGICA- HISTÓRICA DENOMINACIÓN: Los Carrizales.
OBJETIVOS
- Contemplar la belleza de las casas tradicionales y valorar la importancia de su
conservación.
- Conocer la flora típica de la zona
CONTENIDOS
- Flora: tabaiba, etc.
- Características ecológicas del piso bioclimático de zona media-alta.
PROPUESTA METODOLÓGICA
- Identificación a lo largo del recorrido de los diferentes lugares de interés para
realizar las paradas oportunas y llevar a cabo el análisis de los distintos aspectos
a tratar.
46
- Realizar una pequeña introducción del itinerario a realizar antes de empezar la
ruta.
- Al finalizar la ruta hacer una puesta en común.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES.
- Identificar la vegetación propia de la zona.
- Trabajar los aspectos más destacados de esta ruta especificados en el cuadernillo
de campo que se les facilite a los alumnos.
ITINERARIO DE LA SALIDA
Un recorrido fácil y muy gratificante es el que comunica El Palmar con Masca. Se
trata del antiguo sendero que comunicaba la parte alta del valle de Buenavista del Norte
con el caserío de Masca muchos años antes de que se construyera la tortuosa carretera
que hoy frecuentan miles de turistas.
El sendero lo podemos acortar aún más y disfrutar sólo en su tramo final, desde el puerto
que da acceso a Los Carrizales, hasta Masca. El tramo se convierte así en un placentero
recorrido en descenso lleno de increíbles panorámicas sobre los barrancos que forman el
impresionante acantilado de Los Gigantes.
Unos doscientos metros antes de llegar al mirador de Bacarán, el pico más alto del
macizo de Teno, sale de la carretera hacia la izquierda en subida el sendero que
debemos tomar. Este sendero afronta diez minutos de subida moderada para ganar el
collado de Cruz de Gilda. Este collado nos ofrece unas panorámicas privilegiadas con el
valle de El Palmar a nuestras espaldas, el pico Bacarán a nuestra derecha y el barranco y
caserío de Los Carrizales a nuestros pies.
En este collado tomamos el sendero que en ligera bajada nos conduce hacia Masca. Un
sendero a media ladera va abriendose paso por la alta de los barrancos sin pérdida
posible hasta salir al mirador sobre Masca, ya en la carretera que comunica este pueblo
tinerfeño con El Palmar. Hasta aquí escasamente una hora de marcha.
Proseguimos caminando por el sendero hasta llegar al barrio superior de Masca y de aquí
hasta el barrio principal, el segundo foco turístico de la isla tras el Teide. Cuando uno
llega a este lugar y se ve inmerso en semejante panorama entiende rápidamente el
singular atractivo turístico que este lugar despierto en todos aquellos que pisan Tenerife y
por supuesto el marco que seduce una y otra vez a bohemios, pintores y demás artistas,
que encuentran en este lugar fuente de inspiración.
47
Masca es un pueblo fundado por pìratas en un enclave inimaginable pero de estratégica
posición sobre la estrecha abertura del barranco al que da nombre y que permitía
controlar el paso de embarcaciones por esta parte de la isla.
TEMPORIZACIÓN La caminata tiene una duración aproximada de 3 y nivel medio.
RECURSOS
- Ropa, calzado y alimentación adecuados.
- Libreta de dibujo, lápices y colores.
BIBLIOGRAFÍA
- /www.webtenerife.com
- cd rom Senderos de Canarias.