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CAPÍTULO V
PROPUESTA DE LA INVESTIGACIÓN
1. PROPUESTA
El trastorno de despersonalización se presenta en forma de videoarte
debido a que éste intenta crear nuevas narrativas mediante el uso de
diferentes recursos de expresión artística. En dicho proyecto audiovisual se
mezcla la danza, el teatro, la fotografía y las artes plásticas para revelar la
realidad de una persona sufriendo el trastorno de despersonalización, una
patología que consta de la alteración de la percepción acerca de uno mismo
y, por ende, una pérdida del sentido de realidad. En el videoarte se
profundiza en esta temática a través de una serie de acciones y elementos
intrínsecamente subjetivos, los cuales son utilizados con el propósito de
exteriorizar las sensaciones y emociones que el personaje está viviendo.
Entre estos recursos expresivos se encuentran unos pies aplastando
distintas frutas, unas cuerdas atando y halando al personaje hacia la
oscuridad, objetos del hogar flotando, una rosa prendida en fuego, un espejo
deformante, entre otros. Todas estas acciones y elementos hacen una
síntesis de lo que el trastorno de despersonalización genera interiormente
en la persona afectada.
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El distanciamiento de su ser y el proceso de construcción y
reconstrucción, marcan la relación entre el “Yo interno” y el “Yo externo”. El
fin de dicho videoarte es exponer, mediante la condición de Emma, su
capacidad para abstraerse del mundo exterior debido a su trastorno y luego
volver a sí misma, reinventarse lentamente hasta encontrarse de nuevo. Se
revela el entorno alejado del personaje, mediante espacios vacíos, como
símbolo de su disyunción con dicha realidad. Se presenta el cuerpo y sus
diferentes estados, las maneras de habitarlo, expresarlo e incluirlo en el
tiempo y en el espacio.
1.1. ESTRUCTURA NARRATIVA
Emma es una mujer de 40 años que se encuentra distanciada de su ser,
sumergida en la ansiedad, el pánico y alejada de toda realidad. Tras verse
afectada por un trastorno que le genera desconocimiento de su cuerpo, su
existencia y su entorno, Emma se adentra en la búsqueda de sí misma,
hasta reedificarse y encontrar de frente su propio reflejo.
La estructura narrativa aplicada al videoarte se encarga de dividir la
historia en fases o episodios, denominados primer acto, segundo acto y
tercer acto. Durante el primer acto se muestra a Emma entrando en una
habitación blanca y amplia, donde no parece experimentar ningún tipo de
incomodidad. Sin embargo, es en este momento en el que ocurre el primer
episodio de despersonalización, caracterizado por el sentimiento de
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extrañeza y desconocimiento del ser y de la realidad. De esta manera, Emma
tropieza con una imagen flotante de ella misma, lo cual le genera mucha
angustia y la lleva a expresarse mediante emociones y movimientos
corporales. En el segundo acto, se presenta el enfrentamiento entre el
personaje y su condición. Emma aparece en un lugar muy oscuro donde se
encuentra amarrada a unas cuerdas que provienen de un abismo
irreconocible. Ella intenta luchar contra este estado y acercarse hacia la luz,
pero no lo logra y regresa a la oscuridad de donde vino. Emma, aparece con
los ojos vendados, sentada frente a una mesa ubicada en medio de un
espacio diáfano e infinito. Los sonidos cargados de tensión son protagonistas
de la escena, y la incapacidad de Emma para reconocer la realidad la
mantiene ansiosa. Para finalizar, el tercer acto se caracteriza por el
encuentro del personaje consigo mismo. Es aquí donde los elementos
narrativos y de dirección de arte enfatizan el distanciamiento de Emma con
su realidad, mediante la exhibición de objetos del hogar flotando, alejados de
ella. De igual manera, el personaje se encuentra con su Yo externo y con
diversos espejos que la llevan a interactuar con su reflejo. En dicha fase, la
protagonista finalmente se libera del trastorno y esto es representado a
través de un espacio abierto donde Emma es capaz de reconocerse a sí
misma de nuevo.
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1.1.1. PERSONAJES
(A) EMMA PERFIL FÍSICO
Emma se presenta como una mujer de 40 años con rasgos asiáticos,
cabello negro y ojos color café. Emma lleva un vestido holgado color rosa
viejo, y su rostro se nota desgastado debido su estado psicológico. Su
cabello se encuentra amarrado con una cola de caballo, hasta el momento
en que se libera del trastorno y su cabello aparece suelto.
PERFIL PSICOLÓGICO
Emma es una mujer que sufre el trastorno de despersonalización y vive
una separación de su ser. Debido a la extrañeza sobre sí misma, Emma se
presenta como una mujer envuelta en ansiedad, pánico, soledad y tristeza.
Su visión del entorno es sombría, a pesar de que en algunos casos el
ambiente sea totalmente diáfano. Para Emma, el espacio y las cosas se
sienten distantes a ella, de tal manera que no logra reconocer bien lo que la
rodea. Durante la trama, su condición la lleva a lugares extraños, escenarios
y situaciones desafiantes donde su cuerpo se convierte en un vehículo de
expresión artística, reflejando su angustia mediante movimientos
contemporáneos de danza y expresiones teatrales.
El objetivo y motivación de Emma es lograr superar el trastorno de
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despersonalización. Es por eso que se adentra en una búsqueda constante
de sí misma, debido a que descubre que esta es la única manera de lograr
acercarse a la realidad, reconocerse, encontrarse de nuevo y sanar su
angustia severa.
Emma comienza a vivir una transformación en el momento en que se
encuentra con sus múltiples reflejos, los cuales le generan mucha angustia
pero despiertan en ella una noción de claridad sobre sí misma. Luego de
caer dormida, Emma despierta en un desierto donde comienza a interactuar
con el espacio y vuelve a vivir una sensación de calma y paz.
1.2. PROPUESTA ESTÉTICA
Dentro de las influencias presentes en la creación de un videoarte sobre
el trastorno de despersonalización, se encuentra la producción video artística
titulada “Abrasis”, una videoinstalación producida en Perú en el año 2009 por
la artista Maya Watanabe, de la cual se toma como referencia el espacio
amplio y minimalista, donde el personaje suele situarse como un ente
diminuto en medio de un lugar inmenso, reflejando su soledad y angustia.
Además, la paleta de colores fue una fuente de inspiración debido al uso
predominante de tonalidades tierra, pues éste se desarrolla en un entorno
totalmente natural.
Del mismo modo se toman influencias del videoarte titulado “Naúsea”,
un video-performance producido por los realizadores argentinos Ignacio
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Violini Rebollo y Daniela Medina Silva. En dicha producción se refleja la
náusea de una persona mediante su movimiento corporal dramático y a
través de diversos espacios que parece extraños para el personaje. Todo
esto sirvió como una gran influencia a la hora de diseñar la escenografía y la
coreografía del videoarte sobre el trastorno de despersonalización, pues se
asemeja a la angustia vivida por el personaje viviendo dicho trastorno.
Por último, se toma como referencia un videoarte de proyección
monocanal titulado “Still Life”, realizado por la artista estadounidense Sam
Taylor-Wood en el año 2001. De esta producción se destaca el tema del
cambio y la muerte, plasmado desde un punto de vista psicológico, lo cual
sirvió como punto de inspiración debido al complejo significado que se
esconde tras sus imágenes y los diversos elementos simbólicos que permiten
que el espectador se sienta confundido y ansioso por lo que va a venir. De
igual forma, se toman influencias de los diferentes contrastes de colores que
utilizan durante toda la producción video artística.
1.3. TRATAMIENTO
El espacio visual se presenta como construcción de la realidad interna
de una persona sumergida en la angustia, pánico, depresión y extrañeza
sobre sí misma. La estética se basa en un ambiente que transmite lejanía,
amplitud, desgaste y silencio. Los escenarios pueden parecer surrealistas y
están cargados de tensión.
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En vista de que se está tratando la despersonalización, una temática
muy poco conocida dentro de las sociedades de hoy en día, el dramatismo
presente en los movimientos corporales de la protagonista se convertirán en
su talón de Aquiles, pues la mejor manera de dar a conocer una patología
mental es por medio de una representación video artística, donde las
palabras quedan a un lado y el mensaje se transmite a través de la fotografía,
el arte y las expresiones del cuerpo, con el fin de que la audiencia capte el
mensaje y lo lleve al ámbito personal, es decir, como si fueran ellos quienes
estuviesen experimentando un episodio de despersonalización y no la
protagonista en sí.
De esta manera, por medio de la dirección de fotografía, se quiere
transmitir una secuencia de colores sólidos que faciliten la reciprocidad con
la audiencia. Con el fin de lograrlo, los planos generales y cerrados
permitirán no solo estar lo suficientemente cerca de quien comunica el
mensaje del objetivo de estudio sino también lo necesariamente lejos del
mismo, de esta manera se aprecia mejor cada tonalidad del color y se
intensifica el dramatismo de las imágenes.
Por otro lado, para justificar el carácter abstracto de la protagonista y
reflejar su desequilibrio sensorial y psicológico, cada escena en específico
presentará iluminaciones diferentes que van desde tonalidades frías hasta
cálidas, contrastes fuertes y en ocasiones, poco contraste, con el objetivo de
que cada una de ellas transmita un mensaje singular y único, principal
característica de todo videoarte. Por ende, la paleta de colores a utilizar tanto
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para la dirección de arte como para la colorimetría de la imagen, es a base
de tonos variados pero análogos. Predomina el blanco, el negro y los colores
tierra y una pequeña degradación de rojo. Emma, se caracteriza por estar
envuelta en el color rosado, específicamente el tono rosa viejo, pues éste es
uno de los colores más sensibles y emocionales y nos arropa en los
momentos de soledad.
2. GUION LITERARIO.
Esc 1. Infinito Blanco. Int. Día.
Emma, una mujer de unos 40 años de edad con una
vestimenta casual de tonalidad color rosa viejo y
apariencia ligeramente desarreglada acaba de ingresar a
un cuarto que no tiene fin, un lugar donde aparentemente
se siente cómoda, donde no parece experimentar
vulnerabilidades y puede supuestamente apreciar y sentir
que se encuentra viva. Sin embargo, ella desconoce que
está a punto de ser interrogada por su “yo interior”, con
el fin de poner a prueba su personalidad. Al entrar a la
habitación, Emma nota que en el lugar se encuentra un
marco de un cuadro colgado en el aire, que está
proyectando una serie de imágenes surrealistas de unas
piernas paradas en una mesa aplastando diferentes frutas,
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provocando notables rasgos de irrealidad en las
expresiones faciales del personaje mientras comienza a
desarrollar un video performance vinculado a la angustia
y desesperación que puede llegar a experimentar una
determinada persona en un momento donde no tiene la
potestad o el poder de defenderse. El sujeto que está
simbolizando la destrucción por medio del destroce de las
frutas se encuentra con la misma vestimenta de ella en un
cuarto caracterizado por presentar tonalidades sombrías y
oscuras. Por otro lado, la protagonista fuera del cuadro
comienza a expresarse por medio de dichas emociones y
movimientos corporales, los cuales dan señales de que
algo no está bien pues las imágenes que se muestran en el
cuadro han intensificado el episodio de extrañamiento,
confundiendo al personaje gracias a su característica
abstracta. Al llegar al punto donde desconoce a ciencia
cierta si lo que le rodea se encuentra dentro del plano
real o irreal, la música y la iluminación comienzan a ser
mucho más relevantes y dramáticos, es decir, empiezan a
ser lo verdaderos protagonistas de la historia. Luego de
finalizar la coreografía, la protagonista logra calmarse
y detallar que los pies de la persona que estaba
aplastando las frutas son los de ella y seguidamente se
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aprecia que el sujeto dentro del cuadro es ella misma. La
tensión se convierte en protagonista tras unos segundos
de cruce de miradas entre ambas personas al punto donde
el personaje que se encuentra fuera del cuadro entra en
estado de shock, dando lugar a que sonidos
característicos de una persona siendo sofocada tomen
relevancia y protagonismo. Prontamente de empezar a
escucharse dicho efecto de sonido, la pantalla del cuadro
se corta provocando la sensación de que se acaba de ir la
señal del televisor, dando lugar a que el personaje que
se encuentra fuera del cuadro caiga al piso en señal de
derrota.
Fundido a negro.
Esc 2. Infinita negro. Int. Noche.
Es un espacio completamente oscuro, una luz cenital se
enciende poco a poco en medio de la habitación.
Emma, con los ojos vendados y un aspecto limpio pero
desgastado se dirige rápidamente con desesperación hacia
la luz.
Un par cuerdas que provienen de la oscuridad atan las
muñecas de Emma e impide que pueda llegar directamente
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hacia el centro de la luz.
Al cabo de un tiempo determinado, se escucha caer agua al
suelo. Emma comienza hacer una serie de movimientos
estéticos y contemporáneos para crear varios niveles y
poder intentar alcanzar el agua que al final es solo una
ilusión sonora que crea desesperación y agotamiento en el
personaje.
Mientras se escucha que la cantidad de agua derramada se
disminuye, se va aumentando constantemente el volumen del
efecto sonoro hasta solo escuchar un goteo cuyo sonido se
convierte en caídas de gotas estrepitosas que se mezclan
con el sonido leve de una tetera hirviendo que se
mantiene a fondo hasta el final de la historia.
Emma atormentada se va alejando poco a poco de la luz
hasta caer sentada al suelo. Luego de un par de segundos
se observa que una fuerza hala las cuerdas de Emma
arrastrando a ella hacia la oscuridad.
Fundido a negro.
Esc 3. Comedor. Int. Día.
Se escucha el sonido de la tetera hirviendo de fondo.
Emma con angustia abre los ojos, observa todo a su
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alrededor a través de una tela negra que le impide
completa visibilidad, se la quita y mira que su casa está
en perfecto estado. Mira sus manos, mira la mesa, luego
la jarra llena de agua, toma el vaso servido con agua y
se lo toma.
Se observan detalles de la escena, mientras la tetera
suena más intensamente. Emma termina de saciar la sed y
mira inmediatamente al frente.
Angustiada y nerviosa ella se encuentra sentada al tope
de la mesa sola, justamente después de terminar de tomar
agua. Al colocar el vaso sobre la mesa, se observa toda
la escena proyectada en una pared donde ella se encuentra
sentada en una silla sola en un espacio físico
completamente vacío, mientras el resto de los elementos
que componen la escena se ven reflejados en un sin fin
blanco.
Fundido a negro.
Esc 4. Salón Abandonado. Int. Día
Emma entra en un salón amplio y desgastado. Camina
lentamente hasta encontrar de frente a su Yo externo,
quien se nota angustiada mientras está amarrada y sentada
171
en una silla de madera. Sobre la silla, algunos objetos
del hogar de Emma se encuentran flotando misteriosamente
en el aire. Emma los observa y comienza a realizar
movimientos y expresiones donde refleja la angustia y el
miedo que siente ante aquel escenario.
Disolución cruzada.
Esc 5. Museo. Int. Día
Emma, baja unas escaleras de caracol que la llevan a un
museo repleto de espejos colgando de las paredes. Es aquí
donde ella se encuentra con su propio reflejo, el cual
nota extraño y casi irreconocible. Emma empieza a
interactuar con sus múltiples reflejos.
Luego de aquella experiencia, Emma queda totalmente
confundida y realiza un performance impetuoso, donde
revela sus ganas de volver a sentirse bien y poder
reconocer la realidad.
Finalmente, Emma queda agotada y cae lentamente sobre las
escaleras de caracol.
Fundido a negro.
172
Esc 6. Médanos. Ext. Día
Emma, aparece en un espacio amplio y al aire libre que
desconoce, pero le genera una sensación de calma y
libertad. Poco a poco, mediante el contacto y la
interacción con dicho espacio, su ser se va recuperando,
hasta reedificarse y sentirse totalmente liberada de la
angustia.
Fin.
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3. GUION TÉCNICO
LOCACIÓN ESCENA N° IMAGEN ESPECIFICACIONES TÉCNICAS AUDIO TIEMPO PLANO ANGULACIÓN MOVIMIENTO DIALOGO SONIDO
Habitación 1
1 Se muestra al personaje ingresando en la habitación General A nivel -- --
Sonido de una puerta (abrir y
cerrar)
00:00:00 A
00:00:15
2 Se muestra al personaje mirándose sus manos Medio Contrapicado -- --
Sonido del arrastre de una
silla
00:00:15 A
00:00:20
3 Se muestran los ojos del personaje
mirando para todos lados con rasgos de extrañeza
Detalle A nivel -- -- Sonido del
arrastre de una mesa
00:00:20 A
00:00:25
4 Se muestra al personaje tocándose la cara Entero
A nivel +
De Perfil -- --
Sonido de una persona
subiéndose en una mesa
00:00:25 A
00:00:30
5 Se muestra al personaje en una esquina de la habitación al mismo tiempo que se
encienden todas las luces del lugar
General A nivel - -- --
00:00:30 A
00:00:40
6 Se muestran los ojos del personaje
mirando con extrañeza un cuadro que se encuentra en medio de la habitación
Detalle A nivel -- - Audio cuadro
00:00:40 A
00:00:45
7 Se muestra al personaje de espaldas
mirando el cuadro que comienza a proyectar imágenes surrealistas
Contraplano A nivel -- - Audio cuadro 00:00:45
A 00:00:50
8 Se muestra al personaje mirando fijamente el cuadro General A nivel -- Audio cuadro
00:00:50 A
00:01:00
9
El personaje comienza a realizar una coreografía en forma de dialogo y al mismo tiempo se aprecian rasgos de
irrealidad en las expresiones y movimientos del personaje
General +
Detalles A nivel - --
Audio de la coreografía
+ Audio cuadro
00:01:00 A
00:03:00
11
Al finalizar la coreografía, el personaje se detiene para observar detalladamente el cuadro
Contraplano A nivel -- -- Audio cuadro 00:03:00
A 00:03:05
12 Se muestran los ojos del personaje
mirando con asombro el cuadro para luego mirarse sus pies
Detalle A nivel -- - Audio cuadro 00:03:05
A 00:03:10
13 Se muestran los pies del personaje Detalle A nivel -- -- Audio cuadro 00:03:10
A 00:03:15
174
LOCACIÓN ESCENA N° IMAGEN ESPECIFICACIONES TÉCNICAS AUDIO TIEMPO
Habitación 1
14
Se muestra al personaje de espaldas mirando el cuadro que revela que la
persona dentro del mismo es ella misma.
Contraplano A nivel - - Audio cuadro 00:03:15
A 00:03:25
15
Se muestra al personaje de espaldas mirando el cuadro que revela que la
persona dentro del mismo es ella misma.
Entero A nivel
+ De Perfil
-- -- Audio cuadro 00:03:25
A 00:03:35
LOCACIÓNESCENA N° IMAGEN ESPECIFICACIONES TÉCNICAS AUDIO TIEMPO
Habitación 1
PLANO ANGULACIÓN MOVIMIENTO DIALOGO SONIDO
16 Se aprecia un cruce de miradas entre ambas personas General A nivel -- - Audio cuadro
00:03:35A
00:03:45
17 Se aprecia que el personaje que está fuera del cuadro queda en estado de shock Primer plano A nivel -- --
Audio cuadro +
Sonido sofocamiento
00:03:45A
00:03:50
18 Se muestra al personaje que está fuera del cuadro
sufriendo por los sonidos de sofocamiento que escucha
Medio Contrapicado -- -
Audio cuadro +
Sonido sofocamiento
00:03:50A
00:04:00
19 Se aprecian los ojos del personaje cerrarse Detalle Picado - --
Audio cuadro +
Sonido sofocamiento
00:04:00A
00:04:05
20 Se aprecia al personaje desplomarse en el piso de la habitación Entero A nivel - - Audio cuadro
00:04:05A
00:04:10
21 Se muestra al personaje desplomado en el piso
mientras que el sujeto que se encuentra dentro del cuadro sonríe
General Picado -- -- Audio cuadro 00:04:10
A 00:04:15
Habitación 2
22 Se visualiza una luz cenital proyectada en un extremo de la habitación General A nivel -- -- --
00:00:00A
00:00:10
23 Se visualiza a Ana entrando hacia la luz (Modo Ramping) Medio A nivel -- -- --
00:00:10A
00:00:15
24 Se aprecia a Ana luego de entrar a la luz
proyectada caminando con un par de cuerdas atadas a sus manos
Entero A nivel
+ De Perfil
-- -- -- 00:00:15
A 00:00:20
25 Se aprecia cómo dichas cuerdas que atan a Ana se tensan Medio Picado -- -- -- 00:00:20
A
175
00:00:25LOCACIÓNESCENA N° IMAGEN ESPECIFICACIONES TÉCNICAS AUDIO TIEMPO
Habitación 2 26 Se visualiza las expresiones faciales de Ana
Primer Plano
Contrapicado +
A nivel - -- Se escucha levemente
agua cayendo al suelo
00:00:25A
00:00:35
Habitación 2
27
Se aprecia a Ana buscando de donde proviene el sonido del agua cayendo mientras se
visualizan las cuerdas evitando que logre dicho objetivo
General +
Detalles A nivel -- --
Se escucha agua cayendo al suelo
00:00:35A
00:01:05
28
Se aprecia a Ana derrotada tirada en el suelo por no conseguir de donde proviene los sonidos que
percibe (Rostro, hombros, muñecas, pies,
ojos, rodillas)
Detalle +
Contraplano
Al Ras del suelo
+ A Nivel
+ Contrapicado
-- --
Se escucha la caída de gotas estrepitosas de
agua +
Sonido leve de una tetera hirviendo
00:01:05A
00:01:30
29 Se visualiza a Ana caer al piso General A nivel
+ De Perfil
-- --
Se escucha la caída de gotas estrepitosas de
agua +
Sonido leve de una tetera hirviendo
00:01:30A
00:01:45
Habitación 3
30
Se visualizan los elementos del comedor donde Ana está sentada
desayunando (subjetivo)
Detalle Picado Paneo -
Sonido leve de una tetera hirviendo
+ Sonido ambiente
(Respiración, cubiertos, etc)
00:02:05A
00:02:15
31
Luego de unos segundos, Ana logra quitarse la venda que
dificultaba su vista (subjetivo)
Detalle Picado -- --
Sonido leve de una tetera hirviendo
+ Sonido ambiente
00:02:15A
00:02:20
32 Se visualiza la cara de Ana mientras se quita la venda PPP A nivel -- --
Sonido leve de una tetera hirviendo
+ Sonido ambiente
00:02:20A
00:02:25
33
Se visualizan las manos de Ana intentando enfocar y apreciar con
detalle lo que tiene en frente (subjetivo)
Detalle Picado - -
Sonido leve de una tetera hirviendo
+ Sonido ambiente
00:02:25A
00:02:30
176
LOCACIÓN ESCENA N° IMAGEN ESPECIFICACIONES TÉCNICAS AUDIO TIEMPO
Habitación 3
34
Se aprecian las manos de
Ana mientras trata de entender lo que le sucede
Medio
Contrapicado
--
-
Sonido leve de una
tetera hirviendo +
Sonido ambiente (Respiración, cubiertos, etc)
00:02:30
A 00:02:35
35 Se aprecia a Ana tomando agua. Primer Plano
A nivel +
De Perfil -- -
Sonido leve de una tetera hirviendo
+ Sonido ambiente
00:02:40A
00:02:45
36 Se visualiza a Ana colocando el vaso de agua en la mesa y mirando todo lo que le rodea
Detalle (ojos) +
General A nivel - --
Sonido leve de una tetera hirviendo
+ Sonido ambiente
00:02:45A
00:02:55
37 Se aprecia a Ana alejándose hacia el sinfín blanco General A nivel - -
Sonido leve de una tetera hirviendo
+ Sonido ambiente
00:02:55A
00:03:05
Edificio Abandonado 4
38
Se muestra al personaje ingresando en medio del
pasillo de un edificio abandonado
General A nivel -- -- ambiente
00:00:00A
00:00:20
39 Se muestra el rostro impactado del personaje PMC Contrapicado -- -- ambiente
00:00:20A
00:00:30
40
Se observa el “Yo externo” del personaje sentado en medio
de un salón amplio y desgastado donde flotan
diversos objetos
PG A nivel -- -- Voces mezcladas, música en el fondo
00:00:30A
00:00:40
41 Se muestra al personaje tocándose la cara PMG Contrapicado -- -- Voces mezcladas,
música en el fondo
00:00:40A
00:00:50
42
Se observa el “Yo externo” del personaje sentado en medio
de un salón amplio y desgastado donde flotan
diversos objetos. El personaje aparece duplicado y realiza una coreografía. Termina en
el piso.
PG
A nivel
45 grados - --
Voces mezcladas, música en el fondo
00:00:50A
00:01:30
177
LOCACIÓN ESCENA N° IMAGEN ESPECIFICACIONES TÉCNICAS AUDIO TIEMPO
Museo 5
43
En medio de un museo repleto de espejos, se observa al personaje
bajando unas escaleras de caracol
PG A nivel -- - Música instrumental 00:01:30
A 00:02:00
44 Se observa al personaje mirándose en uno de los espejo PD A nivel -- - Música instrumental
00:02:00 A
00:02:10
45 Se observa al personaje de
espalda interactuando con sus múltiples reflejos
Americano A nivel Contraplano -- Música instrumental
00:02:10 A
00:02:20
46 Se observa el reflejo de los brazos del personaje en un
espejo PP A nivel - --
Música instrumental
00:02:20 A
00:02:30
47
Se observa al personaje
interactuando con sus múltiples reflejos
PG A nivel -- -- Música instrumental 00:02:30
A 00:02:45
48 Se muestra el reflejo del personaje en uno de los reflejos PD A nivel -- - Música instrumental
00:02:45 A
00:02:50
49 Se observa al personaje haciendo
una coreografía y finaliza cayendo en las escaleras
PG A nivel -- -- Música instrumental 00:02:50
A 00:03:20
50 Se observa al personaje acostado sobre las escaleras PG Cenital - - Audio cuadro
00:03:20 A
00:03:30
Medanos 6
51 Se observa un ojo del personaje abriéndose velozmente PD A nivel -- --
ambiente
00:03:30 A
00:03:35
52 Se observa al personaje
levantándose del suelo, en medio de unos médanos infinitos
PG A nivel -- -- ambiente 00:03:35
A 00:03:45
53 Se observa la palma de la mano abriéndose PD Cenital -- -- Ambiente + música en el
fondo
00:03:45 A
00:03:50
54 Se muestra el rostro del personaje observando el paisaje PP Contrapicado -- -- Ambiente + música en el
fondo
00:03:50 A
00:03:55
55 Se observa al personaje caminando en medio del desierto
GPG
A nivel
90 grados - --
Ambiente + música en el
fondo
00:03:55
A 00:04:05
178
LOCACIÓN ESCENA N° IMAGEN ESPECIFICACIONES TÉCNICAS AUDIO TIEMPO
Medanos 6
56 Se observan las manos del personaje jugando con la
arena PD A nivel - - Ambiente + música
en el fondo
00:04:05A
00:04:10
57
Se observa al personaje dibujando un circulo en la
arena
PM Cenital - - Ambiente + música en el fondo
00:04:10A
00:04:15
58 Se observa al personaje
lanzando arena y bailando de felicidad
PGC A nivel - - Ambiente + música en el fondo
00:04:15A
00:04:25
59
Se muestra al personaje con sus brazos
extendidos, recibiendo la brisa
PM Contrapicado - - Ambiente + música en el fondo
00:04:25A
00:04:30
60
Se observa al personaje caminando en el desierto hasta salirse de la escena
GPG A nivel - - Ambiente + música en el fondo
00:04:30A
00:04:50
179
4. PLAN DE PRODUCCIÓN
ESCENA LOCACIÓN DESCRIPCIÓN PERSONAJE VESTUARIO MAQ/PELUQ UTILERÍA OBSERVACIONES
Esc. 1
Infinito Blanco. Int.
Día.
Se ve cuando Emma entra a la habitación, donde
se está proyectando en una marco una
serie de imágenes de unas piernas
paradas sobre una mesa aplastando
diferentes frutas, la música y la
iluminación pasan a ser los
protagonistas de la historia, hasta atormentar al
personaje.
Emma Vestido color rosa Natural
Marco y mesa de madera,
diferentes tipos de frutas.
Permisología para grabar dentro del
Centro Producción Audiovisual de
URBE
Esc. 2
Infinito negro. Int.
Noche.
Se ve un espacio completamente
oscuro, donde sólo se aprecia una luz cenital, Emma con los ojos vendados busca ese rayo de luz que es lo que aparentemente
saciará su necesidad.
Emma Vestido color rosa Natural Venda y
mecate
Permisología para grabar dentro del
Centro Producción Audiovisual de
URBE
180
Esc. 3
Comedor. Int. Día
Se escucha el sonido de la tetera hirviendo de fondo, Emma
angustiada quita la venda y mira todo a su alrededor, se fija que todo está en perfecto estado, se
ven detalles de la escena y el sonido de la tetera cada vez es
más seguido.
Emma Vestido
color rosa
Natural
Venda, mesa de madera,
jarra y vaso de vidrio, botella de
vidrio, plato de
porcelana, diferentes tipos de frutas,
florero de vidrio, flores
artificiales.
Permisología para grabar dentro del
Centro Producción Audiovisual de
URBE
Esc. 4
Salón Abandonado.
Int. Día
Emma entra en un salón amplio y desgastado. Camina y se
encuentra de frente a su Yo externo, la cual está sentada en
una silla amarrada. Se ven objetos de la casa de Emma flotando en el
aire.
Emma Vestido
color rosa
Natural
Silla de madera, venda,
candelabro, reloj, mesa de madera, diferentes tipos de
marcos de madera, maleta,
teléfono, jarras de bronce,
lámpara de gas, baúl
de madera
Permisología para grabar en el edificio
antiguo beco
181
Esc. 5
Museo. Int. Día
Se ve a Emma, bajando unas escaleras de caracol, que la llevan dentro de un museo repleto de espejos colgados de
las paredes. Se ve un performance realizado por el personaje donde refleja
confusión.
Emma Vestido
color rosa
Natural Diferentes tipos de espejos
Permisología para grabar en el
Lía Bermudez.
Esc. 6
Médanos. Ext. Día.
Se observa a Emma en un espacio amplio, al aire libre, donde encuentra esa calma y libertad que busca para
sentirse liberada de la angustia.
Emma Vestido
color rosa
Natural Luz natural de los
mismos médanos.
182
5. PLAN DE RODAJE
DÍA: VIERNES 16-09-16
HORA ESCENA / ACTO
LOCACIÓN PAUTA PERSONAJEOBSERVACIONES
1:00PM ------ CPA URBE / ESTUDIO A
LLEGADA EQUIPO DE PRODUCCIÓN
------
2:00PM ------ CPA URBE / ESTUDIO A
PREPARACION PARA EL RODAJE
------
2:30PM ------ CPA URBE / ESTUDIO A
LLEGADA DEL TALENTO / MAQUILLAJE Y VESTUARIO
------
3:30PM ESCENA 1 / ACTO 1
CPA URBE / ESTUDIO A
COMIENZO DEL RODAJE EMMA
4:30PM ESCENA 1 / ACTO 1
CPA URBE / ESTUDIO A
RODAJE EMMA
5:30PM ESCENA 1 / ACTO 1
CPA URBE / ESTUDIO A
RODAJE EMMA
6:00PM ESCENA 1 / ACTO 1
CPA URBE / ESTUDIO A
RODAJE EMMA
DESCANSO 6:00PM A 7:00PM
HORA ESCENA /
ACTO LOCACIÓN PAUTA PERSONAJEOBSERVACIONES
7:00PM ------ CPA URBE / ESTUDIO A
RETOQUE DE MAQUILLAJE / VESTUARIO
------
7:30PM ESCENA2 / ACTO 2
CPA URBE / ESTUDIO A
RODAJE EMMA
183
8:30PM ESCENA 2 / ACTO 2
CPA URBE / ESTUDIO A
RODAJE EMMA
9:00PM ESCENA 2 / ACTO 2
CPA URBE / ESTUDIO A
RODAJE EMMA
09:30PM ESCENA 2 / ACTO 2
CPA URBE / ESTUDIO A
IDA DEL TALENTO ------
10:00PM ------ CPA URBE / ESTUDIO A
IDA DE LA PRODUCCIÓN ------
DÍA: VIERNES 23-09-16
HORA ESCENA /
ACTO LOCACIÓN PAUTA PERSONAJEOBSERVACIONES
1:00PM ------ CPA URBE / ESTUDIO A
LLEGADA EQUIPO DE PRODUCCIÓN
------
2:00PM ------ CPA URBE / ESTUDIO A
PREPARACION PARA EL RODAJE
------
2:30PM ------ CPA URBE / ESTUDIO A
LLEGADA DEL TALENTO / MAQUILLAJE Y VESTUARIO
------
3:30PM ESCENA 1 / ACTO 1
CPA URBE / ESTUDIO A
COMIENZO DEL RODAJE EMMA
4:30PM ESCENA 1 / ACTO 1
CPA URBE / ESTUDIO A
RODAJE EMMA
5:00PM ESCENA 1 / ACTO 1
CPA URBE / ESTUDIO A
RODAJE EMMA
DESCANSO 6:00PM A 7:00PM
HORA ESCENA / ACTO
LOCACIÓN PAUTA PERSONAJEOBSERVACIONES
184
6:00PM ESCENA 1 / ACTO 1
CPA URBE / ESTUDIO A
RETOQUE DE MAQUILLAJE / VESTUARIO
ANA
6:30PM ESCENA 1 / ACTO 1
CPA URBE / ESTUDIO A
RODAJE ANA
7:00PM ------ CPA URBE / ESTUDIO A
PREPARACION PARA RODAR ACTO 2
------
7:30PM ESCENA 3 / ACTO 2
CPA URBE / ESTUDIO A
RODAJE ANA
8:30PM ESCENA 3 / ACTO 2
CPA URBE / ESTUDIO A
RODAJE ANA
9:00PM ESCENA 3 / ACTO 2
CPA URBE / ESTUDIO A
RODAJE ANA
09:30PM ESCENA 3 / ACTO 2
CPA URBE / ESTUDIO A
IDA DEL TALENTO ------
10:00PM ------ CPA URBE / ESTUDIO A
IDA DE LA PRODUCCIÓN ------
DÍA: DOMINGO 25-09-16
HORA ESCENA /
ACTO LOCACIÓN PAUTA PERSONAJEOBSERVACIONES
11:00AM ESCENA 4 / ACTO 3
EDIFICIO ANTIGUO BECO
LLEGADA EQUIPO DE PRODUCCIÓN
------
11:30AM ESCENA 4 / ACTO 3
EDIFICIO ANTIGUO BECO
PREPARACION PARA EL RODAJE
------
12:30PM ESCENA 4 / ACTO 3
EDIFICIO ANTIGUO BECO
LLEGADA DEL TALENTO / MAQUILLAJE Y VESTUARIO
EMMA
1:30PM ESCENA 4 / ACTO 3
EDIFICIO ANTIGUO BECO
ALMUERZO ------
2:30PM ESCENA 4 / ACTO 3
EDIFICIO ANTIGUO BECO
COMIENZO RODAJE EMMA
185
5:00PM ESCENA 4 / ACTO 3
EDIFICIO ANTIGUO BECO
FIN DEL RODAJE / IDA DEL TALENTO
------
5:00PM ESCENA 4 / ACTO 3
EDIFICIO ANTIGUO BECO
DESMONTAR UTILERIA E ILUMINACION
------
6:00PM ESCENA 4 / ACTO 3
EDIFICIO ANTIGUO BECO
IDA DEL EQUIPO DE PRODUCCION
------
DÍA: LUNES 03-10-16
HORA ESCENA /
ACTO LOCACIÓN PAUTA PERSONAJEOBSERVACIONES
11:00AM ESCENA 5 / ACTO 3
LIA BERMUDEZ
LLEGADA EQUIPO DE PRODUCCIÓN
------
11:30AM ESCENA 5 / ACTO 3
LIA BERMUDEZ
PREPARACION PARA EL RODAJE ------
12:30PM ESCENA 5 / ACTO 3
LIA BERMUDEZ
LLEGADA DEL TALENTO / MAQUILLAJE Y VESTUARIO
EMMA
1:30PM ESCENA 5 / ACTO 3
LIA BERMUDEZ
ALMUERZO ------
2:30PM ESCENA 5 / ACTO 3
LIA BERMUDEZ
COMIENZO RODAJE EMMA
4:00PM ESCENA 5 / ACTO 3
LIA BERMUDEZ
FIN DEL RODAJE / IDA DEL TALENTO
------
4:00PM ESCENA 5 / ACTO 3
LIA BERMUDEZ
DESMONTAR UTILERIA E ILUMINACION
------
6:30PM ESCENA 5 / ACTO 3
LIA BERMUDEZ
IDA DEL EQUIPO DE PRODUCCION ------
DÍA: VIERNES 14-10-16
186
HORA ESCENA / ACTO
LOCACIÓN PAUTA PERSONAJEOBSERVACIONES
7:00AM ESCENA 6 / ACTO 3
MÉDANOS DE CORO
SALIDA DE MARACAIBO A CORO
------
9:00AM ESCENA 6 / ACTO 3
MÉDANOS DE CORO
LLEGADA A LOS MEDANOS DE CORO
------
9:30AM ESCENA 6 / ACTO 3
MÉDANOS DE CORO
MAQUILLAJE / PREPARACION PARA RODAJE
EMMA
10:00AM ESCENA 6 / ACTO 3
MÉDANOS DE CORO
COMIENZO RODAJE EMMA
12:00PM ESCENA 6 / ACTO 3
MÉDANOS DE CORO
DESCANSO / ALMUERZO ------
2:00PM ESCENA 6 / ACTO 3
MÉDANOS DE CORO
RODAJE
EMMA
4:00PM ESCENA 6 / ACTO 3
MÉDANOS DE CORO
FIN DEL RODAJE ------
4:30PM ESCENA 6 / ACTO 3
MÉDANOS DE CORO
RETORNO A MARACAIBO ------
7:30PM ESCENA 6 / ACTO 3
MÉDANOS DE CORO
LLEGADA A MARACAIBO ------
187
5.1. PRESUPUESTO
FORMATO DE PRESUPUESTO
PROYECTO: VIDEOARTE ELIPSA
FORMATO DE RODAJE PREPRODUCCION PRODUCCION POSTPRODUCCION TOTAL
SEMANAS 3 6 2 11 COSTO 852.250 Bfs 995.430 Bfs 195.000 Bfs 2.042.680
Bfs
1. GUIÓN 15.000 Bsf 1. PREPRODUCCION 832.250 Bsf 2. PRODUCCION Y RODAJE 995.430 Bsf 3. POSTPRODUCCION 195.000 Bsf 4. PROMOCION Y LANZAMIENTO 85.000 Bsf TOTAL 2.142.680 Bsf
1. GUIÓN
GUIÓN LITERARIO 0 Bfs GUIÓN TÉCNICO 0 Bfs FOTOCOPIAS E IMPRESIONES 12.500 Bfs FORMATOS 2.500 Bfs IMPREVISTOS 0 Bfs
15.000 Bfs
2. PREPRODUCCIÓN ADMINISTRACION GENERAL SERVICIOS PÚBLICOS (LLAMADAS, MENSAJES)
2.500 Bfs
PAPELERÍA Y FOTOCOPIA 2.500 Bfs CAFETERÍA Y REFRIGERIOS 50.000 Bfs TRANSPORTE 25.000 Bfs
80.000 Bfs
188
ADMINISTRACIÓN PELICULA PRODUCTOR GENERAL 0 Bsf PRODUCTOR ADMINISTRATIVO 0 Bsf PRODUCTOR DE CAMPO 0 Bsf ASISTENTE DE PRODUCCIÓN 1 0 Bsf ASISTENTE DE PRODUCCIÓN 2 0 Bsf DIRECTOR DE CASTING 0 Bsf AMBIENTADOR 0 Bsf CARRO DE PRODUCCIÓN 37.250 Bsf CARRO DE UTILERÍA 25.000 Bsf VIÁTICOS Y GASTOS DE VIAJE 20.000 Bsf ALQUILER DE LOCACIONES 150.000 Bsf ALQUILER DE CÁMARA Y LUCES 390.000 Bsf OPERADORES TÉCNICOS 120.000 Bsf BÚSQUEDA DE LOCACIONES 5.000 Bsf GRABACIÓN DE PROMOCIONES 25.000 Bsf
772.250 Bsf
3. PRODUCCIÓN Y RODAJE DIRECCIÓN DIRECTOR 0 Bfs ASISTENTE DE DIRECCIÓN 1 0 Bfs SCRIPT 0 Bfs
0 Bfs
ELENCO ACTRÍZ: Martha Calderón 50.000 Bsf
FOTOGRAFÍA Y CÁMARA DIRECTOR DE FOTOGRAFIA 75.000 Bfs OPERADOR DE CÁMARA 1 40.000 Bfs OPERADOR DE CÁMARA 2 40.000 Bfs OPERADOR DE CÁMARA 3 40.000 Bfs FOTO FIJA RODAJE 25.000 Bfs FOTO FIJA DETRAS DE CÁMARA 25.000 Bfs DETRÁS DE CÁMARA 40.000 Bfs
285.000 Bfs
189
LUMINOTÉCNIA JEFE DE LUCES 50.000 Bfs ELECTRICISTA 37.500 Bfs ALQUILER DE DOLLY CON RIELES 25.000 Bfs
112.500 Bfs
SONIDO SONIDISTA 37.500 Bfs MICROFONISTA 20.000 Bfs MICROFONOS 37.500 Bfs
95.000 Bfs
DIRECCIÓN ARTISTICA
ASISTENTE DE UTILERÍA 20.000 Bfs MAQUILLADOR 25.000 Bfs UTILERÍA 23.100 Bfs VESTURIO 6.800 Bfs ESCENOGRAFÍA 200.000 Bfs
274.900 Bfs
TRANSPORTE CARRO DE PRODUCCIÓN 59.000 Bfs CARRO PERSONAL TÉCNICO 10.750 Bfs CARRO ACTORES 2.000 Bfs CAMION UTILERÍA Y VESTUARIO 30.000 Bfs
101.750 Bfs
ALIMENTACIÓN GRABACIÓN ESTUDIO 76.280 Bfs REUNION EQUIPO DE PRODUCCION 0 Bfs
76.280 Bfs