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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA – CAMPUS ALEGRETE PIBID – Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência
PROPOSTA DIDÁTICA
Dados de Identificação
1.1 Nome do bolsista: Mariely Rodrigues Anger.
1.2 Público alvo: 6º e 7º ano
1.3 Duração: 2 horas
1.4 Conteúdos desenvolvidos: Noções primitivas de Geometria; Identificação de figuras
geométricas; Propriedades fundamentais de figuras geométricas; Reconhecimento da
geometria no âmbito cotidiano.
Objetivos da proposta didática
- Tornar a Geometria mais presente no cotidiano do aluno;
- Estabelecer relações entre figuras geométricas planas e tridimensionais; - Identificar figuras geométricas;
- Identificar arestas, faces e vértices;
- Estabelecer vínculos de interação entre os alunos.
Desenvolvimento da proposta didática (10 min) Acomodação dos alunos em semicírculo e realização da chamada.
(15 min) Pergunta motivadora
Na introdução será feito um questionamento inicial onde será abordado a seguinte
questão:
As figuras em geral foram criadas a partir da observação das formas existentes na
natureza e dos objetos produzidos pelo homem. Que formas geométricas encontramos no ambiente em que estamos?
Após um tempo destinado aos alunos para a reflexão e para a resolução da questão
inicial será apresentado aos alunos uma apresentação com noções primitivas da Geometria a
partir dos conhecimentos gerais sobre Sólidos Geométricos, após esta etapa vamos realizar
uma atividade.
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Sólido Geométrico
Sólidos geométricos são figuras tridimensionais, pois possuem três dimensões.
Regiões planas
Regiões planas são figuras bidimensionais, pois possuem duas dimensões.
Exemplos de figuras planas:
altura
comprimento
largura
comprimento
largura
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Poliedros
Os sólidos geométricos que possuem apenas faces planas chamam-se poliedros. Elementos de um poliedro:
Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=28859
Principais poliedros
Prismas retos
Cubo Prisma triangular Prisma pentagonal Prisma hexagonal
Prismas oblíquos
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Pirâmides retas
Pirâmide triangular Pirâmide quadrangular Pirâmide pentagonal
Pirâmide oblíquas
Corpos redondos
Os sólidos que possuem uma parte não plana, arredondada, são chamados corpos
redondos.
Exemplos de Corpos redondos:
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Principais corpos redondos
Esfera: A esfera é formada por uma única superfície que não é plana.
Cilindro: O cilindro possui duas faces planas, chamadas bases.
Cone: O cone possui uma face plana circular, chamada base.
(25 min) Explicação e discussão sobre o material apresentado para os alunos. Após a leitura e reflexão orientada pela professora será entregue uma ficha de
atividades, onde os alunos se utilizaram das embalagens trazidas para fazerem a resolução
da mesma:
centro
diâmetro
base
base
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(50 min) Resolução das atividades.
Atividades
Observe com atenção as embalagens que você possui e complete a tabela abaixo. Se
os alunos não trouxeram as embalagens eles utilizaram as que o professor trouxe.
Agora com as figuras baixo complete o quadro apresentado.
Nome da Figura
Observada
Formas Geométricas que
compõem a embalagem
Exemplo de Imagem encontrada
na Natureza ou produzida
pelo homem
Número de
Vértices, arestas e
Faces
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(20 min) Encerramento das atividades e discussões dos resultados.
Referências Bibliográficas BRASIL. Ministério da Educação / Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: matemática‐ 1º e 2º ciclos. 3ª ed. Brasília: MEC/SEF, 1997. DELIZOICOV, D.; ANGOTTI, J. A.; PERNAMBUCO, M. M. Ensino de Ciências: Fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2009. DOLCE, Osvaldo, POMPEO, José Nicolau. Fundamentos de Matemática Elementar 9: Geometria plana. São Paulo: Atual, 2005. FONSECA, Maria da Conceição F. R, ET al. O ensino da Geometria na escola fundamental – três questões para a formação do professor dos ciclos iniciais. 2. ed. 1.reimp. Belo Horizonte: Autêntica, 2005. IEZZI, Gelson et al. Matemática: volume único. São Paulo: Atual, 1997. LORENZATO, S. Por que não ensinar Geometria? In: Educação Matemática em Revista – SBEM 4, 1995.
Nome da Figura Observada
Formas Geométricas que compõem a
embalagem
Exemplo de Imagem encontrada na
Natureza ou produzida pelo homem
Número de Vértices, arestas e Faces
Prisma retangular
Retângulos Geladeira, Caixa de remédio
8 vértices, 12 arestas e 6 faces
Cilindro Círculo e retângulo Garrafa térmica 2 faces planas
Prisma octogonal
Octógono e retângulo
Rosca de parafuso, lápis
16 vértices, 24 arestas e 10 faces