proposal block grant

5/16/2018 Proposal Block Grant - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/proposal-block-grant-55ab54b9de294 1/21

PROPOSAL BLOCK GRANT

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Dalam rangka mencapai tujuan Pendidikan Nasional yakni mencerdaskan kehidupan

bangsa dan menciptakan pembangunan sumber daya manusia pada dasarnya adalah

pembangunan manusia seutuhnya, dibutuhkan lembaga pendidikan yang professional. Tuntutan

terhadap lembaga pendidikan dan memakai tamatan pendidikan. Dengan adanya lembaga

pendidikan yang bermutu, tenaga pendidikan dan dan tenaga kependidikan yang professional

diharapkan akan menghasilkan tamatan pendidikan yang berkualitas pula.

Untuk menjadi lembaga pendidikan serta tenaga kependidikan yang professional perlu

adanya pembinaan yang berkelanjutan, pembinaan tersebut salah satunya dapat dilaksanakan

dengan cara mengaktifkan Kelompok Kerja Guru ( KKG) yang berfungsi untuk

menumbuhkembangkan kreatifitas Guru dalam memecahkan masalah yang dihadapi di tempat

tugas masing-masing.

Pada tata operasional, peningkatan mutu pendidikan nasional diarahkan untuk

memberikan penjamin mutu pendidikan kepada masyarakat. Dengan demikian, pendidikan pada

tingkat satuan pendidikan harus dilaksanakan sesuai dengan Standar Nasioanal Pendidikan

(SNP) yang sesuai dengan harapan dan kebutuhan masyarakat yang terus berkembang secara

dinamis dengan memberdayakan pendidikan dan tenaga kependidikan yang mewadahi dalam

berbagai forum secara optimal.



Pelaksanaan pendidikan yang menghasilkan sumber daya manusia berkualitas

memerlukan pembenahan yang komprehensif di berbagai lintas sector mulai dari peningkatan

kesejahteraan pendidik dan tenaga kependidikan, profesionalisme guru, melaksanakan kegiatan

proses belajar mengajar yang kondusif, pengawas yang berkualitas dan professional serta adanya

koordinasi yang baik antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah, khususnya dalam

pengadaan dan perbaikan infra struktur sekolah.

Sejalan dengan program pengembangan profesionalisme guru dan peningkatan

kesejahteraan secara berkelanjutan, Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga

Kependidikan merancang satu program peningkatan kompetensi guru daerah terpencil /

tertinggal melalui pemberdayaan kelompok kerja guru ( KKG / MGMP ) berbasis ( ICT / TIK ).

Melalui pemberdayaan kelompok kerja guru ( KKG / MGMP ) berbasis ICT diharapkan mampumempercepat pemerataan mutu pendidikan di Indonesia. Hal ini merupakan program yang pada

akhirnya diharapkan dapat memberikan peningkatan profesionalitas guru dalam kelompok KKG

/ MGMP di kabupaten daerah tertinggal melalui kegiatan pengembangan profesionalisme guru

dalam literasi TIK, disamping itu untuk mendukung pengembangan kurikulum tingkat satuan

pendidikan ( KTSP ), kegiatan lesson study / PAKEM dll secara berkelanjutan.

Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mendukung pelaksanaan pengelolaan

pendidikan yang mengarah terhadap terciptanya iklim pendidikan yang berorientasi pada mutu

yaitu perlu merealisasikan peningkatan kinerja Guru dengan menggunakan program-program

pembelajaran yang berbasis ICT melalui pengaktifkan KKG untuk menjamin mutu pendidikan di

Sekolah Dasar. Sehubungan dengan hal tersebut diatas, kebijakan Depdiknas yang menetapkan

pemberian bantuan dana langsung ( Block Grant) penjamin mutu sekolah kepada KKG saat ini

merupakan angin segar dan semangat baru bagi KKG untuk merealisasikan dalam bentuk

kegiatan peningkatan mutu dan profesionalisme tugas Guru dan tenaga kependidikan khususnya

di Kabupaten Pamekasan.

B. Dasar Hukum



Program peningkatan kompetensi guru daerah terpencil berbasis ICT ini dengan mengacu

kepada beberapa peraturan perundangan sebagai berikut :

1. UU No. 20 tahun 2003 tentang "Sistem Pendidikan Nasional".

2. UU No. 32 tahun 2004 tentang " Otonomi Pemerintah Provinsi dan Kabupaten/Kota".

3. UU No.14 tahun 2005 tentang "Guru dan Dosen".

4. PP No. 19 tahun 2005 tentang " Standar Pendidikan Nasional".

5. PP No. 25 tahun 2000 tentang " Kewenangan Pemerintah dan Kewenangan Provinsi

sebagai Daerah Otonomi".

6. PP No.74 tahun 2008 tentang " Guru ".

7. Kepmendiknas No.129 a /U/2004 tentang "Standar Pelayanan Minimal Bidang

Pendidikan".8. Pedoman Peningkatan Kompetensi Guru Daerah Terpencil Melalui Pemberdayaan

KKG/MGMP berbasis ICT tahun anggaran 2009 dari Direktorat Tenaga Kependidikan

LPMP JATIM.

C. Tujuan Program

Tujuan pelaksanaan pelatihan literasi ICT dasar untuk peningkatan kompetensi guru

daerah terpencil / tertinggal melalui pemberdayaan KKG Gugus IV Kecamatan Palengaan

Kabupaten Pamekasan antara lain :

a. Menumbuhkan dan meningkatkan kemampuan, minat, inovasi, dan kreatifitas para guru

dalam kelompok KKG dengan menggunakan fasilitas ICT sebagai media peningkatan

kompetensi dan kinerja profesionalnya.

b. Meningkatkan kemampuan guru dalam mengoperasikan fasilitas ICT sebagai media

pendidikan, media komunikasi dan media informasi, serta sebagai sarana pendukung

peningkatan profesionalisme secara berkelanjutan ( CPD / Continous Proffesional

Development ), seperti : pelatihan ICT, KTSP, PAKEM, dan lain-lain.



c. Membangun jaringan komunikasi dan kerjasama antar profesi guru, baik di daerah

tertinggal maupun daerah lain yang lebih maju.

D. Sasaran Program

Merujuk pada tujuan pemberian Block Grant sebagaimana tercantum dalam kebijakan

pemerintah, maka sasarannya adalah peningkatan kompetensi, kualifikasi dan profesionalisme

guru-guru SD dalam menggunakan sarana dan prasana pembelajaran berbasis ICT yang ada

di Kabupaten Pamekasan khususnya di wilayah Gugus Sekolah IV Kecamatan Palengaan.

Dengan kronologis terlatihnya 6 guru Master Teacher oleh Senior Teacher. Kemudian setiap

Master Teacher melatih guru sebanyak 6 guru sebagai Participant Teacher (PT). Dan PT

mengimbaskan informasi pada teman guru yang lain minimal 6 guru dan seterusnya, sehingga

pada akhirnya guru yang ada di gugus IV Kecamatan Palengaan Kabupaten Pamekasan sebanyak

54 orang dapat menyerap ICT untuk menerobos ketertinggalan pada bidang informasi dan

teknologi komunikasi. Sasaran pelatihan literasi ICT dasar menggunakan paket dari Intel

Indonesia Corp.

E. Hasil Yang Diperoleh

1. Tumbuhnya minat, inovasi dan kreatifitas dari para guru dalam memanfaatkan

fasilitas ICT untuk proses pembelajaran maupun pelaksanaan tugas lainnya.

2. Meningkatnya kemampuan guru dalam mengoperasikan fasilitas ICT sebagai mediainformasi, media komunikasi dan media pendidikan dalam mendukung pelaksanaan

proses pembelajaran dan pengembangan profesionalisme berkelanjutan seperti dalam

pengembangan KTSP dan Lesson Study yang mengikuti PAKEM, dll.



3. Terbangunnya jaringan komunikasi dan kerjasama antar profesi guru seluruh

Indonesia , baik di daerah terpencil / tertinggal maupun daerah lain yang lebih maju

dalam mencari informasi dan berkomunikasi dengan fasilitas internet.

BAB II

PROGRAM PERCEPATAN PEMERATAAN MUTU PENDIDIKAN

A. Program Pemberdayaan KKG / MGMP dalam Pemanfaatan ICT untuk Pendidikan,

antara lain :

1. Strategi pengelolaan Fasilitas ICT

Agar fasilitas ICT yang telah diberikan oleh pemerintah dapat terpelihara dan

dapat dimanfaatkan secara maksimal maka kami mengelolanya dengan stategi sebagai

berikut.

1) Setiap anggota KKG Gugus IV Kecamatan Palengaan Kabupaten Pamekasan

diwajibkan minimal memiliki e-mail; memanfaatkan ICT dalam setiap

pembelajaran keperluan pendidikan lainnya;



2) Pengurus KKG Gugus IV Kecamatan Palengaan Kabupaten Pamekasan membentuk

tim pengelola ICT yang meliputi: ketua, sekretaris, bendahara, teknisi, operator dengan

program-programnya;

3) Pengurus KKG Gugus IV Kecamatan Palengaan Kabupaten Pamekasan bersama Tim

Pengelola ICT menyusun prosedur, tata tertib pemakaian ICT dan jadwal pemanfaatan

ICT;

4) Pengurus KKG Gugus IV Kecamatan Palengaan Kabupaten Pamekasan bersama Tim

Pengelola ICT melaksanakan program pendalaman pemanfaatan ICT bagi guru di

lingkungan KKG Gugus IV Kecamatan Palengaan Kabupaten Pamekasan yang telah

mengikuti pelatihan MT atau PT secara intensif; mengadakan program pelatihan ICT

khusus untuk guru di lingkungan KKG Gugus IV Kecamatan Palengaan Kabupaten

Pamekasan yang belum mengikuti pelatihan MT atau PT;

Adapun rencana kerja pengelolaan fasilitas ICT adalah sebagai berikut:

NO KEGIATAN SUB KEGIATAN/PENJELASAN PELAKSANAAN

1. Penyusunan

program kerja

guna

pemberdayaan

fasilitas ICT dan

jadwal piket

Menyusun program kerja

pemberdayaan fatilitas ICT

Melatih para anggota

KKG Gugus IV Kecamatan

Palengaan agar terampil ICT

Membina dan mengembangkan

profesionalisme

anggota KKG Gugus IV

Kecamatan Palengaan terutama

dalam memanfaatkan fasilitas

ICT untuk pembelajaran atau

kebutuhan pendidikan lainnya

Awal Nopember



NO KEGIATAN SUB KEGIATAN/PENJELASAN PELAKSANAAN

Menyusun jadwal piket ruang

ICT

2. Pengadaan

fasilitas ICT

Membeli lemari, pembersih

debu, pembersih CD, pembersih

kaca monitor, dsb.

Nopember

3. Perawatan dan

pemeliharaan

fasilitas ICT

merawat dan memelihara

fasilitas ICT agar dapat

dimanfaatkan untuk peningkatan

kompetensi guru Bahasa

Indonesia dalam menggunakan

fasilitas ICT secara maksimal

Periodik

(seminggu sekali)

4. Pembinaan

anggota

Membina dan melatih anggota

KKG Gugus IV Kecamatan

Palengaan sebagai pengguna

fasilitas ICT secara berkala.

Melayani dan mengatasi masalah

anggota KKG Gugus IV

Kecamatan Palengaan dalam

menggunakan ICT

Periodik

(seminggu sekali)

Tim pengelola fasilitas ICT KKG Gugus IV Kecamatan Palengaan Kabupaten

Pamekasan sebagai berikut.

No Nama Jabatan Unit Kerja 1.

Drs. KHAIRUL IKSAN Penanggung Jawab

SDN.

Rombuh 01

2.

MOHTAR, S.Pd. Ketua

SDN.

Kacok 02



3.

JUNAIDI, S.Pd. Anggota

SDN.

Rek-kerrek 04

4..

SRI SUDIATI, S.Pd. Anggota

SDN.

Kacok 025..

SITI SUBAIDAH, A.Ma.Pd. Anggota

SDN.

Rombuh 01

6.

ROFII Anggota

SDN.

Rek-kerrek 02

7.

JUFRI, S.Pd. Anggota

SDN.

Kacok 01

8.

R.A.EMY SUCIATY, A.Ma.Pd. Anggota

SDN.

Kacok 01

9.

RUSDI, S.Pd. Anggota

SDN.

Rombuh 01

10.

HASNAN ARIFIN, S.Pd. Anggota

SDN.

Rek-kerrek 01

2. Pelatihan ICT dasar ( Master Teacher dan / atau Participant Teacher )

Salah satu kegiatan yang telah dilakukan dari dana block grant peningkatan kompetensi guru

daerah terpencil/tertinggal khususnya guru di lingkungan Gugus IV Kecamatan Palengaan

melalui pemberdayaan KKG Gugus IV Kecamatan Palengaan Berbasis ICT ini

adalah terlaksananya pelatihan ICT dasar bagi 6 orang master teacher (MT) . Pelatihan ini

dilakukan selama 4 hari di LPMP Jatim oleh senior teacher (ST). Setiap MT tersebut telah

melakukan pelatihan kepada 6 orang PT dari guru di KKG Gugus IV Kecamatan Palengaan,

diutamakan kepada seluruh anggota KKG Gugus IV Kecamatan Palengaan. Hasil pelatihan

MT oleh ST dan PT oleh MT telah dilaporkan kepada Intel Indonesia Corp melalui e-mail

termasuk absen kehadirannya agar MT dan PT segera mendapat sertifkat dari intel sesuai



dengan ketentuan. Pengiriman tersebut ke alamat e-mail: [email protected] atau

[email protected] dengan cc ke [email protected].

Keenam MT dari KKG Gugus IV Kecamatan Palengaan Kabupaten Pamekasan tersebut

adalah sebagai berikut:

No Nama Jabatan Unit Kerja

1.

Drs. KHAIRUL IKSAN Pengurus KKG

SDN.

Rombuh 01

2.

MOHTAR, S.Pd. Pengurus KKG

SDN.

Kacok 02

3.

JUNAIDI, S.Pd. Pengurus KKG

SDN.

Rek-kerrek 04

4..

SRI SUDIATI, S.Pd. Pengurus KKG

SDN.

Kacok 02

5..

SITI SUBAIDAH, A.Ma.Pd. Pengurus KKG

SDN.

Rombuh 01

6.

ROFII Pengurus KKG

SDN.

Rek-kerrek 02

Struktur program pelatihan literasi ICT ”Getting Started” MT oleh ST di LPMP sebagai

berikut:

NO MATERI ALOKASI

WAKTU

1 Pembukaan dilanjutkan Kebijakan Peningkatan Kompetensi Guru

Daerah Terpencil Berbasis ICT

2 jp

2 Modul 1 Mengembangkan Kecakapan Abad 21 2 jp

3 Modul 2 Mempelajari Dasar-dasar Komputer dan Internet 2 jp

4 Modul 3 Membantu Mengembangkan Pemikiran Kritis dan

Kerjasana

2 jp

5 Modul 4 Mempelajari Pengolah Kata 2 jp

6 Modul 5 Aplikasi Pengolah Kata 4 jp

7 Modul 6 Mempelajari Multimedia 2 jp

mailto:[email protected]













NO MATERI ALOKASI

WAKTU

8 Modul 7 Aplikasi Multimedia 4 jp

9 Modul 8 Mempelajari Lembar Kerja 2 jp

10 Modul 9 Aplikasi Lembar Kerja 4 jp

11 Modul 10 Mengembangkan Pendekatan Abad 21 2 jp12 Modul 11 Merencanakan dan Mengerjakan Rencana Kerja 2 jp

13 Modul 12 Meninjauulang dan Berbagi Rencana Kerja 4 jp

14 Modul Tambahan 1: Mempelajari dan MengaplikasikanPembuatan E-mail, milist

4 jp

15 Modul Tambahan 2: Mempelajari dan Mengaplikasikan

Pembuatan Weblog

4 jp

JUMLAH 42 jp

Sebagai realisasi dari tindak lanjut pelatihan ICT bagi MT oleh ST, 6 master

teacher (MT) KKG Gugus IV Kecamatan Palengaan Kabupaten Pamekasan yang telah

dilatih literasi ICT di LPMP telah melaksanakan tugas untuk melatih PT. Masing-masing

MT melatih 6 PT dari anggota KKG Gugus IV Kecamatan Palengaan Kabupaten

Pamekasan dengan mengutamakan mereka yang belum bisa mengoperasikan ICT. Dalam

hal ini, KKG Gugus IV Kecamatan Palengaan Kabupaten Pamekasan membagi

anggotanya menjadi 6 kluster. Keenam kluster tersebut adalah

1) PT Kluster 1 dilatih oleh Drs. KHAIRUL IKSAN (MT)

2) PT Kluster 2 dilatih oleh MOHTAR,S.Pd. (MT)

3) PT Kluster 3 dilatih oleh JUNAIDI, S.Pd. (MT)

4) PT Kluster 4 dilatih oleh SRI SUDIATI, S.Pd. (MT)

5) PT Kluster 5 dilatih oleh ROFII (MT)

6) PT Kluster 6 dilatih oleh SITI SUBAIDAH, A.Ma.Pd. (MT)



Struktur program pelatihan PT oleh MT di KKG Gugus IV Kecamatan Palengaan

Kabupaten Pamekasan sebagai berikut:

NO MATERI ALOKASI

WAKTU 1 Pembukaan dilanjutkan Kebijakan Peningkatan Kompetensi Guru

Daerah Terpencil Berbasis ICT

2 jp

2 Modul 1 Mengembangkan Kecakapan Abad 21 2 jp

3 Modul 2 Mempelajari Dasar-dasar Komputer dan Internet 2 jp

4 Modul 3 Membantu Mengembangkan Pemikiran Kritis dan

Kerjasana

2 jp

5 Modul 4 Mempelajari Pengolah Kata 2 jp

6 Modul 5 Aplikasi Pengolah Kata 4 jp

7 Modul 6 Mempelajari Multimedia 2 jp

8 Modul 7 Aplikasi Multimedia 4 jp

9 Modul 8 Mempelajari Lembar Kerja 2 jp

10 Modul 9 Aplikasi Lembar Kerja 4 jp

11 Modul 10 Mengembangkan Pendekatan Abad 21 2 jp

12 Modul 11 Merencanakan dan Mengerjakan Rencana Kerja 2 jp

13 Modul 12 Meninjauulang dan Berbagi Rencana Kerja 4 jp

14 Modul Tambahan 1: Mempelajari dan Mengaplikasikan

Pembuatan E-mail, milist

4 jp

15 Modul Tambahan 2: Mempelajari dan MengaplikasikanPembuatan Weblog

4 jp

JUMLAH 42 jp

3. Pembinaan Profesionalisme Guru berkelanjutan

Pembinaan profesionalisme guru di lingkungan KKG Gugus IV Kecamatan Palengaan

melalui block grant peningkatan kompetensi guru daerah

terpencil/tertinggal pemberdayaan KKG berbasis ICT adalah sebagai berikut:

NO MATERI ALOKASI

WAKTU

1. Pembukaan dilanjutkan Pengarahan dari Kepala Cabang dinas

Pendidikan Kecamatan Palengaan2 jp

2. Penyusunan Model Pembelajaran yang aktif, kreatif, inovatif, dan 4 jp



NO MATERI ALOKASI

WAKTU

menyenangkan (enjoyfull)

3. Penerapan model pembelajaran yang bervariasi 4 jp

4. Penyusunan Silabus 4 jp

5. Penyusunan RPP 4 jp6. Pembuatan Perangkat Pembelajaran 4 jp

7. Pear Teaching 6 jp

8. Langkah-langkah Penyusunan PTK 4 jp

JUMLAH 32 jp

B. RANCANGAN ANGGARAN BIAYA

Nilai paket peningkatan kompetensi guru daerah terpencil melalui KKG Gugus IV

berbasis ICT setiap kelompok ditetapkan sesuai kemampuan APBN tertuang dalam DIPA

LPMP Jatim tahun 2009 sebesar Rp 20.000.000,00 / kelompok.

Komposisi pengguna dana sebagai berikut :

1. Rencana anggaran kegiatan pengelolaan fasilitas ICT

NO KEGIATAN SUB KEGIATAN

HARGA

SATUAN

(Rp)

JUMLAH

(Rp)

1 Penyusunan

Program Kerja

guna

pemberdayaan

fasilitas ICT

Pengurus KKG dan MT

menyusun program kerja

Pelatihan

PT oleh MT

Pembinaanprofessional guru

berkelanjutan

Penggunaan

fasilitas ICT untuk

4 x rapat

@Rp 50.000

200.000




HARGA

SATUAN

(Rp)

JUMLAH

(Rp)

dipergunakan secara

bersama-sama ataubergantian (jadwal

harian ataumingguan) pada SD

imbas.

2 Perawatan dan

Pemeliharaan

Fasilitas ICT

- Membeli

lemari, pembersih

debu, pembersih CD,pembersih kaca

monitor, dsb.

-Perlu adanya 2 orang

Tenaga Tekhnis untuk

merawat fasilitas ICT

selama 12 bulan

-

- @Rp 50.000

-1.000.000

-1.200.000

JUMLAH 2.400.000

2. Rencana anggaran kegiatan pelatihan literasi ICT bagi MT oleh ST dari LPMP Jatim (

dapat bekerjasama dengan perguruan tinggi partner )


HARGA

SATUAN

(Rp)

JUMLAH

(Rp)

1 PendaftaranPeserta MT

Proposal yang telahditerima dan mendapat

SK Kepala LPMP

untuk mengikuti

Pelatihan MT oleh ST

4 x rapat

@Rp 50.000

200.000

2 Pelaksanaan Biaya Pelatihan 5.400.000




HARGA

SATUAN

(Rp)

JUMLAH

(Rp)

Transport

Peserta

6

x 900.000

6 x

250.000

1.500.000

JUMLAH 7.100.000

Pelatihan Participant Teacher ( PT ) oleh Master Teacher ( MT ) dengan sasaran setiap

MT minimal 6 guru dan kewajiban setiap PT melakukan imbas kepada minimal 6 guru

dan berkelanjutan dengan kelipatan 6 guru

3. Rencana anggaran biaya untuk pelatihan MT bagi PT

NO JENIS ANGGARAN

HARGA SATUAN

(Rp)

JUMLAH

(Rp)

1. ATK 648.000

2. HR Instruktur / Master Teacher 6 x 4 x 40.000 960.000

3. HR Peserta / PT 36 x 4 x 10.000 1.440.000

4. Konsumsi 42 x 4 x 10.000 1.680.000

5. Penggandaan Materi Modul 36 x 5.000 180.000

6. Sewa Laboratorium Komputer 1.000.000

7. HR Panitia 6 x 4 x 20.000 480.000 jumlah 6.388.000



4. Rencana anggaran biaya untuk pengembangan profesionalisme guru berkelanjutan

(workshop PAKEM Berbasis ICT )

NO JENIS ANGGARAN HARGA SATUAN

(Rp)

JUMLAH

(Rp)

8. ATK 300.0009. HR Instruktur / Master Teacher 6 x 2 x 100.000 1.200.000

10. Transport Peserta 36 x 2 x 10.000 720.000

11. Konsumsi 42 x 2 x 10.000 840.000

12. Penggandaan Materi Modul 36 x 2.500 90.000

13. Sewa Gedung 250.000

14. HR Panitia 6 x 2 x 40.000 460.000

15. Sertifikat Peserta 42 x 6.000 252.000

jumlah 4.112.000

C. JADWAL PELAKSANAAN

Bentuk kegiatan yang didanai dari block grant peningkatan kompetensi guru

daerah tertinggal melalui pemberdayaan MGMP ini terdiri atas empat kegiatan, yaitu:

1) Kegiatan pengelolaan fasilitas ICT;

2) Kegiatan pelatihan literasi ICT bagi MT oleh ST;

3) Kegiatan pelatihan PT oleh MT;

4) Kegiatan pengembangan profesionalisme guru.



Keempat kegiatan tersebut akan dilaksanakan sesuai dengan jadwal masing-

masing kegiatan sebagai berikut.

1) Jadwal Kegiatan Pengelolaan Fasilitas ICT

NO KEGIATAN PENANGGUNG

JAWAB WAKTU

1. Penyusunan programpemberdayaan ICT dan jadwal

piket

Drs khairul Iksan

Mohtar, S.Pd.

Awal bulanNovember

2. Pengadaan sarana pemeliharaanfasilitas ICT (lemari, pembersih

debu, pembersih CD, pembersih

kaca monitor, dsb.)

Junaidi, S.Pd.

Sri Sudiati,S.Pd.

Intervalseminggu

setelah

pencairan

dana

3. Pembinaan anggota (pengguna

fasilitas ICT) Sri sudiati, S.Pd.

Siti

subaidah, A.Ma.Pd.

Setiap hari

Selasa

4. Pemeliharaan hardware ICT Drs. Khairul iksan

Jufri, S.Pd.

Semiggu

sekali

5. Pemeliharaan software ICT Mohtar, S.Pd.

Siti subaidah.,A.Ma.Pd.

Semiggu

sekali

2) Jadwal Kegiatan Pelatihan Literasi ICT bagi MT oleh ST

NO KEGIATAN SUB KEGIATAN / PELAKSANAAN



PENJELASAN NOPEMBER

1 2 3 4

1 Pendaftaran

Peserta MT

- Pendaftaran MT IPS ke LPMP

- Penerimaan SK Peserta

Pelatihan MT dari Kepala

LPMP

2 Pelaksanaan

pelatihan MT

oleh ST

- Pelatihan MT oleh ST di

LPMP Jawa Timur bekerja sama

dengan perguruan tinggi partner.

3) Jadwal Kegiatan Pelatihan PT oleh MT

NO HARI,

TGL WAKTU MATERI NARASUMBER

1 Senin, 9-11-2009 07.00 — 17.00 Pembukaan danKebijakan

Modul 1

Modul 2

Modul 3

Modul 4

Modul 6

KacabdinPendidikan

MT

MT

MT

MT

2 Selasa10-11-2009

07.00 — 17.00

Modul 5

Modul 7

Modul 8

Modul 10

MT

MT

MT

MT



NO HARI,

TGL WAKTU MATERI NARASUMBER

3 Rabu,

11-11-

2009

07.00 — 16.00

Modul 9

Modul 11

Modul 12

MT

MT

MT

4 Kamis,12-11-

2009

07.00 — 16.00

Modul Tambahan 1

Modul Tambahan 2

Penutupan

MT

MT

Pengawas TK/SD

4) Jadwal Kegiatan Pengembangan Profesionalisme Guru Berkelanjutan

N

OWAKTU

HARI / TANGGAL

PENYAJISENIN SELASA RABU

16/11/2009 17/11/2009 18/11/2009

1. 07.00-07.40 Pembukaan TEMATIK PAKEM Pembukaan

Ka.CabdinPendidikan

Kec.Palengaan

2. 07.40-08.20Kebijakan

SILABUS/RP

PPAKEM

3. 08.20-09.00KTSP

SILABUS/RP

PPAKEM

4. 09.00-09.40 KTSP SILABUS/RPP

PAKEM

5. ISTIRAHA

T

ISTIRAHA

TISTIRAHAT

ISTIRAHA

T

Kebijakan Pengawas

TK/SD Gugus IV

6. 10.05-10.45KTSP

SILABUS/RPP

PENILAIAN

7. 10.45-11.25KTSP

SILABUS/RP

P

PENILAIA

N

8. 11.25-12.45KTSP

SILABUS/RPP

PENILAIAN

9. ISTIRAHA

T

ISTIRAHA

T ISTIRAHATISTIRAHA

T

KTSP

Drs.Khairul Iksan10. 13.45-14.25TEMATIK

SILABUS/RPP

PENILAIAN

11. 14.25-15.05TEMATIK

SILABUS/RP

P

PENILAIA

N

PAKEM

Mohtar,A.Ma.Pd.

12. 15.05-15.45PAKEM PTK

PENILAIA

N

TEMATIK



Junaidi, S.Pd.

13. 15.45-16.25PAKEM PTK PENUTUP

Penilaian/Silabus/RPP TIM

BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Program pemerintah untuk meningkatkan kompetensi guru daerah

tertinggal/terpencil dengan pemberian dana block grant bagi KKG khususnya KKG Gugus

IV Kecamatan Palengaan ini merupakan wujud dari upaya peningkatan dan pemertaan mutu

pendidikan di Indonesia khususnya di kabupaten Pamekasan. Adapun tujuannya adalah:

1) menumbuhkan dan meningkatkan kemampuan, minat, inovasi, dan kreativitas para guru

dalam KKG Gugus IV Kecamatan Palengaan dengan menggunakan fasilitas ICT sebagai

media peningkatan kompetensi dan kinerja profesionalnya;

2) meningkatkan kemampuan guru dalam mengoperasikan fasilitas ICT sebagai media

pendidikan, media komunikasi, dan media informasi, serta sebagai sarana pendukung

peningkatan profesionalisme secara berkelanjutan (CPD/continues profesional

development) seperti pelatihan ICT, KTSP, PAIKEM , dan sebagainya;

3) membangun jaringan komunikasi dan kerja sama antarprofesi guru baik di daerah

tertinggal maupun daerah lain yang lebih luas.



Sasaran program pemberian dana block grant peningkatan kompetensi guru

daerah tertinggal/terpencil melalui pemberdayaan KKG khususnya KKG Gugus IV

Kecamatan Palengaan adalah:

1) Master Teacher (MT) sebanyak 6 orang guru;

2) Participant Teacher (PT) sebanyak 36 orang guru.

Adapun hasil yang diharapkan adalah:

1) tumbuhnya minat, inovasi, dan kreativitas dari para guru dalam memanfaatkan fasilitas

ICT untuk proses pembelajaran maupun pelaksanaan tugas lainnya;

2) meningkatkan kemampuan guru dalam mengoperasikan fasilitas ICT sebagai media

informasi, komunikasi, dan media pendidikan dalam mendukung pelaksanaan proses

pembelajaran dan pengembangan profesionalisme berkelanjutan seperti dalam

pengembangan KTSP dan lesson study yang mengikuti PAIKEM , dan lain-lain;

3) terbangunnya jaringan komunikasi dan kerja sama profesi guru seluruh Indonesia baik

daerah terpencil/tertinggal maupun daerah lain yang lebih maju dalam mencari informasi

dan berkomunikasi dengan fasilitas internet

Dengan demikian, proposal ini disusun untuk mengajukan pemerolehan dana

block grant peningkatan kompetensi guru daerah tertinggal/terpencil melalui pemberdayaan

KKG khususnya KKG Gugus IV Kecamatan Palengaan Kabupaten Pamekasan.

B. SARAN

Pada bagian akhir proposal ini kami memberikan beberapa saran sebagai berikut.

1) Agar tujuan pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia dapat

tercapai secara maksimal, maka sebaiknya setiap program peningkatan mutu pendidikan

disertai dengan tindak lanjut, monitoring dan evaluasi serta uji keberhasilan program;



2) Program peningkatan mutu pendidikan hendaknya dilaksanakan secara terus-menerus

dan berkesinambungan sehingga semua pendidik mendapat kesempatan untuk mengikuti

program tersebut dan pemerataan mutu pendidikan dapat terealisasi dengan baik

proposal block grant

Documents