projetos europeus no agrupamento de escolas carlos gargaté - portugal ecg
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PROJETOS INTERNACIONAIS
SEMINÁRIO “AVALIAR PARA APRENDER V” 14 DE JULHO DE 2016
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Projetos Europeus concluídos2015/2016
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Projeto MAISRelembrando: Importância Estratégica do PDE
Como consequência da internacionalização espera promover nos seus docentes e alunos competências que tenham relevância e aplicabilidade no currículo, contribuindo para :
● a melhoria das competências linguísticas,● a identidade europeia,● o aumento da motivação e satisfação de toda a comunidade educativa,● a formação de qualidade,● a melhoria do processo ensino-aprendizagem,● a melhoria da qualidade do sucesso educativo,● a prevenção do abandono escolar precoce.
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Relembrando
Atividades do projeto:- Preparação de mobilidades;
- Mobilidades para cursos e Job shadowing;
- Avaliação das mobilidades;
- Disseminação e sustentabilidade.
Projeto MAIS
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RelembrandoDisseminação:
- Publicações dos participantes, nas páginas e redes sociais oficiais dos projetos e do agrupamento, de informação sobre a mobilidade;
- Replicação da aprendizagem através de workshops abertos a todo o agrupamento;
- Escrita de um handbook.
Projeto MAIS
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Avaliação do projeto
Voltaremos a este assunto mais à frente… (Atividade prática )
Projeto MAIS
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Projeto RECIPE
RelembrandoDuração: 3 anosParceiros: Noruega, Dinamarca, Irlanda, Grécia e PortugalTemática: Investigar, desenvolver e disseminar práticas para a redução do abandono escolar precoce (ESL) através dos parceiros e dos Centros Regionais de Educação (REC), com o objetivo de situar a taxa de abandono escolar abaixo dos 10%, uma das principais metas da agenda EUROPA 2020. Os Centros Regionais de Educação incluem um elevado número de agências e de organizações que promovem a formação de professores e apoiam uma rede local de escolas.
http://recipeproject.eu/
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Projeto RECIPE RECURSOS PRODUZIDOS
● Materiais de apoio e formação;
● Documentação e análise das melhores práticas incluindo uma apresentação em suporte DVD;
● Apresentações em Congressos Nacionais e Regionais;
● Uma conferência Europeia sobre abandono escolar, a realizar na Grécia em outubro de 2016
● Uma Curso de formação em Sesimbra, realizado em outubro de 2015 e um manual de boas práticas (Handbook);
● Uma página WEB para disseminação e exploração do trabalho do projeto para divulgação em toda a Europa http://recipeproject.eu
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Projetos Europeus em curso
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COURAGEDuração: 3 anos
Parceiros: Dinamarca, Noruega, Lituânia, Irlanda e PortugalTemática: Como integrar desporto e outras atividades de lazer para combater a exclusão social de jovens mulheres e homens promovendo o retorno a percursos formativos de Educação/Emprego ou ingresso no mundo do trabalho.
http://eucourage.eu/
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COURAGEATIVIDADES
(Novembro 2015 a Agosto 2018) ● Estudos de caso● DVD com boas práticas● Handbook● 2 cursos - Outubro 2017 e Abril 2018 - 1 em Portugal e 1 na Irlanda● 3 cursos LTT (Learning, Teaching, Training):
- Noruega em Novembro 2016, - Irlanda em Novembro 2017,- Dinamarca em Abril 2018.
http://eucourage.eu/
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Projetos Europeus a iniciar
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ISDC- Comparative studies for individual support and digital
competenceDuração: 2 anos Parceiros: Alemanha, Finlândia, Suécia, PortugalOrigem do projeto: Clube EuropeuTemática: Competência digital e apoio individual “Kick off event” em setembro para toda a comunidade.“Project notice board”- serão informados de todas as atividades, podendo envolver-se.
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Relembrando: Importância Estratégica do PDEComo consequência da internacionalização espera promover nos seus docentes e alunos competências que tenham relevância e aplicabilidade no currículo, contribuindo para :
● a melhoria das competências linguísticas,● a identidade europeia,● o aumento da motivação e satisfação de toda a comunidade educativa,● a formação de qualidade,● a melhoria do processo ensino-aprendizagem,● a melhoria da qualidade do sucesso educativo,● a prevenção do abandono escolar precoce.
Projeto SMILE
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Duração: 2 anos
Temática: Dar continuidade ao Projeto MAIS, permitindo alargar a formação de qualidade aos docentes do Agrupamento, melhorando o processo ensino-aprendizagem, a identidade europeia e promovendo a satisfação e bem estar da comunidade escolar.
Origem: Projeto MAIS
OS NÚMEROS DOS PROJETOS APROVADOS PARA 2016
300 candidaturas/5% sem qualidade ou não elegíveis/60 projetos aprovados/pontuação para aprovação, superior a 86 pontos!!!!
Projeto SMILE
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MOBILIDADES CONCEDIDAS PARA FORMAÇÃO● CURSO E CONFERÊNCIA SOBRE ABANDONO ESCOLAR, RECIPE, OUT 2016
(THESSALONIKI) - 3 MOBILIDADES SELEÇÃO DOS CANDIDATOS ✔
● JOB SHADOWING COM ESCOLA PARCEIRA (HUMPOLEC ) - 2 MOBILIDADES SELEÇÃO
CANDIDATOS メ● SLAMIT 6 (CROÁCIA) - 1 MOBILIDADE SELEÇÃO DO CANDIDATO ✔
● FORMAÇÃO NAS DIDÁTICAS MAT, CN, HIST (JOENSUU) - 4 MOBILIDADES SELEÇÃO
CANDIDATOS メ MAKE HISTORY TEACHING ALIVE 4-2 a 8-2 DE 2017
GET UP WITH NATURAL SCIENCES 9-5 a 13-5 de 2017 OUT FROM SCHOOL 3-7 a 7-7 de 2017
Projeto SMILE
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Plataforma Europeia a rentabilizar
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eTwinning O que é: plataforma gratuita e segura para professores se ligarem, atualmente já envolve 230.277 docentes e mais de 5462 projetos com mais de 2 parceiros.Duração: variável Objetivos:
●permitir a escolas dos países europeus comunicar, colaborar, desenvolver projetos e partilhar ideias.
●promover a colaboração entre escolas da Europa, com recurso às Tecnologias da Informação (TIC)
●melhorar o desenvolvimento profissional através de formação online e eventos de aprendizagem.
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eTwinning Como participar?1º passo- inscrever-se em www.etwinning.net2º passo- Explorar a plataforma e ver o que já existe3º passo- Escolher parceiros ou projetos ou iniciar um com auxílio dos KitsAlguns exemplos de projetos desenvolvidos na escola: Our cities: http://new-twinspace.etwinning.net/web/p105074/welcome
I´m a genius: https://twinspace.etwinning.net/19931/home ISDC: https://twinspace.etwinning.net/16524/home
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Projetos Europeus concluídos2015/2016
2ª parte
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Preparação do projeto:
Se bem se recordam, a primeira atividade deste projeto foi feita no seminário 2015 e constou da preparação das mobilidades.
Projeto MAIS
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Agora, passado um ano e de acordo com os critérios da Agência Nacional, perguntamo-vos acerca da avaliação dos impactos do projeto nos:
➢Alunos;
➢Docentes;
➢Na instituição;
➢Na comunidade.
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Projeto MAIS
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Tarefas:
1 - Associe-se com os seus colegas da fila onde se senta e forme um trio.
2 - De acordo com a fila em que está sentado, responda por tópicos às questões correspondentes na ferramenta
“Tricider”, acessível em: http://goo.gl/hmhvJ6 3 - Tem 20 minutos para a realização desta tarefa
Projeto MAIS