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ENFERMAGEM
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
Campo Grande - MS
Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem (Bacharelado) UNIDERP
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Histórico da Universidade Anhanguera-Uniderp
A Universidade Anhanguera-Uniderp, localizada no Estado de Mato
Grosso do Sul, tem como missão integrar científica, cultural, técnica e
filosoficamente sua área de abrangência, sendo agente geradora do
desenvolvimento nacional sustentável e de inserção e emancipação social,
colaborando para a construção de uma nação brasileira soberana e justa, por
meio da formação de profissionais competentes e comprometidos com o
contexto socioeconômico e cultural brasileiro e regional. Assim, sem deixar de
atender ao conjunto das áreas de conhecimentos universais, ocupa-se, em
particular, de temáticas brasileiras regionais, quais sejam: Meio Ambiente,
Planejamento e Gestão, Ecoturismo, Integração Regional, Programas de
Desenvolvimento e Implantação de Serviços, Programas de Saneamento e
Saúde Pública, Programas de Educação, incluindo Educação à Distância,
Programas de Informatização, dentre outros.
O Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos (CESUP),
foi criado em 1974, e implantou, de acordo com o previsto em seu projeto
educacional, ainda em 1974, cursos de graduação, realizou pesquisas e
implementou projetos de extensão. Em 1989, ampliou a sua atuação com uma
nova unidade em Rio Verde de Mato Grosso-MS, para atender a demanda
daquela região e sua área de influência.
Como parte do seu desenvolvimento, em 1990, o CESUP solicitou ao
então Conselho Federal de Educação, autorização para a transformação do
Centro de Ensino Superior Prof. Plínio Mendes dos Santos na Universidade
para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (UNIDERP). O
reconhecimento da Universidade, pelo atual Conselho Nacional de Educação,
deu-se pelo Parecer n.º 153/96, de 02 de dezembro de 1996, homologado por
Decreto Presidencial de 18/12/1996.
No ano de 2005, a Universidade, após sua larga experiência em ofertar
cursos de pós-graduação lato sensu a distância (visto ter sido autorizada pela
Portaria nº. 2.632, de 19/09/2002), decidiu-se pela ampliação da oferta de
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cursos a distância, no âmbito da graduação, sendo Credenciada pela Portaria
nº. 4.069, de 29/11/2005.
Mantenedora
Base legal da Mantenedora
A Anhanguera Educacional S/A (AESA) assumiu o controle acionário do
Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda., mantenedor da UNIDERP,
em outubro de 2007, em outubro de 2008, o Conselho Universitário decidiu, por
unanimidade, pelo novo texto do Estatuto, aprovado, em seguida, pelo
Ministério da Educação, por meio da Portaria MEC nº. 879, de 18 de novembro
de 2008, veiculada no D.O.U. nº. 225, de 19 de novembro de 2008. A partir
desta data a Universidade passou a denominar-se Universidade Anhanguera-
Uniderp, mantida pelo Centro de Ensino Superior de Campo Grande Ltda -
CESUP.
A Anhanguera Educacional S/A. - AESA incorporou o Centro de Ensino
Superior de Campo Grande Ltda.-CESUP, em 30 de abril de 2009, conforme
Assembleia Geral Extraordinária – AGE realizada na mesma data e registrada
na JUCESP (NIRE n.º 35.300.197.054), em 30 de setembro de 2009, sob o n.º
377.012/09-9, e pela Portaria MEC n. 1.620, de 13 de novembro de 2009,
publicada no D.O.U. nº 218, de 16 de novembro de 2009, a mantença da
Universidade Anhanguera-Uniderp foi transferida do Centro de Ensino Superior
de Campo Grande Ltda.-CESUP, para a Anhanguera Educacional S/A - AESA.
A AESA transformou sua natureza social de “sociedade anônima” para
“sociedade empresária ltda.,”em 06 de setembro de 2010, passando a
denominar-se Anhanguera Educacional Ltda. - AELTDA., consoante atos
registrados na JUCESP (NIRE n.º 35.300.197.054), sob o n.º 380.452/10-8, em
25 de outubro de 2010.
Dirigente
Presidente: CEO Rodrigo Calvo Galindo
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Mantida
Nome: Universidade Anhanguera-Uniderp
Código e Nome da IES: 671
Organização Acadêmica: Universidade
Categoria Administrativa: Instituição privada com fins lucrativos
Portaria de (Credenciamento ou Recredenciamento): Portaria Nº 4.069, de
29 de novembro de 2005
Unidade Ceará / Matriz (Sede)
CNPJ: 05.808.792/0065-03
Rua Ceará, nº333/Bairro: Miguel Couto/Campo Grande-MS/CEP: 79.003-010
E-mail: [email protected] / Fone:(67) 3348-8000
Home Page: www.uniderp.br
Unidade Agrárias
CNPJ: 05.808.792/0069-37
Rua Alexandre Herculano, nº1.400/Bairro: Jardim Veraneio/Campo Grande-
MS/CEP:79.037-280
E-mail: [email protected] / Fone:(67) 3309-6546
Home Page: www.uniderp.br
Unidade Rio Verde de Mato Grosso
CNPJ: 05.808.792/0064-22
Av. Eurico Sebastião Ferreira, nº 930/Centro/Rio Verde de Mato Grosso-
MS/CEP:79.480-000
E-mail: [email protected] / Fone:(67) 3292-6100
Dirigentes
Reitora: Leocádia AglaéPetry Leme
Pró-Reitor Administrativo: Evaldo Tadeu Gomes Rosa
Pró- Reitor de Extensão: Ivo Arcangelo VendrusculoBusato
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Pró-Reitora de Graduação, Pesquisa e Pós-Graduação: Luciana P. de Andrade
Diretora Acadêmica da Unidade: Eugênia Aparecida dos Santos
Histórico do Curso
Através das normativas; Resolução CONSU n.º 02/97, foi criado o Curso
de Graduação em Enfermagem, implantado mediante a Resolução CONSU n.º
35/2000, cuja estrutura curricular foi aprovada pela Resolução CONEPE nº
45/2001, viabilizando o início das atividades de ensino em 24 de julho de 2001.
Foi reconhecido pela Portaria Ministerial nº 4.108 de 13 de dezembro de 2004,
e é oferecido na Universidade Anhanguera-Uniderp, UnidadeAgrárias, situada
a Rua Alexandre Herculano, Nº1400, Jardim veraneio, Campo Grande - MS.
A renovação de reconhecimento do curso foi publicada na Portaria
MEC/SERES nº 1 de 6 de janeiro de 2012, o regime de matrícula é seriado, e
atualmente é oferecido nos turnos matutino e noturno, com 240 vagas, sendo
120 no matutino e 120 no noturno, com integralização em10 semestres.
Formas de Acesso
O acesso ao curso ocorre mediante Processo Seletivo é realizado por
Concurso Vestibular sob a responsabilidade da Comissão Permanente do
Processo Seletivo, que divulga em edital próprio os cursos, os requisitos de
ingresso e matrícula, o número de vagas e demais informações.
Há dois processos seletivos: o Concurso Principal e o Processo Seletivo
Continuado. O ingresso também é possível pelo Exame Nacional do Ensino
Médio (ENEM), conforme o desempenho e a classificação do candidato,nos
termos dos dispositivos especificados pela Instituição, de acordo com as
especificidades de cada curso, registradas nos editais.
O Programa Universidade para Todos (PROUNI), criado pelo Ministério
da Educação, por meio da MP nº. 213/2004 e institucionalizado pela Lei nº.
11.096, de 13/01/2005, tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos
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integrais e parciais a estudantes de baixa renda, em cursos de graduação e
tecnológico. A adesão da instituição ao Programa segue as recomendações do
Governo Federal.
Os portadores de diploma de nível superior, devidamente registrado,
poderão utilizar este documento para análise e ingresso, no período vigente do
processo seletivo, desde que haja vagas remanescentes, ou de acordo com os
editais publicados especificamente para o curso de Medicina.
O aproveitamento de estudos é concedido com base no requerimento do
estudante e as adaptações ao currículo em vigor são determinadas no Plano
de Estudos de Adaptação que é elaborado pelo Coordenador do Curso, de
acordo com as normas aprovadas pelos Conselhos Superiores e legislação
pertinente.
Coordenação de Curso
As decisões referentes ao curso, sua execução e supervisão são da
competência da Coordenação de Curso, grupo gestor composto pelo
Coordenador, Colegiado de Curso e Núcleo Docente Estruturante, de acordo
com o disposto no Estatuto, Regimento Geral, Normas Acadêmicas, e demais
legislações pertinentes em vigor.
Elaine Cristina Fernandes Baez Sarti, graduada em Enfermagem pela
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, especialista em Urgência e
Emergência pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul e em Educação
Profissional na Área da Saúde: Enfermagem Pela Fundação Oswaldo Cruz -
ENSP, Mestre em Ciências da Saúde, linha de pesquisa: Doenças
Emergentes, Reemergentes e Negligenciadas na Região Centro-Oeste:
Aspectos socioculturaisecoambientais, epidemiológicos e clínicos pela
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Doutoranda em Biotecnologia,
linha de pesquisa: Desenvolvimento de Produtos, Processos e Serviços
Biotecnológicos , pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
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Experiência profissional como Enfermeira Assistencial e gestora nos dois
maiores hospitais de Mato Grosso do Sul, referência em atendimento a
pacientes graves. Foi Enfermeira Assistencial do setor de Pronto Socorro
Adulto e Pediatria da Sociedade Beneficente de Campo Grande – Santa Casa
de 1999 a 2001, professora substituta na disciplina de Enfermagem na Saúde
da Mulher da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul de 2000 a 2001,
Enfermeira Gerente do setor de UTI adulto do Hospital Regional de Mato
Grosso do Sul de 2000 a 2003, membro do Conselho Fiscal da Associação
Brasileira de Enfermagem – ABEN – MS de 2004 a 2007, membro do Comitê
Gestor de Urgência e Emergência de Campo Grande-MS de 2008 a 2009 e
Conselheira membro da Diretoria (tesoureira) do Conselho Regional de
Enfermagem – Coren/MS 2014/2016.
A Coordenadora, Elaine Cristina Fernandes Baez Sarti, possui 16 anos
de experiência profissional, 15 anos de experiência de magistério superior e 8
anos de gestão acadêmica.
O Colegiado de Curso em 2015 é composto pelos seguintes
representantes:
Coordenador do Curso: Profa. Elaine Cristina Fernandes Baez Sarti
Profa. Mariana Martins Sperotto
Profa. Ariane Calixto de Oliveira
Profa. Janaina Paes de Souza
Profa. Kathiussy Goulart Sarmento
Profa. Suellem Luzia Costa Borges
Aluno: Sabrina Oliveira Cangussu
O Núcleo Docente Estruturante atual do curso possui a composição
relacionada a seguir:
Coordenador do Curso: Profa. Elaine Cristina Fernandes Baez Sarti
Profa. Priscila Rocha de Rezende
Profa. Suellem Luzia Costa Borges
Profa. Mariana Martins Sperotto
Profa. Ariane Calixto de Oliveira
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Corpo Docente
O corpo docente possui experiência no magistério superior e experiência
profissional não acadêmica. A contratação de novos docentes decorre de
processo de seleção, no qual especial atenção é dedicada à tarefa de
empregar profissionais com trajetória consolidada, aliada a uma formação
sólida com aderência as disciplinas que irá ministrar.
A divulgação de vagas é pública e os candidatos são selecionados por
provas de títulos, didática, experiência acadêmica e não acadêmica. Ressalta-
se que a contratação do candidato selecionado é feita nos termos da
Consolidação das Leis do Trabalho, do Plano de Carreira Docente e de
diretrizes emanadas da Entidade Mantenedora.
A relação dos Docentes que ministram as disciplinas em cada semestre
letivo consta registrada na Coordenação do Curso, indicada nos Planos de
Ensino e Aprendizagem, e demais documentos complementares a esse Projeto
Pedagógico que norteiam a ofertas das disciplinas.
Objetivos Gerais do Curso
Tendo em vista a missão da Universidade, o Curso de Enfermagem
pretende aliar à formação acadêmica a capacidade crítica e reflexiva dos
futuros enfermeiros, num desenvolvimento harmônico das competências e
habilidades técnicas, científicas, sociais, políticas, éticas e educacionais.
Objetivos Específicos do Curso
Desse modo, torna-se possível o desenvolvimento integral do educando,
rumo à sua formação profissional, observadas as seguintes diretrizes gerais:
Conhecer os recursos disponíveis e saber atuar com eficiência no
atendimento à saúde da população, através das ações de prevenção de
doenças, proteção, promoção e reabilitação da saúde.
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Exercer a sistematização da assistência de enfermagem, destinada ao
oferecimento de uma assistência de enfermagem segura, pautada na
metodologia científica, com vistas à melhoria da qualidade de assistência à
saúde e otimização dos serviços de saúde.
Promover a integração de conteúdos científicos, técnicos, filosóficos,
culturais, econômicos, educacionais, políticos, éticos e sociais, integrantes
da base conceitual do cuidar em enfermagem.
Integrar o conhecimento do enfermeiro e o rigor científico aos preceitos
éticos e legais da profissão, enfatizando o seu comprometimento com a
saúde do ser humano, desde à concepção até o momento pós-morte.
Garantir o processo permanente de atuação crítica e reflexiva, formando
enfermeiros colaboradores para a melhoria das condições de vida e saúde
em todo o mundo.
Perfil de Egresso
O Curso de Enfermagem forma um Enfermeiro generalista, crítico e
reflexivo, para atuar nos programas de saúde nos níveis primário, secundário e
terciário, reconhecendo a organização social, as políticas de saúde e o perfil
epidemiológico nacional das populações assistidas, com ênfase regional,
intervindo no processo saúde/doença, por meio das práticas de promoção,
proteção e recuperação da saúde, mediante a assistência direta de
enfermagem, coordenação e supervisão de serviços de enfermagem e de
saúde, treinamento e aperfeiçoamento da equipe de enfermagem, participação
ativa no processo docente-assistencial, bem como, através da investigação
científica de fatos e/ou fenômenos nos campos de saúde individual e coletiva.
O perfil do Enfermeiro que formamos leva em consideração as
competências técnico-científicas, ético-políticas, sócio-educativas profissionais,
a saber:
Atuação nas equipes multiprofissionais de enfermagem e saúde;
Interação das ações de enfermagem às ações de saúde;
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Visão crítica da estrutura e formas de organização social, determinantes
das políticas sociais, incluindo as da saúde;
Identificação das necessidades individuais e coletivas de saúde, a partir do
modelo clínico e epidemiológico das populações, considerando os
elementos predisponentes e desencadeantes do processo saúde/doença;
Desenvolvimento do processo de trabalho em enfermagem, incluindo a
organização e direção de serviços de enfermagem e o planejamento,
implementação e avaliação da assistência de enfermagem;
Planejamento e implementação de programas de educação continuada para
os profissionais de enfermagem e áreas afins;
Assessoria técnica em assuntos de enfermagem;
Desenvolvimento de pesquisas e utilização dos resultados da produção
científica na prática profissional;
Ações de enfermagem pautadas na ética profissional.
Área de Atuação
O Enfermeiro, ao concluir o Curso em pauta, está apto para
desempenhar as suas funções assistenciais, gerenciais e de pesquisa,
paralelas a uma visão didático-pedagógica, pronto a atender as necessidades
atuais do mercado de trabalho, conhecedor da realidade local e regional e
estudioso dos temas nacionais e internacionais. Desse modo, em conformidade
às Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduação em Enfermagem, o
egresso do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade
Anhanguera-Uniderp deverá ser capaz de:
Atuar nos diferentes cenários da prática profissional considerando os
pressupostos dos modelos clínico e epidemiológico;
Identificar as necessidades individuais e coletivas de saúde da população,
seus condicionantes e determinantes;
Intervir no processo de saúde/doença responsabilizando-se pela qualidade
da assistência/cuidado de enfermagem em seus diferentes níveis de atenção
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à saúde, com ações de promoção, prevenção, proteção e reabilitação à
saúde, na perspectiva da integralidade da assistência;
Prestar cuidados de enfermagem compatíveis com as diferentes
necessidades apresentadas pelo indivíduo, pela família e pelos diferentes
grupos da comunidade;
Compatibilizar as características profissionais dos agentes da equipe de
enfermagem às diferentes demandas dos usuários;
Integrar as ações de enfermagem às ações multiprofissionais;
Gerenciar o processo de trabalho em enfermagem com princípios de
ética/bioética, com resolutividade tanto a nível individual como coletivo em
todos os âmbitos de atuação profissional;
Planejar, implementar e participar dos programas de formação e qualificação
contínua dos trabalhadores de enfermagem e de saúde;
Planejar e implementar programas de educação e promoção à saúde,
considerando a especificidade dos diferentes grupos sociais e dos distintos
processos de vida, saúde, trabalho e adoecimento;
Desenvolver, participar e aplicar pesquisas e/ou outras formas de produção
de conhecimento que objetivem a qualificação da prática profissional;
Respeitar o código ético, os valores políticos e os atos normativos da
profissão;
Interferir na dinâmica de trabalho institucional, reconhecendo-se como
agente desse processo;
Utilizar os instrumentos que garantam a qualidade do cuidado de
enfermagem e da assistência a saúde;
Participar da composição das estruturas consultivas e deliberativas do
sistema de saúde;
Participar dos movimentos sociais da área de saúde.
Tais competências contemplam plenamente o art. 8º, do Decreto nº
94.406/87, regulamentador da Lei nº 7.498/86, que dispõe sobre o exercício
profissional da Enfermagem, assegurando ao Enfermeiro a prática das
seguintes atribuições:
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“Art. 8º - Ao enfermeiro incumbe:
I - privativamente:
a) direção do órgão de Enfermagem integrante da estrutura básica da instituição
de saúde, pública ou privada, e chefia de serviço e de unidade de Enfermagem;
b) organização e direção dos serviços de Enfermagem e de suas atividades
técnicas e auxiliares nas empresas prestadoras desses serviços;
c) planejamento, organização, coordenação, execução e avaliação dos serviços
da assistência de Enfermagem;
d) consultoria, auditoria e emissão de parecer sobre matéria de Enfermagem;
e) consulta de Enfermagem;
f) prescrição da assistência de Enfermagem;
g) cuidados diretos de Enfermagem a pacientes graves com risco de vida;
h) cuidados de Enfermagem de maior complexidade técnica e que exijam
conhecimentos científicos adequados e capacidade de tomar decisões
imediatas;
II - como integrante da equipe de saúde:
a) participação no planejamento, execução e avaliação da programação de
saúde;
b) participação na elaboração, execução e avaliação dos planos assistenciais de
saúde;
c) prescrição de medicamentos previamente estabelecidos em programas de
saúde pública e em rotina aprovada pela instituição de saúde;
d) participação em projetos de construção ou reforma de unidades de internação;
e) prevenção e controle sistemático da infecção hospitalar, inclusive como
membro das respectivas comissões;
f) participação na elaboração de medidas de prevenção e controle sistemático de
danos que possam ser causados aos pacientes durante a assistência de
Enfermagem;
g) participação na prevenção e controle das doenças transmissíveis em geral e
nos programas de vigilância epidemiológica;
h) prestação de assistência de enfermagem à gestante, parturiente, puérpera e ao
recém-nascido;
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i) participação nos programas e nas atividades de assistência integral à saúde
individual e de grupos específicos, particularmente daqueles prioritários e de
alto risco;
j) acompanhamento da evolução e do trabalho de parto;
l) execução e assistência obstétrica em situação de emergência e execução do
parto sem distócia;
m) participação em programas e atividades de educação sanitária, visando à
melhoria de saúde do indivíduo, da família e da população em geral;
n) participação nos programas de treinamento e aprimoramento de pessoal de
saúde, particularmente nos programas de educação continuada;
o) participação nos programas de higiene e segurança do trabalho e de
prevenção de acidentes e de doenças profissionais e do trabalho;
p) participação na elaboração e na operacionalização do sistema de referência e
contra-referência do paciente nos diferentes níveis de atenção à saúde;
q) participação no desenvolvimento de tecnologia apropriada à assistência de
saúde;
r) participação em bancas examinadoras, em matérias específicas de
Enfermagem, nos concursos para provimento de cargo ou contratação de
Enfermeiro ou pessoal Técnico e Auxiliar de Enfermagem.”
Matriz Curricular
A matriz curricular está estruturada por disciplinas de área e de curso,
cumprindo as determinações legais e as Diretrizes Curriculares do curso, e
organizadas com aulas expositivas, atividades práticas, atividades
supervisionadas, tais como laboratórios, atividades em biblioteca, trabalhos
individuais e em grupo etc.
Nas disciplinas que requerem práticas, as atividades presenciais são
divididas em atividades teóricas-práticas em laboratórios específicos, sempre
respeitando os critérios legais do número máximo de alunos em aulas práticas,
no caso das que demandam esse tipo de prática, ou através de
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desenvolvimento de trabalhos em equipe e discussão de temáticas de
interesse da própria matéria/conteúdo ou de enfoque interdisciplinar.
A seguir são apresentadas as disciplinas que compõe a matriz curricular
do curso:
1o Semestre
No Disciplina Carga Horária total
1 Ciência e Tecnologia em Saúde 80
2 Ciências Humanas e Sociais 40
3 Desenvolvimento Pessoal e Profissional 40
4 Ética e Relações humanas no Trabalho 40
5 História e Exercício Profissional na Enfermagem 80
6 Humanização na Assistência 60
7 Psicologia 40
Atividade Complementar 40
Subtotal 420
2o Semestre
No Disciplina Carga Horária total
1 Anatomia I 100
2 Biologia 60
3 Bioquímica e Biofísica 60
4 Educação em Enfermagem 60
5 Responsabilidade Social e Meio Ambiente 40
6 Saúde Coletiva 40
Atividade Complementar 40
Subtotal 400
3o Semestre
No Disciplina Carga Horária total
1 Anatomia II 80
2 Direito e Legislação 40
3 Epidemiologia e Bioestatística 60
4 Histologia e Embriologia 60
5 Microbiologia e Imunologia 60
6 Processo de Cuidar I 100
Atividade Complementar 40
Subtotal 440
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4o Semestre
No Disciplina Carga Horária total
1 Direitos Humanos 40
2 Fisiologia 100
3 Nutrição Aplicada à Enfermagem 40
4 Parasitologia 60
5 Processo de Cuidar II 120
6 Vigilância em Saúde 60
Atividade Complementar 40
Subtotal 460
5o Semestre
No Disciplina Carga Horária total
1 Desenvolvimento Econômico 40
2 Enfermagem na Saúde do Adulto I 120
3 Enfermagem na Saúde do Trabalhador 60
4 Farmacologia 100
5 Patologia 40
6 Processo de Cuidar III 100
Subtotal 460
6o Semestre
No Disciplina Carga Horária total
1 Comportamento Organizacional 40
2 Enfermagem na Saúde da Mulher I 60
3 Enfermagem na Saúde do Adulto II 80
4 Enfermagem na Saúde Mental 80
5 Enfermagem nas Doenças Transmissíveis 60
6 Enfermagem no Centro Cirúrgico, Central de Materiais e Recuperação Pós Anestésica 60
7 Processo de Cuidar IV 100
Subtotal 480
7o Semestre
No Disciplina Carga Horária total
1 Enfermagem em Urgência e Emergência 80
2 Enfermagem na Saúde da Criança e do Adolescente I 60
3 Enfermagem na Saúde da Mulher II 60
4 Enfermagem na Saúde do Idoso 80
5 Gestão em Enfermagem I 60
6 Programas Estratégicos em Saúde Coletiva 80
Subtotal 420
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8o Semestre
No Disciplina Carga Horária total
1 Enfermagem e o Controle da Infecção relacionada à Assistência a Saúde 60
2 Enfermagem na Saúde da Criança e do Adolescente II 80
3 Enfermagem no Paciente Crítico e Semi - Crítico 80
4 Gestão em Enfermagem II 100
5 Políticas Públicas de Saúde 80
6 Trabalho de Conclusão de Curso I 40
Subtotal 440
9o Semestre
No Disciplina Carga Horária total
1 Competências Profissionais I 40
2 Estágio Supervisionado na Área Comunitária I 230
3 Estágio Supervisionado na Área Hospitalar I 230
4 Trabalho de Conclusão de Curso II 40
Subtotal 540
10o Semestre
No Disciplina Carga Horária total
1 Competências Profissionais II 40
2 Estágio Supervisionado na Área Comunitária II 230
3 Estágio Supervisionado na Área Hospitalar II 230
Subtotal 500
Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Inclusão 40
Aulas ou Atividades Carga Horária
Aulas Teóricas 2900
Aulas Práticas 540
Estágios Supervisionados 920
Atividades Complementares 160
TCC 80
Carga Horária Total 4.600
Disciplinas e Ementas
1º semestre
Ciência e Tecnologia em Saúde
Ementa: Proporcionar aos discentes, ensino teórico sobre ciência e tecnologia
em saúde da política nacional de gestão de tecnologias em saúde
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relacionando-as com as áreas de atuação da enfermagem dando uma visão
abrangente da profissão.
Ciências Humanas e Sociais
Ementa: As Ciências Humanas e Sociais como instrumento para o
desenvolvimento da atividade do profissional da saúde no atual cenário da
sociedade. Os aspectos biológicos, condições de vida e perfil epidemiológico
da população. Acesso aos serviços de saúde. Questões referentes à saúde e a
doença em que se considera sua dinâmica social.
Desenvolvimento Pessoal e Profissional
Ementa: Estudo das questões que envolvem a inserção do sujeito no mundo
do trabalho. Estabelecimento de projeto de vida. Competência social.
Competência interpessoal. Características do processo seletivo. Independência
financeira. Miscigenação étnico-racial,diversidade cultural e sua influência na
construção social do Brasil. História e cultura afro-brasileira e indígena.
Desigualdades que atingem historicamente determinados grupos sociais, em
especial: afrodescendentes e indígenas. As definições étnico-raciais e as
políticas de ação afirmativa.
Ética e Relações Humanas no Trabalho
Ementa: Aspectos éticos no exercício profissional e suas relações com as
práticas de saúde. Regulamentação da profissão. Códigos de ética da
profissão.
História e Exercício Profissional na Enfermagem
Ementa: Estudo sócio-histórico da enfermagem como profissão e membro
integrante da equipe de saúde. O exercício da enfermagem como balizador no
perfil do profissional enfermeiro.
Humanização na Assistência
Ementa: O Homem: compreendendo-o como ser humano e centro das
relações humanas. Fundamentos teóricos acerca do cuidado. Enfermagem e o
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cuidado: uma relação. A dimensão ética e estética do cuidado. A questão da
arte na Enfermagem. A Política Nacional de Humanização da Atenção e
Gestão do Sistema Único de Saúde (SUS). Formação profissional e a
humanização da saúde. A humanização das relações no contexto das
organizações de saúde. Práticas Integrativas e Complementares no
SUS.Contribuições das Artes na humanização do cuidado em saúde
Psicologia
Ementa: Psicologia como ciência. Abordagens teóricas. Sensação e
percepção. Memória. Inteligência. Auto-eficácia. Emoção. Estresse.
Personalidade. Saúde e doença. Crenças, julgamentos e preconceito. Relação
com o cliente/aluno. Papel do profissional de saúde.
2º semestre
Anatomia I
Ementa: Estudo anatômico das estruturas do corpo humano. Normas básicas
para o estudo da anatomia. Anatomia do membro superior, membro inferior,
coluna vertebral, tórax, cabeça e pescoço: ossos, músculos, tendões,
ligamentos, articulações, vasos, nervos e suas relações anatômicos.
Biologia
Ementa: Estruturação e organização celular; aspectos morfológicos e funcionais
dos componentes celulares; processos de divisão celular;tipos celulares; bases
da hereditariedade e mecanismos de ação e transmissão do material genético.
Evolução da espécie humana.
Bioquímica e Biofísica
Ementa: Introdução à Bioquímica, biomoléculas. Água e seus efeitos sobre as
biomoléculas. Sistema tampão. Aminoácidos, proteínas,enzimas, carboidratos e
lipídios. Bioenergética. Biofísica das membranas biológicas e da contração
muscular. Biofísica do rim e composição da urina.
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Educação em Enfermagem
Ementa: A saúde e a Educação no Brasil na perspectiva do século XXI.
Políticas públicas de educação em saúde. Planejamento e procedimentos de
ensino e práticas educativas aplicadas à comunidade: escolas, associações de
bairros, instituições de longa permanência e Unidades Básicas de Saúde. O
enfermeiro e a educação.
Responsabilidade Social e Meio Ambiente
Ementa: Estudo da influência e das relações entre o ser humano e o ambiente
em que vive. Abordagem dos métodos e eventos de alteração do ambiente.
Sustentabilidade. Conservação dos recursos naturais. Interação e convívio
social de forma ecologicamente correta.
Saúde Coletiva
Ementa: Políticas de saúde no Brasil Sistema Único de Saúde (SUS).
Planejamento em Saúde. Saúde Individual e Coletiva. Processo Saúde e
Doença. Promoção à Saúde. Investigação em saúde coletiva.
3º semestre
Anatomia II
Ementa: Estudo anatômico das estruturas do corpo humano. Anatomia do
coração, sistema vascular, sistema respiratório pulmões. Anatomia dos
sistemas urinário, genital masculino, feminino, digestivo, endócrino e
tegumentar. Estesiologia.
Direito e Legislação
Ementa: Introdução ao Estudo do Direito. Teoria Geral do Estado. Direito
constitucional. Direito Civil. Direito de Família e das Sucessões. Propriedade
Literária, Científica, Artística e Intelectual. Direito do Consumidor. Direito do
Trabalho.
Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem (Bacharelado) UNIDERP
20
Epidemiologia e Bioestatística
Ementa: Epidemiologia. Conceitos Básicos. População e Saúde: transição
demográfica e epidemiológica. A medida das condições de saúde: fontes de
informação. Principais indicadores de mortalidade. Letalidade. Incidência.
Prevalência. Diagnóstico descritivo em epidemiologia. Medidas de risco.
Epidemias, endemias e pandemias. Validação de testes diagnósticos.
Desenhos Epidemiológicos.
Histologia e Embriologia
Ementa: Estudo dos diversos tecidos que compõem os sistemas do corpo
humano. Métodos e Técnicas histológicas. Estudo das fases e características
do desenvolvimento embrionário.
Microbiologia e Imunologia
Ementa: Estrutura e morfologia dos microrganismos. Principais grupos de
bactérias, vírus e fungos causadores de doenças no homem. Relação
patógeno-hospedeiro. Epidemiologia. Controle dos microrganismos. Métodos
de visualização de bactérias e fungos. Sistema imune. Resposta Imunológica.
Imunização. Imunodiagnóstico.
Processo de Cuidar I
Ementa: Conceitos: Ciência e Enfermagem. Fundamentação Teórico-Prática
de Procedimentos Básicos de Enfermagem para o Atendimento das
Necessidades do Cliente em Serviços de Atenção Primária à Saúde.
4º semestre
Direitos Humanos
Ementa: Estado Constitucional; Fontes e Antecedentes dos Direitos Humanos;
Declaração dos Direitos Humanos; Evolução Histórica dos Direitos Econômicos
Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem (Bacharelado) UNIDERP
21
e Sociais; Direitos Sociais na Constituição de Weimar; Proteções do indivíduo
contra o Estado.
Fisiologia
Ementa: Fisiologia dos sistemas: nervoso, cardiovascular, respiratório,
muscular, sanguíneo, endócrino, digestório e renal. Funções de cada sistema,
ações e mecanismos de regulação durante o sono e vigília
Nutrição Aplicada à Enfermagem
Ementa: O processo de cuidado nutricional inerente à prática de Enfermagem;
Avaliação Nutricional; Noções gerais sobre Nutrição e e Dietética; Alimentação
e qualidade de vida nas várias etapas do ciclo vital.
Parasitologia
Ementa: Biologia básica de parasitas de animais, com ênfase nos que causam
patologias em humanos, considerando os ciclos biológicos, os mecanismos
implicados no parasitismo, e os aspectos fisiológicos. Patogenia e patologia
relacionados a interação parasita-hospedeiro.
Processo de Cuidar II
Ementa: Assistência de Enfermagem frente às necessidades humanas básicas
relacionadas à hidratação, nutrição, eliminação, terapêutica, integridade
cutâneo-mucosa. Técnicas de Enfermagem (Sondagens, Curativos, Úlcera de
pressão, Vias de administração de medicamentos).
Vigilância em saúde
Ementa: Epidemiologia. Conceitos Básicos. População e Saúde: transição
demografia e epidemiológica. A medida das condições de saúde: Fontes de
Informações: Principais indicadores de mortalidade. Letalidade. Incidência.
Prevalência. Diagnóstico descritivo em Epidemiologia. Medidas de risco.
Epidemias, endemias e pandemias. Vigilância epidemiológica. Validação de
testes diagnósticos. Desenhos epidemiológicos. A Vigilância em Saúde faz
Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem (Bacharelado) UNIDERP
22
endo abordagem dos aspectos sanitários e ambientais nos diversos eixos de
atuação.
5º semestre
Desenvolvimento Econômico
Ementa: Conceitos de desenvolvimento e subdesenvolvimento; as medidas do
Desenvolvimento Econômico; O desenvolvimento Econômico da China, Índia,
Rússia e Brasil; Comparação do Crescimento Econômico dos países do
BRICS; Evolução dos Indicadores de Ciência, Tecnologia, Inovação e Sociais
no BRICS.
Enfermagem na Saúde do Adulto I
Ementa: Assistência de enfermagem sistematizada nos sistemas enfocando
doenças agudas e crônicas. Nutrição e Principais Moléstias Transmissíveis.
Assistência de enfermagem no sistema cardiovascular, no sistema renal, no
sistema respiratório, no sistema digestório, com distúrbio hematológico, no
sistema endócrino, em Oncologia, no Sistema Neurológico.
Enfermagem na Saúde do Trabalhador
Ementa: Estudo da relação saúde e trabalho. Conceitos e demonstrar a
importância da disciplina no contexto social: o trabalho e a evolução do modo
da produção. História natural do acidente de trabalho e das doenças
ocupacionais. Os agentes físicos, químicos, biológicos e ergonômicos e os
fatores relativos ao agente, ao indivíduo e ao ambiente. O SUS e a saúde
ocupacional. Atuação do enfermeiro na promoção, prevenção e controle de
acidentes e doenças laborais; cuidados de enfermagem no tratamento e
reabilitação dos trabalhadores.
Farmacologia
Ementa: Farmacologia geral (princípios que regem absorção, distribuição,
metabolização e eliminação de drogas). Noções de Farmacodinâmica.
Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem (Bacharelado) UNIDERP
23
Farmacologia do Sistema Nervoso Autônomo (agonistas colinérgicos e
adrenérgicos e seus respectivos antagonistas; anticolinesterásicos;
bloqueadores da junção neuromuscular); Farmacologia do Sistema
Cardiovascular e Renal.Farmacologia do processo inflamatório e drogas anti-
inflamatórias, como glicocorticóides e anti-inflamatórios não esteroidais.
Antimicrobianos.
Patologia
Ementa: Os processos patológicos gerais. Conceito de doença. Alterações
celulares: adaptações, lesões celulares reversíveis, lesõescelulares
irreversíveis (necrose e apoptose). Distúrbios circulatórios. Processo
inflamatório agudo, crônico, cicatrização e reparo.Distúrbios do crescimento.
Neoplasias.
Processo de Cuidar III
Ementa: Técnica de exame físico. Anamnese. Avaliação e propedêutica clínica.
Método clínico. Sinaise sintomas. Exame físico geral, técnicas do exame
clínico. Avaliação de pele e anexos. Avaliação de pele e anexos de pessoas da
cornegra. Avaliação de cabeça e pescoço. Avaliação Neurológica. Avaliação do
tórax. Avaliação respiratória. Avaliação cardiovascular. Avaliação geniturinária.
Avaliação do aparelho locomotor.
6º semestre
Comportamento Organizacional
Ementa: Comportamento Organizacional. Mudanças sociais e organizacionais.
Comportamento Individual. Motivação. Grupos e Equipes. Liderança. Processo
decisório. A nova administração. Comunicação.
Enfermagem na Saúde da Mulher I
Ementa: Estudo dos fatores que fundamentam a Saúde da Mulher
contemplando aspectos sociais, culturais, de gênero e sexualidade. Saúde da
Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem (Bacharelado) UNIDERP
24
Mulher. Reprodução e menopausa. Afecções ginecológicas mais frequentes.
Prevenção e tratamento do câncer ginecológico/mamário. Preparo da Paciente
às modificações do organismo materno.
Enfermagem na Saúde do Adulto II
Ementa: Assistência de enfermagem sistematizada a pacientes adultos
internados em unidades de clinicas médicas e cirúrgicas especializadas,
abrangendo aqueles com afecções agudas e crônicas de grande complexidade
em diferentes áreas (especialidades). Aspectos éticos relevantes na
assistência de enfermagem.
Enfermagem na Saúde Mental
Ementa: História da Psiquiatria e políticas de saúde mental. Instrumentos
básicos em saúde mental. O trabalho em equipe multidisciplinar e
interdisciplinar. A assistência à saúde mental na comunidade, nos serviços
básicos de saúde e hospitais. Principais patologias e Cuidados de Enfermagem
Enfermagem nas Doenças Transmissíveis
Ementa: Histórico da construção da vigilância em saúde no Brasil. Dados e
fatos históricos. Doenças transmissíveis. Entendendo a cadeia de transmissão:
conceitos básicos. O processo mórbido. Prevenção contra as doenças. O
processo infeccioso. Enfermagem em infectologia e as inovações tecnológicas.
Precauções para transmissão intra-hospitalar de microrganismos. Doenças
infecciosas bacterianas. O trabalho multiprofissional no processo de terapia
com antimicrobianos. Doenças infecciosas micóticas. Doenças infecciosas
viróticas ou viroses. Doenças sexualmente transmissíveis. Medicamentos.
Raciocínio clínico e pensamento crítico. A atuação do profissional de
enfermagem. Aspectos específicos das doenças e dos cuidados de
enfermagem. A imunização Programa de Imunizações. Doenças de
notificações compulsórias (agente etiológico, período de incubação,
Transmissibilidade).
Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem (Bacharelado) UNIDERP
25
Enfermagem no Centro Cirúrgico, Central de Material e Recuperação Pós
Anestésica
Ementa: Atuação em unidade de centro cirúrgico, recuperação anestésica,
central de materiais e esterilização. Processamento e controle de qualidade de
artigos médicos e hospitalares. Processo de cuidar em enfermagem ao cliente
adulto e idoso no período perioperatório. Preparo para alta. Aspectos
administrativos da unidade centro cirúrgico e central de materiais.
Sistematização da assistência de enfermagem pré-trans-pós-operatória,
abrangendo clientes e familiares.
Processo de Cuidar IV
Ementa: Sistematização da Assistência de Enfermagem configurando e
consolidando o pensamento crítico para a promoção do cuidado
humanizado.Teorias da Enfermagem. Diagnóstico de Enfermagem. Anotação e
Evolução da Enfermagem. Planejamento, Implementação e Consulta de
Enfermagem. Modelos de Assistência à Enfermagem. Comunicação em
Enfermagem. Sistematização da Assistência de Enfermagem. Processo de
Enfermagem: prática profissional.
7º semestre
Enfermagem em Urgência e Emergência
Ementa: Princípios gerais de primeiros socorros; reconhecimento de situações
emergenciais e principais cuidados às vítimas; aplicação da reanimação
cardiopulmonar. Fraturas, imobilização e transporte. Técnicas de imobilização
cervical, Hemorragias: externa, interna e nasal. Hipotermia, afogamentos.
Desmaio, convulsão, obstrução por corpo estranho, intoxicação exógenas,
acidentes por animais peçonhentos. Emergências psiquiátricas, emergências
clínicas, diabetes.
Enfermagem na Saúde da Criança e do Adolescente I
Ementa: Crescimento e desenvolvimento e o contexto sócio-econômico.
Violência na criança e no adolescente. Medidas de prevenção nos diferentes
Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem (Bacharelado) UNIDERP
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níveis de atenção à saúde. As políticas de saúde. A assistência de
enfermagem ambulatorial, hospitalar e domiciliar. A saúde escolar. Principais
patologias nas diversas faixas etárias.
Enfermagem na Saúde da Mulher II
Ementa: O diagnóstico de gravidez. Assistência pré-natal. Modificações
fisiológicas no organismo da gestante. Nutrição da gestante e lactante. Higiene
e uso de fármacos durante a gestação e na lactação. Fatores de risco
gestacional. Intercorrências clínicas na gestação. A assistência ao parto.
Contrações uterinas. Indução ao parto. Cesárea. Complicações no parto.
Puerpério. Assistência à enfermagem no puerpério. Preparo da família para o
nascimento.
Enfermagem na Saúde do Idoso
Ementa: Geriatria e Gerontologia, Fatores Históricos e evolutivos. Mecanismos
Homeostáticos; Avaliação Gerontologia; O envelhecimento e as alterações nos
sistemas; principais patologias; Teorias do envelhecimento; Assistência de
Enfermagem em Gerontologia.
Gestão em Enfermagem I
Ementa: Aplicação dos conhecimentos teóricos da Administração no
planejamento, organização e funcionamento dos serviços de enfermagem e a
sua interdependência com os demais serviços do hospital. Planejamento,
execução e avaliação da assistência de enfermagem requerida pelo indivíduo
e/ ou grupo, no âmbito intra e extra-hospitalar, aplicando os conhecimentos
teórico-práticos e inter relacionando-os a fatores físicos, psíquicos, ambientais
e socioculturais.
Programas Estratégicos em Saúde Coletiva
Ementa: O desenvolvimento dos principais programas implantados pelo
Ministério da Saúde na Atenção Básica à saúde. Assistência à saúde da
Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem (Bacharelado) UNIDERP
27
criança e do adolescente. Prevenções de doenças na infância. Tuberculose,
Hanseníase, Doenças Transmissíveis e AIDS e Saúde da Família.
8ª Semestre
Enfermagem e o Controle da Infecção relacionada à Assistência a Saúde
Ementa: Método de Vigilância Epidemiológica das Infecções Hospitalares,
Organização do Controle de Infecção Hospitalar, Ambiente Hospitalar, Setores
de apoio e o Controle de Infecção Hospitalar, Principais Infecções Hospitalares,
Aspecto Ético e Bioético do Controle de Infecção, controle de infecção
hospitalar e qualidade.
Enfermagem na Saúde da Criança e do Adolescente II
Ementa: Conceitos e definições em neonatologia. Recém nascido sadio.
Recém nascido patológico. Assistência na unidade de internação neonatal.
Planejamento da assistência de enfermagem para o recém-nascido (RN)
normal e patológico. Avaliar as condições de crescimento e desenvolvimento
do RN. Assistência ao adolescente. Preocupações com a saúde do
adolescente: gravidez na adolescência, uso de substâncias ilícitas, violência
familiar, bullyng.
Enfermagem no Paciente Crítico e Semi-Crítico
Ementa: Humanização da assistência. Distúrbios respiratórios. Ventilação
mecânica. Equilíbrio ácido-básico e gases arteriais. Síndrome do Choque.
Drogas vasoativas e Assistência de Enfermagem. Infarto Agudo do Miocárdio.
Principais arritmias cardíacas. Cardioversão elétrica e química. Avaliação
neurológica e Acidente Vascular Cerebral.
Gestão em Enfermagem II
Ementa: Estuda os meios e processos que habilitem o gerenciamento
administrativo e da assistência em Unidades de Internação Hospitalar. Analisa
processos de gestão de pessoal, de recursos materiais e equipamentos. A
Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem (Bacharelado) UNIDERP
28
gestão nos serviços de enfermagem tanto na área hospitalar quanto
comunitária.
Políticas Públicas de Saúde
Ementa: As políticas públicas definidas pelo Ministério da Saúde no que diz
respeito ao Sistema Único de Saúde e as necessidades loco-regionais frente
ao Pacto do SUS. História das políticas públicas no Brasil. Leis orgânicas de
saúde. Indicadores de saúde e seu significado social.
Trabalho de Conclusão de Curso I
Ementa: Orientação para elaboração e acompanhamento do discente para a
construção e entrega do projeto de pesquisa do trabalho de conclusão de
curso, promovendo o aprimoramento teórico-prático de temas relacionados ao
conhecimento cientifico na área da enfermagem.
Pesquisa: conceitos e definições, métodos e técnicas cientificas para a
pesquisa, fases da elaboração da pesquisa, escolha do tema, formulação do
problema, elaboração do projeto de pesquisa, estudos exploratórios, coleta e
analise de dados, comunicação da pesquisa.
9º Semestre
Competências Profissionais I
Ementa: Leitura, interpretação, dedução, avaliação e diagnóstico em
enfermagem relacionada à assistência hospitalar (saúde do adulto, saúde da
criança e do adolescente, saúde da mulher e do idoso, atenção básica na área
da saúde).
Facilitar a interpretação e raciocínio lógico na construção da sistematização da
assistência de enfermagem utilizando os instrumentos da semiologia e
semiotécnica em enfermagem.
Estágio Supervisionado na Área Hospitalar I
Ementa: Aplicação dos conhecimentos adquiridos durante todo o curso a
pratica de Enfermagem na área hospitalar. Preparação do Profissional de
Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem (Bacharelado) UNIDERP
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Enfermagem, capacitando-o a desenvolver atividades teórico-práticas na área
administrativa. Atuação dentro dos princípios ético e legal da profissão,
valorizando o ser humano em sua totalidade e no exercício da cidadania.
Identificação das necessidades individuais e coletivas da população.
Estágio Supervisionado na Área Comunitária I
Ementa: Aplicação dos conhecimentos adquiridos durante todo o curso a
prática de Enfermagem na área comunitária. Preparação do Profissional de
Enfermagem, capacitando-o a desenvolver atividades teórico-práticas na área
administrativa. Atuação dentro dos princípios ético e legal da profissão,
valorizando o ser humano em sua totalidade e no exercício da cidadania.
Identificação das necessidades individuais e coletivas da população.
Trabalho de Conclusão de Curso II
Ementa: Análise do projeto de pesquisa, coleta de dados, análise e discussão
dos resultados.
10º Semestre
Competências Profissionais II
Ementa: Leitura, interpretação, dedução, avaliação e diagnóstico em
enfermagem relacionada à assistência hospitalar (saúde do adulto, saúde da
criança e do adolescente, saúde da mulher e do idoso, atenção básica na área
da saúde). Facilitar a interpretação e raciocínio lógico na construção da
sistematização da assistência de enfermagem utilizando os instrumentos da
semiologia e semiotécnica em enfermagem.
Estágio Supervisionado na Área Hospitalar II
Ementa: Estágio Obrigatório na Ária Hospitalar II envolvendo as áreas de
maior complexidade: Pronto Socorro, Centro Cirúrgico e Central de Material,
Unidade de Terapia Intensiva, Saúde da Criança e Gerenciamento nos
diversos setores Hospitalares.
Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem (Bacharelado) UNIDERP
30
Estágio Supervisionado na Área Comunitária II
Ementa: Estágio Obrigatório na Área Comunitária envolvendo as áreas
vigilância sanitária e epidemiológica, Programa de saúde da Família e
Ambulatório de doenças renais. Conhecer o Sistema Único de Saúde através
da Atenção Básica. Interagir com os diversos programas desenvolvidos pelo
SUS nas Unidades de Saúde aplicar os conhecimentos adquiridos em sala e
em campo em atividades junto a comunidade.
Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Inclusão
Ementa: Noções básicas teóricas e práticas sobre LIBRAS. Histórico da
educação de surdos: origem da(s) língua(s) de sinais, abordagens e mitos.
Cultura e Identidade Surda. Aspectos linguísticos da LIBRAS. Prática em
LIBRAS. Atuais contextos educacionais e legislações pertinentes na área da
surdez.
Bibliografia Básica e Complementar
Serão registrados nos Planos de Ensino e Aprendizagem de cada
semestre e turma, as referências bibliográficas que fundamentam a disciplina.
Os Planos de Ensino e Aprendizagem serão disponibilizados e
apresentados aos alunos no início de cada período letivo.
Regulamentos das disciplinas ou atividades
As disciplinas ou atividades que possuem organização didática
diferenciada (Estágios supervisionados, Trabalho de Conclusão de Curso,
Atividades Complementares entre outros) são regidas por Regulamento
próprio, disponível na Coordenação do Curso e apresentadas pelos
professores aos alunos, no início de cada período letivo.
Infraestrutura Física e sua Utilização
Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem (Bacharelado) UNIDERP
31
O curso de Enfermagem disponibiliza salas e laboratórios com
capacidade e equipamentos adequados e condições satisfatórias para atender
suas respectivas atividades teóricas e práticas. Possui ainda o espaço físico
que onde se encontra a Coordenação do Curso, responsável pela gestão
didático-pedagógica do mesmo, em consonância com o seu Colegiado de
Curso e Núcleo Docente Estruturante.
Além dessas, outras instalações estão à disposição dos docentes e
discentes, tais como: salas para professores e reuniões, secretaria,
Departamento de Controle Acadêmico, posto de atendimento bancário, setor
de multimeios, setor de reprografia, cantinas, espaços para convivência, salas
de estudo e representação estudantil, estacionamentos, auditórios,entre outros
cujo respectivo detalhamento encontra-se apresentado no Programa
Institucional da IES.
Acrescente-se ainda que, para apoiar as atividades do mencionado
Curso, a IES possui laboratórios de informática, tecnicamente preparados, com
pessoal qualificado. Esses últimos dão o suporte necessário ao
desenvolvimento das habilidades relativas à informática em especial, bem
como de outras demandas pedagógicas.
Biblioteca
O Sistema de Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp-SIBI,
unidade de apoio ao ensino, pesquisa e extensão, é formado pelo acervo
bibliográfico das bibliotecas das duas Unidades em Campo Grande e de outro
acervo no campus de Rio Verde de Mato Grosso (MS) e do Centro de
Educação à Distância.
Na hierarquia da Instituição, o Sistema Integrado de Bibliotecas vincula-
se ao Departamento de Bibliotecas do Sistema Anhanguera.
A aquisição de todo material bibliográfico destinado às bibliotecas
pertencentes à Universidade Anhanguera-Uniderp e às bibliotecas participantes
é centralizada no Departamento de Bibliotecas da Anhanguera Educacional,
Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem (Bacharelado) UNIDERP
32
através de sugestões das bibliotecas locais, e distribuída para as unidades a
que pertence. A catalogação e o processamento técnico dos materiais
adquiridos são realizados pela Biblioteca Central e distribuídos para as
bibliotecas setoriais e participantes.
A Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas participantes possuem
Regimento e Regulamento, possibilitando a boa prestação de serviços aos
usuários.
O acervo bibliográfico da Universidade Anhanguera-Uniderp está
tecnicamente organizado por assunto, segundo o sistema de Classificação
Decimal de Dewey, e por autor de acordo com a tabela PHA.
As bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas
participantes atuam no meio acadêmico e junto a comunidade em geral,
prestando serviço de disseminação da informação dando apoio ao ensino,
pesquisa e extensão da Universidade.
O material bibliográfico da Universidade Anhanguera-Uniderp e
bibliotecas participantes encontram-se à disposição do corpo docente,
discente, técnico-administrativo, pessoal de apoio, bem como da comunidade
local e para empréstimo inter-bibliotecário.
As instalações para estudos individuais e para estudos em grupo já se
encontram especificadas no Quadro anterior.
O Curso de Enfermagem encontra-se instalado na Unidade Agrárias e
tem à disposição do corpo docente e discente e, também, da comunidade em
geral, todo o Sistema de Bibliotecas (SIBI) da Universidade, anteriormente
descrito.
Informatização
As Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas
participantes estão devidamente informatizados para fornecer informações
rápidas e precisas a seus usuários. Tal procedimento oferece as vantagens de
disseminação seletiva da informação, compilação de bibliografias em menor
tempo, obtenção de dados para avaliação quantitativa do acervo, controle de
Projeto Pedagógico do Curso de Enfermagem (Bacharelado) UNIDERP
33
empréstimos etc. Desta forma, evidencia-se a importância da automação na
melhoria e eficiência dos serviços prestados.
As Bibliotecas da Universidade Anhanguera-Uniderp e bibliotecas
participantes utilizam o sistema ALEPH desenvolvido para a gestão de
bibliotecas e o banco de dados Oracle.
O sistema permite também ao usuário o acesso aos serviços e
catálogos da biblioteca e integra em tempo real, às rotinas de controle
oferecendo a qualquer usuário operações de buscas, reservas e renovações,
sem deslocamento de sua residência ou ambiente de trabalho.
Estão disponíveis aos usuários o catálogo do acervo da Universidade
Anhanguera-Uniderp e bibliotecas participantes assim como de toda Rede
Anhanguera, que pode ser consultado por autor, título, assunto e tombo, bem
como permite fazer empréstimo de material bibliográfico de maneira rápida e
eficiente. Para a utilização das bases de dados em CD-Rom, encontram-se
disponíveis nas Bibliotecas, microcomputadores com Kit Multimídia.
A Biblioteca Central oferece um Setor de Informática, dotado de
hardware, software e de pessoal treinado para programar e manter os serviços
de automação.
Atualmente, encontram-se instaladas na Biblioteca as seguintes bases
de dados:
Base de monografias;
Base de usuários;
Base de periódicos;
Base de empréstimos.