Escola Secundária Francisco Rodrigues Lobo

2011/2012

Projecto Multimédia [Oficina de Multimédia B]

Cláudia Pedrosa 12ºI

2

Este foi um projecto apresentado à turma no final do 2º período, de modo

a dar as férias aos alunos para pensarem em alguma coisa e trazerem

ideias no início do 3º período.

O projecto consiste na criação de um produto Multimédia Digital de

temática livre, sendo o aluno o designer e a professora o cliente.

Foi pedido pela professora a proposta do trabalho a realizar (colocada no

blog anteriormente).

No início apena tinha pensado num simples café. Mas depois de pensar

num projecto e de fazer muita pesquisa decidi elaborar a imagem de uma

casa de chá, criando o seu logótipo, menu e uma pequena publicidade. No

entanto antes de começar a trabalhar fiz alguma pesquisa de chávenas de

chá e bules, pois a minha ideia para o logótipo era utilizar ambos estes

objectos, tão característicos do chá.

Em baixo encontram-se alguns sites de pesquisa:

Bules

http://www.obravip.com/produto/4916-bule-de-cha-0,95-litros-

azul-caribe-bule-cha-le-creuset-910100

http://www.varbak.com/foto-de/bule-de-ch%C3%A1-branco

http://www.varbak.com/foto-de/bule-listrado

http://www.womenshomepage.net/tea-pots/black-tea-pot/

http://freestyle.sourceforge.net/GALLERY/SKETCHY/teapot-

sketchy.html

http://www.sugarcraft.com/catalog/photos/teapotcakes.htm

https://sophisticup.com/zencart/index.php?main_page=index&cPat

h=4

http://www.imagesource.com/stock-image/Water-pouring-from-

teapot-IE004-006.html

http://www.istockphoto.com/stock-photo-18535180-teapot-

pouring-boiling-water-into-a-cup.php

http://www.shutterstock.com/pic-89849659/stock-photo-teapot-

pouring-boiling-water-into-a-cup-silhouette.html

3

Chá das 5

http://bebelenoutgastronomia.blogspot.pt/2011/06/camellia-

sinensis-e-uma-especie-da.html

http://anadiasvaz.blogspot.pt/2010/04/cha-das-5.html

http://casadocha.com/artigos/como-servir-cha-cinco

http://estreladeorion.blogspot.pt/2011/01/five-oclock-tea-ou-cha-

das-cinco.html

http://www.hannyguimaraes.com/rotadocha/2009/11/cha-das-

cinco-10/

http://www.londresparaprincipiantes.com/?cat=8

http://nossaarteemfamilia.blogspot.pt/2011/11/requinte-e-cha-

das-cinco.html

http://www.blogdoselback.com.br/2011/04/mitos-desmentidos-o-

cha-das-5-foi.html

http://casadocecha.blogspot.pt/2011/08/para-alegra-mesa.html

4

Imagem de marca Primeiramente, escolhi o nome a dar à casa de chá. Como tinha em mente

basear-me no chá das cinco inglês, optei por lhe dar esse mesmo nome –

Chá da 5. Para o logótipo foram feitos diversos estudos, primeiro quanto à

forma dos objectos:

5

Tinha pensado em fazer também, eu mesma, as letras, mas acabei por

chegar à conclusão de que isto não traria a simplicidade que desejava para

o logótipo, como se pode reparar no estudo anterior. Antes de procurar

um tipo de letra que se adequasse ao estilo que pretendia fiz estudos das

cores a aplicar nos dois logótipos preferidos.

No entanto foi escolhido o terceiro, porque, para além de ter mais

dinamismo devido ao tipo de linha utilizado, tem as cores acertadas para

aquilo que desejava passar ao cliente. Pode-se notar também que existe

uma ligeira textura em ambos os objectos. Algo feito propositadamente

para lhe conferir o dinamismo referido anteriormente.

A letra foi de mais fácil produção por já ter presente qual o género de

letra que queria utilizar. Dando, também, a todo o logótipo um estilo mais

clean e definido.

O logótipo, como referi anteriormente, consiste no conjunto de dois

elementos base do chá, o bule e a chávena. As cores utilizadas são o cor-

de-rosa e o castanho/beige. Foram escolhidas estas cores devido ao seu

6

significado e à mensagem que queria transmitir ao público. O rosa

representa a simplicidade, a delicadeza e a harmonia, enquanto o

castanho/beige transmite a sensação de agradável e acolhedor.

O tom creme colocado na parte de trás do desenho é uma forma de

harmonizar tudo, criando um todo.

7

Menu Anteriormente à decisão de fazer uma casa de chá, procurei por

diferentes tipos de menu, pois sabia que este poderia ser o ponto forte do

trabalho. Foi a partir desta pesquisa que surgiu a ideia de criar a casa de

chá. Resolvi, então, aproveitar o famoso “quantos-queres” para fazer o

menu. Utilizei a zona visível para colocar os nomes dos chás e a parte

interior o acompanhamento que combinaria melhor com o respectivo chá.

No entanto é apenas um sugestão, que pode, ou não, fazer com que o

cliente queira consumir e experimentar a referida combinação.

Alguns sites de onde foi retirada a informação dos chás e respectivos

acompanhamentos:

http://www.amigosdocha.com.br/produtos?page=shop.browse&ca

tegory_id=1

http://www.amigosdocha.com.br/component/content/article/8/70

http://culinaria.terra.com.br/dicas/servindo/0,,OI607149-

EI151,00.html

http://mdemulher.abril.com.br/blogs/dieta-nunca-

mais/2011/05/vale-incluir-cha-com-bolo-no-cardapio-da-dieta/

http://www.thedorchester.com/afternoon-tea-details?sid=8

http://london.langhamhotels.co.uk/pdf/palm_court_afternoon_tea

_tllon_en.pdf

http://casadocha.com/artigos/6-doces-para-acompanhar-cha-5-sucesso

http://casadocha.com/artigos/como-combinar-cha-com-alimentos

http://www.comofazertudo.com.br/fam%C3%ADlia-e-

relacionamento/planejando-um-menu-para-ch%C3%A1-de-

beb%C3%AA-comidas-e-sobremesas-para-um-ch%C3%A1-de-

beb%C3%AA

http://coffeetea.about.com/od/typesoftea/a/Earl-Grey-Tea.htm

http://coffeetea.about.com/od/foodmeetsdrinks/tp/Top-Ten-Teas-

For-Afternoon-Tea.htm

8

http://coffeetea.about.com/od/foodmeetsdrinks/ig/Tea---Brunch-Pairings/Pastries-With-Tea.htm

http://coffeetea.about.com/od/foodmeetsdrinks/ig/Tea---Brunch-Pairings/Quick-Breads-With-Tea.htm

http://coffeetea.about.com/od/foodmeetsdrinks/tp/Best-Madeleines-Recipes.htm

http://coffeetea.about.com/od/foodmeetsdrinks/ig/Tea---Brunch-Pairings/Toast-With-Tea.htm

http://mdemulher.abril.com.br/blogs/dieta-nunca-mais/2011/05/vale-incluir-cha-com-bolo-no-cardapio-da-dieta/

O tipo de letra utilizado para os chás é o mesmo do logótipo. No entanto,

para o interior do menu houve a necessidade de mudar a letra devido à

dificuldade que existiria na percepção e leitura se fosse empregada a letra

referida primeiramente. Contudo, tive em conta escolher um tipo de letra

que de alguma forma combinasse com a letra dos chás.

Estudos:

9

10

Este último foi o estudo escolhido para a criação do menu.

11

Em baixo encontra-se a imagem final do “quantos-queres”:

[Como se pode ver, os Scones são um tipo de acompanhamento muito

versátil, adaptando-te a qualquer tipo de chá. Por isso mesmo, este bolo é

a especialidade da casa.]

De modo a não ser um menu demasiado monótono e para o tornar mais

delicado optei por utilizar o logótipo para a parte superior quando o

mesmo se encontra fechado e achei por bem, também preencher os

espaços que ficavam em branco com uma das cores do logótipo. Neste

caso o cor-de-rosa por representar a delicadeza e simplicidade.

12

Todo o menu é impresso em papel acetinado e impermeável, de modo a

ter mais resistência. Tanto contra líquidos ou outro tipo de sujidade, por

ser de fácil limpeza mas também por ser manuseado com bastante

frequência e este tipo de papel permite que tenha uma maior duração.

13

Animação Para além, do menu e do logótipo, criei, também, uma pequena animação

com cerca de 12 segundos para publicitar a casa de chá.

Storyboard:

1 2

3 4

5 6

7 8

14

É uma animação muito simples apenas com alguns movimentos e foi feita

em Adobe Premiere Pro CS4.

Para esta publicidade, e como a casa de chá é algo harmonioso e delicado,

procurei por músicas, calmas mas que tivesse, também, um ritmo

engraçado, de modo a dar algum dinamismo à pequena animação. A

música escolhida foi “You already know” de Bombay Bicycle Club.

A cor do chá é o verde, que, na verdade, associo ao chá verde.

Para assistir à publicidade:

http://youtu.be/Iz0qUley-l4

15

Conclusão

Estou bastante satisfeita com o trabalho. Existiram sempre pequenas

dificuldades, mas foram ultrapassadas com sucesso.

Para ser sincera o tempo foi a minha maior preocupação, pois como estive

uma semana sem trabalhar no projecto, achei que não conseguiria acabar

no tempo previsto. Mas esforçando-me um bocadinho mais e trabalhando

um pouco em casa, consegui atingir os meus objectivos para este

trabalho.