project-based learning - unand · 2021. 3. 10. · •refleksi terhadap proses dan hasil...
TRANSCRIPT
![Page 1: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/1.jpg)
Project-Based Learning
Oleh: Dr. Eng. Lusi Susanti
Teknik Industri – Fakultas Teknik
9 Maret 2021
![Page 2: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/2.jpg)
Definisi Project-Based Learning
• Sebuah pendekatan pengajaran dalamOBE
• Permasalahan dunia nyata/kompleksdiangkat menjadi skenariopembelajaran (bisa mhs cari sendiriatau proyek dari industri)
• Berpusat pada mahasiswa• Diselesaikan oleh mahasiswa secara
berkelompok• Merupakan salah satu Indikator
Kinerja Utama (IKU) Kemendikbud
![Page 3: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/3.jpg)
Berfokus padaMahasiswa
• Merencanakan penyelesaian proyek
• Mengidentifikasi dan merumuskan masalah
• Memilih metode, merancang dan melaksanakan eksperimen
• Mengumpulkan, meyajikan, dan menginterpretasi data
• Menentukan alternatif solusi dan memilih solusi terbaik
• Mengkomunikasikan ide dan solusi yang diberikan
“Konstruktivis – mahasiswa membangun pengetahuan mereka sendiri”
![Page 4: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/4.jpg)
Peran Dosen• Fasilitator,
pembimbing, supporter.
• Dosen BUKAN sumberinformasi.
• Informasi dan solusiharus dicari sendirioleh mahasiswa.
![Page 5: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/5.jpg)
Karakteristik Persoalan yang Dijadikan Skenario
Pembelajaran• Persoalan dunia nyata
• Open-ended problem
• Ill-defined/vague
• Diselesaikan dengan pendekatan multi-subject
• Solusi tidak bisa dicari di Google, Bing, Wikipedia, dan lain-lain
![Page 6: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/6.jpg)
Hasil Pembelajaran
• Produk, model, prototype, poster, pertunjukkan, dan lain-lain.
![Page 7: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/7.jpg)
Durasi Proyek
Diselesaikan dalam waktuyang agak lama, beberapa
minggu/bulan.
![Page 8: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/8.jpg)
Tujuan
• Memahami materi pembelajaran.
• Menghubungkan materi yang diperoleh di kelas dengan dunia nyata.
• Mengasah skills:
– Critical thinking
– Collaboration
– Communication
– Creativity
– Life-long learning
![Page 9: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/9.jpg)
Langkah-Langkah Project Based Learning
![Page 10: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/10.jpg)
Langkah-Langkah PjBL
1. Start with the big questionContoh:
• Bagaimana cara mengurangi antrian kapalyang panjang pada sistem bongkar muatdipelabuhan?
• Bagaimana mengembangkan sisteminformasi Kesehatan yang efektif selamapandemi?
• Bagaimana menentukan kematangan buahyang optimal dengan mempertimbangkanwaktu delivery ke tangan konsumen akhir?
![Page 11: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/11.jpg)
Langkah-Langkah
PjBL(Lanj…)
2. Merencanakan Proyek (design a plan for the project)
• Aturan main
• Pemilihan aktivitas
• Alat dan bahan
• Resources yang dapat dimanfaatkan
![Page 12: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/12.jpg)
Langkah-Langkah PjBL
(Lanj…)
3. Menyusun jadwal aktivitas
(create a schedule)
![Page 13: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/13.jpg)
Langkah-Langkah PjBL(Lanj…)
4. Mengawasi Jalannya proyek(monitor the students and the progress of the project)
• Dosen bertanggungjawabmemonitor aktivitas mahasiswaselama melaksanakan proyek.
• Membantu mahasiswa jika terdapatkendala.
• Menjadi mentor dalam kerja team mahasiswa.
![Page 14: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/14.jpg)
Langkah-Langkah PjBL (Lanj…)
5. Penilaian terhadap proyek (assess the outcome)
• Mahasiswa diawal proyek harus diberitahu apa yang akan dinilai dari proyek yang mereka lakukan.
• Penilaian dapat bersifat individu maupun team (umumnya menggunakan rubrik).
• Adanya umpan balik terhadap capaian pembelajaranmahasiwa.
![Page 15: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/15.jpg)
Langkah-Langkah PjBL(Lanj…)
6. Evaluasi (evaluate the experience)
• Refleksi terhadap proses dan hasil
• Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selamaproyek.
![Page 16: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/16.jpg)
Matakuliah
TIN 316 Supply Chain System, 2 SKS, Semester 6.
![Page 17: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/17.jpg)
Learning Outcomes
• Student have the ability to:
– Identify engineering problem which consist of decision maker, objective, performance measure and alternative course of action.
– Solves problem using an appropriate method or technique.
– Develop alternative solutions by applying engineering design principles.
– Evaluate and select the appropriate design solution.
– Present ideas orally in front of audiences.
– Function effectively in a team.
![Page 18: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/18.jpg)
PengenalanMasalah
• Penundaan dan keterlambatanpengiriman produkmerupakanpermasalahan yang dapat mengakibatkan:
– Biaya tambahan
– Menurunnyakepuasanpelanggan
![Page 19: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/19.jpg)
Perencanaan Proyek
• Cari sebuah perusahaan distribusi dan bantu mereka dalammerencanakan rute distribusi produknya.
• 1 kelompok = 4-6 orang
• Aktivitas yang diperlukan:– Identifikasi dan rumusan masalah
– Memilih metode penyelesaian
– Pengumpulan, penyajian dan analisis data
– Menentukan alternatif solusi dan memilih solusi terbaik
• Mata kuliah pendukung: – TIN 104 Programa Komputer, Semester 1
– TIN 206 Penelitian Operasional 2, Semester 5
– TIN 303 Sistem Informasi Manajemen, Semester 5
– TIN 306 Pemodelan Sistem, Semester 6
• Fasilitas yang dapat dimanfaatkan:– Lab. Komputer, Lab. POSI, Lab MB
![Page 20: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/20.jpg)
Jadwal Aktivitas
Aktivitas Due
Pengajuan dan persetujuan proposal Minggu 7
Pemilihan Metode Minggu 8
Presentasi dan progress report 1 Minggu 9
Menentukan alternatif solusi Minggu 12
Memilih solusi terbaik Minggu 13
Presentasi produk dan laporan akhir Minggu 14
![Page 21: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/21.jpg)
Mengawasi jalannya Proyek
• Pengawasan jalannya proyekdibantu oleh asisten Lab.
• Masing-masing kelompokmendapatkan satu orang asisten.
• Dosen dan asisten bertindak sebagaimentor.
![Page 22: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/22.jpg)
Penilaian
• Penilaian dilakukan menggunakan rubrikuntuk setiap learning outcome.
![Page 23: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/23.jpg)
Sumber: www.cmu.edu/teaching/assessment
![Page 24: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/24.jpg)
Sumber: www.cmu.edu/teaching/assessment
![Page 25: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/25.jpg)
Rubrik Presentasi
Sumber: www.cmu.edu/teaching/assessment
![Page 26: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/26.jpg)
Sumber: www.cmu.edu/teaching/assessment
![Page 27: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/27.jpg)
Contoh penggunaan rubrik presentasi
![Page 28: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/28.jpg)
Contoh penggunaan rubrik penilaianbekerja dalam team
![Page 29: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/29.jpg)
Evaluasi
• Mahasiswa diminta untukmengungkapkan perasaan dan pengalamannya selamamenyelesaikan proyek.
![Page 30: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/30.jpg)
Contoh Karya Mahasiswa #1
• PT Panay Farmalab merupakan perusahaandistributor produk farmasi.
• Wilayah distribusi: kota Padang.
• Rata-rata 7 pengiriman harus ditunda dari total 100 pengiriman.
• Rata-rata penundaan yaitu selama 26 jam dan 20 menit. Jumlah dus yang terlambat dikirim pada bulan lalu sebanyak 288 dus.
![Page 31: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/31.jpg)
Hasil penentuan rute pada program menghasilkan total waktu distribusi ± 1 jam atau
30,17 % lebih cepatdibandingkan penentuan rute
aktual dari PT Panay Farmalab.
![Page 32: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/32.jpg)
Contoh Karya Mahasiswa #2
• CV Abro Mandiri adalahdistributor produk KAO di kota Pariaman.
• Keterlambatan pengirimanbisa sampai 3 jam per hari.
• 3 jam kerja ekstra = biayalembur.
• Perusahaan belummemiliki rencanadistribusi.
• Rute distribusi ditentukanberdasarkan pengalamandriver.
![Page 33: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/33.jpg)
Total waktudistribusi 19% lebih
pendek dari total waktu distribusi
saat ini
![Page 34: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/34.jpg)
Contoh Karya
Mahasiswa #3
• Mata kuliah SistemPerancangan Produk
• Tujuan proyek: mahasiswamenghasilkan produk-produk inovatif sebagaisolusi berbagaipermasalahan yang dialamimasyarakat.
• Durasi proyek: 10 minggu
![Page 35: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/35.jpg)
• Perlihatkan slide presentasi mahasiswa
![Page 36: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/36.jpg)
Produk-produk kreasi proyekmahasiswa
TanduDarat-Air
![Page 37: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/37.jpg)
All-in Gym Tools
![Page 38: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/38.jpg)
Adjustable power terminal
![Page 39: Project-Based Learning - Unand · 2021. 3. 10. · •Refleksi terhadap proses dan hasil •Pengalaman plus dan minus yang dialami mahasiswa selama proyek. ... Pengajuan dan persetujuan](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022071510/612f1e791ecc515869433d95/html5/thumbnails/39.jpg)
TERIMA KASIH