proiectare asistată de calculator - usamvcluj.ro i/proiectare... · asistată de calculator în...
TRANSCRIPT
1
Nr.__________din _________ Formular USAMV 0211010109
FIŞA DISCIPLINEI
1. Date despre program
1.1. Instituţia de învăţământ superior Universitatea de Stiinte Agricole si Medicina Veterinara din Cluj-Napoca
1.2. Facultatea Horticultură
1.3. Departamentul Horticultură și Peisagistică
1.4.Domeniul de studii Horticultură
1.5.Ciclul de studii1)
Masterat
1.6.Specializarea/ Programul de studii Proiectarea, întreţinerea şi amenajarea spaţiilor verzi
1.7. Forma de învăţământ IF
2. Date despre disciplină
2.1. Denumirea disciplinei Proiectare asistată de calculator 2.2. Titularul activităţilor de curs Şef lucr. dr. Singureanu Valentin
2.3. Titularul activităţilor de seminar/ laborator/ proiect Şef lucr. dr. Singureanu Valentin
2.4. Anul de studiu I 2.5. Semestrul 2 2.6. Tipul de
evaluare Continuă
2.7. Regimul
disciplinei
Conţinut2 CA*
Obligativitate3 DI
3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităţilor didactice)
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1. de curriculum Informatică, Geometrie descriptivă şi perspectivă, Modelare 3D computer 1, Modelare 3D
computer 2
4.2. de competenţe Proiectare spaţii verzi, Desen şi reprezentări grafice, Estetica mediului ambiant, Urbanism şi
amenajarea teritoriului, Drumuri şi terasamente, Plante floricole și de gazon, Arboricultură
ornamentală.
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1. de desfăşurare a cursului Cursul presupune participarea activă a studenților, pivotând pe interacțiunea
profesor-student. Prezentarea se face 100% cu ajutorul videoproiectorului și a
programelor de proiectare dedicate ArhiCAD 13®, PhotoSHOP®, 3DStudio
MAX®, PTGUI®, CAMTASIA Studio®. Cursul nu presupune generarea de
prezentări power point, prezentarea programelor de studiu executându-se direct
prin conectarea la videoproiector a unui laptop echipat cu soft-urile generate
anterior. Studentii pot adresa întrebări referitoare la conținutul expunerii pe
parcursul desfășurării acesteia.
5.2. de desfăşurare a seminarului/
laboratorului/ proiectului
Desfășurarea lucrărilor practice și a celor aferente proiectului, presupun
parcurgerea individuală a materialului didactic în format electronic aferent
disciplinei, precum și participarea activă la toate etapele proiectului după o
prealabilă instruire informativă asupra fiecărei etape de lucru.
3.1. Număr de ore pe săptămână–
forma cu frecvenţă 4 din care: 3.2. curs 1 3.3. seminar/ laborator/ proiect 3
3.4.Total ore din planul de invatamant 56 din care: 3.5.curs 14 3.6.seminar/laborator 42
Distribuţia fondului de timp ore
3.4.1.Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 40
3.4.2. Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 40
3.4.3. Pregătire seminare/ laboratoare/ proiecte, teme, referate, portofolii şi eseuri 20
3.4.4.Tutoriala 10
3.4.5.Examinări 7
3.4.6. Alte activităţi 7
3.7. Total ore studiu individual 124
3.8. Total ore pe semestru 180
3.9. Numărul de credite4 6
2
6. Competenţe specifice acumulate
Co
mp
eten
ţe
pro
fesi
on
ale Să cunoască limbajul specific proiectării asistate de calculator specific programelor ArhiCAD 11-13©.
Să cunoască și să folosească principalele meniuri și extensii ale programelor studiate.
Să fie capabili să execute planuri de plantări, secțiuni, detalii tehnice la planurile luate în studiu.
Să întocmească un dosar de prezentare a proiectului sub extensia generală PDF interactiv cu hyperlink-uri.
Co
m-
pet
enţe
tran
sver
sale
La finalul parcurgerii disciplinei de Proiectare asistată de calculator, masteranzii vor fi capabili să poată finaliza
cu succes un plan de amenajare peisageră 2D şi 3D ţinând cont de elevaţie, vecinătăţi, cu toate piesele sale
desenate vectorial, în mai multe formate digitale cunoscute ca standarde de proiectare, axate pe interacţiunea
dintre programe.
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1. Obiectivul general al disciplinei Însuşirea cunoştinţelor fundamentale privind folosirea avansată a diferitelor
programe de grafică vectorială (Arhicad 11©, Arhicad 13©, CorelDraw Suite
11© şi 13©, Adobe CS 3©), posibilităţile oferite de acestea pentru o proiectare
asistată de calculator în plan 2D, compatibilitatea dintre programele prezentate,
argumente pro sau contra aduse diferitelor programe de grafică vectorială.
Crearea de biblioteci digitale personalizate (atât cu mobilier urban cât şi cu
simboluri 2D specifice formelor de vegetaţie).
7.2. Obiectivele specifice Să cunoască și să folosească în favoarea lor ca viitori specialiști, argumente pro
sau contra aduse diferitelor programe de grafică vectorială.
Să studieze și să întocmească simbolistica specifică planurilor 2D şi 3D.
8. Conţinuturi
8.1. CURS
Număr de ore – 14
Introducere în proiectarea asistată de calculator
Prezentarea generală a interfeţei grafice specifice
programelor de grafică vectorială. Puncte comune –
puncte distincte
Prezentarea generală a suitei de grafică vectorială
ArhiCAD® versiunea 11 şi 13 (compatibilităţi,
performanţe, aplicaţii, comenzi pentru desenare şi
editare, prezentarea scurtăturilor de taste, exportul-
importul diferitelor formate, aplicarea efectelor speciale,
randări 2D, randări 3D, etc)
Prezentarea suitei Adobe CS 2®, îndeosebi a aplicaţiei
InDesign® şi PhotoShop® pentru prelucrarea diferitelor
materiale grafice în cadrul desenului vectorial 2D,
compatibilizarea aplicaţiei cu programele ArhiCAD
versiunea 11-13
Crearea bibliotecilor personalizate digitale cu simboluri
2D şi 3D aferente vegetaţiei şi mobilierului urban,
modalităţi de salvare a acestora în memoria interna a
diferitelor aplicaţii (Arhicad 11©, Arhicad 13©, Adobe
CS 2©)
Modalităţi de prelevare a planurilor de situaţie existentă
folosind telemetrul digital, GPS-ul, aplicaţia Google
Earth PRO®, ortofotoplanuri. Importarea acestor surse
în programele studiate, aducerea la scară, pregătirea
pentru conturarea generală
Vizionarea şi comentarea diferitelor planuri peisagere
efectuate cu programele prezentate, evidenţierea
aspectelor pozitive şi negative fiecărui plan prezentat în
parte – discuţie interactivă
Metode de predare
Prelegere
Prelegere
Prelegere
Prelegere
Prelegere
Prelegere
Prelegere
Observaţii
1 prelegere
1 prelegere
3 prelegeri
2 prelegeri
3 prelegeri
2 prelegeri
2 prelegeri
3
8.2. LUCRĂRI PRACTICE
Număr de ore – 42
Noţiuni introductive despre interfaţa programului
ArhiCAD 11-13® (setarea unităţilor de măură – Project
Preferences, Dimensions, Calculation Units, stabilirea
intervalului de back-up pentru documentele în lucru –
Data saftey, setarea meniurilor şi vizualizarea lor în
ordinea corectă – Document Tools
Detalierea meniurilor şi setărilor specifice programului
ArhiCAD 11-13® - aducerea la scară a planurilor 2D
folosind unelte specifice – Dimension, unelte folosite la
conturarea planurilor 2D – Fill, Line, Circle, Polyline,
Spline
Detalierea meniurilor şi setărilor specifice programului
ArhiCAD 11-13® cu aplicaţii adiacente – calculul
suprafeţelor conturate – Measure (M), efectuarea
tabelelor de calcul a suprafeţelor (raportul spaţiu
verde/spaţiu construit), crearea secţiunilor – unealta
Section, efectuarea cotărilor specifice unui plan.
Importarea unui plan se situaţie existentă folosind
periferice exterioare – GPS, ortofotoplanuri, telemetrul
digital. Locaţie la alegere liberă din Cluj. Deplasarea la
faţa locului, prelevarea datelor topografice, stabilirea
topografică a locaţiei vegetaţiei existente, documentarea
foto pentru executarea planului de situaţie existentă,
crearea de poze panoramice cu ajutorul trepiedului foto.
Pregătirea pentru importare a datelor prelevate cu
ajutorul GPS-ului. Executarea unui document în excel cu
punctele topografice specifice vizate (latitudine şi
longitudine). Selectarea pozelor prelevate pentru efectul
panoramic. Montarea pozelor panoramice în programul
Google Sketchup® şi exportul acestora sub extensia avi.
Detalierea locului de joacă din propunerea generală.
Importul datelor prelevate din teren în aplicaţia
ArhiCAD 11®, setarea meniului Layers, aducerea la
scara de lucru a planului de situaţie existentă, conturarea
suprafeţei vizate şi a vecinătăţilor, poziţionarea
vectorială a vegetaţiei specifice.
Aplicarea simbolisticii 2D specifică programului
ArhiCAD® asupra punctelor topografice de vegetaţie,
conturarea aleilor pietonale, acces auto, locuri de
parcare, colorarea specifică zonelor studiate, crearea
legendei specifice fiecărei intrări pe plan.
Exportarea planului de situaţie existentă sub extensie
dwg si importarea acestuia în aplicaţia CorelDRAW ®
unde i se vor aplica efecte speciale (interactive drop
shadow, interactive blend, interactive contour, distorsion
tool, extrude tool, transparency tool), efecte de culoare şi
contrast.
Efectuarea detaliilor 2D (minim 4) cu ajutorul
programului ArhiCAD 11-13® - Detail, efectuarea
secţiunilor 2D (minim 4) – Section. Exportul acestor
elemente cu ajutorul funcţie Layout.
Pregătirea principalelor formate foto pentru listare (jpg,
bmp, tga, gif) prin intermediul aplicaţiilor AdobeCS2 ®,
Prelegere + activitate
individuală
Prelegere + activitate
individuală
Prelegere + activitate
individuală
Prelegere + activitate
individuală
Prelegere + activitate
individuală
Prelegere + activitate
individuală
Prelegere + activitate
individuală
Prelegere + activitate
individuală
Prelegere + activitate
individuală
Prelegere + activitate
individuală
CorelPhoto@. Uneltele efect tool, clone tool,transparency, crop, bezier.
Pregltirea pentru printare a documentelor executate incadrul aplicaJiei ArhiCAD 1_?@ formatul final de hdrtiefinal (montarea a imaginilor tip poster), rezolutia final[,tipul de extensie folosit.
Prelegere + activitateindividuali
B i b I i og raf ie O b I ig ato rie :
1. Ghidul oficial GooglesketchuP, CorelDrawl2 - Steve Bain, Nick Wilkinson, isbn 973-571-568-6, Ed. All, Bucuregti, 2007? loPin Williams (2003). p. 10-20. Design start up, Ed. Corint, Bucuregti3. Robin Williams, 2003 - Initiere in design, Ect. Corint, Bucure$li4. Lance Hattatt, 1999 - Gardening with colour, Ed. Farragon, Anglia5 Graphisoft - ArchiCADg, Curs de instruire, Thomas tu. Simmons, ldeaDesign Ctuj, ISBN 973-0-0419S-4, 20066. Adobe Indesign CS2 - Classroom in a book, Daniela Slavu (traducere), zoOO, ga. ALL Bucuregti, ISBN 978-973-571-716-2
B i b I i og raf ie F ac uft ailv e :
1 Digital Drawing for Landscape Architecture, Ken Smith, 2010, Ed. John Wilay & Sons, New Jersey USA? Dictionary of Landscape Architecture and Construction, Alan Jay Christens e;, 2004, fo, vt"Cra**, uSR3. European Landscape Architecture: Best Practice in Detailing, tan tl. thompson, Torben'Dan, Jens Balsby,
2007, Ed. Routledge, New york, USA
9. Coroborarea confinuturilor disciplinei cu aqteptlrile reprezentanfilor comunitifilor epistemice, asociafilorprofesionale gi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
10. Evaluare
t Ci"lul de studii- se alege una din variantele- Licenta/Master/Doctorat- Rg8tmul disciplinei (continut)- pentru nivelul de licenta se alege una din variantele- DF ( disciplina fundamentala), DD
.( disciplina din domeniu), DS ( disciplina de specialitate ), DC ( disciplina complementara).
" Regimul disciplinei ( obligativitate)- se alege una din variantele - DI ( disciplina obligatorie) DO( disciplina optionala) DFac ( disciplina facultativa); cA* (cunoagtere avansat[)-
Un credit este echivalent cu 25-30 de ore de studiu ( activitati didactice si studiu individual).
Data completlrii10 .10 .2013
Data avizirii indepartament22.11.20t3
Titilq./iurs$ef lucrdri dr. SIIFUREdNU Vatentin
,{/'@"rt'tDirector
Prof. Dr.
Planu|deinv5f5mdntexis tentcorespundecr i ter i i |ordeangajare indi fer i temedi iprofes ion@statistici a celui mai accesat portal de slujbe din Romdnia .Ejobs" competen{ele cele mai cdutate in grafica asistatd decalculator se rezuma lal- PhotoSHOP@, CoretDRAW@, Maya@, 3DStudioMm@, AutoCAD@, ArhiaAD@, SuitaCS@,Sl{EtchUP@, etc' O parte din programele men}ionate sunt cuprinse in programa de fa{d, faqilitAnd accesul absolven{ilor
o nrsa aiga a piefei de munci aflate intr-o continui dezvoltare.
Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare10.3 .
Pondere dinnota finalI
10.4. Curs Sus{inerea proiectului de laborator(intrebiri legate de problematicaabordatd de-a lunsul semestrului)
Verificare pe parcurs 70%
I 0.5. Seminar/Laborator Cunoasterea qi folosirea corecti auneltelor de lucru specifice
programelor studiate
2 teste gril6 ce reflectScunogtin{ele practice dob6nditein cadrul laboratorului
30%
10.6. $tandard minim de performantlStapanlrea intbrmatiei stiintifice transmisa prin prelegeri si lucrari practice la nivel acceptaUit. Ottinerea notei de trecerela verificarile pe parcurs este cgnditie de promovabilitate.