proiect de activitate integrata
TRANSCRIPT
![Page 1: Proiect de Activitate Integrata](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022020106/55cf9d6f550346d033ad9c8e/html5/thumbnails/1.jpg)
7/15/2019 Proiect de Activitate Integrata
http://slidepdf.com/reader/full/proiect-de-activitate-integrata-5633841b60eb2 1/7
PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRATA
Grupa: Mijlocie “B” - Institutor I – Bilinschi Ruxandra - Laura
Tema zilei: “Avem grija de corpul nostru”
Sopul:
• Consolidarea cunostintelor referitoare la modul de ingrijire a propriului corp
Domenii experientiale: Stiinta si Esteticsi Creativ:
Activitate matematica: Formare de grupe
dupa diferite criterii -“Obiecte de igiena
personala”
Activitate artistico-plastica: stampilare -
“Manuta mea”
Joc de rol:
« De-a doctorul »
« De-a mamicile »
Stiinte:
- Sortam hainute pentru papusiin functie de conditiile meteo –
joc de masa – « Imbraca
papusa »
Arta:
-colorare pe contur “Fata si
baiatul”
-stampilare “Amprente”
Biblioteca:
-citire de imagini din
enciclopedia pentru copii
Joc de miscare:
-“Mi-am pierdut o batistuta”
![Page 2: Proiect de Activitate Integrata](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022020106/55cf9d6f550346d033ad9c8e/html5/thumbnails/2.jpg)
7/15/2019 Proiect de Activitate Integrata
http://slidepdf.com/reader/full/proiect-de-activitate-integrata-5633841b60eb2 2/7
OBIECTIVE URMARITE IN CADRUL DOMENIILOR EXPERIENTIALE:
STIINTE:
• Sa grupeze diferite obiecte dupa rolul acestora;
• Sa defineasca notiunea de grupa de obiecte ;
• Sa diferentieze obiectele din grupe diferite.
ESTETIC SI CREATIV:
•Sa prezinte materialele utilizate in cadrul activitatii artistico-plastica;
• Sa realizeze tema plastica utilizand corect tehnica stampilarii;
• Sa-si aprecieze lucrarea plastica proprie tinand cont de criteriile de evaluare .
ACTIVITATI PE CENTRE DE INTERES
BIBLIOTECA – Sarcini de lucru:
• Sa citeasca imagini din enciclopedia pentru copii
![Page 3: Proiect de Activitate Integrata](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022020106/55cf9d6f550346d033ad9c8e/html5/thumbnails/3.jpg)
7/15/2019 Proiect de Activitate Integrata
http://slidepdf.com/reader/full/proiect-de-activitate-integrata-5633841b60eb2 3/7
Materiale folosite: enciclopedii, mulaje
JOC DE ROL - Sarcini de lucru:
• Sa initieze jocuri cu o tema data
Materiale folosite: trusa si carucior de doctor, imagini, jucarii
JOC DE MISCARE - Sarcini de lucru:
• Sa execute corect sarcinile jocului de miscare;
• Sa respecte regulile jocului
Materiale folosite: batistute de hartie
ARTA - Sarcini de lucru:
• Sa realizeze amprente prin stampilare;
• Sa coloreze pe contur fata si baiatul
Materiale folosite: acuarele, bloc de desen, fise
STIINTA - Sarcini de lucru:
• Sa sorteze hainute pentru papusi in functie de conditiile meteo ;
• Sa motiveze alegerea facuta.
Materiale folosite: joc de masa « Imbraca papusa »
![Page 4: Proiect de Activitate Integrata](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022020106/55cf9d6f550346d033ad9c8e/html5/thumbnails/4.jpg)
7/15/2019 Proiect de Activitate Integrata
http://slidepdf.com/reader/full/proiect-de-activitate-integrata-5633841b60eb2 4/7
STRATEGII DIDACTICE: explicatia, conversatia, exercitiul, observatia, metoda interactiva “Invatarea reciproca”
Secventa didactica Continutul abordat EvaluareCaptarea atentiei Educatoarea prezinta sub forma de surpriza un
ursulet care aduce cu el un plic cu o scrisoare,
si o gentuta cu obiecte de igiena personala.
El cere ajutorul copiilor sa descopere rolul
fiecarui obiect din gentuta.
Reactualizarea cunostintelor Se discuta cu copiii despre caracteristicile
corpului uman si modul de ingrijire a acestuia.
Educatoarea atrage atentia copiilor asupra
obiectelor de igiena personala aduse de ursulet
in gentuta sa si se discuta cu copii modul de
intrebuintare si necesitatea fiecarui obiect.
Frontala
Enumera caracteristicile corpului uman si
precizeaza modul de ingrijire a acestuia
Observa si discuta despre obiectele de igiena
personala
Enuntarea obiectivelor Pentru ca astazi avem un musafir insemnat,
vom invata sa grupam obiecte in functie de
rolul acestora si vom executa stampile cu
manutele.
Prezentarea noului continut si conducerea
invatarii
Dupa prezentarea sarcinilor de lucru de la
fiecare arie de stimulare, copiii lucreaza.
Educatoarea solicita la unul-doi copii de la
![Page 5: Proiect de Activitate Integrata](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022020106/55cf9d6f550346d033ad9c8e/html5/thumbnails/5.jpg)
7/15/2019 Proiect de Activitate Integrata
http://slidepdf.com/reader/full/proiect-de-activitate-integrata-5633841b60eb2 5/7
“Biblioteca” sa citeasca imagini din
enciclopedia pentru copii. La sfarsit copiii sunt
solicitati sa descrie cu propriile cuvinte
imaginile.
Alt grup de copii realizeaza “Amprente” prin
stampilare pe o plase de bloc individuale.
La alta masa se vor realiza“Fata si baiatul”
prin colorare pe contur.
La sectorul « Stiinte », copiii sorteaza hainute
pentru papusi in functie de conditiile meteo –
joc de masa – « Imbraca papusa »
La sectorul “Joc de rol”, alt grup de copii se
vor juca « De-a doctorul » si « De-a
mamicile », utilizand trusa si caruciorul de
doctor, cat si diferite obiecte de uz personal,
verbalizand si motivand actiunile facute.
Se pune in evidenta necesitatea acestora pentru
sanatatea corpului uman.
Se prezinta diferite obiecte si se cere copiilor
sa sorteze toate obiectele de uz personal. Se
introduce notiunea de grupa de obiecte si se
cere copiilor sa formeze diferite grupe de
Citesc imagini din encyclopedia pentru copii.
Realizeaza amprente prin stampilare.
Realizeaza desenul prin colorare pe contur.
Modeleaza fulgi
Sorteaza obiectele de uz personal.
Formeaza grupe de obiecte.
Realizeaza fisa din caietul special.
![Page 6: Proiect de Activitate Integrata](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022020106/55cf9d6f550346d033ad9c8e/html5/thumbnails/6.jpg)
7/15/2019 Proiect de Activitate Integrata
http://slidepdf.com/reader/full/proiect-de-activitate-integrata-5633841b60eb2 6/7
obiecte dupa diferite criterii.
Se cere copiilor realizarea fisei din caietul
special.
Se canta cu ajutorul casetofonului “Cu
degetele ne jucam »
(Realizarea tranzitiei)
Se cere copiilor sa se aseze la masute din nou
si sa denumeasca toate materialele de pe masa
de lucru, apoi prin tehnica stampilarii sa
execute « Manuta mea »
Interpreteaza cantecul : “Cu degetele ne
jucam »
Denumesc materialele.
Executa exercitiile de incalzire a muschilor
mici ai mainii.
Realizeaza lucrarea prin tehnica stampilarii.
Apreciaza propria lucrare precizand criteriile
de evaluare a unei lucrari.
Obtinerea performantei Se finalizeaza fisa de munca individuala si se
expun caietele.
Se finalizeaza lucrarile artistico-plastice,
apreciindu-se propria lucrare in functie de
criteriile de evaluare cunoscute.
Finalizarea lucrariilor
Asigurarea feed-beack-ului Se aplica metoda interactive
“Invatare reciproca”
Grupa “Artistilor” – realizeaza o expozitie delucrari.
Grupa “Matematicienilor” – formeaza grupa
bebelusilor.
Realizeaza expozitia de lucrari.
Formeaza grupa bebelusilor
Incheierea activiatii Se fac aprecieri asupra activitatii fiecarui
![Page 7: Proiect de Activitate Integrata](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022020106/55cf9d6f550346d033ad9c8e/html5/thumbnails/7.jpg)
7/15/2019 Proiect de Activitate Integrata
http://slidepdf.com/reader/full/proiect-de-activitate-integrata-5633841b60eb2 7/7
copil.
Se acorda recompense.
Se realizeaza jocul de miscare “Mi-am pierdut
o batistuta”