programi eu

8/6/2019 Programi EU

http://slidepdf.com/reader/full/programi-eu 1/41

PROGRAMIPROGRAMIEVROPSKE UNIJEEVROPSKE UNIJE

,,Vrednost je najve,,Vrednost je najvećća vrlina javnih institucija,a vrlina javnih institucija,kaokao ššto je istina najveto je istina najvećća vrlina sistema misli,,a vrlina sistema misli,,



** Dokument, Programi EU, saDokument, Programi EU, saččinjen je u cilju informisanjainjen je u cilju informisanja građana ograđana o aspektimaaspektimaprocesa evropskih integracija, koje zahtevaju zajedniprocesa evropskih integracija, koje zahtevaju zajedniččki radki rad i kordinaciju svihi kordinaciju svihakteraaktera drudrušštvene zajednice. Zajednitvene zajednice. Zajedniččki napori nacionalnih i lokanihki napori nacionalnih i lokanihadministracija,administracija, civilnog drucivilnog drušštva i građanatva i građana, kao i podr, kao i podršška privrednih partneraka privrednih partneraiz Srbije i EU, pomoiz Srbije i EU, pomoććii ćće građanie građanimama Bora,Bora, da seda se ššto bolje informito bolje informiššuuo moguo moguććnostima koje prunostima koje pružžaju saradnja i puna integracija u evropskeaju saradnja i puna integracija u evropske strukturestrukturei programe,i programe, pripri ččemuemu ćće ovaj dokumente ovaj dokument predstavljatipredstavljati podsticajpodsticaj,, brojnimbrojnim znaznaččajnimajniminicijativamainicijativama nanašše lokalne.e lokalne.

** Programi EU imaju razvojni kontinuitet ciljeva i aktivnosti, aliProgrami EU imaju razvojni kontinuitet ciljeva i aktivnosti, ali su im prvobitnasu im prvobitnaimena i funkcionalni okviri, uglavnom zadrimena i funkcionalni okviri, uglavnom zadržžani.ani.

** U priloguU prilogu dokumenta,dokumenta, predstavljenpredstavljen je je kratak opis nekih stratekratak opis nekih stratešških dokumenata,kih dokumenata,kojima se definikojima se definiššuu dugorodugoroččne politike EU u određenim oblastima i kojine politike EU u određenim oblastima i kojipredstavljaju osnovni okvir za donopredstavljaju osnovni okvir za donoššenjeenje programa prikazanih u dokumentu.programa prikazanih u dokumentu.



OKVIRNI PROGRAM ZA ISTRAOKVIRNI PROGRAM ZA ISTRAŽŽIVANJA,IVANJA,TEHNOLOTEHNOLOŠŠKI RAZVOJ IKI RAZVOJ I OGLEDNE AKTIVNOSTIOGLEDNE AKTIVNOSTI

* Uloga i ciljevi* Uloga i ciljevi -- OkvirniOkvirni program je glavni instrument za sprovođenje nauprogram je glavni instrument za sprovođenje nauččnoistranoistražživaivaččke politike EU i obuhvatake politike EU i obuhvata sve aktivnosti EUsve aktivnosti EUu oblasti istrau oblasti istražživanja, tehnoloivanja, tehnološškog razvoja i inovacija. Ovo jekog razvoja i inovacija. Ovo je najkompleksniji program, koji predstavlja trenajkompleksniji program, koji predstavlja trećći po velii po veliččini operativni budini operativni budžžetetu okviruu okviru ukupnog budukupnog budžžeta EU, posle Zajednieta EU, posle Zajedniččke poljoprivredne politike i Regionalne politike. Okvirnike poljoprivredne politike i Regionalne politike. Okvirni program je jedan od kljuprogram je jedan od ključčnihnihinstrumenata za realizaciju Lisabonske strategije i kreiranjeinstrumenata za realizaciju Lisabonske strategije i kreiranje Evropskog istraEvropskog istražživaivaččkog prostorakog prostora -- unutraunutraššnjeg trnjeg tržžiiššta za istrata za istražživanja i znanja,ivanja i znanja,u kojemu kojem ćće bitie biti bolje integrisane aktivnosti EU i drbolje integrisane aktivnosti EU i držžavaava ččlanica u ovoj oblasti.lanica u ovoj oblasti. Ciljne grupe predstavlja, nCiljne grupe predstavlja, najajšširi krug organizacija i institucijairi krug organizacija i institucijakoje se bave naukoje se bave nauččnoistranoistražživaivaččkim radom i pojedincikim radom i pojedinci istraistražživaivačči.i.

** Aktivnosti programaAktivnosti programa -- su struktusu strukturrirane u 3 posebna programa:irane u 3 posebna programa:

AA -- ,,Fokusiranje i integrisanje evropskog istra,,Fokusiranje i integrisanje evropskog istražživaivaččkog rada,, koji obuhvatakog rada,, koji obuhvata::7 prioritetnih tematskih oblasti:7 prioritetnih tematskih oblasti:-- Prirodne nauke, genomika i biotehnologija u sluPrirodne nauke, genomika i biotehnologija u služžbi zdravlja,bi zdravlja,-- Tehnologije za informaciono druTehnologije za informaciono drušštvo,tvo,-- Nanotehnologije i nanonauke, multifunkcionalni materijali zasnoNanotehnologije i nanonauke, multifunkcionalni materijali zasnovani navani na znanju, noviznanju, novi proizvodni procesi i uređajiproizvodni procesi i uređaji,,-- Aeronautika i kosmos,Aeronautika i kosmos,-- Kvalitet i zaKvalitet i zašštita hrane,tita hrane,-- OdrOdržživi razvoj, globalne promene i ekosistemi (odrivi razvoj, globalne promene i ekosistemi (održživi energetski sistemi,ivi energetski sistemi, odrodržživi kopneni transport, globalne promene i ekosistemi),ivi kopneni transport, globalne promene i ekosistemi),-- Građani i upravljanje u druGrađani i upravljanje u drušštvu zasnovanom na znanju.tvu zasnovanom na znanju.

4 horizontalna posebna potprograma4 horizontalna posebna potprograma::-- Međunarodna saradnjaMeđunarodna saradnja (INCO),(INCO),

-- IstraIstražživanja vezana za mala i srednja preduzeivanja vezana za mala i srednja preduzećća,a,-- Nove nauke i tehnologije (NEST),Nove nauke i tehnologije (NEST),-- IstraIstražživanja vezana za definisanje politika.ivanja vezana za definisanje politika.

BB -- ,,Struktuiranje Evropskog istra,,Struktuiranje Evropskog istražživaivaččkog prostora,,kog prostora,, -- mere koje stimulimere koje stimuliššu inovacije,u inovacije, mobilnost istramobilnost istražživaivačča (a (stipendije), unaprstipendije), unapređenjeeđenjeistraistražživaivaččke infrastrukture, kao i odnoske infrastrukture, kao i odnos..

CC -- ,,Ja,,Jaččanje temelja Evropskog istraanje temelja Evropskog istražživaivaččkog prostora,,kog prostora,, -- koordinacija istrakoordinacija istražživanja na nivou EU sa istraivanja na nivou EU sa istražživanjima, koja se sprovodeivanjima, koja se sprovodeu dru držžavamaavama ččlanicama i unapređenja politika u oblasti istralanicama i unapređenja politika u oblasti istražživanja i inovacija.ivanja i inovacija.

http://cordis.europa.eu/home_en.htmlhttp://cordis.europa.eu/home_en.html



TEMPUSTEMPUS

* Uloga i ciljevi* Uloga i ciljevi -- PPoseban program iz oblasti visokog obrazovanja, koji ima cilj daoseban program iz oblasti visokog obrazovanja, koji ima cilj da se kroz zajednise kroz zajedniččkuku ssaradnjuaradnju drdržžavaavaččlanica EU i drlanica EU i držžava u procesu pristupanja EU, pomogne drava u procesu pristupanja EU, pomogne dr žžavama buduavama buduććimim ččlanicama EU da reformilanicama EU da reformiššu i unapredeu i unapredesvoje sisteme visokog obrazovanja u sklopusvoje sisteme visokog obrazovanja u sklopu šširihirih ekonomskih i druekonomskih i drušštvenih reformi.tvenih reformi. Okviri u koje aktivnosti TEMPUSOkviri u koje aktivnosti TEMPUS--aatreba da se uklope jesu: koherentnost sa Bolonjskimtreba da se uklope jesu: koherentnost sa Bolonjskim procesom, temelji Evropskog prostora visokog obrazovanjaprocesom, temelji Evropskog prostora visokog obrazovanja(na prvom mestu koncept(na prvom mestu koncept celoceložživotnogivotnog uuččenja) i posebni prioriteti drenja) i posebni prioriteti držžava u procesu pridruava u procesu pridružživanja EU.ivanja EU. Ciljne grupeCiljne grupepredstavljaju,predstavljaju, šširok krug institucija i organizacija, od visokoirok krug institucija i organizacija, od visokošškolskih do nevladinih organizacija,kolskih do nevladinih organizacija, pposlovneoslovne firme,firme,

preduzepreduzećća, dra, držžavne administracije, kao i pojedinci koji ispunjavaju uslove zaavne administracije, kao i pojedinci koji ispunjavaju uslove za stipendije.stipendije.** AktivnostiAktivnosti::

AA -- ZajedniZajedniččki evropski projektiki evropski projekti-- Razvoj nastavnih planova i programa,Razvoj nastavnih planova i programa,-- Reforma univerzitetske upraveReforma univerzitetske uprave,,-- Kursevi obuke za unapređenje rada institucijaKursevi obuke za unapređenje rada institucija ..

B. Stipendije za pojedinceB. Stipendije za pojedince-- za nastavno i administrativno osoblje univerziteta i predstavniza nastavno i administrativno osoblje univerziteta i predstavnike studentskihke studentskih organizacija.organizacija.

C. Strukturne i komplementarne mereC. Strukturne i komplementarne mere -- krakraćći projektii projekti-- Razvoj i primena sistema kredita,Razvoj i primena sistema kredita,-- Razvoj i primena sistema osiguranja kvaliteta,Razvoj i primena sistema osiguranja kvaliteta,-- Novi instrumenti i oblici stvarne ukljuNovi instrumenti i oblici stvarne uključčenosti studenata u proces nastave,enosti studenata u proces nastave,-- JaJaččanje studentskih asocijacija i sluanje studentskih asocijacija i služžbi.bi.

http://www.tempus.ac.rs/sr/home/ohttp://www.tempus.ac.rs/sr/home/o--programu/ulogaprogramu/uloga--ii--ciljeviciljevi--programa/ programa/ http:// http:// eacea.ec.europa.eu/tempus/ eacea.ec.europa.eu/tempus/



ERASMUS MUNDUSERASMUS MUNDUS

* Uloga i cilevi* Uloga i cilevi -- Program koji ima cilj jaProgram koji ima cilj jaččanja kvaliteta evropskog visokog obrazovanja i promocija međukulanja kvaliteta evropskog visokog obrazovanja i promocija međukul turnogturnogdijaloga kroz saradnju sa ,,tredijaloga kroz saradnju sa ,,treććim,, drim,, držžavama. Centralnu aktivnost predstavlja kreiranje programa ,,Mastavama. Centralnu aktivnost predstavlja kreiranje programa ,,Master studije EU,,er studije EU,, na evropskim univerzitetima i obezbeđivanje stipendija za master na evropskim univerzitetima i obezbeđivanje stipendija za master studente, predavastudente, predavačče i istrae i istražživaivačče. Program jee. Program jeosnovan u okviru Lisabonske strategije i ukljuosnovan u okviru Lisabonske strategije i uključčen je u novi Integrisani program za celoen je u novi Integrisani program za celožživotno uivotno uččenje. Ciljne grupeenje. Ciljne grupepredstavljaju, visokopredstavljaju, visokošškolske institucije, studenti koji su stekli prvi stepen visokogkolske institucije, studenti koji su stekli prvi stepen visokog obrazovanja, predavaobrazovanja, predavačči i ispitivai i ispitivačči,i,kao i ostale javne i privatne organizacije koje deluju u oblastikao i ostale javne i privatne organizacije koje deluju u oblasti visokog obrazovanja.visokog obrazovanja.

** AktivnostiAktivnosti::

Akcija 1Akcija 1 -- Erasmus Mundus mastErasmus Mundus masteer studijr studijaaCentralna komponenta programa je kreiranje programa ,,MastCentralna komponenta programa je kreiranje programa ,,Masterer studije EU,,.studije EU,,. Predviđeno je da konzorcijumi najmanjePredviđeno je da konzorcijumi najmanje3 univerziteta iz najmanje tri razli3 univerziteta iz najmanje tri različčiteite evropske drevropske držžave osnuju tzv. integrisane mastave osnuju tzv. integrisane masteer sudije (planiranje studiranja nar sudije (planiranje studiranja nanajmanje dva univerziteta, uz dobijanje odgovarajunajmanje dva univerziteta, uz dobijanje odgovarajuććih diploma na kraju studija).ih diploma na kraju studija). Akcenat je na kvalitetu i na brenduAkcenat je na kvalitetu i na brendu,,evropski,,.,,evropski,,.

Akcija 2Akcija 2 -- Erasmus Mundus stipendijeErasmus Mundus stipendijeZa postdiplomce, predavaZa postdiplomce, predavačče i istrae i istražživaivačče iz ,,tree iz ,,treććih drih držžava,,.ava,,.

Akcija 3Akcija 3 -- PartnerstvaPartnerstvaSa institucijama visokog obrazovanja u ,,treSa institucijama visokog obrazovanja u ,,treććim,, drim,, držžavama (konzorcijumi iz Akcije 1avama (konzorcijumi iz Akcije 1 ii visokovisokošškolske ustanove ukolske ustanove u,,tre,,treććim,, drim,, držžavama).avama).

Akcija 4Akcija 4 -- Popularizacija i pratePopularizacija i pratećće meree mereUzajamno priznavanje kvalifikacija sa ,,treUzajamno priznavanje kvalifikacija sa ,,treććim,, drim,, držžavama.avama.

http://www.tempus.ac.rs/sr/erasmushttp://www.tempus.ac.rs/sr/erasmus

--mundus/omundus/o

--programuprogramu

--2/ 2/

httphttp://ec.europa.eu/education/external://ec.europa.eu/education/external--relationrelation--programmes/doc72_en.htmprogrammes/doc72_en.htm



OMLADINA U AKCIJIOMLADINA U AKCIJI

** Uloga i cileviUloga i cilevi -- U odnosu na program Omladina, program Omladina u akciji je operaU odnosu na program Omladina, program Omladina u akciji je opera tivniji, decenttivniji, decentralizovanijiralizovanijii namenjen je mladim ljudima izmeđui namenjen je mladim l judima između 13 i 30 godina u dr13 i 30 godina u držžavamaavama ččlanicama EU i ,,trelanicama EU i ,,treććim,, drim,, držžavama, posebnoavama, posebnonovim susedima nakon pronovim susedima nakon prošširenja EU. Program podrirenja EU. Program podržžava aktivnosti koje među mladima razvijaju oseava aktivnosti koje među mladima razvijaju oseććanje lianje liččneneodgovornosti, inicijativnost, solidarnost i podstiodgovornosti, inicijativnost, solidarnost i podstičču ih da budu građani koji aktivno uu ih da budu građani koji aktivno uččestvuju u procesima na lokalnom,estvuju u procesima na lokalnom,regionalnom i evropskom nivou.regionalnom i evropskom nivou.

* Aktivnosti* Aktivnosti

1. Omladina za Evropu1. Omladina za Evropu

Projekti razmene mladih, podsticanje mobilnosti i pokretanje iniProjekti razmene mladih, podsticanje mobilnosti i pokretanje inicijativa usmerenih na aktivno ucijativa usmerenih na aktivno uččeeššććeemladih u demokratskommladih u demokratskom žživotu.ivotu.

2. Evropska volonterska slu2. Evropska volonterska služžba.ba.

3. Omladina sveta3. Omladina svetaSaradnja i uzajamno upoznavanje mladih, ukljuSaradnja i uzajamno upoznavanje mladih, uključčujuujućći mlade u novim susednim dri mlade u novim susednim držžavama proavama prošširene EU,irene EU,kao i u ,,trekao i u ,,treććim,, drim,, držžavama.avama.

4. Organizaciona potpora i obuka omladinskih trenera4. Organizaciona potpora i obuka omladinskih trenera

-- Unapređenje rada omladinskih organizacijaUnapređenje rada omladinskih organizacija, finansijska pomo, finansijska pomoćć evropskim omladinskim organizacijama,evropskim omladinskim organizacijama,posebno Evropskom omladinskom forumu,posebno Evropskom omladinskom forumu,-- Stimulisanje razmene, obuke i informisanja omladinskih trenera,Stimulisanje razmene, obuke i informisanja omladinskih trenera, kao i partnerstva sa regionalnim ikao i partnerstva sa regionalnim ilokalnim strukturama.lokalnim strukturama.

5. Saradnja u domenu kreiranja politike5. Saradnja u domenu kreiranja politikeDijalog između mladih i organizacija nadleDijalog između mladih i organizacija nadležžnih za definisanje politike, snih za definisanje politike, saradnja sa međunarodnim organizacijama iaradnja sa međunarodnim organizacijama imere za bolje upoznavanje i razumevanje mladih.mere za bolje upoznavanje i razumevanje mladih.

http://www.2007http://www.2007

--2013.eu/by_scope_youth.php2013.eu/by_scope_youth.php



LIFE +LIFE +

** Uloga i cileviUloga i cilevi -- Finansijski instrument za podrFinansijski instrument za podrššku sprovođenja politike EU u oblasti zaku sprovođenja politike EU u oblasti zašštitetite žživotne sredine.ivotne sredine.Sufinansira inicijative i projekte u drSufinansira inicijative i projekte u držžavamaavama ččlanicama EU i određenim granilanicama EU i određenim graniččnim ,,trenim ,,treććim,, drim,, držžavamaavamamediteranskog i baltimediteranskog i baltiččkog basena. Cilj programa je da, u okviru koncepta odrkog basena. Cilj programa je da, u okviru koncepta održživog razvoja, doprineseivog razvoja, doprineseimplementaciji, razvoju i jaimplementaciji, razvoju i jaččanju politike i zakonodavstva EU u oblasti zaanju politike i zakonodavstva EU u oblasti zašštitetite žživotne sredine, kao i integracijiivotne sredine, kao i integracijiove problematike u druge politike EU. Ciljne grupe predstavljajuove problematike u druge politike EU. Ciljne grupe predstavljaju, sva pravna lica., sva pravna lica.

* Aktivnosti* Aktivnosti -- su obuhvasu obuhvaććene kroz 3 tematska potprograma:ene kroz 3 tematska potprograma:

1. LIFE1. LIFE -- PrirodaPrirodaZaZašštita prirodnih stanitita prirodnih staniššta, divlje flore i faune od posebnog interesa za EU (u skladu sata, divlje flore i faune od posebnog interesa za EU (u skladu sa odgovarajuodgovarajuććim direktivamaim direktivama-- Ptice, StaniPtice, Staniššta). Podrta). Podržžava implementaciju politike EU o zaava implementaciju politike EU o zašštiti prirode i funkcionisanja mretiti prirode i funkcionisanja mrežže zae zašštitiććenih podruenih područč ja jaNatura 2000.Natura 2000.

2. LIFE2. LIFE -- ŽŽivotna sredinaivotna sredinaRazvoj inovacionih tehnika i metoda za zaRazvoj inovacionih tehnika i metoda za zašštitu i unapređenjetitu i unapređenje žživotne sredine, posebno u oblastima:ivotne sredine, posebno u oblastima:-- Prostorno planiranje,Prostorno planiranje,-- Upravljanje vodama,Upravljanje vodama,-- Smanjenje uticaja privrednih aktivnosti naSmanjenje uticaja privrednih aktivnosti na žživotnu sredinu,ivotnu sredinu,-- Tretiranje otpadnog materijala.Tretiranje otpadnog materijala.

3. LIFE3. LIFE -- ,,Tre,,Trećće,, dre,, držžaveaveTehniTehniččka pomoka pomoćć za aktivnosti odza aktivnosti od ššireg interesa:ireg interesa:-- Unapređenje administrativnih kapacitetaUnapređenje administrativnih kapaciteta,,-- Razvoj politike zaRazvoj politike zašštitetite žživotne sredine,ivotne sredine,-- Razmena informacija i iskustava sa drugim .Razmena informacija i iskustava sa drugim .

http://ec.europa.eu/environment/life/ http://ec.europa.eu/environment/life/

http://www.2007http://www.2007--2013.eu/by_scope_life.php2013.eu/by_scope_life.php



BORBABORBA PROTIV SOCIJALNE ISKLJUPROTIV SOCIJALNE ISKLJUČČIVOSTIIVOSTI

** Uloga i cileviUloga i cilevi -- Program stimuliProgram stimulišše saradnju i koordinaciju nacionalnih strategija i programae saradnju i koordinaciju nacionalnih strategija i programaza efikasniju borbu protiv siromaza efikasniju borbu protiv siromašštva i socijalne iskljutva i socijalne isključčenosti. Progrenosti. Program je deo tzv.am je deo tzv. metoda otvorenemetoda otvorenekoordinacije između dr koordinacije između dr žžavaava ččlanica EU, koji podrazumeva postavljanje odgovarajulanica EU, koji podrazumeva postavljanje odgovarajuććih zajedniih zajedniččkihkihciljeva na nivou Unije i njihovu realizaciju putem nacionalnih aciljeva na nivou Unije i njihovu realizaciju putem nacionalnih akcionih planova. Ciljne grupekcionih planova. Ciljne grupepredstavljaju, nadlepredstavljaju, nadležžni drni držžavni organi, lokalne i regionalne vlasti, socijalni partneri, soavni organi, lokalne i regionalne vlasti, socijalni partneri, socijalne slucijalne služžbe,be,NVO, univerziteti i istraNVO, univerziteti i istražživaivaččki instituti, statistiki instituti, statističčki zavodi i mediji.ki zavodi i mediji.


1. Bolje razumevanje problema1. Bolje razumevanje problemaSocijalne iskljuSocijalne isključčenosti i siromaenosti i siromašštva, pratva, praććenje uporedivih pokazatelja, analiza karakteristika, uzroka,enje uporedivih pokazatelja, analiza karakteristika, uzroka,procesa i trendova, ukljuprocesa i trendova, uključčujuujućći statistii statističčko prako praććenje, analiza kvantitativnih i kvalitativnih pokazatelja,enje, analiza kvantitativnih i kvalitativnih pokazatelja,definisanje zajednidefinisanje zajedniččkih metodologija i izrada tematskih studija.kih metodologija i izrada tematskih studija.

2. Razmena informacija2. Razmena informacija

Iskustva i uspeIskustva i uspeššnih renih reššenja u implementaciji politike i realizaciji nacionalnih planovaenja u implementaciji politike i realizaciji nacionalnih planova..3. Ja3. Jaččanje kapacitetaanje kapacitetaObuObuččavanje uavanje uččesnika u procesu efikasnog smanjenja siromaesnika u procesu efikasnog smanjenja siromašštva i socijalne iskljutva i socijalne isključčenosti ienosti ipromovisanje inovativnih modelapromovisanje inovativnih modela -- stimulisanje dijaloga između razlistimulisanje dijaloga između različčitih aktera i podritih aktera i podršškakapovezivanju na evropskom nivou relavantnih organizacija ( NVO).povezivanju na evropskom nivou relavantnih organizacija ( NVO).

http://ec.europa.eu/social/home.jsp?langId=enhttp://ec.europa.eu/social/home.jsp?langId=en



RODNA JEDNAKOSTRODNA JEDNAKOST

* Uloga i cilevi* Uloga i cilevi -- Program predstavlja jedan od instrumenata za sprovođenje OkvirnProgram predstavlja jedan od instrumenata za sprovođenje Okvirne strategije EU za rodnue strategije EU za rodnu jednakost, jednakost,koji obezbeđuje implementaciju aktivnostikoji obezbeđuje implementaciju aktivnosti , p, pre svega usmerenih na unapređenjere svega usmerenih na unapređenje rodne jednakosti u ekonomskom irodne jednakosti u ekonomskom idrudrušštvenomtvenom žživotu, njene zastupljenosti u drivotu, njene zastupljenosti u držžavnimavnim organima i pri ostvarivanju građanskih pravaorganima i pri ostvarivanju građanskih prava, kao i na promenu, kao i na promenuuvreuvrežženih stereotipa oenih stereotipa o žženama i muenama i mušškarcima.karcima.

** AktivnostiAktivnosti

1. Ja1. Jaččanje svestianje svesti-- Organizovanje konferencijaOrganizovanje konferencija, s, seminara i drugih događaja na evropskom nivoueminara i drugih događaja na evropskom nivou ,,-- Vođenje medijskih kampanjaVođenje medijskih kampanja, uklju, uključčujuujućći dodeljivanje godii dodeljivanje godiššnje nagradenje nagrade kompanijama za uspekompanijama za uspeššno sprovođenjeno sprovođenjerodne jednakosti,rodne jednakosti,-- ŠŠtampanje materijala o rezultatima Programa,tampanje materijala o rezultatima Programa,-- Transnacionalne aktivnosti (skupovi, seminari, kampanje),Transnacionalne aktivnosti (skupovi, seminari, kampanje),-- Seminari o implementaciji pravnih propisa EU o rodnoj jednakostSeminari o implementaciji pravnih propisa EU o rodnoj jednakosti, posebno zai, posebno za drdržžave u procesu pridruave u procesu pridružživanja EU.ivanja EU.

2. Analize i evaluacija2. Analize i evaluacija-- Uporedni statistiUporedni statističčki pregledi,ki pregledi,-- Razvoj metodologija i pokazatelja za evaluaciju politika i njihRazvoj metodologija i pokazatelja za evaluaciju politika i njihovog ostvarivanjaovog ostvarivanja u zemljama EU,u zemljama EU,-- Analize o poloAnalize o položžajuaju žžena na trena na tržžiišštu rada, implementaciji relevantnih propisa,tu rada, implementaciji relevantnih propisa, uuččeeššććuu žžena u procesima odluena u procesima odluččivanja.ivanja.

3. Ja3. Jaččanje kapacitetaanje kapacitetaRazmena informacija, iskustava i uspeRazmena informacija, iskustava i uspeššnih renih reššenja između organizacija izenja između organizacija iz najmanje tri zemljenajmanje tri zemlje ččlanice EU.lanice EU.UUččesnici mogu biti NVO ili socijalni partneri naesnici mogu biti NVO ili socijalni partneri na evropskom nivou, kao i transnacionalne mreevropskom nivou, kao i transnacionalne mrežže regionalnihe regionalnihi lokalnihi lokalnih organizacija.organizacija.

http://ec.europa.eu/social/main.jsp?langId=en&catId=418http://ec.europa.eu/social/main.jsp?langId=en&catId=418



DAPHNEDAPHNE

* Uloga i cilevi* Uloga i cilevi -- Program predstavlja pruProgram predstavlja pružžanje podranje podršške organizacijama u kreiranju i sprovođenu merake organizacijama u kreiranju i sprovođenu merai akcija za sprei akcija za spreččavanje i borbu protiv svih vidova nasilja nad decom, mladim osobavanje i borbu protiv svih vidova nasilja nad decom, mladim osobama iama i žženama,enama,kao i u zakao i u zašštitititi žžrtava i rizirtava i riziččnih grupa. Program podstinih grupa. Program podstičče NVO da kreiraju ili unapređuju evropske mree NVO da kreiraju ili unapređuju evropske mrežžeei podri podržžava implementaciju inovativnih projekata odava implementaciju inovativnih projekata od ššireg znaireg značčaja za draja za držžave i regione. Ciljne grupeave i regione. Ciljne grupepredstavljaju, javne i privatne neprofitne organizacioje i instipredstavljaju, javne i privatne neprofitne organizacioje i institucije (lokalne vlasti, univerziteti i istratucije (lokalne vlasti, univerziteti i istražživaivaččkikicentri), NVO, multisektorske organizacije, volonterske grupe. Micentri), NVO, multisektorske organizacije, volonterske grupe. Minimum unimum uččinka u projektu podrazumevainka u projektu podrazumeva

dve organizacije iz dve razlidve organizacije iz dve različčite drite držžave.ave.


1.1. Identifikovanje i razmena dobrih reIdentifikovanje i razmena dobrih reššenja i iskustava, koji mogu da pomognu uenja i iskustava, koji mogu da pomognu u primeni preventivnihprimeni preventivnihmera i prumera i pružžanju pomoanju pomoććii žžrtvama.rtvama.2. Rad na terenu uz u2. Rad na terenu uz uččeeššćće korisnie korisniččkih grupa u svim fazama definisanja,kih grupa u svim fazama definisanja, implementacije i evaluacijeimplementacije i evaluacijeprojekta.projekta.3. Kreiranje odr3. Kreiranje održživih multidisciplinarnih mreivih multidisciplinarnih mrežža.a.

4. Obuka u izradi edukacionih paketa.4. Obuka u izradi edukacionih paketa.5.5. Razvoj i implemantacija programa za sprovođenje terapije i pomoRazvoj i implemantacija programa za sprovođenje terapije i pomoććii žžrtvama Irtvama I riziriziččnim grupama, kao inim grupama, kao ipopoččiniocima nasilja.iniocima nasilja.6.6. Izrada pregleda, studIzrada pregleda, studija i sprovođenje istraija i sprovođenje istražživanja.ivanja.7.7. Kreiranje i realizacija usmerenih na podizanje svesti određenihKreiranje i realizacija usmerenih na podizanje svesti određenih kategorijakategorija ššire javnosti.ire javnosti.

http://ec.europa.eu/justice/funding/intro/funding_intro_en.htmhttp://ec.europa.eu/justice/funding/intro/funding_intro_en.htm



ZAZAŠŠTITA POTROTITA POTROŠŠAAČČAA

* Uloga i cilevi* Uloga i cilevi -- Program pruProgram pružža podra podrššku ostvarivanju Strategije EU za zaku ostvarivanju Strategije EU za zašštitu potrotitu potroššaačča,a,posebno u ostvarivanju viposebno u ostvarivanju viššeg stepena zaeg stepena zašštite zdravlja, sigurnosti i ekonomskih interesatite zdravlja, sigurnosti i ekonomskih interesapotropotroššaačča,a, kao i u unapređivanju prava potrokao i u unapređivanju prava potroššaačča na informacije, obrazovanje ia na informacije, obrazovanje iorganizovanje, sa ciljem zaorganizovanje, sa ciljem zašštite njihovih interesa. Ciljne grupe podrazumevaju, javne,tite njihovih interesa. Ciljne grupe podrazumevaju, javne,

neprofitne organizacije zaduneprofitne organizacije zadužžene za zaene za zašštitu potrotitu potroššaačča, NVO, razne evropske organizacijea, NVO, razne evropske organizacijepotropotroššaačča, kao i ostali odgovarajua, kao i ostali odgovarajućći pravni subjekti.i pravni subjekti.


1. Za1. Zašštita zdravlja i sigurnosti potrotita zdravlja i sigurnosti potroššaačča u oblasti usluga i proizvoda, izuzev prehrambenih.a u oblasti usluga i proizvoda, izuzev prehrambenih.

2. Za2. Zašštita ekonomskih i pravnih interesa potrotita ekonomskih i pravnih interesa potroššaačča.a.

3.3. Unapređenje informisanja i edukacije potroUnapređenje informisanja i edukacije potroššaačča.a.

4. Ja4. Jaččanje kapaciteta organizacija potroanje kapaciteta organizacija potroššaačča, koje su oda, koje su od ššireg znaireg značčaja.aja.

http://europa.eu/legislation_summaries/consumers/general_framewohttp://europa.eu/legislation_summaries/consumers/general_framework_and_priorities/l32052_en.htmrk_and_priorities/l32052_en.htmhttp://www.2007http://www.2007--2013.eu/by_scope_consumer.php2013.eu/by_scope_consumer.php



ZAZAŠŠTITA JAVNOG ZDRAVLJATITA JAVNOG ZDRAVLJA

* Uloga i cilevi* Uloga i cilevi -- Program pruProgram pružža podra podrššku realizaciji Strategije EU za unapređivanje javnog zdravljaku realizaciji Strategije EU za unapređivanje javnog zdravlja, kao i implementaciji nacionalnih politika, kao i implementaciji nacionalnih politikaza zaza zašštitu zdravlja ljudi i unapređenje javnog zdravljatitu zdravlja ljudi i unapređenje javnog zdravlja. P. Program ima tri osnovna cilja: unaprogram ima tri osnovna cilja: unapređenje informisanja i znanjaređenje informisanja i znanja, ja, jaččanje kapacitetaanje kapacitetaza hitno reagovanje na opasnosti po zdravlje i unapređivanje zdr za hitno reagovanje na opasnosti po zdravlje i unapređivanje zdr avlja delovanjem na zdravstvene determinante (avlja delovanjem na zdravstvene determinante (žživotni stil, socijalno ekonomskiivotni stil, socijalno ekonomskiuslovi, okruuslovi, okružženje i genetski faktor). Ostvarivanje ovih ciljeva povezano je senje i genetski faktor). Ostvarivanje ovih ciljeva povezano je sa ostvarivanjem ciljeva drugih programa EU, kaoa ostvarivanjem ciljeva drugih programa EU, kao ššto su: zato su: zašštitatitapotropotroššaačča, socijalna zaa, socijalna zašštita, zapotita, zapoššljavanje, istraljavanje, istražživanja i tehnoloivanja i tehnološški razvoj, unutraki razvoj, unutraššnje trnje tržžiiššte, informaciono drute, informaciono drušštvo, statistika, poljoprivreda,tvo, statistika, poljoprivreda,obrazovanje, transport, industrija iobrazovanje, transport, industrija i žživotna sredina. Ciljne grupe predstavljaju, nadleivotna sredina. Ciljne grupe predstavljaju, nadležžni organi, zdravstvene ustanove, specijalizovaneni organi, zdravstvene ustanove, specijalizovaneorganizacije, istraorganizacije, istražživaivaččke laboratorije i NVO.ke laboratorije i NVO.


1. Pra1. Praććenje i sistemi za hitno reagovanjeenje i sistemi za hitno reagovanje-- Povezivanje nadlePovezivanje nadležžnih struktura u drnih struktura u držžavamaavama ččlanicama EU i drugih aktivnosti za pralanicama EU i drugih aktivnosti za praććenje javnog zdravlja ienje javnog zdravlja i šširenje informacije,irenje informacije,-- Ustanovljavanje glavnih opasnosti po zdravlje i koordinirano reUstanovljavanje glavnih opasnosti po zdravlje i koordinirano reagovanje.agovanje.

2. Delovanje na zdravstvene determinante2. Delovanje na zdravstvene determinante-- Promovisanje zdravlja i ukljuPromovisanje zdravlja i uključčivanje preventivnih aktivnosti u okvir svih politika EU,ivanje preventivnih aktivnosti u okvir svih politika EU,-- AngaAngažžovanje NVO,ovanje NVO,-- Inovacioni ili pilot projekti i stvaranje mreInovacioni ili pilot projekti i stvaranje mrežže nacionalnih institucija i aktivnosti.e nacionalnih institucija i aktivnosti.

3. Zakonodavstvo3. Zakonodavstvo-- Priprema pravnih instrumenata Zajednice,Priprema pravnih instrumenata Zajednice,

-- Procena uProcena uččinka pravnih propisa Zajednice na stanje zdravlja,inka pravnih propisa Zajednice na stanje zdravlja,-- UsaglaUsaglaššavanje pozicija EU i dravanje pozicija EU i držžavaava ččlanica za nastup nalanica za nastup na šširim forumima.irim forumima.

4. Konsultacije, sticanje znanja i informisanje4. Konsultacije, sticanje znanja i informisanjeIzrada i upuIzrada i upuććivanje informacija o zdravlju i najnovijim saznanjima (ukljuivanje informacija o zdravlju i najnovijim saznanjima (uključčujuujućći statistii statističčke izveke izvešštaje, analize i savete) nadletaje, analize i savete) nadležžnim organima,nim organima,zdravstvenim ustanovama, ekspertima izdravstvenim ustanovama, ekspertima i šširim slojevima stanovniirim slojevima stanovnišštva.tva.

5.5. Unapređenje koordinacije delovanja NVO na evropskom nivouUnapređenje koordinacije delovanja NVO na evropskom nivou

http://ec.europa.eu/health/index_en.htmhttp://ec.europa.eu/health/index_en.htm



SOCRATSOCRAT

* Uloga i cilevi* Uloga i cilevi -- Akcioni program EU za unapređenje kvaliteta obrazovanja i obukeAkcioni program EU za unapređenje kvaliteta obrazovanja i obuke , i kreiranje otvorenog Evropskog obrazovnog prostora u okviru s, i kreiranje otvorenog Evropskog obrazovnog prostora u okviru stratetratešškog koncepta celokog koncepta celožživotnogivotnoguuččenja. Program obuhvata sve vrste obrazovanja, formalnog i neformenja. Program obuhvata sve vrste obrazovanja, formalnog i neformalnog, kao i sve stepene, od predalnog, kao i sve stepene, od predšškolskog do univerzitetskog i obrazovanja odraslih. Glavni ciljevkolskog do univerzitetskog i obrazovanja odraslih. Glavni ciljevi su: jai su: jaččanjeanjeevropske dimenzije na svim nivoima obrazovanja, stimuliusanje uevropske dimenzije na svim nivoima obrazovanja, stimuliusanje uččenja evropskih jezika, podsticanje saradnje i mobilnosti u oblasenja evropskih jezika, podsticanje saradnje i mobilnosti u oblasti obrazovanja, stimulisanje koriti obrazovanja, stimulisanje koriššććenja novihenja novihtehnologija u procesu obrazovanja, osavremenjavanje sistema obratehnologija u procesu obrazovanja, osavremenjavanje sistema obrazovanja i promovisanje principa ravnopravnosti u s vim segmentimazovanja i promovisanje principa ravnopravnosti u svim segmentima obrazovanja. Program Sokrat obuhvataobrazovanja. Program Sokrat obuhvataosam potprograma: Komenius, Erasmus i Grundtvigosam potprograma: Komenius, Erasmus i Grundtvig -- vertikalni programi, dok su Lingva, Minerva, I novacije, Zajednivertikalni programi, dok su Lingva, Minerva, I novacije, Zajedniččke akcije i Prateke akcije i Pratećće meree mere -- horizontalni programi. U svimhorizontalni programi. U svimdrdržžavama koje uavama koje uččestvuju u programu osnovane su nacionalne agencije za program Soestvuju u programu osnovane su nacionalne agencije za program Sokrat. Ciljne grupe predstavljaju, najkrat. Ciljne grupe predstavljaju, najšširi krugiri krug -- uuččenici, studenti, nastavnienici, studenti, nastavniččki kadar, obrazovneki kadar, obrazovneinstitucije, NVO, asocijacije, drinstitucije, NVO, asocijacije, držžavni organi, socijalni partneri i poslovni krugovi.avni organi, socijalni partneri i poslovni krugovi.


1. Komenius1. Komenius -- šškolsko obrazovanje (od predkolsko obrazovanje (od predšškolskog do kraja srednjekolskog do kraja srednje šškole)kole)Akcenat je na multikulturnom okruAkcenat je na multikulturnom okružženju, ukljuenju, uključčivanju hendikepiranih i borbi protiv loivanju hendikepiranih i borbi protiv loššeg uspeha i socijalne iskljueg uspeha i socijalne isključčenosti. Ukljuenosti. Uključčen jeen je šširi krug uiri krug uččesnika, od nastavnika, uesnika, od nastavnika, uččenika i roditeljaenika i roditeljado socijalnih partnera, NVO, lokalnih vlasti i poslovnih krug ovado socijalnih partnera, NVO, lokalnih vlasti i poslovnih krugova. O. Osnovni ciljevi su:snovni ciljevi su:-- Unapređenje kvaliteta nastaveUnapređenje kvaliteta nastave,,-- JaJaččanje evropske dimenzije,anje evropske dimenzije,-- Unapređenje nastave stranih jezikaUnapređenje nastave stranih jezika..

2. Erasmus2. Erasmus -- visoko obrazovanje (stipendije i projekti za studente i nastavnvisoko obrazovanje (stipendije i projekti za studente i nastavno osoblje)o osoblje)

-- StudentiStudenti -- mogu da kombinuju studiranje na vimogu da kombinuju studiranje na višše univerziteta (3e univerziteta (3--12 meseci na univerzitetu u drugoj dr12 meseci na univerzitetu u drugoj držžavi). Bitan preduslov je primena Evropskog sistema transfera kreavi). Bitan preduslov je primena Evropskog sistema transfera kreditadita(ECTS) radi priznavanja studija na drugom univerzitetu,(ECTS) radi priznavanja studija na drugom univerzitetu,-- Nastavno osobljeNastavno osoblje -- razmena predavarazmena predavačča (kombinovanje predavaa (kombinovanje predavaččkih ciklusa na partnerskim univerzitetima), zajednikih ciklusa na partnerskim univerzitetima), zajedniččka priprema nastavnioh programa (tri institucije iz tri drka priprema nastavnioh programa (tri institucije iz tri držžave),ave),organizovanje intenzivnih kurseva (tri institucije iz tri drorganizovanje intenzivnih kurseva (tri institucije iz tri držžave) i izgradnja tematskih mreave) i izgradnja tematskih mrežža.a.

3. Grundtvig3. Grundtvig -- obrazovanje odraslihobrazovanje odraslihZajedniZajedniččki projekti (nastavni programi, metode, uki projekti (nastavni programi, metode, uččila, mobilnost, seminari, struila, mobilnost, seminari, struččni sastanci), partnerski projekti (saradnja na lok alnom nivou izni sastanci), partnerski projekti (saradnja na lokalnom nivou između vimeđu višše dre držžava), stipendije zaava), stipendije zanastavno i administrativno osoblje i izgradnja tematskih i projenastavno i administrativno osoblje i izgradnja t ematskih i projektnih mrektnih mrežža.a.

4. Lingva4. Lingva -- uuččenje evropskih jezikaenje evropskih jezikaProjekti usmereni na podsticanje uProjekti usmereni na podsticanje uččenja stranih jezika i projekti razvoja nastavnih programa i uenja stranih jezika i projekti razvoja nastavnih programa i uččila (uila (uččeeššćće najmanje tri dre najmanje tri držžave, prednost ima uave, prednost ima uččenje manje zastupljenih jezika EU).enje manje zastupljenih jezika EU).

5. Minerva5. Minerva -- informacione i komunikacione tehnologije (IKT) u obrazovanjuinformacione i komunikacione tehnologije (IKT) u obrazovanjuAkcenat je na uAkcenat je na uččenju na daljinu, multimedijalnosti i korienju na daljinu, multimedijalnosti i koriššććenju novih IKT u s vim segmentima obrazovanja. Projekti su fokusienju novih IKT u svim segmentima obrazovanja. Projekti su fokusirani na: bolje razumevanje i primenu inovacija, izradurani na: bolje razumevanje i primenu inovacija, izraduodgovarajuodgovarajuććih novih nastavnih metoda i resursa,ih novih nastavnih metoda i resursa, šširenje informacija o rezultatima i uspeirenje informacija o rezultatima i uspeššnim renim reššenjima i umreenjima i umrežžavanjeavanje--povezivanje.povezivanje.

6. Inovacije6. Inovacije-- Upoznavanje sistema obrazovanja u drugim zemljama, koriUpoznavanje sistema obrazovanja u drugim zemljama, kori ššććenje iskustava i uvođenje inovacija u obrazovne sisteme i politienje iskustava i uvođenje inovacija u obrazovne sisteme i politike,ke,-- Komparativni pregledi nacionalnih politika i sistema (EurydiceKomparativni pregledi nacionalnih politika i sistema (Eurydice -- informativna mreinformativna mrežža o obrazovanju u Evropi),a o obrazovanju u Evropi),-- Studijske posete odgovornih za donoStudijske posete odgovornih za donoššenje odluka i kreiranje politike radi direktnog upoznavanja sa renje odluka i kreiranje politike radi direktnog upoznavanja sa reformama i sistemima drugih dreformama i sistemima drugih držžava (Arion), koriava (Arion), koriššććenje NARIS mreenje NARIS mrežžee(mre(mrežže nacionalnih centara za priznavanje akademskih kvalifikacija),e nacionalnih centara za priznavanje akademskih kvalifikacija), pilot projekti (evaluacija kvaliteta obrazovanja) i razmena iskupilot projekti (evaluacija kvaliteta obrazovanja) i razmena iskustava i znanja.stava i znanja.

7. Zajedni7. Zajedniččke akcije sa drugim evropskim programimake akcije sa drugim evropskim programimaIntegrativni projekti koji obezbeđuju sinergiju pojedinih temaIntegrativni projekti koji obezbeđuju sinergiju pojedinih tema , koje pokrivaju programi Sokrat, Leonardo d a Vin, koje pokrivaju programi Sokrat, Leonardo da V inčči i Omladina.i i Omladina.

88. Prate. Pratećće meree mereKonferencije, seminari, mKonferencije, seminari, mere za unapređenje funkcionisanja programaere za unapređenje funkcionisanja programa, obuka za upravljanje projektima, podr, obuka za upravljanje projektima, podršška ,,ka ,,horizontalnim,, prioritetimahorizontalnim,, prioritetima ((ravnopravnost, mravnopravnost, međukulturna saradnjaeđukulturna saradnja).).

http://ec.europa.eu/education/index_en.htmhttp://ec.europa.eu/education/index_en.htmhttp://ec.europa.eu/education/lifelonghttp://ec.europa.eu/education/lifelong--learninglearning--programme/doc1208_en.htmprogramme/doc1208_en.htm



LEONARDO DA VINLEONARDO DA VINČČII

* Uloga i cilevi* Uloga i cilevi -- Program predstavlja akcioni plan za implementaciju politike EUProgram predstavlja akcioni plan za implementaciju politike EU u oblasti struu oblasti struččnog obunog obuččavanja,avanja,koji podrkoji podržžava i dopunjuje aktivnosti u drava i dopunjuje aktivnosti u držžavamaavama ččlanicama EU. Oplanicama EU. Opššti ciljevi su:ti ciljevi su: unapređenje kvalitetaunapređenje kvaliteta, podsticanje, podsticanjeinovacija i jainovacija i jaččanje evropske dimenzije u sistemima struanje evropske dimenzije u sistemima struččnog obunog obuččavanja. Posebni ciljevi su: olakavanja. Posebni ciljevi su: olakššati profesionalnoati profesionalnointegrisanje u svet rada, unaprediti kvalitet i pristupaintegrisanje u svet rada, unaprediti kvalitet i pristupaččnost strunost struččnog obunog obuččavanja i podstaavanja i podstačči inovativnost. Jedan odi inovativnost. Jedan oduslova za ukljuuslova za uključčivanje u program jeste osnivanje nacionalne agencije za ovaj proivanje u program jeste osnivanje nacionalne agencije za ovaj program. Ciljne grupe predstavljaju,gram. Ciljne grupe predstavljaju,šširi krug javnih i privatnih organizacija i institucija, koje seiri krug javnih i privatnih organizacija i institucija, koje se bave strubave struččnim obunim obuččavanjem (pojedinci ne moguavanjem (pojedinci ne mogukonkurisati).konkurisati).


1. Organizovana mobilnost1. Organizovana mobilnostStudijski boravci, razmena i staStudijski boravci, razmena i stažžiranje, posebno za mlade koji su u procesu pripreme za zapoiranje, posebno za mlade koji su u procesu pripreme za zapoššljevanjeljevanjeili su zaposleni, studente zavrili su zaposleni, studente završšnih godina, kao i trenere, rukovodioce kadrovskih slunih godina, kao i trenere, rukovodioce kadrovskih služžbi i organizatore obuke.bi i organizatore obuke.

2. Pilot projekti2. Pilot projektiKreiranje, razvoj, testiranje iKreiranje, razvoj, testiranje i šširenje informacija o inovativnim reirenje informacija o inovativnim reššenjima koja se odnose na metode, sadrenjima koja se odnose na metode, sadržžajeajeili proizvode u oblasti struili proizvode u oblasti struččnog obunog obuččavanja.avanja.

3. U3. Uččenje stranih jezikaenje stranih jezikaKreiranje, testiranje, ocenjivanje i razmena nastavnih materijalKreiranje, testiranje, ocenjivanje i razmena nastavnih materijala,a, kao i novih nastavnih metoda prilagođenihkao i novih nastavnih metoda prilagođenih

specifispecifiččnim potrebama određenih profila strunim potrebama određenih profila struččnjaka.njaka.

4. Transnacionalne mre4. Transnacionalne mrežžeePodrPodržžavanje organizovanja mreavanje organizovanja mrežža u cilju prikupljanja podataka,a u cilju prikupljanja podataka, unapređivanja znanjaunapređivanja znanja, kao i razmene iskustava, kao i razmene iskustavai znanja u odgovarajui znanja u odgovarajuććim struim struččnim krugovima.nim krugovima.

5. Pomo5. Pomoććni materijalini materijaliIzrada i inoviranje referentnih materijala u okviru EU: preglediIzrada i inoviranje referentnih materijala u okviru EU: pregledi, analize, statisti, analize, statističčki uporedni pregledi i informisanje.ki uporedni pregledi i informisanje.

http://ec.europa.eu/education/lifelonghttp://ec.europa.eu/education/lifelong--learninglearning--programme/doc82_en.htmprogramme/doc82_en.htm



PODRPODRŠŠKA EVROPSKIM ORGANIZACIJAMA I AKTIVNOSTIMAKA EVROPSKIM ORGANIZACIJAMA I AKTIVNOSTIMAU OBLASTI OBRAZOVANJA I OBUKEU OBLASTI OBRAZOVANJA I OBUKE

* Uloga i cilevi* Uloga i cilevi -- Programom se finansira rad organizacija i tela u oblasti obrazoProgramom se finansira rad organizacija i tela u oblasti obrazovanja i obuke,vanja i obuke,ččije su aktivnosti odije su aktivnosti od ššireg evropskog interesa, kao i posebnih akcija koje promoviireg evropskog interesa, kao i posebnih akcija koje promoviššu delovanje EUu delovanje EUu pomenutim oblastima i informiu pomenutim oblastima i informiššu o evropskoj integraciji i ciljevima EU,u o evropskoj integraciji i ciljevima EU, kako u međunarodnimkako u međunarodnimodnosima, tako i u drodnosima, tako i u držžavamaavama ččlanicama. Od 2007.godine ovaj program se nastavlja u okviru novolanicama. Od 2007.godine ovaj program se nastavlja u okviru novoggprograma pod nazivomprograma pod nazivom -- Integrisani program za celoIntegrisani program za celožživotno uivotno uččenje. Ciljne grupe predstavljaju,enje. Ciljne grupe predstavljaju,pravni subjekti koji se prvenstveno bave oblastima obrazovanja ipravni subjekti koji se prvenstveno bave oblastima obrazovanja i obuke (registrovani najmanjeobuke (registrovani najmanjedve godine).dve godine).


1.1. Sufinansiranje određenih evropskih institucijaSufinansiranje određenih evropskih institucija (Evropski koled(Evropski koledžž u Briu Brižžu i Natolinu, Institut evropskogu i Natolinu, Institut evropskoguniverziteta u Firenci, Evropski institut za javnu upravu, Evropuniverziteta u Firenci, Evropski institut za javnu upravu, Evropska akademija za pravo).ska akademija za pravo).

2. Sufinasiranje evropskih asocijacija koje su aktivne u oblasti2. Sufinasiranje evropskih asocijacija koje su aktivne u oblasti obrazovanja i obuke, iobrazovanja i obuke, i ččiji suiji su ččlanovilanovinajmanje 12 drnajmanje 12 držžavaava ččlanica EU. Asocijacije mogu biti na nacionalnom, regionalnom i llanica EU. Asocijacije mogu biti na nacionalnom, regionalnom i lokalnom nivou iokalnom nivou ibitno je da se vebitno je da se veććina njihovih aktivnosti odvija u drina njihovih aktivnosti odvija u držžavamaavama ččlanicama EU.lanicama EU.

3. Podr3. Podršška aktivnostima u oblasti visokog obrazovanja, koje se odnose naka aktivnostima u oblasti visokog obrazovanja, koje se odnose na evropske integracijeevropske integracije(evropske studije na univerzitetima, nacionalne asocijacije u(evropske studije na univerzitetima, nacionalne asocijacije uččitelja specijalizovanih za tematikuitelja specijalizovanih za tematikuevropskih integracija, stimulisanje nauevropskih integracija, stimulisanje nauččnoistranoistražživaivaččkog rada po temama koje su prioritetne za EU,kog rada po temama koje su prioritetne za EU,studije i analize o budustudije i analize o buduććim kretanjima obrazovanja, kao i obuka sudija za evropsko pravo)im kretanjima obrazovanja, kao i obuka sudija za evropsko pravo)..



ELEKTRONSKO UELEKTRONSKO UČČENJEENJE

* Uloga i cilevi* Uloga i cilevi -- Program za efikasno integrisanje informacionih i komunikacionihProgram za efikasno integrisanje informacionih i komunikacionih tehnologija (IKT) u sistemetehnologija (IKT) u sistemeobrazovanja i obuke u Evropi. Cilj je da se mobiliobrazovanja i obuke u Evropi. Cilj je da se mobiliššu obrazovni i kulturni krugovi, kao i ekonomski i socijalni akteu obrazovni i kulturni krugovi, kao i ekonomski i socijalni akteririu Evropi radi ubrzanja promena u sistemima obrazovanja i obuke uu Evropi radi ubrzanja promena u sistemima obrazovanja i obuke u pravcu izgradnje drupravcu izgradnje drušštva zasnovanogtva zasnovanogna znanju. Ovaj program predstavlja korak napred prema viziji tena znanju. Ovaj program predstavlja korak napred prema viziji tehnologije u sluhnologije u služžbi dobi dožživotnog uivotnog uččenja. Fokusiranenja. Fokusiran je na oblasti od posebnog zna je na oblasti od posebnog značčaja za modernizaciju evropskih obrazovnih sistema. Ciljne grupeaja za modernizaciju evropskih obrazovnih sistema. Ciljne grupe predstavljaju,predstavljaju,đaciđaci, profesori,, profesori, šškole.kole.


1.1. Unapređenje digitalne pismenostiUnapređenje digitalne pismenosti

-- Sticanje novih veSticanje novih vešština i znanja za litina i znanja za liččni i profesionalni razvoj pojedinca,ni i profesionalni razvoj pojedinca,-- Doprinos IKT obrazovanju, posebno kategorija stanovniDoprinos IKT obrazovanju, posebno kategorija stanovnišštva koje imaju otetva koje imaju otežžan pristup obrazovnim institucijamaan pristup obrazovnim institucijama(udaljeni krajevi, socijalno ekonomski problemi, hendikepirane o(udaljeni krajevi, socijalno ekonomski problemi, hendikepirane osobe).sobe).

2. Evropski virtuelni kampusi2. Evropski virtuelni kampusiPrioritet je da se doda virtuelna dimenzija evropskoj saradnji uPrioritet je da se doda virtuelna dimenzija evropskoj saradnji u oblasti visokog obrazovanja (razvoj organizacionihoblasti visokog obrazovanja (razvoj organizacionihmodela evropskih univerziteta kroz virtuelne kampuse i sheme razmodela evropskih univerziteta kroz virtuelne kampuse i sheme razmene studenata kroz virtuelnu mobilnost). Oslanja semene studenata kroz virtuelnu mobilnost). Oslanja sena postojena postojećće sheme saradnje, kaoe sheme saradnje, kao ššto je Erasmus, kome se dodaje elektronska komponenta.to je Erasmus, kome se dodaje elektronska komponenta.

3. e3. e--BratimljenjeBratimljenje šškola u Evropi i usavrkola u Evropi i usavrššavanje nastavnikaavanje nastavnika

Kreiranje i jaKreiranje i jaččanje mreanje mrežža izmeđua između šškola, sa ciljem da svi ukola, sa ciljem da svi uččenici srednjihenici srednjih šškola imaju priliku da zajedno sa nastavnicimakola imaju priliku da zajedno sa nastavnicimauuččestvuju u projektima sa vrestvuju u projektima sa vrššnjacima iz drugih drnjacima iz drugih držžava EU. eava EU. e--BratimljenjeBratimljenje šškola treba da pomogne nastavnicima dakola treba da pomogne nastavnicima dausavrusavršše svoje znanje o korie svoje znanje o koriššććenju IKT u obrazovanju.enju IKT u obrazovanju.

4.4. Akcije za unapređenje eAkcije za unapređenje e--uuččenja u Evropienja u EvropiŠŠirenje rezultata znairenje rezultata značčajnih projekata o eajnih projekata o e--uuččenju, podrenju, podršška evropskim mreka evropskim mrežžama, izama, izradi posebnih pregleda i studija,radi posebnih pregleda i studija,organizovanju događaja i saradnji sa drugim međunarodnim projektorganizovanju događaja i saradnji sa drugim međunarodnim projektima, posebno OECD i UNESCO.ima, posebno OECD i UNESCO.



INTEGRISANI PROGRAMINTEGRISANI PROGRAMZAZA CELOCELOŽŽIVOTNO UIVOTNO UČČENJEENJE

* Uloga i cilevi* Uloga i cilevi -- Novi integrisani program EU koji se bazira na programima iz oblaNovi integrisani program EU koji se bazira na programima iz oblasti obrazovanja i obusti obrazovanja i obuččavanja: Sokrat, Leonardo da Vinavanja: Sokrat, Leonardo da Vinčči,i,Elektronsko uElektronsko uččenje, Program podrenje, Program podršške evropskim organizacijama u oblasti obrazovanja i obuke i Eraske evropskim organizacijama u oblasti obrazovanja i obuke i Erasmus Mundus. Imajumus Mundus. Imajućći u vidu izuzetnoi u vidu izuzetnoznaznaččajnu ulogu obrazovanja i obuke u izgradnji evropskog druajnu ulogu obrazovanja i obuke u izgradnji evropskog drušštva zasnovanog na znanju, reformisani program treba da omogutva zasnovanog na znanju, reformisani program treba da omogućći konkretnui konkretnurealizaciju dugororealizaciju dugoroččnih razvojnih i integrativnih ciljeva EU, posebno ciljeva Lisabonih razvojnih i integrativnih ciljeva EU, posebno ciljeva Lisabonske strategije, Bolonjskog i Kopengagennske strategije, Bolonjskog i Kopengagenšškog procesa.kog procesa.Integrisani program obuhvataIntegrisani program obuhvata ččetiri specifietiri specifiččna programa: Komenius, Erasmus, Leonardo da Vinna programa: Komenius, Erasmus, Leonardo da Vinčči i Grundtvig, Transverzalni program i novii i Grundtvig, Transverzalni program i noviprogramprogram ŽŽan Mone. Novine su: jedinstvena upravljaan Mone. Novine su: jedinstvena upravljaččka struktura, znaka struktura, značčajno poveajno poveććan budan budžžet, pojednostavljenje procedura i veet, pojednostavljenje procedura i većći stepeni stependecentralizacije, odnosno vedecentralizacije, odnosno većća uloga nacionalnih agencija u implementaciji određenih vrsta aka uloga nacionalnih agencija u implementaciji određenih vrsta aktivnosti. U skladtivnosti. U skladu sa Solunskom agendom,u sa Solunskom agendom, predviđena je mogupredviđena je moguććnost unost uččeeššćća dra držžava Zapadnog Balkana.ava Zapadnog Balkana.


1. Komenius1. KomeniusSva pitanja vezana za uSva pitanja vezana za uččenje i poduenje i poduččavanje, poavanje, poččevevšši od predi od predšškolskog, zakljukolskog, zaključčno sa srednjim obrazovanjem.no sa srednjim obrazovanjem.

2. Erasmus2. ErasmusSvi aspekti formalnog visokog obrazovanja, kao i struSvi aspekti formalnog visokog obrazovanja, kao i struččno obrazovanje i obuka na visokono obrazovanje i obuka na visokošškolskom nivoukolskom nivou(bitna promena je prebacivanje vi(bitna promena je prebacivanje viššeg strueg struččnog obrazovanja iz Leonarda u Erasmus).nog obrazovanja iz Leonarda u Erasmus).

3. Leonardo da Vin3. Leonardo da VinččiiSvi aspekti struSvi aspekti struččnog obrazovanja i obuke, ukljunog obrazovanja i obuke, uključčujuujućći inicijalno i doi inicijalno i dožživotno struivotno struččno obuno obuččavanje (osim viavanje (osim viššeg strueg struččnog obrazovanja i obukenog obrazovanja i obuke --Erasmus).Erasmus).

4. Grundtvig4. GrundtvigSvi oblici obrazovanja odraslih.Svi oblici obrazovanja odraslih.

5. Transverzalni program5. Transverzalni program -- ččetiri kljuetiri ključčne aktivnostine aktivnosti-- Saradnja u oblasti kreiranja obrazovne politike,Saradnja u oblasti kreiranja obrazovne politike,-- UUččenje stranih jezika,enje stranih jezika,-- KoriKoriššććenje IKT,enje IKT,-- ŠŠirenje rezultata i uspeirenje rezultata i uspeššnih renih reššenja.enja.

6.6. ŽŽan Monean MoneTematski fokusiran na akademske kurseve istraTematski fokusiran na akademske kurseve istražživaivaččki rad u vezi sa evropskim integracijama.ki rad u vezi sa evropskim integracijama. Obezbeđuje nastavak sufinansiranja zaObezbeđuje nastavak sufinansiranja za ččetirietirievropske institucije: Evropski koledevropske institucije: Evropski koledžž, Institut evropskog univerziteta u Firenci, Evropski institut z, Institut evropskog univerziteta u Firenci, Evropski institut za javnu upravu i Evropsku akademiju za pravo.a javnu upravu i Evropsku akademiju za pravo.

http://www.tempus.ac.rs/sr/konkursi/programhttp://www.tempus.ac.rs/sr/konkursi/program--celozivotnogcelozivotnog--ucenjaucenja--konkurs/ konkurs/



MEDIAMEDIA

** Uloga i cileviUloga i cilevi -- Programi Mediji Plus, Mediji Obuka i srodne medijske aktivnostiProgrami Mediji Plus, Mediji Obuka i srodne medijske aktivnosti spojenespojenesu u jedan nov program Mediji 2007,su u jedan nov program Mediji 2007, ččiji je osnovni cilj, ekonomsko jaiji je osnovni cilj, ekonomsko jaččanje audiovizuelnoganje audiovizuelnogsektora, kako bi bio sposoban da efikasno obavi svoju kulturnu msektora, kako bi bio sposoban da efikasno obavi svoju kulturnu misiju. Ciljevi programa su:isiju. Ciljevi programa su:ooččuvanje i jauvanje i jaččanje evropske kulturne raznolikosti i njene filmske i audiovizueanje evropske kulturne raznolikosti i njene filmske i audiovizuelne balne bašštine,tine,otvoren pristup svim građanima Evrope i unapređenje međukulturnootvoren pristup svim građanima Evrope i unapređenje međukulturnog dijaloga, veg dijaloga, veććaa

cirkulacija evropske audiovizuelne produkcije u okviru i van EU,cirkulacija evropske audiovizuelne produkcije u okviru i van EU, ja jaččanje konkurentnostianje konkurentnostievropskog audiovizuelnog sektora na otvorenom evropskom trevropskog audiovizuelnog sektora na otvorenom evropskom tržžiišštu.tu.


1. Sticanje i usavr1. Sticanje i usavrššavanje veavanje vešština i stvaranje evropske audiovizuelne produkcije.tina i stvaranje evropske audiovizuelne produkcije.

2. Distribucija i promocija evropskih audiovizuelnih dela.2. Distribucija i promocija evropskih audiovizuelnih dela.

3.3. Pilot projekti, radPilot projekti, radi provere da li je program prilagođen kretanjima na tr i provere da li je program prilagođen kretanjima na tr žžiišštu.tu.

httphttp://ec.europa.eu/culture/media/index_en.htm://ec.europa.eu/culture/media/index_en.htm



KULTURAKULTURA

** Uloga i cileviUloga i cilevi -- Program podrProgram podržžava projekte i saradnju u svim oblastima kulturnog i umetniava projekte i saradnju u svim oblastima kulturnog i umetniččkogkogdelovanja, sa osnovnim ciljem promovisanja kulturnog dijaloga idelovanja, sa osnovnim ciljem promovisanja kulturnog dijaloga i sticanja znanja o kulturi i istorijisticanja znanja o kulturi i istorijievropskih naroda (scenske umetnosti, vizuelne umetnosti, literatevropskih naroda (scenske umetnosti, vizuelne umetnosti, literatura, kuura, kulturno nasleđelturno nasleđe, i, istorijastorijakulture). Prograkulture). Program takođe podstim takođe podstičče kreativno stvaralae kreativno stvaralašštvo, motvo, mobilnost, mbilnost, međukulturni dijalogeđukulturni dijalogi proui prouččavanje istorije, kaoavanje istorije, kao i otvorenost kulture za sve građanei otvorenost kulture za sve građane, razmenu umetni, razmenu umetniččkih i kulturnihkih i kulturnihsadrsadržžaja (festivali, izloaja (festivali, izložžbe, nova produkcija, prevodi, konferencije, multimedijalni sadrbe, nova produkcija, prevodi, konferencije, multimedijalni sadržžaji, kreiranjeaji, kreiranjevebsajtova, diskusioni forumi). Ciljne grupe predstavljaju, umetvebsajtova, diskusioni forumi). Ciljne grupe predstavljaju, umetnici, kulturni radnici,nici, kulturni radnici, šširi krugovi,iri krugovi,

posebno mladi, socijalno i ekonomski hendikepirane kategorije grposebno mladi, socijalno i ekonomski hendikepirane kategorije građanaađana.. ŠŠiri cilj novog Programairi cilj novog ProgramaKultura 2007, predstavlja jaKultura 2007, predstavlja jaččanje evropskog kulturnog identiteta kroz podsticanje saradnje izanje evropskog kulturnog identiteta kroz podsticanje saradnje izmeđumeđudrdržžavaava ččlanica EU. Novi program, koji je egzistentniji i sveobuhvatniji.lanica EU. Novi program, koji je egzistentniji i sveobuhvatniji. Finansira mobilnost iFinansira mobilnost isaradnju između stvaralacasaradnju između stvaralaca, kulturnih radnika i institucija, kao i cirkulaciju umetni, kulturnih radnika i institucija, kao i cirkulaciju umetniččkih dela ikih dela imeđukulturni dijalogmeđukulturni dijalog..


1. Podr1. Podršška projektima i akcijama u oblasti kulture.ka projektima i akcijama u oblasti kulture.

2. Sufinansiranje delatnosti evropskih organizacija u oblasti ku2. Sufinansiranje delatnosti evropskih organizacija u oblasti kulture, pomolture, pomoćć za odrza održžavanjeavanjememorijalnih kompleksa (npr. bivmemorijalnih kompleksa (npr. bivšši nacistii nacističčki logori)ki logori) i arhivske građe o velikim progonima ii arhivske građe o velikim progonima istradanjima, radistradanjima, radi ččuvanja uspomena nauvanja uspomena na žžrtve takvih događajartve takvih događaja..

3. Finansiranje izrade analiza, prikupljanja i3. Finansiranje izrade analiza, prikupljanja i šširenja informacija u oblasti kulture.irenja informacija u oblasti kulture.

http://ec.europa.eu/culture/index_en.htmhttp://ec.europa.eu/culture/index_en.htm

httphttp://ec.europa.eu/culture/our://ec.europa.eu/culture/our--programmesprogrammes--andand--actions/doc411_en.htmactions/doc411_en.htm



AKTIVNI GRAAKTIVNI GRA ĐANI EVROPE ĐANI EVROPE

* Uloga i cilevi* Uloga i cilevi -- PProgram promovirogram promovišše vrednosti i ciljeva Evropske unije, priblie vrednosti i ciljeva Evropske unije, približžavanje EUavanje EU građanimagrađanimai podsticanje njihovog aktivnog ui podsticanje njihovog aktivnog uččeeššćća u javnim debatama o aktuelnim pitanjima,a u javnim debatama o aktuelnim pitanjima, ja jaččanje vezaanje vezaizmeđu građana razliizmeđu građana različčitih dritih držžava, poosebno kroz bratimljenje gradovaava, poosebno kroz bratimljenje gradova ii stimulisanje raznih oblikastimulisanje raznih oblikaaktivnog ostvarivanja građanskih pravaaktivnog ostvarivanja građanskih prava. P. Program obezbeđujerogram obezbeđuje sredstva za sufinansiranje redovnihsredstva za sufinansiranje redovnihaktivnosti organizacija i institucija civilnog druaktivnosti organizacija i institucija civilnog drušštva, kojetva, koje se odnose na promovisanje evropskihse odnose na promovisanje evropskihgrađanskih pravagrađanskih prava, kao i aktivnosti sa istim ciljem., kao i aktivnosti sa istim ciljem. Ciljne grupeCiljne grupe predstavljajupredstavljaju NavedeneNavedeneOrganizacijeOrganizacije -- NVONVO..


1.1. Finansiranje programa rada određenih organizacijaFinansiranje programa rada određenih organizacijaAsocijacija ,,NaAsocijacija ,,Našša Evropa,, , Kua Evropa,, , Kuććaa ŽŽana Monea, Kuana Monea, Kućća Robertaa Roberta ŠŠumana,umana, Platforma evropskih NVO,Platforma evropskih NVO,Evropski savet za izbeglice.Evropski savet za izbeglice.

2. Finansiranje programa rada drugih evropskih organizacija koje2. Finansiranje programa rada drugih evropskih organizacija koje

se bavese bave

ostvarivanjem ciljeva EUostvarivanjem ciljeva EU

i okviru koncepta ,i okviru koncepta ,,Aktivnog,Aktivnog evropskog građanstvaevropskog građanstva,,,,-- Dan Evrope, PDan Evrope, Prijatelji Evrope, Mrijatelji Evrope, Međunarodni pokreteđunarodni pokret, think, think--tanktank organizacije.organizacije.

3. Aktivnosti NVO, asocijacija i federacija evropskog karaktera3. Aktivnosti NVO, asocijacija i federacija evropskog karaktera i bratimljenje gradova.i bratimljenje gradova.

httphttp://eacea.ec.europa.eu/citizenship/programme/programme_guide_en.p://eacea.ec.europa.eu/citizenship/programme/programme_guide_en.phphp



ELEKTRONSKI SADRELEKTRONSKI SADRŽŽAJIAJI

* Uloga i cilevi* Uloga i cilevi -- Program je doprineo da se postave osnove trProgram je doprineo da se postave osnove tržžiiššta digitalnih sadrta digitalnih sadržžaja (podsticao jeaja (podsticao jeprodukciju,produkciju, korikoriššććenje i distribuciju evropskih digitalnih sadrenje i distribuciju evropskih digitalnih sadržžaja na globalnim mreaja na globalnim mrežžama). Cilj programaama). Cilj programapredstavlja mogupredstavlja moguććnost da se digitalni sadrnost da se digitalni sadržžaj uaj uččini pristupnijim, korisnijimini pristupnijim, korisnijim ii manipulativnijim, kao i damanipulativnijim, kao i daolakolakšša kreiranje ia kreiranje i šširenje informacija i znanja u oblastima odirenje informacija i znanja u oblastima od javnog interesa za EU. Program treba da javnog interesa za EU. Program treba daomoguomogućći povoljnije uslove za pristupanjei povoljnije uslove za pristupanje ii upravljanje digitalnim sadrupravljanje digitalnim sadržžajima i uslugama u viajima i uslugama u viššejeziejeziččnimnimi vii viššekulturnim sredinama.ekulturnim sredinama. Ciljne grupeCiljne grupe predstavljaju, ppredstavljaju, pravna lica, pravni i javni sektor.ravna lica, pravni i javni sektor.


1. Olak1. Olakššavanje pristupa, koriavanje pristupa, koriššććenja digitalnih sadrenja digitalnih sadržžajaajaSektori javnog informisanja, prostornog planiranja, obrazovanjaSektori javnog informisanja, prostornog planiranja, obrazovanja i kulture.i kulture.

2.2. Unapređenje kvaliteta i podr Unapređenje kvaliteta i podr šška najboljim reka najboljim reššenjima vezanim za digitalne sadrenjima vezanim za digitalne sadržžajeajeLakLakšša identifikacija ia identifikacija i šširoka distribucija najboljih metoda, procesa, operacija usmereniiroka distribucija najboljih metoda, procesa, operacija usmerenih na kvalitetnije,h na kvalitetnije,efikasnije i efektivnije stvaranje, koriefikasnije i efektivnije stvaranje, koriššććenje i distribuiranje digitalnih sadrenje i distribuiranje digitalnih sadržžaja.aja.

3.3. Unapređenje saradnje i stepena informisanosti između glavnih aktUnapređenje saradnje i stepena informisanosti između glavnih aktera u javnom sektoru,era u javnom sektoru,ostalih nosilaca poslova, kao i korisnika.ostalih nosilaca poslova, kao i korisnika.



SIGURNIJI INTERNET +SIGURNIJI INTERNET +* Uloga i cilevi* Uloga i cilevi -- PProgram predstavlja, unaprogram predstavlja, unapređivanje sigurnosti koriređivanje sigurnosti koriššććenja Interneta i novih onenja Interneta i novih on--lineline tehnologija,tehnologija,posebno za decu, i borba protiv nelegalnih iposebno za decu, i borba protiv nelegalnih i šštetnih sadrtetnih sadržžaja, ukljuaja, uključčujuujućći rasizami rasizam ii nasilje. Poseban cilj programanasilje. Poseban cilj programapredstavlja osnapredstavlja osnažživanje krajnjih korisnika, posebno roditelja,ivanje krajnjih korisnika, posebno roditelja, nastavnog osoblja i dece. Namera je da se povenastavnog osoblja i dece. Namera je da se povežžuurazlirazliččiti akteriiti akteri ččija je saradnja neophodna, aija je saradnja neophodna, a koje je tekoje je tešško povezati ukoliko se ne izgradi odgovarajuko povezati ukoliko se ne izgradi odgovarajućća struktura.a struktura.Međunarodna saradnja jeMeđunarodna saradnja je sastavni deo svih aktivnosti.sastavni deo svih aktivnosti. Ciljne grupeCiljne grupe predstavljaju,predstavljaju, šširok krug aktera, od drirok krug aktera, od držžavnihavnihorgana, mreorgana, mrežžnih operatera do roditelja, nastavnika inih operatera do roditelja, nastavnika i šškolskihkolskih vlasti.vlasti.


1. Borba protiv nelegalnih sadr1. Borba protiv nelegalnih sadržžajaajaUspostavljanje ,,deUspostavljanje ,,dežžurnih telefona,, za prijavljivanje nelegalnih sadrurnih telefona,, za prijavljivanje nelegalnih sadržžaja kojiaja koji ććee tu prijavu proslediti nadletu prijavu proslediti nadležžnimnimorganima radi preduzimanja akcija. Programorganima radi preduzimanja akcija. Program finansira uspostavljanje individualnih ,,definansira uspostavljanje individualnih ,,dežžurnih telefona,, i postojeurnih telefona,, i postojeććeekoordinacione mrekoordinacione mrežže, kao i telefonskih linija za pomoe, kao i telefonskih linija za pomoćć deci uznemirenojdeci uznemirenoj nelegalnim inelegalnim i šštetnim sadrtetnim sadržžajem.ajem.

2. Za2. Zašštita od netita od nežželjenih ieljenih i šštetnih sadrtetnih sadržžajaajaOsnaOsnažživanje krajnjih korisnika, finansiranje tehnoloivanje krajnjih korisnika, finansiranje tehnološških aplikacija zakih aplikacija za ograniograniččavanje prijema neavanje prijema nežželjenih ieljenih i šštetnihtetnihsadrsadržžaja, kao i za testiranje efikasnostiaja, kao i za testiranje efikasnosti raspoloraspoložživih filtara. Taivih filtara. Takođekođe, mogu, mogućće je finansiranje razvoja savre je finansiranje razvoja savrššenijihenijihfiltara,filtara, kao i stimulisanje razmene informacija i uspekao i stimulisanje razmene informacija i uspeššnih renih reššenja u primeni propisa oenja u primeni propisa o sprespreččavanjuavanju šširenja neirenja nežželjeneeljeneelektronske poelektronske poššte.te.

3. Promovisanje sigurnijeg okru3. Promovisanje sigurnijeg okružženjaenjaIzgradnja sistema samoregulacije kao suIzgradnja sistema samoregulacije kao sušštinskog elementa u ogranitinskog elementa u ograniččavanjuavanju protokaprotoka šštetnih i nelegalnih sadrtetnih i nelegalnih sadržžajaaja(utv(utvrđivanje pravila ponarđivanje pravila ponaššanja svih aktera,anja svih aktera, osnivanje koordinacionih tela, evaluacosnivanje koordinacionih tela, evaluac ija utvrđenih pravila i prakseija utvrđenih pravila i prakse).).

JednaJedna oodd znaznaččajnih mera jeste organizovanje Foruma za sigurniji Internet, u kajnih mera jeste organizovanje Foruma za sigurniji Internet, u kojemojem predstavnici industrije,predstavnici industrije,pravosudnih organa, organizacija za zapravosudnih organa, organizacija za zašštitu dece,titu dece, nadlenadležžnih organa za kreiranje politike, razmenjuju minih organa za kreiranje politike, razmenjuju miššljenjaljenjai iskustva oi iskustva o unapređenju sigurnosti Internetaunapređenju sigurnosti Interneta..

4. Podizanje svesti4. Podizanje svestiPodrPodršška razmeni informacija o sigurnijem korika razmeni informacija o sigurnijem koriššććenju Interneta, posebno zaenju Interneta, posebno za personalizovane, interaktivne i mobilnepersonalizovane, interaktivne i mobilneaplikacije, informisanje o raznimaplikacije, informisanje o raznim oblicima nelegalnih, neoblicima nelegalnih, nežželjenih ieljenih i šštetnih sadrtetnih sadržžaja (nisu za decu,aja (nisu za decu, ššire rasizamire rasizamii ksenofobiju, neksenofobiju, nežželjena eeljena e--popoššta), kao i o pravima potrota), kao i o pravima potroššaačča, zaa, zašštiti podatakatiti podataka ii virusima navirusima na..



CARINACARINA

* Uloga i cilevi* Uloga i cilevi -- Program je doprineo da se postave osnove trProgram je doprineo da se postave osnove tržžiiššta digitalnih sadrta digitalnih sadržžaja (podsticao jeaja (podsticao jeprodukciju,produkciju, korikoriššććenje i distribuciju evropskih digitalnih sadrenje i distribuciju evropskih digitalnih sadržžaja na globalnim mreaja na globalnim mrežžama). Cilj programaama). Cilj programapredstavlja mogupredstavlja moguććnost da se digitalni sadrnost da se digitalni sadržžaj uaj uččini pristupnijim, korisnijimini pristupnijim, korisnijim ii manipulativnijim, kao i damanipulativnijim, kao i daolakolakšša kreiranje ia kreiranje i šširenje informacija i znanja u oblastima odirenje informacija i znanja u oblastima od javnog interesa za EU. Program treba da javnog interesa za EU. Program treba daomoguomogućći povoljnije uslove za pristupanjei povoljnije uslove za pristupanje ii upravljanje digitalnim sadrupravljanje digitalnim sadržžajima i uslugama u viajima i uslugama u viššejeziejeziččnimnimi vii viššekulturnim sredinama.ekulturnim sredinama. Ciljne grupeCiljne grupe predstavljaju, ppredstavljaju, pravna lica, pravni i javni sektor.ravna lica, pravni i javni sektor.


1. Olak1. Olakššavanje pristupa, koriavanje pristupa, koriššććenja digitalnih sadrenja digitalnih sadržžajaajaSektori javnog informisanja, prostornog planiranja, obrazovanjaSektori javnog informisanja, prostornog planiranja, obrazovanja i kulture.i kulture.

2.2. Unapređenje kvaliteta i podr Unapređenje kvaliteta i podr šška najboljim reka najboljim reššenjima vezanim za digitalne sadrenjima vezanim za digitalne sadržžajeajeLakLakšša identifikacija ia identifikacija i šširoka distribucija najboljih metoda, procesa, operacija usmereniiroka distribucija najboljih metoda, procesa, operacija usmerenih na kvalitetnije,h na kvalitetnije,efikasnije i efektivnije stvaranje, koriefikasnije i efektivnije stvaranje, koriššććenje i distribuiranje digitalnih sadrenje i distribuiranje digitalnih sadržžaja.aja.

3.3. Unapređenje saradnje i stepena informisanosti između glavnih aktUnapređenje saradnje i stepena informisanosti između glavnih aktera u javnom sektoru,era u javnom sektoru,ostalih nosilaca poslova, kao i korisnika.ostalih nosilaca poslova, kao i korisnika.

httphttp://ec.europa.eu/taxation_customs/customs/cooperation_programmes/ ://ec.europa.eu/taxation_customs/customs/cooperation_programmes/ customs_2007/index_en.htmcustoms_2007/index_en.htm



FISCALISFISCALIS

* Uloga i cilevi* Uloga i cilevi -- Program treba da doprinese unapređenju funkcionisanja poreskihProgram treba da doprinese unapređenju funkcionisanja poreskih sistemasistemana unutrana unutraššnjem trnjem tržžiišštu, putem jatu, putem jaččanja saradnje između dr anja saradnje između dr žžava koje uava koje uččestvuju, njihovihestvuju, njihovihadministracija i sluadministracija i služžbenika. Ciljne grupe predstavljaju, poreske administracije.benika. Ciljne grupe predstavljaju, poreske administracije.


1. Razvoj elektronskih sistema komunikacije i razmene informacij1. Razvoj elektronskih sistema komunikacije i razmene informacijaa

Između nacionalnihIzmeđu nacionalnihadministracija, koje su od vitalnog znaadministracija, koje su od vitalnog značčaja za unapređenje funkcionisanja poreskih sistemaaja za unapređenje funkcionisanja poreskih sistema..Finansijska i pravna podrFinansijska i pravna podršška za postojeka za postojećće elektronske sisteme za PDV (VAT), kao i zae elektronske sisteme za PDV (VAT), kao i zakreiranje sistema za nove podatke (npr. o direktnom oporezivanjukreiranje sistema za nove podatke (npr. o direktnom oporezivanju).).

2. Multilateralne kontrole2. Multilateralne kontrolePodrazumevaju integrisanu saradnju najmanje tri administracije sPodrazumevaju integrisanu saradnju najmanje tri administracije sa ciljem kontrole poreskiha ciljem kontrole poreskihobveznika u te tri drobveznika u te tri držžave. Uspeave. Uspeššno sprovedeno za PDV, nastavak za direktno oporezivanje.no sprovedeno za PDV, nastavak za direktno oporezivanje.

3. Razmena kadrova i obuka3. Razmena kadrova i obukaPoreskih sluPoreskih služžbenika i strubenika i struččnjaka (seminari, radionice i projekti).njaka (seminari, radionice i projekti).

4. Seminari4. SeminariRazrada jedinstvenih programa za seminare.Razrada jedinstvenih programa za seminare.

5. Zajedni5. Zajedniččki programi obuke.ki programi obuke.

http://ec.europa.eu/taxation_customs/taxation/tax_cooperation/fihttp://ec.europa.eu/taxation_customs/taxation/tax_cooperation/fiscalis_programme/fiscalis_2007/index_en.htmscalis_programme/fiscalis_2007/index_en.htm



HERCULEHERCULE

** Uloga i cileviUloga i cilevi -- Program predstavlja zaProgram predstavlja zašštittituu finansijskih interesa Zajednice i podrfinansijskih interesa Zajednice i podržžavanjeavanjeaktivnostiaktivnosti usmerenih na preventivno delovanje u spreusmerenih na preventivno delovanje u spreččavanju finansijskih pronevera, kao iavanju finansijskih pronevera, kao ina merena mere borbe protiv njih.borbe protiv njih. Ciljne grupeCiljne grupe predstavljaju, npredstavljaju, nadleadležžni organi i tela.ni organi i tela.


1. Organizovanje seminara i konferencija.1. Organizovanje seminara i konferencija.

2. Promocija nau2. Promocija nauččnih studija i rasprava o politikama EU u oblasti zanih studija i rasprava o politikama EU u oblasti zašštite finansijskih interesa.tite finansijskih interesa.

3. Koordinacija relevantnih aktivnosti.3. Koordinacija relevantnih aktivnosti.

4. Obuka i informisanje.4. Obuka i informisanje.

5. Razmena stru5. Razmena struččnjaka.njaka.

6. Razvoj i primena specifi6. Razvoj i primena specifiččnih IKT programa.nih IKT programa.

7. Tehni7. Tehniččka pomoka pomoćć..

8. Podsticanje razmene podataka.8. Podsticanje razmene podataka.

httphttp://ec.europa.eu/anti_fraud/programmes/index_en.html://ec.europa.eu/anti_fraud/programmes/index_en.html



MARCO POLOMARCO POLO

* Uloga i cilevi* Uloga i cilevi -- ProgramProgram reguliregulišše alternativno smanjenje drumskog teretnog saobrae alternativno smanjenje drumskog teretnog saobraććajaajai njegovo prebacivanje na pomorski,i njegovo prebacivanje na pomorski, žželeznielezniččki i reki i reččni transport, kao i razvojni transport, kao i razvojmultimodalnog transporta sa minimalnimmultimodalnog transporta sa minimalnim deonicama drumskog prevoza. Program jedeonicama drumskog prevoza. Program jetrtržžiiššno orijentisan za razliku od ostalih programano orijentisan za razliku od ostalih programa EU u oblasti transporta, koji podrEU u oblasti transporta, koji podržžavajuavajuistraistražživaivaččke i razvojne aktivnosti.ke i razvojne aktivnosti. Ciljne grupeCiljne grupe predstavljaju, kpredstavljaju, komercijalna preduzeomercijalna preduzeććaa(konzorcijum od dva ili vi(konzorcijum od dva ili višše preduzee preduzećća iz najmanje dve zemlje EU ilia iz najmanje dve zemlje EU ili jedne jedne ččlanice i jednelanice i jedne

susedne ,,tresusedne ,,trećće,, dre,, držžave).ave).


1. Prebacivanje drumskog saobra1. Prebacivanje drumskog saobraććaja na druge vrste prevozaaja na druge vrste prevozaInicijalna podrInicijalna podršška za prebacivanje teretnog prevoza uka za prebacivanje teretnog prevoza u ššto veto veććoj meri na prevozoj meri na prevozmorskim putem (kratke relacije),morskim putem (kratke relacije), žželeznicom i unutraeleznicom i unutraššnjim vodnim tokovima,njim vodnim tokovima,pri vapri važžeeččim trim tržžiiššnim uslovima.nim uslovima.

2. Otklanjanje strukturnih barijera za efikasno funkcionisanje n2. Otklanjanje strukturnih barijera za efikasno funkcionisanje novih naovih naččinaina prevozaprevoza

3. Saradnja u sektoru logistike3. Saradnja u sektoru logistikeUnapređenje znanjaUnapređenje znanja, metoda i procedura za efikasno funkcionisanje, metoda i procedura za efikasno funkcionisanje transportnih lanaca.transportnih lanaca.

httphttp:// :// ec.europa.eu/transport/marcopolo/ ec.europa.eu/transport/marcopolo/



INTELIGENTNA ENERGIJAINTELIGENTNA ENERGIJAZA EVROPUZA EVROPU

* Uloga i cilevi* Uloga i cilevi -- Program podrProgram podržžava realizaciju politika EU u oblasti energije u kontekstu odrava realizaciju politika EU u oblasti energije u kontekstu održživog razvoja: sigurnostivog razvoja: sigurnostsnabdevanja energijom, konkurentnost i zasnabdevanja energijom, konkurentnost i zašštitutitu žživotne sredine. Posebno je usmeren na ,,netehnoloivotne sredine. Posebno je usmeren na ,,netehnološške,, aktivnostike,, aktivnostivezane za energetsku efiksnost i obnovljive izvore energije, kaovezane za energetsku efiksnost i obnovljive izvore energije, kao i energetske aspekte saobrai energetske aspekte saobraććaja. Glavni cilj predstavljaaja. Glavni cilj predstavljasmanjenje zavisnosti od spoljnih izvora energije i ispunjenje obsmanjenje zavisnosti od spoljnih izvora energije i ispunjenje obaveza iz Kjoto sporazuma, koje se odnose na promenuaveza iz Kjoto sporazuma, koje se odnose na promenuklime. Ciljne grupe predstavljaju, sva pravna licaklime. Ciljne grupe predstavljaju, sva pravna lica


1. Save1. SavePoboljPoboljššanje energetske efikasnosti i racionalno korianje energetske efikasnosti i racionalno koriššććenje energije, posebno u stambenim i industijskim zonama.enje energije, posebno u stambenim i industijskim zonama.

2. Altener2. AltenerStimulisanje koriStimulisanje koriššććenja novih i obvnovljivih izvora energije za centralizovanu i deenja novih i obvnovljivih izvora energije za centralizovanu i decentralizovanu proizvodnju elektricentralizovanu proizvodnju električčneneenergije i grejanje, kao i njihovo integrisanje u lokalnuenergije i grejanje, kao i njihovo integrisanje u lokalnu žživotnu sredinu i energetske sisteme.ivotnu sredinu i energetske sisteme.

3. Steer3. SteerPodrPodršška inicijativama vezanim za sve energetske aspekte saobraka inicijativama vezanim za sve energetske aspekte saobraććaja i diversifikaciju goriva putem razvoja novih iaja i diversifikaciju goriva putem razvoja novih iobnovljivih izvora energije, stimulisanja koriobnovljivih izvora energije, stimulisanja koriššććenja obnovljivih goriva (biogoriva) i energetske efikasnosti u senja obnovljivih goriva (biogoriva) i energetske efikasnosti u saobraaobraććaju.aju.

4. Coopener4. CoopenerPodrPodršška inicijativama vezanim za promovisanje obnovljivih izvora enerka inicijativama vezanim za promovisanje obnovljivih izvora energije i energetske efikasnosti u okviru saradnje EUgije i energetske efikasnosti u okviru saradnje EUsa zemljama u razvoju u Aziji, Africi, Latinskoj Americi i na Pasa zemljama u razvoju u Aziji, Africi, Latinskoj Americi i na Pacifiku.cifiku.

5. Klju5. Ključčne akcijene akcijeInicijative koje kombinuju viInicijative koje kombinuju višše napred pomenutih oblasti i odnose se na prioritete EU (npr. ode napred pomenutih oblasti i odnose se na prioritete EU (npr. odrržživi razvoj u najudaljenijimivi razvoj u najudaljenijimregionima)regionima)

http:// http:// ec.europa.eu/energy/intelligent/ ec.europa.eu/energy/intelligent/



LISABONSKA STRATEGIJALISABONSKA STRATEGIJALISABONSKI PROCESLISABONSKI PROCES

** Na specijalnom sastanku, odrNa specijalnom sastanku, održžanom 23. i 24. marta 2000.godine u Lisabonu, Evropskianom 23. i 24. marta 2000.godine u Lisabonu, Evropski SSavetavet je je postavio novi stratepostavio novi stratešški cilj Evropske unije, da do 2010.godine postane najkonkurentniki cilj Evropske unije, da do 2010.godine postane najkonkurentni ja ja iinajdinaminajdinamiččnija privreda sveta zasnovana na znanju i sposobna da ostvari odnija privreda sveta zasnovana na znanju i sposobna da ostvari odrržživi ekonomskiivi ekonomski rastrastsa kvantitativno i kvalitativno boljim zaposa kvantitativno i kvalitativno boljim zapoššljavanjem i veljavanjem i veććom socijalnom kohezijom.om socijalnom kohezijom.

** Usvojena je sveobuhvatna reformska agenda pod nazivom ,,ZapoUsvojena je sveobuhvatna reformska agenda pod nazivom ,,Zapoššljavanje,ljavanje, eekonomskekonomske reformereforme

i socijalna kohezijai socijalna kohezija -- put ka Evropi zasnovanoj na informacijama i znanju,, poznataput ka Evropi zasnovanoj na informacijama i znanju,, poznata kao Lisabonskakao Lisabonskastrategijastrategija -- LS. Njena suLS. Njena sušština je u konzistentnom povezivanju delovanja utina je u konzistentnom povezivanju delovanja u okviru Unije sa onimokviru Unije sa onimu samim dru samim držžavamaavama ččlanicama, kao i povezivanju svih politika EU ulanicama, kao i povezivanju svih politika EU u ekonomskoj, socijalnoj i sferiekonomskoj, socijalnoj i sferižživotne sredine. Kao tri kljuivotne sredine. Kao tri ključčne oblasti za ostvarivanje ciljeva LSne oblasti za ostvarivanje ciljeva LS identifikovane su:identifikovane su:

1. I1. Istrastražživanja i inovacije,ivanja i inovacije,2. I2. Informacione i komunikacione tehnologije informacione i komunikacione tehnologije i3. O3. Obrazovanje i obubrazovanje i obuččavanje.avanje.

** U pozadini ovog koraka bila je analiza uzroka zaostajanja EU zaU pozadini ovog koraka bila je analiza uzroka zaostajanja EU za SAD i Japanom.SAD i Japanom. Konstatovano jeKonstatovano jeda SAD, zahvaljujuda SAD, zahvaljujućći novim tehnologijama i Internetu, zadri novim tehnologijama i Internetu, zadržžavaju visokavaju visok nnivoivo produktivnosti,produktivnosti, ččak i uak i uvreme recesije, i da suvreme recesije, i da sušština nove strategije EU treba da bude vetina nove strategije EU treba da bude veććee ulaganje u informacioneulaganje u informacionetehnologije, reorganizacija poslovanja i administriranja u pravctehnologije, reorganizacija poslovanja i administriranja u pravcuu veveććeg korieg koriššććenja onenja on--line opcije,line opcije,kao i investiranje u razvoj ljudskih resursa, odnosno u sticanjekao i investiranje u razvoj ljudskih resursa, odnosno u sticanje odgovarajuodgovarajuććih znanja i veih znanja i vešština.tina.

http:// http:// ec.europa.eu/archives/growthandjobs_2009/ ec.europa.eu/archives/growthandjobs_2009/



EUROPE 2020EUROPE 2020

NOVA LISABONSKANOVA LISABONSKARAZVOJNA STRATEGIJA EVROPERAZVOJNA STRATEGIJA EVROPEZA NOVU DEKADU DO 2020 GODINEZA NOVU DEKADU DO 2020 GODINE

http://ec.europa.eu/europe2020/index_en.htmhttp://ec.europa.eu/europe2020/index_en.htm

http://www.svrez.gov.si/si/delovna_podrocja/nova_evropska_razvojhttp://www.svrez.gov.si/si/delovna_podrocja/nova_evropska_razvojna_strategija_do_leta_2020/ na_strategija_do_leta_2020/

http://www.emins.org/sr/publikacije/knjige/11http://www.emins.org/sr/publikacije/knjige/11--vodicvodic--krozkroz--evropuevropu--2020.pdf2020.pdf



EVROPSKI ISTRAEVROPSKI ISTRAŽŽIVAIVAČČKI PROSTORKI PROSTOR

** PolazePolazećći od velike uloge koju istrai od velike uloge koju istražživanja i razvoj imaju u generisanjuivanja i razvoj imaju u generisanjuekonomskog rastaekonomskog rasta ii zapozapoššljavanja, kao i jaljavanja, kao i jaččinu socijalne kohezije,inu socijalne kohezije,Lisabonska strategija je kao jedan od bitnihLisabonska strategija je kao jedan od bitnih ciljeva postavila kreiranjeciljeva postavila kreiranjeEvropskog istraEvropskog istražživaivaččkog prostorakog prostora -- EIP.EIP.

** Osnovna ideja je da seOsnovna ideja je da se ogroman, ali suviogroman, ali suvišše fragmentisan,e fragmentisan, potencijal Evropepotencijal Evropeintegriintegriššee ii organizovano koordinira, sa ciljem maksimalnog koriorganizovano koordinira, sa ciljem maksimalnog koriššććenjaenjanjegovog kapaciteta i rezultata.njegovog kapaciteta i rezultata.

** Donete su mere kojeDonete su mere koje ćće obezbediti da se povee obezbediti da se povežžu svi programi i aktivnostiu svi programi i aktivnostiu oblastiu oblasti istraistražživanja i inovacija u Evropi: nacionalni programi u drivanja i inovacija u Evropi: nacionalni programi u držžavamaavamaččlanicama i kandidatima,lanicama i kandidatima,

multilateralni programi, kaomultilateralni programi, kao

ššto su Okvirni programto su Okvirni program

EU, COST, EUREKA...EU, COST, EUREKA...

** BitnaBitna karakteristika EIP je otvorenost prema drkarakteristika EIP je otvorenost prema držžavama izvan EU, kaoavama izvan EU, kao ššto suto sunpr. drnpr. držžavavee Balkana.Balkana.

http://cordis.europa.eu/fp7/home_en.htmlhttp://cordis.europa.eu/fp7/home_en.html

http:// http:// cordis.europa.eu/era/ cordis.europa.eu/era/



CELOCELOŽŽIVOTNO UIVOTNO UČČENJEENJE

** Jedan od temelja Lisabonske strategije jeste razvoj ljudskih resJedan od temelja Lisabonske strategije jeste razvoj ljudskih resursa, odnosno obrazovanjeursa, odnosno obrazovanjeii obuobuččavanje svih građana zaavanje svih građana za žživot i rad u druivot i rad u drušštvu zasnovanom na znanju.tvu zasnovanom na znanju.

** Odgovor na pitanjeOdgovor na pitanje kako to ostvariti jestekako to ostvariti jeste -- pomopomoćću konceptau koncepta celoceložživotnog (ivotnog (dodožživotnogivotnog)) uuččenja,enja,koji je EU usvojila kao vodekoji je EU usvojila kao vodeććii princip u definisanju svih politika u oblasti obrazovanja i obuprincip u definisanju svih politika u oblasti obrazovanja i obuččavanja.avanja.

** Ukratko reUkratko reččeno,eno, permanentno upermanentno uččenje obuhvata sve vrste uenje obuhvata sve vrste uččenja u tokuenja u toku žživota, sa ciljemivota, sa ciljemunapređivanja znanjaunapređivanja znanja,, vevešština i sposobnosti za litina i sposobnosti za liččne potrebe, zbog okrune potrebe, zbog okružženja i za potrebe posla.enja i za potrebe posla.To znaTo značči, sticanjei, sticanje ii inoviranje svih vrsta kvalifikacija, veinoviranje svih vrsta kvalifikacija, vešština i znanja, od predtina i znanja, od predšškolskog uzrastakolskog uzrastado poznih godinado poznih godina žživota.ivota.

** UkljuUključčeni su svi oblici ueni su svi oblici uččenja: kroz formalni sistem openja: kroz formalni sistem opššteg i struteg i struččnog obrazovanjanog obrazovanja ii obuobuččavanja,avanja,strustruččno usavrno usavrššavanje na radnom mestu, samoinicijativno sticanje veavanje na radnom mestu, samoinicijativno sticanje vešština i znanjatina i znanja tokom celogtokom celogžživota...ivota...

** Reforme obrazovanja u Evropi usmerene su u pravcu otvorenijihReforme obrazovanja u Evropi usmerene su u pravcu otvorenijih ii fleksibilnijih formalnih sistemafleksibilnijih formalnih sistemaobrazovanja, kao i u kreiranju novih modela obrazovanjaobrazovanja, kao i u kreiranju novih modela obrazovanja ii obuobuččavanja, kojiavanja, koji ćće zadovoljiti razlie zadovoljiti različčiteitekategorije sadakategorije sadaššnjih i budunjih i buduććih ,,uih ,,uččenika,,.enika,,.

http://ec.europa.eu/education/lifelonghttp://ec.europa.eu/education/lifelong--learninglearning--programme/doc78_en.htmprogramme/doc78_en.htm

http://www.tempus.ac.rs/sr/konkursi/programhttp://www.tempus.ac.rs/sr/konkursi/program--celozivotnogcelozivotnog--ucenjaucenja--konkurs/ konkurs/



BOLONJSKA DEKLARACIJABOLONJSKA DEKLARACIJABOLONJSKI PROCESBOLONJSKI PROCES

** Osnovni cilj Bolonjskog procesa jeste, kreiranje Evropskog prostOsnovni cilj Bolonjskog procesa jeste, kreiranje Evropskog prostora visokog obrazovanja,ora visokog obrazovanja,radiradi unapređenja zapounapređenja zapoššljavanja i mobilnosti stanovniljavanja i mobilnosti stanovnišštva, katva, kao i međunarodne konkurentnostio i međunarodne konkurentnostievropskog visokog obrazovanja.evropskog visokog obrazovanja.

** SuoSuoččena sa sve veena sa sve veććim problemom nekonkurentnosti visokogim problemom nekonkurentnosti visokog obrazovanja, Evropska unija je,obrazovanja, Evropska unija je,

potpisivanjem Bolonjske deklaracije 1999.godine, pokrenulapotpisivanjem Bolonjske deklaracije 1999.godine, pokrenula Bolonjski proces u kojem veBolonjski proces u kojem veććuuččestvuje oko 40 drestvuje oko 40 držžava. Srbija je Bolonjsku deklaracijuava. Srbija je Bolonjsku deklaraciju potpisala 2003.godine u Berlinu.potpisala 2003.godine u Berlinu.

** Potpisivanjem ovog dokumenta, drPotpisivanjem ovog dokumenta, držžave su se dobrovoljno obavezale da reformiave su se dobrovoljno obavezale da reformiššu svojeu svoje sistemesistemevisokog obrazovanja u skladu sa dogovorenim prioritetima, kako bvisokog obrazovanja u skladu sa dogovorenim prioritetima, kako bi se obezbedilii se obezbedili uporedivost iuporedivost ipovezivanje na evropskom nivou. Bolonjski proces popovezivanje na evropskom nivou. Bolonjski proces pošštuje princip autonomijetuje princip autonomije ii raznolikostiraznolikostii ne predstavlja pokui ne predstavlja pokuššaj standardizacije i uniformisanja evropskog sistemaaj standardizacije i uniformisanja evropskog sistema visokogvisokog šškolstva.kolstva.

** Prioriteti Bolonjskog procesa su: usvajanje zajedniPrioriteti Bolonjskog procesa su: usvajanje zajedniččkog okvira zakog okvira za uporedivost diploma, uvuporedivost diploma, uvođenjeođenje

zejednizejedniččkih dodiplomskih i poslediplomskih stepena u svimkih dodiplomskih i poslediplomskih stepena u svim drdržžavama, uvavama, uvođenje Evropskog sistemaođenje Evropskog sistematransfera kredita (koeficijenti opteretransfera kredita (koeficijenti optereććenja studenata)enja studenata) ii evropskih standarda za obezbeđivanje kvalitetaevropskih standarda za obezbeđivanje kvalitetavisokog obrazovanja, kao i otklanjanje ostalihvisokog obrazovanja, kao i otklanjanje ostalih prepreka za slobodno kretanje studenata i nastavnika.prepreka za slobodno kretanje studenata i nastavnika.

** Rok za kreiranje Evropskog prostoraRok za kreiranje Evropskog prostora visokog obrazovanja je 2010.godina.visokog obrazovanja je 2010.godina.

http://www.mp.gov.rs/userfiles/dokumenti/visoko/Bolonjska.PDFhttp://www.mp.gov.rs/userfiles/dokumenti/visoko/Bolonjska.PDFhttp://ec.europa.eu/education/policies/educ/bologna/bologna.pdfhttp://ec.europa.eu/education/policies/educ/bologna/bologna.pdf



KOPENHAGENKOPENHAGENŠŠKA DEKLARACIJAKA DEKLARACIJAKOPENHAGENKOPENHAGENŠŠKI PROCESKI PROCES

** KopenhagenKopenhagenšški proces je iniciran novembra 2002.godine u Kopenhagenu,ki proces je iniciran novembra 2002.godine u Kopenhagenu,uusvajanjemsvajanjem Deklaracije o unapređivanju evropske saradnje u oblasti struDeklaracije o unapređivanju evropske saradnje u oblasti struččnognogobrazovanja i obuobrazovanja i obuččavanjaavanja -- SOO. I ovaj proces je deo Lisabonske strategije,SOO. I ovaj proces je deo Lisabonske strategije,u kojoj SOO ima znau kojoj SOO ima značčajnu ulogu uajnu ulogu u ostvarivanju koncepta doostvarivanju koncepta dožživotnog uivotnog uččenjaenjai razvoja visokokvalifikovane radne snage, kojai razvoja visokokvalifikovane radne snage, koja ććee biti u stanju da ostvari ciljbiti u stanju da ostvari cilj

EU da ima najkonkurentniju i najdinamiEU da ima najkonkurentniju i najdinamiččniju privredu na svetu.niju privredu na svetu. Neophodno jeNeophodno jepojapojaččati kvalitet i atraktivnost SOO u pravcu formiranjaati kvalitet i atraktivnost SOO u pravcu formiranja kvalifikovane,kvalifikovane,prilagodljive i pokretljive radne snage u evropskim okvirima.prilagodljive i pokretljive radne snage u evropskim okvirima.

** Osnovni ciljeviOsnovni ciljevi KopenhagenKopenhagenšškeke Deklaracije su:Deklaracije su:

1. J1. Jaaččanje evropske dimenzije u SOO,anje evropske dimenzije u SOO,

2. J2. Jedinstven okvir za transparentnost kvalifikacijaedinstven okvir za transparentnost kvalifikacija ii kompetencija,kompetencija,3. U3. Uporedivost i priznavanje kvalifikacija, ukljuporedivost i priznavanje kvalifikacija, uključčujuujućći uvođenje sistemai uvođenje sistematransferatransfera kredita za SOO,kredita za SOO,4. O4. Osiguranje kvaliteta u SOO.siguranje kvaliteta u SOO.

http://ec.europa.eu/education/pdf/doc125_en.pdfhttp://ec.europa.eu/education/pdf/doc125_en.pdf



KANCELARIJA ZA EVROPSKE INTEGRACIJEKANCELARIJA ZA EVROPSKE INTEGRACIJE

** Kancelarija za evropske integracije Vlade Republike Srbije,Kancelarija za evropske integracije Vlade Republike Srbije,

koja je glavni koordinatorkoja je glavni koordinator svih aktivnosti drsvih aktivnosti držžavnih i lokalnihavnih i lokalnihorgana u vezi sa procesom evropskih integracija uorgana u vezi sa procesom evropskih integracija u RepubliciRepubliciSrbiji, zaduSrbiji, zadužžena je i za sprovođenje Strategije komunikacijeena je i za sprovođenje Strategije komunikacijeVlade Srbije oVlade Srbije o Procesu stabilizacije i pridruProcesu stabilizacije i pridružživanja Srbijeivanja SrbijeEvropskoj uniji,Evropskoj uniji, ččiji je osnovni cilj daiji je osnovni cilj da pravovremeno i objektivnopravovremeno i objektivnoinformiinformišše građane o procesu evropskih integracija i na taje građane o procesu evropskih integracija i na taj nanaččinindoprinese razumevanju zajednidoprinese razumevanju zajedniččkog vlasnikog vlasnišštva svih građanatva svih građananad ovim procesom.nad ovim procesom.

http://www.seio.gov.rs/%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%Bhttp://www.seio.gov.rs/%D0%BF%D0%BE%D1%87%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B0.1.html0.1.html



NAJVANAJVAŽŽNIJI ZADATAKNIJI ZADATAK

LOKALNE ZAJEDNICELOKALNE ZAJEDNICE

IZGRADNJA I RAZVOJIZGRADNJA I RAZVOJ

STRATESTRATEŠŠKIH KAPACITETAKIH KAPACITETAza partnerske projekte integracije sa EUza partnerske projekte integracije sa EU



KANCELARIJA ZA EKONOMSKI RAZVOJKANCELARIJA ZA EKONOMSKI RAZVOJI INTEGRACIJU BORAI INTEGRACIJU BORA

** U cilju informisanja građanaU cilju informisanja građana, privrede i javnih institucija o svim, privrede i javnih institucija o svimaspektima procesa ekonomskog razvoja i integracije lokalneaspektima procesa ekonomskog razvoja i integracije lokalnezajednice i prepoznavanja zajednizajednice i prepoznavanja zajedniččkihkih potreba na putu evropskihpotreba na putu evropskih

integracija drintegracija držžave, koji zahtevaju zajedniave, koji zahtevaju zajedniččki rad i koordinaciju svihki rad i koordinaciju svihaktera lokalne, regionalne i druaktera lokalne, regionalne i drušštvene zajednicetvene zajednice -- OpOpšština Bor,tina Bor,moramora formiratiformirati Kancelariju za ekonomski razvoj i integraciju lokalneKancelariju za ekonomski razvoj i integraciju lokalnezajednice, kojazajednice, koja ćće biti operativna logistie biti operativna logističčka podrka podršška razvojnimka razvojnimgrađanskimgrađanskim, privredim i javnim inicijativama, u procesu planiranja, privredim i javnim inicijativama, u procesu planiranjai implementacije Strategije lokalnog razvoja i integracije Bora,i implementacije Strategije lokalnog razvoja i integracije Bora,

u koordinaciji sa Kancelarijom za evropske integracije Vladeu koordinaciji sa Kancelarijom za evropske integracije VladeRepublike Srbije.Republike Srbije.



STRATESTRATEŠŠKI RAZVOJ EUKI RAZVOJ EU--20202020PRIMER ZA SRBIJUPRIMER ZA SRBIJU

** Ciljevi koje je postavila EU u strategiji za odrCiljevi koje je postavila EU u strategiji za održživi razvoj Evropa 2020 dobar su pokazateljivi razvoj Evropa 2020 dobar su pokazateljččemu Srbija treba da teemu Srbija treba da težži na svom putu kai na svom putu ka ččlanstvu.lanstvu. IIakoako nanašša dra držžava, kao i njeneava, kao i njenelokalne i regionalne zajednice,lokalne i regionalne zajednice, ninisusu u stanju da uu stanju da u potpunosti dostignpotpunosti dostignuu te kriterijume,te kriterijume,oni su dobar parametar i pokazatelj za formiranje sopstvenoni su dobar parametar i pokazatelj za formiranje sopstvenihih strategijstrategija razvojaa razvoja..

** Pet osnovnih cijeva do 2020. godine su:Pet osnovnih cijeva do 2020. godine su:1. P1. Podizanje stope zaposlenosti populacije od 20 do 64 godina starosodizanje stope zaposlenosti populacije od 20 do 64 godina starosti sa 69% na 75%ti sa 69% na 75%..

2. P2. Poveoveććanje stope BDPanje stope BDP--a koji se izdvaja za obrazovanje sa 1,9% na 3%a koji se izdvaja za obrazovanje sa 1,9% na 3%,,

3. S3. Smanjenje emisije gasova koji izazivaju efekat staklene bamanjenje emisije gasova koji izazivaju efekat staklene baššte za 20%, povete za 20%, poveććanjeanjeudela obnovljivih izvora energije za 20% i energetske efikasnostudela obnovljivih izvora energije za 20% i energetske efikasnosti za 20%i za 20%,,

4. S4. Smanjenje stope prevremenog napumanjenje stope prevremenog napušštanjatanja šškole ispod 10% i povekole ispod 10% i poveććanje broja građanaanje broja građanasa visokosa visokošškolskom diplomom na 40%kolskom diplomom na 40%,,

5. K5. Kao i smanjenje broja ljudi kojiao i smanjenje broja ljudi koji žžive ispod linije siromaive ispod linije siromašštva za 25%.tva za 25%.

http:// http:// ec.europa.eu/archives/growthandjobs_2009/ ec.europa.eu/archives/growthandjobs_2009/



Rođen 1969.godine. Osnovnu i srednju školu završio u Boru.Diplomorani inženjer Univerziteta u Nišu od 1993.godine.U petnaestogodišnjoj profesionalnoj karijeri obavljao:analitičke, normativne, koordinativne i upravno-nadzorneposlove, strateške i izvršne, organizacione i logističke,

monitoring, supervizorske i savetodavne aktivnosti(sektori - građanski aktivizam, javna uprava i privatnimultinacionalni biznis; oblasti - zaštita životne sredine,ekonomski razvoj i integracije, bankarstvo i osiguranje,marketing, prodaja i preduzetnički konaslting i edukacija).

Aktivan učesnik u sticanju savremenih vrednosti i iskustvaekonomije znanja i profesionalnih kodeksa poslovanja,participijent u internacionalnim i nacionalnim razvojnimprogramima i projektima u regionu i lokalnim zajednicama(International SEED training ,,Train the trainer,, and NationalSEED training ,,Business plan,, - The Word Bank Group &International Finance Corporation; Workshop participation:

Strategical Planning, Project Management, ExecutiveManagement and Founds Management - USAID & CHF/ADF).

Prema potrebi poslova koje obavlja, razvija savremenu bazupodataka, institucija i klijenata lokalnih zajednica Timočkeregije (Bor, Majdanpek, Negotin, Kladovo, Zaječar, Knjaževac,Boljevac i Soko Banja): Lokalnih vlasti i javnih institucija(strateška i izvršna dokumenta i aktivnosti); Privatnihpreduzetnika, msp i preduzeća (poslovni programi, razvojnaprodukcija i tržišni partneri) i Građanskih ekonomskih

aktivnosti (potencijalni biznis, agroinicijativni i kooperativni,ruralno-turistički profili- umreženi u okviru razvojnih aktivnosti

lokalnog stanovništva). Komunicira i prati razvojne aktivnosti,nacionalnih i internacionalnih institucija, agencija, fondova,asocijacija i poslovnih mreža u neposrednom okruženju.U skladu sa razvojnim strategijama i poslovnim politikamaposlodavaca aktivno učestvuje u razvoju lokalnih i regionalnihzajednica i njihovih tržišta.

Unapređuje i prenosi moralni i profesionalni integritet.U izgrađenom dvodecenijskom bračnom partnerstvu,uživa porodične i roditeljske blagodeti. Globalnipatriota, javno afirmiše neophodnost permanentnihpromena u neposrednom okruženju - budućnostzasnovanu na realnim potrebama i stečenimiskustvima, funkcionalno sadržajnim partnerskim

vrednostima, standardima i lokalnim resursima.Uvek, drugaćiji i pozitivniji, prenosi entuzijazam,na svoje saradnike, prijatelje, sugrađane i komšije.Životnom rezultantom, potvrđuje mogućnostrealizacije savremene vizije života i rada u Boru.

Goran Stojanović

programi eu

Documents