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Programas de Cómputo1 USAT FTTRANSCRIPT
Programa de cómputo I
Gerardo Chunga Chinguel
Profesor adscrito al Departamento de Humanidades
Facultad de Humanidades
1. Manejo básico de las partes físicas del computador
2. Conoce los diversos sistemas operativos.
3. Manejo básico de archivos y configuración en el
sistema operativo Windows 7 o superior
4. Conoce aspectos relacionados al Internet:
búsquedas y herramientas web 2.0
5. Conoce los diversos software ofimático para la
elaboración de documentos de texto, hoja de cálculo
y presentaciones.
6. Elabora documentos de texto utilizando Microsoft
Word.
7. Elabora diapositivas utilizando Power Point
8. Elabora hojas de cálculo utilizando Microsoft Excel
Aprendizajes esperados
Es un dispositivo que se alimenta de
información y la procesa, basándose en
algunas instrucciones (programa) que se le
haya dado.
Nos permite desarrollar fácilmente
múltiples tareas de nuestra vida cotidiana:
como navegar por Internet, comunicarnos
con personas de otros países, jugar video
juegos, elaborar documentos y
presentaciones, entre múltiples cosa.
¿Qué es una computadora?
Fuente: http://www.eralibre.com/wp-content/uploads/2015/03/Infografia.Los_.Computadores.png
Partes básica de una computadora tradicional
Fuente: http://triciclorojo.com/wp-content/uploads/2013/03/partes-del-computador.jpg
Poner en práctica
Manejo básico del teclado
Poner en práctica
Software comercial
Microsoft Windows Microsoft Office
Editores de video
Editores de imagen: Fireworks, Corel,
etc.
Software libre
Linux Libre Office
Editores de video:
Editores de imagen: Gimp, Inkscape
Software para el computador
Sistemas operativos
• Un sistema operativo permite interactuar entre la
máquina y el hombre.
• Los creadores de este programa llamado sistema
operativo pensaron en hacer un programa que
facilitara el trabajo al usuario, debiendo conocer
instrucciones mínimas para poder hacer uso del
computador y los programas que contiene para
realizar su trabajo.
• Con este sistema operativo el usuario común no tiene
la necesidad de conocer complicados comandos para
ver sus documentos y activar programas en una
pantalla poco amistosa de códigos y palabras en otro
idioma.
• Los sistemas operativos amigables como Windows,
tienen un escritorio, que emula un escritorio real en el
cual se tienen carpetas y documentos, teléfonos para
comunicarse, bandejas para el correo, un basurero y
otros elementos.
https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/originals/86/b6/d6/86b6d6ea911c4e7cf10c38152147050c.jpg
Evolución del Sistema Operativo Windows
https://baezcc.files.wordpress.com/2012/08/windows-infografia-1.jpg
Actividad práctica 1: Explorar los elementos y opciones que ofrece Windows 8
1. Nombre asignado por el usuario y extensión asignado
automáticamente por el programa con el que lo creó
2. Ícono que los represente acorde al programa con el
que lo creó.
3. Tamaño de archivo
Hasta 1024-kb pequeño
Hasta 5024 kb regular
> 10,024 kb pesado
Asignación es: bit, kilobyte (kb), mega(mb), giga(gb), tera(tb)
4. AtributoOculto, solo lectura Funciona sólo si activa o desactiva la opción de mostrar/ocultar del explorador
de archivos
Características de un archivo
En el computador se pueden crear diversos
archivos siempre y cuando se tenga el
software instalado. A continuación los más
comunes:
Archivos y software asociado
Tipo Programa Extensión
Documentos de Texto
Microsoft Word Doc / docx
Presentaciones Microsoft Power point
ppt /pptx / ppts
Hojas de cálculo Microsoft Excel xls / xlsx
• Permite configurar las diversas opciones que ofrece el sistema operativo
Windows
• Las más comunes: configuración regional, instalar programas, configurar teclado y configurar mouse
Panel de control
De manera individual realiza lo siguiente:
1. Utiliza la opción “Explorar de archivos” para desarrollar el
siguiente caso:
Un profesor necesita organizar sus documentos en carpetas para 3 grados que tiene a su cargo en el área de comunicación.
– El profesor debe crear un informe en Word en cada carpeta y grado (sólo crear el archivo sin contenido).
– También debe crear una lista de estudiantes en cada grado.
– Y finalmente debe hacer una presentación general de los informes académicos.
– En el caso de los informes en Word debe estar ocultos por la confidencialidad del caso.
2. Finalmente en la carpeta principal crear un documento en
word con los pasos realizados.
3. Comprimir toda la carpeta completa en ZIP y enviarlo al aula
virtual
Actividad evaluada 1
• ¿Qué es el Internet?
• ¿Qué es la web?
Preguntas
Leer más en: http://www.usat.edu.pe/articulos/educacion/item/34-web-20-como-
estrategia-de-ense%C3%B1anza-aprendizaje-en-el-docente-universitario
Internet
• Internet ofrece un método fácil y rápido
de buscar todo tipo de información. Con
la ayuda de World Wide Web (WWW),
un conocido servicio de Internet, podrá
obtener acceso en cualquier momento a
información de una amplia fuente de
recursos.
• Internet cambió el modo en que las
personas se comunican vía mensajería
instantánea, videconferencia, etc.
• Cuando una computadora está
conectada a Internet, se dice que está
en línea.
http://image.slidesharecdn.com/evoluciondelinternetenguatemala-
130822224500-phpapp02/95/evolucion-del-internet-en-guatemala-2-638.jpg
Usos de Internet en Latinoamérica
http://www.negocioseninternet.com.ve/wp-content/uploads/2012/06/infografia-latinoamerica-internet.jpg
Usos de Internet en Latinoamérica
http://www.negocioseninternet.com.ve/wp-content/uploads/2012/06/infografia-latinoamerica-internet.jpg
Usos de Internet en Latinoamérica
http://www.negocioseninternet.com.ve/wp-content/uploads/2012/06/infografia-latinoamerica-internet.jpg
1. Computadora con tarjeta de
red y otros dispositivos:
parlantes, webcam, micro, etc.
2. Conexión a Internet a través
de pago a empresa de
comunicaciones: Teléfonica,
Claro, etc.
3. Dispositivo de conexión a
Internet: Router, antena WIFI
4. Navegador de Internet como
Internet Explorar, Google
Chrome, Firefox, Opera
5. Utilizar algún buscador web u
otros servicios que brinda la
WWW
¿Qué necesito para utilizar Internet en una computadora?
http://m1.paperblog.com/i/206/2063587/peligros-internet-infografia-internet-segurid-L-PhUzdJ.jpeg
Web para encontrar videos:
• www.vimeo.com
• www.youtube.com
• www.dalealplay.com
Para descargar videos de Youtube utiliza:
• Software para descargar videos: aTubeCatcher
• Herramienta http://clipconverter.cc para descarga de
archivos.
Herramienta para descargar videos
Conjuntamente con el profesor utiliza el navegador Google Chrome y realiza
las siguientes actividades:
1. Explora las opciones de menú que ofrece el navegador de Internet
2. Create un correo en www.gmail.com
3. Ingresa con tu correo y clave gmail en: www.gogle.com
4. Elije un tema de búsqueda, puede ser tu trabajo de investigación:
1. Utiliza el buscador Google simple para encontrar información de
interés.
2. Al encontrar páginas web utiliza la opción “marcadores favoritos” para
guardar su acceso directo.
3. Utiliza la búsqueda avanzada de www.google.com para encontrar archivos, y descárgalo a la PC.
4. Ingresa a http://images.google.com, explora las opciones que ofrece,
busca imágenes y descárgalo a la PC.
5. Ingresa a www.youtube.com, explora las opciones que ofrece, busca
algún video de interés.
5. No olvides cerrar la sesión de tu cuenta de Google para evitar que
ingresen otras personas
Actividad práctica 2
1. Ingresa con tu correo y clave gmail en: www.gogle.com
2. Abrir un archivo de word y mantenerlo abierto hasta el paso 7.
3. Ingresa a http://scholar.google.com. Explora las opciones que
ofrece, busca 5 artículos de tu tema de investigación y guárdalos
en la Biblioteca.
4. Clic en la opción «Mi biblioteca» y revisa los artículos guardados.
Luego captura la pantalla de la cuenta de Biblioteca de google
scholar y pegarlo en un archivo de word.
5. Ingresa a http://books.google.com. Explora las opciones que
ofrece, busca 5 libros de su interés que tengan «vista previa» o
«vista completa» y guárdalos en la Biblioteca.
6. Clic en la opción «Mi biblioteca» y revisa los artículos guardados.
Luego captura la pantalla de la cuenta de Biblioteca de google
books y pegarlo en el mismo archivo de word.
7. Guardar el archivo de word como “Trabajo2” y enviarlo al aula
virtual.
Actividad evaluada 2
• Es lo mismo Word que Office
• Es correcto decir, hice mi trabajo usando
windows…? refiriéndose al programa para
elaborar documentos
• Para qué sirve Office
• Para qué sirve Word
Preguntas
• Microsoft Office es un paquete de
software que incluye diversas
aplicaciones y ediciones.
• Incluye:
– Microsoft Word: procesador de texto
– Microsoft Excel: hojas de cálculo
– Microsoft Power Point: presentaciones
– Microsoft Access: bases de datos
– Microsoft Outlook: correo
Microsoft Office
http://static1.1.sqspcdn.com/static/f/482333/21615358/1357932866827/history-of-microsoft-office.jpg
• Microsoft Word, es uno de los procesadores de texto más
utilizado en el mundo. La extensión del archivo es DOC o
DOCX.
• Existen otros software procesador de texto: Libre Office
Writer, Google Docs, etc.
• Microsoft Word permite crear documentos escritos,
gracias aun sin número de herramientas, con las que se
pueden editar los textos que se escriben, permitiendo
aplicar formatos, añadir elementos de tipo imagen, tablas,
etc.
• Sirve para:
– Microsoft Word es un software especializado para trabajos de oficina;
– Microsoft Word sirve para realizar trabajos de “escritorio” (escritores, periodistas);
– Microsoft Word permite leer textos;
– Microsoft Word sirve para elaborar cartas;
– Entre muchas otras opciones
Microsoft Word
http://4.bp.blogspot.com/-
uHjGyyX8ilo/UyiOFJdBhGI/AAAAAAAAALI/FmQoOd
Qi__E/s1600/versiones+de+word.jpg
Conjuntamente con el profesor utiliza el Microsoft Word y realiza las
siguientes actividades:
1. Ingresa a Microsoft Word.
2. Explora el entorno del programa, las cintas de opciones y los íconos
que ofrece Microsoft Word.
3. Explora las opciones de formato, sangría, salto de página, salto de
sección, estilos, tablas de contenido
4. Practica probando la opción convertir a PDF de Word.
5. Practica la conversión de un documento de PDF a Word utilizando
una herramienta web como www.zamzar.com u otro.
Actividad práctica 3
De manera independiente realiza las siguientes actividades para realizar
el trabajo3:
1. Ingresa a Microsoft Word.
2. Utilizar su misma tesis (2 capítulos) para aplicar lo aprendido. Para la
evaluación del curso se tomará en cuenta lo siguiente
– Enumerar el documento lado inferior derecho
– Aplicar estilos de word título1, título2, título3 a los apartados del documento
– Generar la tabla de contenidos automático
– Quitar los números de páginas desde la 1 hasta antes de la introducción.
– Desea rotular las tablas y figuras del documento para generar una tabla de contenidos de “tablas” y “figuras”
– Ocular el número de página a la hoja de referencias y anexos
3. Guardar el archivo como Trabajo 3
4. Subir el archivo de word al aula virtual a la tarea que corresponde.
Actividad evaluada 3
• http://www.eralibre.com/hardware/que-es-una-computadora-y-que-tipos-
hay/
• http://www.enlaces.cl/tp_enlaces/portales/tpe76eb4809f44/documentos/curso/contenidos/manual_de_usuario.pdf
• http://www.aulaclic.es/windows7/index.htm
• http://www.aulaclic.es/word-2013/index.htm
• http://www.aulaclic.es/powerpoint-2013/index.htm
• http://www.aulaclic.es/excel-2013/index.htm
• http://www.aulaclic.es/internet/index.htm
• http://www.aulaclic.es/paginas-web/index.htm
Referencias
Gerardo Chunga Chinguel - USAT
Facebook: www.facebook.com/gerardochungachinguel
Twitter: www.twitter.com/gchungac
Email: [email protected]
/usat.humanidades