programação das comunicações conelp - uerj · pdf...

CONELP Congresso Nacional de Ensino de Lngua Portuguesa
1
PROGRAMAO DAS COMUNICAES
CONELP - UERJ
Quarta-feira 01/06
SESSO 1
A profissionalidade em foco: um estudo a partir do perfil dos professores de lngua portuguesa
das sries finais do ensino mdio
dila Lira Souza, Ligiane Pessoa dos Santos Bonifcio, Gilvnia Plcido Braule
A compreenso da variao lingustica por extensionistas alfabetizadores de jovens e adultos:
limitaes e dilemas pedaggicos
Diego Domingues
Escrita e poder: ensino da lngua como exerccio da cidadania
Heloana Cardoso Retondar
A formao do professor para o ensino de lngua materna na educao de jovens e adultos e as
contribuies da sociolingustica para prtica docente
Iago Pereira dos Santos, Eliana Crispim Frana Luquetti, Liz Daiana Tito Azeredo da Silva, Tatiane
Almeida de Souza
Ensinando a ensinar nos institutos federais
Marilia Siqueira da Silva
O papel do estgio supervisionado na formao de professores de lngua portuguesa
Priscila Petian Anchieta

2
SESSO 2
Morfossintaxe da lngua materna no curso de letras com espanhol na UNEB: para alm da
tradio.
Csar Costa Vitorino
Atitudes lingusticas: rikbaktsa e portugus
Mileide Terres de Oliveira
Meu marido virou uma ona: a conscincia metaformulaica na co-construo de atos
impositivos modalizados no contexto de l2
Rodrigo Albuquerque
A prtica pedaggica no ensino de lngua portuguesa no projeto de extenso: dilogos solidrios
com emigrados: trocas lingusticas e comunicativas atravs da lngua portuguesa.
Taiane Pereira de Moura
A formao do professor de portugus e literatura frente era digital: desafios e
responsabilidades
Welton Pereira e Silva, Lucca de Resende Nogueira Tartaglia
SESSO 3
Formao contnua de professores de lngua portuguesa: prticas de leitura em questo
Danielle Loana Gonalves de Souza, Slvia de Ftima Pilegi Rodrigues
A formao continuada e seus impactos na prtica de professores de lngua portuguesa no
ensino mdio
Diego de Sousa Oliveira
O trabalho com gneros textuais no ensino mdio na perspectiva da formao continuada de
professores de lngua portuguesa
Fernanda Arajo de Lima

3
Lngua portuguesa versus formao continuada: uma releitura nos parmetros de ensino
Giselly de Oliveira Lima, Priscila Marques Costa
A leitura deleite no PNAIC/PB: concepes de professores em formao continuada
Paulo Vincius vila Nbrega
Residncia docente: refletindo e aprimorando o fazer docente
Renata Amaral de Matos Rocha
SESSO 4
Uso varivel das preposies que regem os verbos de movimento: uma proposta didtica
Ana Paula Silva de Arajo, Gessilene Silveira Kanthack
A abordagem sobre adverbiais temporais em uma coleo didtica de ensino mdio
Dennis Castanheira, Maria Maura Cezario
Expresses idiomticas: a elaborao de um glossrio direcionado prtica pedaggica no
ensino de portugus em lngua materna
Dhienes Charla Ferreira Tinoco, Priscila de Andrade Barroso Peixoto, Liz Daiana Tito Azeredo,
Eliana Crispim Frana Luquetti
O whatsapp como ferramenta de mobilizao para o desenvolvimento da argumentao de
alunos do ensino mdio de escolas pblicas
Edda Maria Peixoto Barreto, Gerson Tavares do Carmo, Nathalia Ribeiro de Cerqueira
Fichas complementares no ensino bsico. O que ? Como elaborar?
Ketislene Ramos Duarte
Uma proposta didtica vivel: o ensino do eu/mim (sujeito) e me/mim (objeto)
Llian de SantAnna Maia, Profa. Dra. Gessilene Silveira Kanthack
SESSO 5

4
Gnero relato pessoal: oralidade e escrita em sala de aula
Heloisa da Costa Miranda, Leonor Werneck dos Santos
Processos referenciais no gnero carta do leitor: anlise e propostas de atividades
Cristiane Barbalho da Silva Gaio de S, Leonor Werneck dos Santos
Referenciao em campo: o gnero notcia esportiva
Margareth Andrade Morais
Referenciao e ensino: uma anlise contrastiva de fbulas
Manuela Colamarco
Estratgias de referenciao na produo escrita de alunos surdos
Christiana Loureno Leal
Homofobia e Referenciao: um estudo de caso
Matheus Odorisi Marques
SESSO 6
Multimodalidade: por um ensino mais produtivo da lngua portuguesa na escola bsica
Ane Caroline Souza dos Santos, Isabela Azevedo de Souza
O gnero crtica de cinema na escola: uma abordagem sistmico-funcional
Brbara Tavela da Costa
Coeso textual: a conscincia como base de escolhas
Carla MacPherson Garcia de Paiva
O ensino das oraes relativas sob a perspectiva funcional
rica Portas

5
O gnero conto e a sistmico-funcional: aprimorando a leitura literria por meio do sistema de
transitividade
Thamara Santos de Castro Goular
Prticas lingusticas na escola bsica: perspectiva funcional
Vania Lcia Rodrigues Dutra, Magda Bahia Schlee
SESSO 7
Os fundamentos do ensino da lngua portuguesa nas sries iniciais: anlise de uma prtica
Jayne Andrade Xavier, Tatiane Castro dos Santos
Os fundamentos tericos do ensino de lngua portuguesa nas sries finais do ensino fundamental
- anlise de uma prtica
Lauane Matos e Silva, Tatiane Castro dos Santos
Argumentatividade e ensino: uma proposta para a abordagem lingustico-discursiva dos
adjetivos nos gneros notcia e crnica
Simone Lopes Benevides
Variao de concordncia verbal uma anlise na produo de alunos de escolas do Rio de Janeiro
Queila de Castro Martins Memoria
Discurso do professor sobre o ensino da lngua portuguesa no ensino fundamental: concepes
de linguagem e letramento
Stefany Silva do Nascimento, Tatiane Castro dos Santos
Uma anlise dos problemas de escrita na alfabetizao
Tatiane Castro dos Santos, Evanilza Ferreira da Silva
SESSO 8

6
A sociolingustica na formao inicial de professores no curso de pedagogia
Alexsandro Sznicer, Fernanda Rosrio de Mello
Prticas discursivas na sala de aula: articulando anlise lingustica, leitura e produo textual
Andreza de Oliveira
Referenciao e ensino: teoria e prtica
Antnio Anderson Marques de Sousa
A educao lingustica na educao bsica em lngua portuguesa: alguns estudos de caso
Fernanda Rosrio de Mello
Formao sociolingustica de professores do ensino mdio
Flvia Thas Carneiro, Prof Dr Fernanda Rosrio de Mell
Pedagogia da variao lingustica: funcionalismo e gramaticalizao no ensino de lngua
materna
Suli Aparecida Levandoski, Prof Dr Fernanda Rosrio de Mello
SESSO 9
Estratgias metodolgicas para o ensino de lngua Portuguesa: desenvolvendo os nveis de
letramento
Maria Teresa Tedesco Vilardo Abreu
A produo escrita discente no sexto ano de escolaridade: a interface lingustico-discursiva dos
multiletramentos
Alessandra Martins G. Feitosa
O estudo do gnero conto de fadas na perspectiva do desenvolvimento da proficincia de leitura
e de escrita
Dayhane Alves Escobar Ribeiro
A confluncia entre o criador, a criao e os estudos da linguagem

7
Marizete Grando
Referenciao cognitiva: compreendendo e praticando
Manoel Felipe Santiago Filho
SESSO 10
Uma reflexo sobre a construo da competncia leitora na aula de lngua portuguesa a partir
da anlise dos enquadres interacionais
Aline Salucci Nunes
A relao existente entre a conscincia fonolgica e representao ortogrfica de alunos dos
anos finais do ensino fundamental
Carla Cristina Silva Fernandes, Tainara Batista Ramos
Variao lingustica e ensino: a fala de noi na anlise de variantes lingusticas em pesquisa
realizada por alunos da educao bsica
Ccero Jos da Silva
Falando grego: contribuies da Etimologia e da Morfologia ao ensino de lngua portuguesa em
tempos de olimpadas Rio 2016
Claudia Moura da Rocha
O uso de letras maisculas na escrita de alunos do ensino fundamental II na escola estadual
Tancredo neves Almenara/mg
Cludia Reis Otoni de Paula
A fala-em-interao e o ciberespao na sala de aula de lngua portuguesa
Raquel Olmpio Isaas
SESSO 11
A produo do texto escrito na escola: uma proposta dialgica

8
Aline de Azevedo Gaignoux
A leitura de capas de revistas como um recurso pedaggico
Antonio Marcos Vieira de Oliveira
O rap na sala de aula, uma proposta de leitura e escrita em lngua portuguesa
Cristina Santos da Conceio Ramos
Consideraes sobre ensino de lngua portuguesa, nveis de letramento em leitura e avaliaes
externas
Danielle Ferreira Martins Bastos
Hans Christian Andersen e formao de leitores Contar ou no contar Andersen em sala de
aula? E qual Andersen contar?
Felipe Lacerda de Melo Cruz
Duas esperanas, muitos adjetivos: Clarice Lispector na sala de aula
Mariana Morais de Oliveira
SESSO 12
Construindo a argu

programação das comunicações conelp - uerj · pdf...

Documents