programa regional capÍtulo centro sur - upn...

2
DIRECTORIO Profr. Mateo Carmona Marnez Director Mtra. Rosaura Sandoval Mota Subdirectora de Invesgación y Posgrado Dr. Epifanio Espinosa Tavera Coordinador del DIIE Objetivo: formar investigadores y profesionales en el campo de la educación, con enfoque regional, comprometidos con la investigación, la práctica docente y la realización de aportes significativos al conocimiento y a la solución de problemas socioeducativos. DOCTORADO EN INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA DIIE El DIIE sustenta su desarrollo en líneas de in- vesgación, las cuales se orientan a la genera- ción y/o aplicación de conocimientos sobre fenómenos sociales que ene una configura- ción parcular en el ámbito educavo. Las lí- neas están definidas con base en los trabajos de invesgación que desarrollan los profeso- res del Programa y constuyen la formaliza- ción del proceso necesario para su transmisión y reproducción. La inserción de los estudian- tes en este proceso es en condición de respon- sables de un proyecto propio de invesgación representado en su tesis de grado. La línea regional de invesgación del DIIE es Invesgación e intervención educava: con- textos, polícas, culturas, práccas y sujetos. Las líneas específicas que se desarrollan en la Unidad 12B son: x Práccas docentes y procesos de forma- ción. x Educación, trabajo y procesos migratorios “EDUCAR PARA TRANSFORMAR” DIRECTORIO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 122 ACAPULCO, GRO. CALENDARIO DEL PROCESO DE SELECCIÓN: PROGRAMA REGIONAL CAPÍTULO CENTRO SUR Proceso de admisión Fecha Registro de aspirantes y recep- ción de documentos. 30 de noviembre de 2016 al 14 de Abril 2017 Publicación de resultados de se- leccionados para la 1a. etapa. 26 de abril de 2017 Evaluación de habilidades bási- cas y entrega de Anteproyecto 3 de mayo 2017 Publicación de resultados de se- leccionados para la 2a. etapa. 7 de junio 2017 Entrevistas 12 al 23 de junio 2017 Publicación de la lista de acepta- dos. 26 de junio 2017 Entrega de cartas de aceptación 27 y 28 de junio 2017 Inscripciones 29 de junio al 5 de julio Inicio de clases 14 de agosto 2017 INFORMES Calle Caracol 185-A. Fracc. Condesa Acapulco, Gro. C.P. 39690 Tel. 744 484 2940. Horario de atención de 9:00 AM a 3:00 PM. Mtro. Roberto Sánchez https://diie-upn122.mx https://guerrero.upn.mx/acapulco/upn-acapulco.html

Upload: truongthuan

Post on 16-Oct-2018

213 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

DIRECTORIO Profr. Mateo Carmona Martínez Director Mtra. Rosaura Sandoval Mota Subdirectora de Investigación y Posgrado Dr. Epifanio Espinosa Tavera Coordinador del DIIE

Objetivo: formar investigadores y profesionales en el campo de la educación, con enfoque regional, comprometidos con la investigación, la práctica docente y la realización de aportes significativos al conocimiento y a la solución de problemas socioeducativos.

DOCTORADO EN INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN EDUCATIVA

DIIE

El DIIE sustenta su desarrollo en líneas de in-vestigación, las cuales se orientan a la genera-ción y/o aplicación de conocimientos sobre fenómenos sociales que tiene una configura-ción particular en el ámbito educativo. Las lí-neas están definidas con base en los trabajos de investigación que desarrollan los profeso-res del Programa y constituyen la formaliza-ción del proceso necesario para su transmisión y reproducción. La inserción de los estudian-tes en este proceso es en condición de respon-sables de un proyecto propio de investigación representado en su tesis de grado.

La línea regional de investigación del DIIE es Investigación e intervención educativa: con-textos, políticas, culturas, prácticas y sujetos.

Las líneas específicas que se desarrollan en la Unidad 12B son:

Prácticas docentes y procesos de forma-ción.

Educación, trabajo y procesos migratorios

“EDUCAR PARA TRANSFORMAR”

DIRECTORIO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 122 ACAPULCO, GRO.

CALENDARIO DEL PROCESO DE SELECCIÓN:

PROGRAMA REGIONAL CAPÍTULO CENTRO SUR

Proceso de admisión Fecha Registro de aspirantes y recep-ción de documentos.

30 de noviembre de

2016 al 14 de Abril 2017

Publicación de resultados de se-leccionados para la 1a. etapa.

26 de abril de 2017

Evaluación de habilidades bási-cas y entrega de Anteproyecto

3 de mayo 2017

Publicación de resultados de se-leccionados para la 2a. etapa.

7 de junio 2017

Entrevistas 12 al 23 de junio 2017

Publicación de la lista de acepta-dos.

26 de junio 2017

Entrega de cartas de aceptación 27 y 28 de junio 2017

Inscripciones 29 de junio al 5 de julio

Inicio de clases 14 de agosto 2017

INFORMES

Calle Caracol 185-A. Fracc. Condesa Acapulco, Gro. C.P. 39690

Tel. 744 484 2940. Horario de atención de 9:00 AM a 3:00 PM.

Mtro. Roberto Sánchez https://diie-upn122.mx

https://guerrero.upn.mx/acapulco/upn-acapulco.html

El DIIE está dirigido a profesionales de la educación, las ciencias sociales, humanidades y campos afines con Licenciatura y grado de Maestría que se desem-peñan en instituciones como docentes, investiga-dores, o en la gestión educativa y que se interesan por la investigación como forma de profundizar en la comprensión y transformación de la educación desde una perspectiva regional, social, histórica y cultural. Plan de estudios El DIIE contempla dos campos optativos de forma-ción 1) Estudios sociales, políticos e históricos, y 2) Cultura, ética, conocimiento y aprendizaje. Los campos ofrecen dos estrategias optativas de formación: investigación o investigación e interven-ción educativa. Modalidad Presencial, con dedicación de tiempo completo para el desarrollo del programa . Perfil de egreso El DIIE permitirá a los egresados: Obtener una sólida preparación teórica y metodoló-gica en el área de la investigación educativa que le permita producir conocimiento científico sobre el fenómeno educativo, concebido como un fenó-meno social. Los egresados que opten por la investigación e intervención educativa serán capaces de aplicar las habilidades de investigación en la creación de diag-nósticos, el diseño e implementación de propuestas de intervención educativa y la realización y evalua-ción de acciones tendientes a modificar las situacio-nes que interfieren en el desarrollo de los indivi-duos, grupos o comunidades, dentro y fuera del ámbito escolar.

REQUISITOS: 1. Contar con grado de maestro, preferentemen-te en el área de ciencias de la educación, humani-dades y ciencias sociales. 2. Experiencia mínima de tres años en docencia, investigación y/o intervención educativa -presentar constancias de participación en 1) pu-blicaciones, 2) desarrollo de proyectos, 3) ponen-cias y otros productos de investigación y/o in-tervención educativa. 3. Contar preferentemente con disponibilidad de tiempo completo. 4. Presentar solicitud de admisión con la siguien-te documentación (original y copia): - Currículum Vitae con documentos probatorios. - Acta de nacimiento - Certificado de estudios de licenciatura y maes-tría. - Cédula profesional y grado de maestría - Constancia de comprensión de textos en una lengua extranjera por el CELEX de una institución de educación superior reconocida, preferente-mente inglés, francés o portugués. - Un ejemplar de la tesis de maestría. - Anteproyecto de investigación adscrito a una de las líneas de investigación que se desarrollan en el DIIE. - 4 fotografías tamaño infantil. - Ficha de depósito por $500.00 pesos. 5. Aprobar satisfactoriamente las evaluaciones del proceso de selección. PROCESO DE SELECCIÓN Primera etapa: Revisión del Currículum Vitae y documentos probatorios Segunda etapa: Aplicación de la evaluación de habilidades académicas básica y valoración del anteproyecto de investigación. Tercera etapa: Entrevistas a los postulantes se-leccionados de la segunda etapa.

Sem

estre

s AC

TIVI

DAD

ES A

CAD

ÉMIC

AS O

BLIG

ATO

RIA

S Y

OPT

ATIV

AS

1er

Sem

estre

Sem

inar

io d

e Te

oría

R

egió

n, c

ultu

ra

y Ed

ucac

ión

Sem

inar

io d

e Ep

is-

tem

olog

ía

Gén

esis

y e

volu

-ci

ón d

el c

ampo

de

la in

vest

igac

ión

y d

e la

inte

rven

-ci

ón e

duca

tiva

Sem

inar

io d

e In

-ve

stig

ació

n Es

trate

gias

met

o-do

lógi

cas

de in

ves-

tigac

ión

e in

terv

en-

ción

Talle

r D

esar

rollo

del

pen

-sa

mie

nto

críti

co y

ha

bilid

ades

de

co-

mun

icac

ión

y d

e ar

gum

enta

ción

Even

to d

e In

te-

grac

ión

Pres

enta

ción

de

las

línea

s de

in-

vest

igac

ión

de

los

prof

esor

es.

Con

fere

ncia

s de

te

mas

sel

ecto

s

2do

sem

estre

Te

oría

I Es

trate

gias

met

o-do

lógi

cas

I Se

min

ario

de

in-

vest

igac

ión

I I C

oloq

uio

Con

fere

ncia

s 1

er

Col

oqui

o Tr

es

asig

na-

tura

s op

tati-

vas

3er s

emes

tre

Teor

ía II

Es

trate

gias

met

o-do

lógi

cas

II Se

min

ario

de

in-

vest

igac

ión

II II

Col

oqui

o C

onfe

renc

ias

2d

o C

oloq

uio

4to

sem

estre

Te

oría

III

Estra

tegi

as m

eto-

doló

gica

s III

Se

min

ario

de

in-

vest

igac

ión

III

III C

oloq

uio

Con

fere

ncia

s 3e

r C

oloq

uio

5to

sem

estre

Se

min

ario

de

in-

vest

igac

ión

IV

IV C

oloq

uio

Con

fere

ncia

de

tem

as s

elec

tos

6to

sem

estre

Se

min

ario

de

in-

vest

igac

ión

V V

Col

oqui

o C

onfe

renc

ia d

e te

mas

sel

ecto

s 7m

o se

mes

tre

Sem

inar

io d

e in

-ve

stig

ació

n VI

8vo

sem

estre

Se

min

ario

de

in-

vest

igac

ión

VII

El

Pro

gram

a re

quie

re 7

74 d

e ho

ras

de tr

abaj

o es

cola

rizad

o, c

on u

n to

tal d

e 9

0 cr

édito

s m

ás lo

s 2

5 cr

édito

s de

la te

sis.

EL

tota

l de

créd

itos

es 1

15.

Estr

uctu

ra cu

rricu

lar g

ener

al