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Programa Piloto Día del Ahorro Infantil
Presentación de Resultados
Octubre, 2011
Numeralia
• El programa piloto del Día del Ahorro Infantil se llevó a cabo el 4 de noviembre de 2010.
Se atendieron las 142 escuelas públicas del municipio de Querétaro
256 grupos de 5º grado
Casi 9,000 alumnos impactados
Participaron 280 voluntarios de 12 instituciones bancarias
3
4
Operación en la ciudad de Querétaro
1) Capacitación a personal bancario por parte de ABM
3) Día del Ahorro (04 de noviembre): el personal acude a las escuelas designadas (grupos de 5º grado)
4) Explicación y actividad sobre el ahorro
5) Al final, los alumnos se llevaron la alcancía que armaron en el ejercicio
2) Entrega de material al personal bancario (kiteducativo)
6) Evaluación Universidad Tecnológica de Querétaro
Total de Voluntarios
5
BancoNo. de
sucursalesNo. de
voluntarios
Bajío 6 21
Banamex 22 52
Bancoppel 5 2
Banorte 11 25
BBVA Bancomer17 51
Compartamos 2 9
HSBC 12 33
Inbursa 4 8
Ixe 6 7
Santander 14 33
Scotiabank 9 18
Walmart 4 5
Total 112 264
6
Evaluación del programa
Metodología Voluntarios Profesores Alumnos Observadores
Técnica de investigación
Cualitativa Cuantitativa Cuantitativa Cualitativa
Población (unidadmuestral)
262 256 grupos 8,827142
escuelas
Tamaño de la muestra
187154
profesores1,732
34observadores
Nivel de confianza N/A 98% 98% N/A
Para la evaluación del ejercicio se levantaron encuestas considerando a todos los actores relevantes: voluntarios,
profesores, alumnos y los observadores.
7
La muestra fue de 1,732alumnos
Al 99.2% de los niños les gustóel taller
Resultados: Alumnos
99.2%
0.8%
¿Te gustó el taller?
Si No
8
Resultados: Alumnos
95% de los alumnos opinóque toda persona deberíaahorrar
94.5% afirmó que estaríadispuesto a ahorrar apartir del taller
Al 50% le gustaría ahorraren un banco
Calificación que le dan altaller: 9.84
9
Resultados: Alumnos
Otros Nos
enseñaron a
cuidar el
planeta
La
explicación
fue muy
buena y el
expositor muy
amable
Hicimos una
alcancía
Fue
interesante
Fue divertido Nos
enseñaron la
importancia
del ahorro
Aprendimos
las distintas
formas de
ahorrar
38 44
84
145178
337
405 412¿Por qué les gustó el taller?
10
Resultados: Alumnos
0.00%
10.00%
20.00%
30.00%
40.00%
50.00%
60.00%
70.00%
80.00%
90.00%
100.00%
¿Piensas que toda
persona debería ahorrar?
¿Estarías dispuesto a
ahorrar a partir de
ahora?
¿Recomendarías este
taller del ahorro?
98.3% 98.1% 99.3%
1.7% 1.9% 0.7%
Impacto del taller en el alumno
Sí
No
Resultados: Profesores
Aspectos positivos
La totalidad consideró útil larealización de este tipo detalleres.
La aplicación de los conceptosen la vida diaria de los alumnosfue calificada como excelente obuena por el 91%
97.5% calificó el material comoexcelente o bueno.
82% considera que el ejerciciopuede representar un cambio enla cultura de ahorro para losalumnos.
El ejercicio fue calificado comoexcelente o bueno por el 98.3%
Áreas de oportunidad
• 37% de los profesores nofueron notificados conanticipación del ejercicio.
11
12
Resultados: Profesores
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Claridad en los conceptos
Aplicación de los conceptos en la vida diaria
Diseño de material
El aprendizaje de los alumnos fue
56.91
39.02
77.24
45.53
40.65
52.03
20.33
52.85
2.44
8.13
2.44
1.63
Excelente
Bueno
Regular
No contestó
13
Resultados: Profesores
0%
5%
10%
15%
20%
25%
2% 2%
5% 5%
11%12% 12%
13%
17%
21%
Recomendaciones por parte de los profesores
• Aspectos positivos
Casi la mitad afirmó queel interés mostrado porlos alumnos fuemotivador.
1 de cada 4 destacó laoportunidad de brindarinformación importantea los niños.
El 10% destacó laconvivencia con losalumnos.
• Recomendaciones
1 de cada 3 voluntarioscoincidió en la necesidadde mayor organizaciónde la autoridad educativapara la notificaciónoportuna a las escuelas.
15% recomendóconsiderar otros gradospara impartir el taller.
Otro 15% recomendóelaborar un plan deseguimiento
14
Resultados: Voluntarios
15
46.77%
23.12%
10.22%
10.21%
4.84%
2.69%
1.61% 0.54%
Aspectos positivos destacados por los voluntarios
El interés de los alumnos fue
motivador
Ofrecimiento de información
para incentivar cultura del
ahorroLa convivencia con los niños
Otros
No contestó
Acercamiento a futuros usuarios
Coordinación en entrega de
material y capacitación
Resultados: Voluntarios
16
32.80%
14.52%
13.44%
8.06%
7.53%
6.45%
6.45%
5.91%
4.84%
RecomendacionesMayor organización de la autoridad educativa para la notificación oportuna a las
escuelas
Considerar otros grados
Elaborar un plan de seguimiento
Otros
Mayor frecuencia en las visitas
Que la propia escuela y profesores promuevan ahorro
Mayor tiempo al taller
Más material didáctico
No contestó
Resultados: Voluntarios
Duración promedio del taller: 56 minutos.
En algunos casos las escuelas no estaban debidamente notificadas.
Reportaron que el material utilizado en la actividad fue suficiente y llamó la atención de los niños.
Las cartas de presentación de la autoridad educativa y la ABM fueron indispensables para el ingreso a las escuelas.
17
Resultados: Observadores
180%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Atentos Interesados Participativos
74%
68%
100%
26%32%
0
Se mostraron...
No se mostraron...
Comportamiento de los alumnos durante el taller
Resultados: Observadores
Programa Piloto Día del
Ahorro Infantil
Presentación de Resultados
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Octubre, 2011