Programa infantil:“Socialización de los Valores de la

Transparencia enla niñez quintanarroense”

Programa infantil:“Socialización de los Valores de la

Transparencia enla niñez quintanarroense”

Promover en la niñez de manera directa temas relacionados con la transparencia y el derecho de acceso a la información pública es complejo.

Para facilitar la comprensión y el interés de tan importantes temas, se realiza un trabajo de sensibilización directa, considerando pláticas sobre la importancia de los valores como elementos esenciales para una mejor relación y convivencia entre personas.

Programa infantil:“Socialización de los Valores de la Transparencia

enLa niñez quintanarroense”

¿Porqué trabajar con valores?¿Porqué trabajar con valores?Respeto

ResponsabilidadHonestidadDemocracia

transparencia

Fundamentación:

-Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública de Quintana Roo.

“El Instituto deberá promover toda clase de acciones tendientes al fortalecimiento de la cultura de la apertura informativa y el ejercicio del derecho de acceso a la información y la protección de datos personales a través de cursos, seminarios, talleres y toda otra forma de enseñanza y entrenamiento que se considere pertinente. Para tal efecto, el Instituto establecerá los programas y coordinará su actuación en la materia con los Sujetos Obligados.”

Programa infantil:“Socialización de los Valores de la Transparencia

enLa niñez quintanarroense”

Concurso infantil de dibujo y/o pintura “Los niños y la importancia del derecho a saber : Los valores de la transparencia”.

Programa infantil:“Socialización de los Valores de la Transparencia

enLa niñez quintanarroense”

Eje estratégico (programa de socialización con estrategias bien definidas):

De manera divertida, los niñ@s comprenden los temas de transparencia y derecho de acceso a la información.

-Capacitación directa y permanente en “Valores de la Transparencia”.-Obra de Teatro “La Transparencia en el Caribe Mexicano”.-Teatrino.-Micrositio “Niñ@s Transparencia”.-Material didáctico: “Aprende jugando”.-Cuento “La Transparencia en el Caribe Mexicano”.-Festivales de lectura.

Estrategias:Estrategias:

¿Cómo lo hacemos?Bajo el esquema de capacitación permanente:

1. Primer semestre:

Contacto directo con los niños, maestros y padres de familia.Aplicando: Obra de teatro, material didáctico, lectura del cuento, teatrino, festivales de lectura.

2. Segundo semestre:Concurso de dibujo infantil (duración de 4 meses).

3. De manera permanente:Micrositio infantil con sus diferentes apartados.

Las claves del éxito:

Invaluable apoyo de las Secretarías de Educación y de Cultura.

Trabajo coordinado con Titulares de las Unidades de Vinculación de los Sujetos Obligados.

Medios de comunicación.

Participación de los padres de familia y maestros.

Espacios de trabajo: aulas de clase, bibliotecas, casas de cultura, cursos de verano, espacios en programas de radio y televisión, áreas públicas y talleres en toda la geografía estatal.Eventos masivos.

Diversificación de estrategias y materiales de apoyo para la capacitación.Participación activa de la niñez quintanarroense/retroalimentación.

“Contribuyendo así, a la difusión y al éxito, al recibir en la séptima edición del concurso de dibujo, un total de 12 mil 606 dibujos participantes”.

¡Muchas gracias por la atención brindada!