programa fech 2011
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Programa candidatura presidencia FECh 2011 del movimiento La Chile Para Todos.TRANSCRIPT
Programa FECH 2011
LChPT Los gremiales de la U.
Programa del Movimiento La Chile Para Todos, “los gremiales de la U.” para la conducción de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile en el año 2011, basado en propuestas.
[email protected] - www.lachileparatodos.cl
Programa FECH 2011
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Programa FECH 2011 L A F E C H P A R A T O D O S ¡ L O Q U E I M P O R T A E S E L T R A B A J O !
ÍNDICE
¿QUIÉNES SOMOS? ¿Cuáles son nuestros principios fundamentales?
5 PROPUESTAS CENTRALES.
1. ¡La FECh para todos! 2. ¡MATERIAL DE ESTUDIO para todos! 3. ¡DEFENSOR ESTUDIANTIL para todos! 4. ¡PLATAFORMA LABORAL para todos! 5. ¡INTEGRACIÓN para todos!
OTRAS CONSIGNAS DE NUESTRO TRABAJO: Que ningún estudiante se quede fuera de la U por motivos económicos.
Que existan mejoras en infraestructura.
Que exista un real congelamiento de aranceles desde principio de año.
Que se implemente una encuesta docente con real incidencia.
Que seamos una U. sustentable, con conciencia medioambiental.
Que tengamos prácticas obreras.
Que se haga un censo universitario para ayudas estudiantiles.
Que se potencie el voluntariado, tanto estacional como permanente.
Que sea incluido el ciclo básico de artes.
Que se implemente el proyecto “Trabajando por mi Facultad”
Que exista una “Semana de la FECh en mi Facultad”.
Que se recupere la vida universitaria.
Que se apoye y desarrolle el deporte en nuestra Universidad.
Que exista un taller de liderazgo interdisciplinario.
Que se implemente en toda la Universidad U-cursos.
Que exista la posibilidad de tomar ramos inter-facultades.
Que existan beneficios para los estudiantes que son ayudantes.
Que la corrección de pruebas y controles sea de acuerdo a una pauta.
Que el SEMDA (centro médico para estudiantes) mejore su funcionamiento.
Que existan vacaciones de mitad de semestre.
Que haya una coordinación eficiente y efectiva con los delegados de bienestar
estudiantil.
Que exista una fiscalización a los casinos concesionados por la U.
Que se potencie el Centro Deportivo de Estudiantes
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Que se introduzcan recursos frescos a la FECH por medio de auspicios.
Que exista una real integración de los alumnos de postgrado.
Que exista una secretaría RSU.
Que se implementen variados beneficios Externos (TUI).
Que se habilite un foro web: “Yo amo la Chile, pero…”
Que se expanda el proyecto los “nietos de Bello” a todos los campus.
Que exista pase escolar diferenciado.
Que existan becas de transporte.
EN RESUMEN: ¿PORQUÉ VOTAR POR LA LISTA D? Porque cumplimos!
Porque rendimos cuentas y somos transparentes!
Porque practicamos la real participación!
Porque abogamos por un perfil del egresado claro y coherente con
el proyecto de Bello!
Porque somos propositivos al momento de exigir una mejor docencia!
Porque creamos espacios de participación y va lor para los estudiantes!
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¿QUIÉNES SOMOS?
Somos un grupo de Estudiantes de distintas facultades de la Universidad de Chile, que
nos hemos reunido en torno a principios y motivaciones comunes. Representamos la
realidad de la Universidad de Chile en donde los estudiantes, independiente de su forma
de pensar o su ideología personal, conviven día a día en nuestra casa de estudios,
pudiendo caminar juntos hacia un mismo fin.
Creemos que los Estudiantes deben estar en primer lugar, preocupándose de sus
problemas más urgentes antes que de meras contingencias que impiden una
representación real del estamento estudiantil. Eso no quita que igualmente asumamos
la responsabilidad de ser líderes en la sociedad nacional y un referente para la juventud
de nuestro país, pero siempre preocupándose primero de los problemas que aquejan a
los miembros de la Comunidad Universitaria.
Hemos entendido que muchos de los problemas que aquejan hoy en día a cada uno
de los estudiantes se deben principalmente a la falta de una gestión efectiva por
parte de la llamada “dirigencia estudiantil”. Así mismo nos escandaliza ver
compañeros que ni siquiera cuentan con un baño decente, profesores de calidad, un
computador para realizar sus actividades académicas, libros para poder estudiar,
espacios de recreación, entre muchos otros problemas que pueden tener una solución si
es que, por primera vez, la Federación pone como prioridad el solucionar los problemas
de los estudiantes.
La Chile para Todos es un referente amplio que estructurado bajo
principios gremialistas, busca permanecer como un grupo estudiantil
con una base sólida y arraigada en lo más esencial de la Universidad de
Chile, esto es, los propios estudiantes.
¿Cuáles son nuestros principios fundamentales?
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El ser humano, por tener una dimensión espiritual que se expresa en su carácter
racional y libre, posee una dignidad inviolable y un destino trascendente. Tanto su ser,
como su fin son superiores al de cualquier sociedad del orden temporal, por lo cual toda
forma de agrupación humana -incluida el Estado- debe estar al servicio de la persona, y
no al revés.
El fin de la Dirigencia Universitaria son los Estudiantes. Éstos tienen diversas creencias
religiosas, posturas políticas y gustos. Por aquel motivo, es fundamental asegurar y
respetar la pluralidad, base enriquecedora del carácter formador de los estudiantes y
académicos. Es así que hay que defender causas emblemáticas de los estudiantes como
que el derecho a estudiar no puede ser condicionado por causas externas a las
académicas, las cuales son contrarias al fin primario de la Casa de Bello y no debieran
afectar a los estudiantes.
La Federación como Grupo Intermedio entre Autoridades y Estudiantes. La FECh tiene
que cumplir un rol dentro y fuera de la Universidad:
Internamente debe cumplir con el fin propio que es la representación de los
Estudiantes ante las Autoridades internas y la gestión necesaria para la solución de los
problemas propios, así como generar los espacios de participación necesarios para cada
uno de los miembros de la comunidad estudiantil, con independencia de cualquier
ideología. La Universidad debe asegurar a los estudiantes las condiciones óptimas para
su desarrollo intelectual, espiritual y personal dentro de un medio donde se puedan
desarrollar al máximo las aptitudes de cada uno.
Hacia el exterior, la Fech como líder de la juventud nacional, debe propender a
generar espacios para que los estudiantes sean un aporte real al desarrollo del país,
en particular por el bienestar de quienes no han tenido la oportunidad de ser parte de
nuestra comunidad universitaria.
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5 PROPUESTAS CENTRALES.
1. ¡La FECh para todos!
El Problema:
En la actual federación participamos muy pocos estudiantes, por lo general sólo el
pleno, mucha información no es fácilmente accesible para todos y lo que es mucho peor,
no todos son considerados en la toma de decisiones.
Nuestra propuesta:
a. Vemos que hoy las tecnologías de la comunicación nos dan la opción de masificar la
participación, que va más allá de las votaciones y las asambleas. Nosotros entendemos la
participación como la incidencia real que tenemos como estudiantes en las decisiones
de la FECh. Para ello apostamos entre otras cosas por la transmisión vía web (Twittcam,
ustream, etc) de los Plenos FECh, de tal manera que cualquier estudiante pueda estar al
tanto de qué se discute y cómo se discute en la FECH. Apostamos también por
implementar sondeos de opinión vía web (www.FECh.cl), de tal manera de estar
siempre atentos al pulso de la opinión estudiantil.
b. Queremos que el presupuesto de la federación sea discutido, teniendo incidencia la
directiva FECh en su aprobación. La FECh maneja más de 100 millones de pesos y nos
parece necesario que la distribución de las platas sea consensuada y no una potestad
suprema del presidente, pues hoy sólo éste es quien determina en qué se usan los
dineros.
c. Queremos una federación que sea propositiva, que busque construir. Que articule
propuestas y esto va más allá de unas lindas palabras. Decir que se quiere construir no
cuesta nada, el desafío está en ¡hacerlo!, pues siempre se ha optado por lo más fácil…
destruir. Para ello creemos que es de suma importancia implementar oficinas FECh en
cada uno de los campus de la Universidad y hacer actividades para recoger las
inquietudes de los hijos de Bello.
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d. Como estudiantes de la Universidad de Chile, tenemos un rol social importantísimo,
pero muchas veces no somos consientes de ello. Proponemos un programa de
“conciencia social” donde nosotros tengamos protagonismo. Queremos una federación
preocupada de fortalecer e incentivar los emprendimientos sociales de los hijos de
Bello. Trabajos Voluntarios, Operaciones de Construcción, Clínicas jurídicas,
odontológicas, entre muchos otros. Además existe una discusión muy importante que se
debe sanjar como estudiantes de tal manera de generar una propuesta a las autoridades
académicas, esta discusión dice relación respecto a la posibilidad de reconocer como
parte de la carga curricular de todas las carreras las actividades extracurriculares, como
deportes, voluntariado, emprendimiento social, RSU, etc.
Creemos que los dirigentes de nuestra federación deben estar para trabajar buscando el
bien común de nosotros, los estudiantes y no de intereses personales o partidistas. Lo
que buscamos es una FECh al servicio de los estudiantes, que los estudiantes sean el
centro de su actuar. Trabajaremos incansablemente para fortalecer la participación,
haciendo que la federación trate los temas que aquejan a nuestros compañeros y no que
éstos traten las pautas que fija actualmente la FECh. No puede ser que año a año la
federación se preocupe más de cuál va a ser el recorrido de las marchas (a veces incluso
antes del porqué de las mismas), en circunstancias de que dentro de la universidad hay
una infinidad de problemas. Nos hablan de solidaridad con luchas que hay fuera de la
casa de Bello, pero ya es hora de que trabajemos por la situación de los hijos de Bello
que tienen problemas para estudiar o desarrollar una vida universitaria como
corresponde.
2. ¡MATERIAL DE ESTUDIO para todos!
El Problema:
Hoy en día muchos de nosotros nos vemos gravemente afectados por la falta de material
de estudio, principalmente por la deficiencia en el acceso o por la falta de copias de
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libros de reserva o libros mínimos de la bibliografía de cada curso. Uno o dos libros para
cursos de 50 personas, es simplemente inaceptable.
Nuestra propuesta:
a. Idealmente debería haber las suficientes copias impresas y disponibles para ser
usados y no simplemente fotocopiados de todos los libros mínimos de cada curso, pero
ante lo complejo en cuanto a recursos y accesibilidad que podría llegar a ser para la
universidad hacerse cargo de este problema, creemos que una solución posible es
abogar para que existan por lo menos ediciones virtuales de estos libros (U-Books). Esto
es un método que se implementa en FEN desde hace ya un par de años y a dado buenos
resultados. Los libros digitales para consulta de todos los estudiantes solucionan en
parte este problema de una manera menos costosa, pues adquirir licencias es más
barato que comprar ediciones impresas de las mismas. Creemos que es posible
implementar un real biblioteca virtual en el corto plazo y esta es una lucha que la
federación debe dar ante la universidad por nosotros.
b. Preocuparse que se implemente bien u-cursos en la facultades, también que se
apoye de forma institucional esta iniciativa. (Ver más adelante el punto: “Que se
implemente en toda la Universidad U-cursos”).
c. Queremos una federación que de la lucha por una real integración de la universidad.
Queremos que todos los alumnos de la universidad tengan acceso a cualquier biblioteca
de la Universidad, para que no sigan ocurriendo episodios de “expulsión” y todos
podamos tener acceso a la información que requerimos en nuestra formación y a
espacios para estudiar. Queremos universalizar los beneficios de la TUI.
3. ¡DEFENSOR ESTUDIANTIL para todos!
El Problema:
Actualmente muchos estudiantes se ven enfrentados a problemas legales tanto dentro
como fuera de su ambiente universitario y, por lo general, adolecen de alguien que los
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pueda orientar o incluso representar en asuntos de este tipo, quedando entonces en la
más completa indefensión.
Nuestra propuesta:
Proponemos una clínica jurídica realizada por estudiantes y egresados de nuestra
Universidad, idealmente también apoyados por miembros del cuerpo docente. Que esté
a disposición de TODOS los hijos de Bello. Que ofrezca representación, ayuda y
asesoramiento a cualquier alumno o grupo de alumnos involucrados en algún problema
legal, siendo ésta de calidad, de manera gratuita y confidencial.
4. ¡PLATAFORMA LABORAL para todos!
El Problema:
Muchos alumnos que necesitan trabajar para poder financiar sus estudios o ayudar en sus
hogares, tienen problemas al tratar de compatibilizar esta actividad con sus estudios.
Por otro lado, existen compañeros que necesitando trabajar, no pueden hacerlo pues no
encuentran un trabajo acorde a los espacios que le otorgan sus responsabilidades
académicas.
Nuestra propuesta:
a. Establecer flexibilidad académica con los estudiantes que, argumentadamente,
necesiten trabajar, esto en base a un reglamento consensuado por parte de las
autoridades que permita a los estudiantes con la necesidad, no sacrificar el estudio por
el trabajo o viceversa. Que quienes tengan “topes” de horarios en ciertos cursos puedan
permutar mientras existan otras secciones, que eso no sea un impedimento.
b. U-Pegas. Esta idea surgió de la gran necesidad que hay al interior de la Universidad
de ofrecer trabajos de medio tiempo que sean compatibles con los estudios. En la
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actualidad la Central de Trabajo Universitario no abarca de manera satisfactoria este
punto y es por eso que se hace necesario realizar convenios con empresas de búsqueda
de trabajos, como laborum.com, para impulsar esta actividad dentro de la Casa de
Bello.
c. Trabajando para la Universidad. Que se creen las instancias que permitan a la
Universidad ofrecer trabajos part-time a sus estudiantes, como por ejemplo difusión o
labores en fotocopiadora, bibliotecas, etc. Esto actualmente, se realiza, por ejemplo,
en la UTFSM, quienes otorgan tanto la posibilidad de trabajar (y obtener ganancias a
través de concesiones a estudiantes) como trabajos remunerados directamente, por lo
que previa revisión de estatus, podría estudiarse la posibilidad y, mejor aún,
implementarse aquí en nuestra Universidad. Asimismo, proponemos que la Federación
pueda emplear a estudiantes que lo necesiten dentro de sus funciones (eventos de inicio
de año, tocatas, entre otros).
5. ¡INTEGRACIÓN para todos!
El Problema:
Existen muchos compañeros que vienen a estudiar a nuestra Universidad desde otras
regiones del país y muchos de ellos no están siendo acogidos correctamente, la
bienvenida que reciben por parte de nuestra Universidad es nula y por lo general se
encuentran sin ningún tipo de guía para empezar a vivir en Santiago.
Nuestra propuesta:
Ante esta problemática el año pasado lanzamos un proyecto llamado “Chile en la Chile”
que incluye, entre otras, cosas tours por Santiago, por la Universidad, entrega de
información sobre donde poder vivir, los arriendos más baratos, los más cercanos, los
lugares donde comer (complemento del proyecto “Picadas” de la Chile, donde hemos
publicado un mapa de Santiago centrado en los campus de nuestra Universidad, en los
cuales localizamos los lugares en que se vende comida y bebidas, explicitando los
precios y las características del local), entrega de información respecto al transporte y
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un apadrinamiento estudiantil para quienes lo quieran (más detalles en:
www.chileenlachile.cl).
Este proyecto se llevó a cabo de manera piloto en enero de este año y fue un éxito,
pero desgraciadamente se hace urgente que esta iniciativa sea adoptada por la
Federación, debido a que sin el apoyo y los recursos de esta institución se hace
imposible mantener el proyecto en el tiempo y con la convocatoria requerida, es decir,
llegar a TODOS los estudiantes de regiones. Queremos masificarlo y difundirlo, invitando
a todos los alumnos interesados a unirse a esta instancia. Nuestro objetivo es que se
convierta en un programa oficial de la FECh y que ésta se haga cargo de una vez por
todas de los estudiantes que llegan a Santiago a emprender una nueva vida al alero de la
Universidad de Chile.
OTRAS PROPUESTAS IMPORTANTES.
Que ningún estudiante se quede fuera de la U por
motivos económicos.
Trabajaremos por un sistema de crédito eficiente y sustentable, que no sea usurero y
que esté disponible para todos los estudiantes. Hoy en día el sistema crediticio para la
educación superior es un saco roto donde se pierden enormes cantidades de dinero en
forma absurda y nadie acierta con la solución al problema. Con una devolución pobre del
crédito y con una tasa de interés devaluada con respecto al costo de la vida difícilmente
podremos seguir solventando nuestra educación dentro de este círculo vicioso. El
sistema hay que cambiarlo con urgencia y mientras el Gobierno trata de darle una
solución política al asunto, los dirigentes estudiantiles han respondido durante años con
más soluciones políticas poco sólidas, que envuelven una crítica social al sistema y un
antagonismo hacia lo establecido, pero que en ningún caso solucionan el tema de fondo
que es el que más nos importa a nosotros: que ningún estudiante se quede fuera de la U
por motivos económicos. Somos los estudiantes los que estamos llamados a dar los
lineamientos básicos de una nueva propuesta, no solamente política sino académica,
basada en la esencia misma de nuestra Universidad. Para esta no es necesario entregar
todas las soluciones técnicas, pero hay requisitos fundamentales que debemos exigir:
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cobertura, equidad en la distribución y que hayan recursos disponibles para los años
venideros ("coser el saco roto"). Pero es absurdo seguir peleando y movilizándose cada
año por más y más plata cuando sabemos que eso es una medida parche que no
soluciona el tema de fondo. Tampoco podemos seguir respaldando propuestas tan añejas
como el arancel diferenciado, que aparte de ser inviable, es tremendamente injusto ya
que, en una país donde solo el 31,5% de los jóvenes entre 18 y 24 años accede a la
educación superior (públicas, privadas, CFT’s e IP’s), éste actúa en la sociedad como un
impuesto regresivo (relativamente beneficia más a los más ricos).
Que existan mejoras en infraestructura.
Si bien en nuestra universidad tenemos muchas facultades con una buena
infraestructura, esto no es reflejo de la realidad de toda la universidad, teniendo desde
institutos sin un lugar fijo donde estudiar por el terremoto (como lo es el lamentable
caso de INAP) hasta facultades en donde las aulas de estudio no están habilitadas como
corresponde o laboratorios con decadentes estructuras inadecuadas para el mejor
desarrollo de la tarea científica. Por esta razón queremos centrar los temas del pleno
FECH en la exigencia de la mejora de la infraestructura, las autoridades de la
Universidad deben hacerse cargo de este grave problema y nosotros no podemos callar.
Que exista un real congelamiento de aranceles desde
principio de año.
Como medida transitoria proponemos que el reajuste de los aranceles sea por medio del
IPC (que puede llegar a ser porcentualmente negativo o positivo) y no por el reajuste de
los trabajadores del sector público como acordó la FECh 2008 . Esto además de generar
grandes alzas cada año, genera claros conflictos de interés entre los objetivos de los
estudiantes y los trabajadores de la universidad.
Que se implemente una encuesta docente con real
incidencia.
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Queremos trabajar por encuestas docentes, eficientes, efectivas y vinculantes, en toda
la Universidad de Chile.
La encuesta docente es uno de los mecanismos más importantes que tienen los alumnos
para incidir dentro de la educación que reciben, pero con estupor hemos notado que en
muchas facultades no funciona, o funciona de manera casi testimonial, y no influye a la
hora de evaluar a los malos profesores. Es por esto que el próximo año trabajaremos
con fuerza para que en la “U” se realicen buenas evaluaciones docentes, se estandarice
la incidencia de la evaluación y se tomen las medidas del caso frente a los malos
docentes.
Que seamos una U. sustentable, con conciencia
medioambiental.
Recorriendo las diversas facultades de nuestra Universidad hemos notado que existen
diversos grupos medio-ambientales, como es el caso de FEN, FAU, FCFM, JGM, entre
otras. Algunos grupos están más avanzados que otros, por lo que el próximo año
organizaremos un encuentro entre todos estos para que puedan compartir experiencias y
elaborar entre todos ellos una propuesta para presentarla a la Universidad e instaurarla
lo antes posible.
Además, exigiremos a las autoridades de la Universidad que se preocupen de
implementar una política de campus sustentable en toda la casa de Bello. Este es un
tema muy importante que no ha sido tomado con el peso que requiere, y necesitamos
trabajar todos quienes construimos universidad, tanto autoridades, funcionarios, como
estudiantes.
Que tengamos prácticas obreras.
El objetivo de este proyecto es que los hijos de Bello, como futuros líderes del país,
tengan la opción de realizar prácticas trabajando como obreros y así conocer in situ las
diversas realidades de quienes viven en nuestro país. Esta idea ya se ha aplicado en
muchas otras universidades y en nuestra misma casa de estudios en carreras como
Ingeniería Civil Industrial. Nuestro objetivo es que la Universidad la implemente, con
todos los beneficios y derechos asociados a una práctica laboral, en todas las disciplinas
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relacionadas de manera optativa. Esto potenciará el vínculo entre las distintas
realidades de los estudiantes y el país.
Que se haga un censo universitario para ayudas
estudiantiles.
Año a año vemos que se sugieren muchas ideas para mejorar el bienestar dentro de la
Universidad, pero estas propuestas se desvanecen tan pronto se descubre que existe un
hoyo enorme sobre la información. Es por esto que cuando seamos federación
impulsaremos un trabajo conjunto con las autoridades para tener datos reales sobre la
situación socioeconómica del estudiantado y las medidas a tomar para su bienestar,
incluyendo también información sobre el tipo de ayudas que se reciben por parte del
MINEDUC y las brechas que puedan existir en cada caso (información que actualmente no
está disponible).
Que se potencie el voluntariado, tanto estacional como
permanente.
Todos los años la FECh realiza su voluntariado de invierno y verano, sin embargo
creemos que este debe potenciarse, queremos que sea “EL” voluntariado de todos los
estudiantes y pase a ser un sello que tengamos como hijos de Bello. Además
consideramos fundamental que nuestro compromiso con las localidades intervenidas sea
permanente y no sólo cosa de una o dos veces en el año para construcción, ya que se
deben abarcar diversas áreas y aprovechar el conocimiento que poseemos como Hijos de
Bello en ponerlo al servicio de quienes lo necesitan.
Debemos darle un real énfasis y difusión al voluntariado FECh, que todos los estudiantes
interesados en participar lo puedan hacer y que no por falta de cupos o porque no les ha
llegado la información se queden al margen.
Que sea incluido el ciclo básico de artes.
El ciclo básico de artes es un tema que no puede esperar más. Es inadmisible que
estudiantes de nuestra casa de estudios no sean partícipes de los beneficios que posee
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un hijo de Bello. El consenso es grande y como FECh nos comprometemos a ser el
principal actor que exija y abogue por este cambio.
Que se implemente el proyecto “Trabajando por mi
Facultad”.
Esta iniciativa, ya ejecutada durante el año 2009, consiste en que los estudiantes
manifiesten sus problemas locales (como por ejemplo, infraestructura deficiente, falta
de materiales básicos, etc.) y nos den una posible solución, para que así nosotros los
ayudemos a gestionar con las autoridades y/o representantes correspondientes una
mejora que vaya en directo beneficio de los hijos de Bello y la Universidad en general.
Que exista una “Semana de la FECh en mi Facultad”.
Esta instancia permitirá y potenciará el contacto directo entre las autoridades de la
FECh (principalmente la mesa directiva) y todos los hijos de Bello, dónde recogeremos
todas las inquietudes de nuestros compañeros. El objetivo a mediano plazo es tener
sedes permanentes de la Federación en cada campus, con prioridad en los más lejanos.
Que se recupere la vida universitaria.
Potenciando la convivencia Interfacultades con cursos, campeonatos deportivos, talleres
artísticos, culturales, entre otros. Además, estamos convencidos de que la participación
estudiantil va más allá de las asambleas o plenos, por ende haremos fiestas itinerantes
de la Federación en cada campus.
Que se apoye y desarrolle el deporte en nuestra
Universidad.
Queremos mejorar la calidad de vida de los estudiantes, promoviendo el deporte en las
distintas facultades y generando espacios para el desarrollo extracurricular.
Pretendemos apoyar férreamente a los deportistas de nuestra casa de estudios,
exigiendo tanto la flexibilidad académica necesaria para su desarrollo, como la mejora
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del sistema de salud. Queremos que sean los mejores y para ello es necesario darles
todas las herramientas necesarias para que representen a la Universidad.
Que exista un taller de liderazgo interdisciplinario.
La actual plataforma de la FECh no le sirve de nada al estudiante que se desempeña en
la docencia o en las actividades universitarias más administrativas. A ellos el actual
sistema los desecha y no los considera a la hora de opinar y de generar grandes cambios
en la Universidad y en el país. La FECh no puede seguir dándose esos lujos. No se puede
seguir tirando el “capital humano” por la ventana, los dirigentes tenemos la obligación
de otorgar espacios útiles de trabajo para cualquier estudiante que tenga algo que
aportar. Estando en una Universidad que forma profesionales en las más diversas áreas
es ridículo que un grupo pequeño se encargue de abordar todos los temas y desarrollar
todos los proyectos. Hay que recurrir e intentar unir a todos los Centros de Estudiantes
para desarrollar proyectos interdisciplinarios entre Facultades. Los estudiantes deben
aprender a trabajar con compañeros de otras carreras dentro de la Universidad, para
tener una concepción más real del mundo exterior y de su futuro mundo laboral en la
amplitud de su concepto.
Que se implemente en toda la Universidad U-cursos.
Hoy en día hay muchas carreras que no aprovechan los beneficios de la tecnología para
entregar información o material de estudio en sus cursos. Trabajaremos para que esta
plataforma sea implementada y actualizada constantemente para TODOS los cursos y
carreras de la Universidad. Debemos aprovechar al máximo este sistema de información,
exigir que se publiquen los textos adecuados y la información necesaria, para poder
seguir el desarrollo del curso, además de ocupar el foro donde se pueden hacer y
responder preguntas pertinentes.
Que exista la posibilidad de tomar ramos inter-
facultades.
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Trabajaremos para que se logre implementar la toma de ramos inter-facultades, es decir, que un
alumno de cualquier unidad académica pueda tomar cualquier curso de la Universidad que desee
(claramente, si es que cumple los requisitos del mismo) y que este sea reconocido como un ramo
optativo dentro de su malla.
Que existan beneficios para los estudiantes que son
ayudantes.
Lamentablemente no en todas las unidades académicas los ayudantes reciben
remuneración u otra clase de beneficios por su labor prestada a la Universidad, lo cual
nos parece inaceptable. Por ende, trabajaremos fuertemente por lograr un
reconocimiento para ellos, si es que no se puede en términos monetarios, sea en becas o
beneficios asociados a alimentación, transportes, fotocopias, entre otros.
Que la corrección de pruebas y controles sea de acuerdo
a una pauta.
En muchas Facultades hay pruebas en que la pauta de corrección es desconocida por los
estudiantes y hay casos en que ni siquiera las hay. Antes de la corrección de cualquier
evaluación escrita, proponemos se publique una pauta de corrección, de acceso a todos
los alumnos evaluados, donde se expliciten los criterios a evaluar.
Que el SEMDA (centro médico para estudiantes) mejore
su funcionamiento.
Debemos velar por la buena calidad del servicio del SEMDA. Especialmente por la
disponibilidad de profesionales. Actualmente hay un déficit en la cantidad de médicos
en varias especialidades como traumatólogos y psicólogos. Éstos últimos se han vuelto
fundamentales en el último tiempo debido al aumento del estrés y enfermedades
relacionadas, producto de la excesiva carga académica de algunas carreras.
Que existan vacaciones de mitad de semestre.
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Es necesario además, promover a nivel de Universidad las "vacaciones de mitad de
semestre" como ocurre actualmente en las carreras de Ingeniería. Estas son de una
semana de duración y tienen como objetivo aliviar un poco la carga académica y la
presión antes de las pruebas.
Que haya una coordinación eficiente y efectiva con los
delegados de bienestar estudiantil.
Queremos también llevar una buena coordinación con los delegados de bienestar
estudiantil y publicar en la página de la FECh todas las novedades y nuevos beneficios
para los estudiantes.
Que exista una fiscalización a los casinos concesionados
por la Universidad.
Es necesario fiscalizar la buena distribución, atención y cumplimiento de los casinos a
los beneficiarios de las becas PAE. No es posible que muchos casinos concesionados por
la Universidad no tenga disponible un menú de almuerzo al precio que estipula la beca
PAE y muchos compañeros tengan que colocar dinero adicional para poder almorzar,
siendo que ellos poseen beca. Lamentablemente se han reportado algunos casos de
discriminación con respecto a la atención de los estudiantes becados y eso es
inadmisible. Trabajaremos fuertemente al respecto.
Adicionalmente, velaremos por la calidad del servicio de alimentación otorgado, esto es,
que las comidas o menús ofrecidos estén acorde con lo que expertos han recomendado.
Actualmente existe una nutricionista que evalúa y asesora casinos (en días previamente
determinados), sin embargo, se necesita mayor fiscalización.
Que se potencie el Centro Deportivo de Estudiantes.
Potenciar como ente principal y líder del deporte en La Chile, al Centro Deportivo de
Estudiantes. Facilitar recursos y gestión administrativa al deporte estudiantil de la
Universidad junto con brindar una debida difusión a todos los acontecimientos
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deportivos de la U en los medios que la FECh disponga. Además, es necesario potenciar y
masificar el portal www.udeportes.cl
Queremos brindar apoyo a las ramas deportivas de la U, a nivel Universitario y nacional,
por ejemplo, facilitando las dependencias de la FECh para la gestión de los deportistas y
ayudar en la generación de recursos para los distintos equipos.
Otro trabajo necesario es relacionado con la gestión y apoyo a las iniciativas de
intercambios deportivos al extranjero.
Que se introduzcan recursos frescos a la FECH por
medio de auspicios.
Además de los recursos que la Federación recibe cada año, queremos gestionar, por
medio de auspicios, recursos frescos que sean utilizados principalmente para becas. Así
también, esos dineros se pueden utilizar en premiar el espíritu emprendedor estudiantil,
dando auge a las ideas que lleguen de todas las facultades en el sentido de crear más y
mejores obras para la Universidad (libros, investigaciones, preuniversitarios, etc.).
Adicionalmente, el tema de los auspicios podría ir en directo beneficio a los Hogares
Universitarios, los que han sido dejados de lado tanto en cuanto a la infraestructura
física, como en sus conectividades a internet y a la alimentación. Actualmente existe
una “beca” para ingresar a dichos hogares, sin embargo, igual los estudiantes
beneficiados deben costear un monto.
Que exista una real integración de los alumnos de
postgrado.
Nuestro himno proclama “egresado, maestro, estudiante”, pero poco nos preocupamos
de los alumnos de postgrado. Considerando que muchos de estos estudiantes siguen un
plan de “continuidad de estudios” y, por lo tanto, varios recién se están integrando al
mundo laboral, hay muchos beneficios que ellos no gozan, como lo es el pase escolar,
por dar un ejemplo. En torno a este tema hay mucho que discutir y nosotros queremos
darle prioridad en los plenos de federación, queremos escuchar las peticiones del
estudiantado y lograr avances en esta materia tan descuidada.
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Que exista una secretaría RSU.
La Responsabilidad Social Universitaria (RSU) es un tema que necesita un tratamiento
especial y a tiempo completo por parte de la federación. Proponemos crear una
secretaría especializada en el tema que sea capaz de dar luces y directrices a todos los
proyectos relacionados, así como también el apoyo necesario tanto en el financiamiento
como en la gestión de aquellos emprendimientos sociales que cada vez nacen en mayor
cuantía gracias a la iniciativa de los hijos de Bello.
Que se implementen variados beneficios Externos (TUI).
Gestionaremos acuerdos con discoteques, locales de comida y otros lugares que
frecuentamos los estudiantes, para lograr descuentos y free pass. Muchas universidades
tienen este tipo de convenios, los cuales con la debida gestión se pueden lograr.
Además creemos que es preciso darle una difusión que llegue a todos, por ello, además
de las constantes actualizaciones en el tema que podremos subir a la página web de la
federación, promoveremos la difusión en todos los campus.
Que se habilite un foro web: “Yo amo la Chile, pero…”
Queremos que exista un foro web, el cual será de utilidad para recoger las inquietudes
de los estudiantes. En el fondo será un espacio virtual para poder acercar las
necesidades de los estudiantes de las distintas facultades y que sea también un espacio
en donde cada uno de los hijos de Bello pueda conocer la realidad de su universidad y no
sólo su facultad.
Que se expanda el proyecto los “nietos de Bello” a
todos los campus.
Consideramos profundamente que un nieto de Bello (un hijo de un estudiante) no debe
ser un impedimento para poder seguir los estudios, dado esto es que pretendemos
impulsar como federación la existencia de salas cunas en los distintos campus de nuestra
universidad, que cuiden de los pequeños hijos de los futuros líderes de nuestro país.
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Que exista pase escolar diferenciado.
Ante las grandes alzas de la tarifa escolar para el transporte público, nos es imperante
proponer la diferenciación del pago mediante la TNE, buscando así evitar que afecte el
“bolsillo” de las familias con realidades socio-económicas más vulnerables.
Que existan becas de transporte.
Muchos de los estudiantes de la universidad viven en los límites de la provincia o fuera
de ella, por lo que deben pagar tarifas extras de transporte día a día para poder llegar a
su lugar de estudio, producto de esto es que proponemos las becas de transporte para
alivianar la carga económica que conlleva vivir lejos de la universidad.
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EN RESUMEN: ¿PORQUÉ VOTAR POR LA LISTA D?
Porque cumplimos!
Nosotros no ganamos la federación y nuestros recursos son de órdenes de magnitud
muchísimo más pequeños que los de la FECh. A pesar de esto, pudimos implementar un
66% del programa presentado el año pasado, convirtiéndonos en el único grupo que no
posee la presidencia de la federación que ha ejecutado buena parte de su programa
durante el año.
Porque rendimos cuentas y somos transparentes!
Rendimos cuentas de lo realizado, cuestión que siquiera la federación está haciendo. La
rendición pueden verla en WWW.LACHILEPARATODOS.CL o parte de ella en los “Chewbacca”
que hemos pegado en las facultades. Además somos el único grupo que posee
contabilidad online (Principios/Transparencia en nuestra web), donde se pueden ver
todos los ingresos y gastos del año. Esto que hacemos como grupo, queremos llevarlo a
la federación, porque nos parece necesaria una federación que rinda cuentas a los
estudiantes y que además sea completamente transparente en el uso de los recursos.
Porque practicamos la real participación!
Nuestra programa fue elaborado de forma participativa mediante reuniones abiertas,
mediante los mensajes y sugerencias recibidos por los espacios virtuales que abrimos y
finalmente por la labor de los mismos candidatos durante la campaña al preguntar a la
gente en las facultades ¿Qué Problemas hay aquí? Porque creemos que un buen dirigente
no sólo debe saber hablar bien, sino que además debe saber cuándo callar para escuchar
a quienes se supone debe representar.
Porque abogamos por un perfil del egresado claro y
coherente con el proyecto de Bello!
Tal como señalara Andrés Bello al fundar la Universidad “Todas las sendas en que se
propone dirigir las investigaciones de sus miembros, el estudio de sus alumnos,
convergen a un centro: la patria”, creemos que el mayor aporte que nuestra Universidad
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realiza a la sociedad es mediante el trabajo de sus profesores y mediante la calidad y
perfil de sus egresados. Por esto queremos implementar dos proyectos: el proyecto de
trabajo de fábrica, o práctica obrera, como una forma de entregar una visión más
amplia de sociedad a nuestros egresados mediante una experiencia vivencial y el
Proyecto de Visón Global de la Educación, como una forma de contribuir a la formación
de la capacidad crítica de los estudiantes, mediante la entrega de información global del
sistema de la educación superior de forma completa, neutra y sin proselitismo político,
de forma que ejerzan esa capacidad crítica y puedan sacar sus propias conclusiones. Por
otro lado impulsaremos iniciativas que permitan mayor interacción entre gente de
diferentes áreas del conocimiento, por ejemplo el uso indistinto de los espacios de la
Universidad sin importar la facultad de la cual uno provenga.
Porque somos propositivos al momento de exigir una
mejor docencia!
En la universidad existen tremendas iniciativas docentes que podrían ser expandidas
como lo son la iniciativa de FEN de escanear los textos de alta demanda para tenerlos
disponibles digitalmente, iniciativa que queremos llevar al resto de la Universidad bajo
el nombre de U-Books como una forma de paliar la escases de libros importantes para el
estudio en muchas de las facultades. Por otro lado creemos que U-cursos debiese ser
impulsado y financiado de forma más decidida por rectoría, incentivando el uso de la
plataforma por parte de los profesores de TODA la Universidad. Para que el éxito de
iniciativas como estas sea transversal es necesario que la universidad invierta de forma
decidida en computadores y conectividad en facultades que se podrían ver
tremendamente beneficiadas, pero que por su precariedad aún no entran a la era
digital. Además, lo anterior se puede aprovechar para la realización de evaluaciones
docentes públicas, las cuales debiesen tener incidencia sobre el profesor.
Porque creamos espacios de participación y valor para
los estudiantes!
Entendemos la participación como algo que va mucho más allá de lo electoral, por eso
planeamos abrir canales de comunicación mediante la transmisión de los plenos FECH,
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un mejor uso de los medios digitales de la Federación y mediante proyectos
colaborativos que generen valor y contribuyan a mejorar la representación. Como por
ejemplo, la creación del defensor estudiantil para asesorías jurídicas, el proyecto de
recepción de mechones de regiones, el de Picadas que se encuentra en nuestra web, la
implementación de una mejor plataforma de trabajo, entre muchos otros.
Conócenos y revisa los detalles de este programa visitando nuestra
página web, estaremos atentos a cualquier pregunta y siempre
dispuestos a trabajar para/por/con los estudiantes:
www.lachileparatodos.cl