programa de sociología urbana 2016 2017

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIOLOGÍA

DEPARTAMENTO DE SOCIOLOGÍA II (ECOLOGÍA HUMANA Y POBLACIÓN) Campus de Somosaguas. -28223. Pozuelo de Alarcón (Madrid)

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Sociología Urbana Grado de Sociología

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA

Profesor: Luis Cortés Alcalá

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(septiembre 2016)

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PARTE I. INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA URBANA

Lección 1: Introducción a la Sociología Urbana. Debates y corrientes teóricas y meto-dológicas

Lectura Obligatoria: Ullán de la Rosa, Francisco Javier (2014) Sociología urbana: de Marx y Engels a las escuelas pos-

modernas. CIS, Madrid. Páginas 1-15 y 331-348. Lecturas de apoyo: Martínez, Emilio (1999) “Introducción” en Robert Ezra Park La ciudad y otros ensayos de ecología

urbana. Ediciones del Serbal, Barcelona. Páginas 7-37 Castells, Manuel (2001) “Conclusión: La Sociología Urbana en el siglo XXI” en Ida Susser (Ed.) La

Sociología Urbana de Manuel Castells. Alianza Editorial, Madrid. Páginas 489-509.

PARTE II. EL CONTEXTO NEOLIBERAL Y LA SOCIOLOGÍA URBANA

Lección 2: El contexto neoliberal actual y sus implicaciones sobre la cuestión urbana

Lecturas Obligatorias: Hidalgo, Rodrigo y Janoschka, Michael (2014) “La ciudad neoliberal: estímulos de reflexión crí-

tica” en Rodrigo Hidalgo y Michael Janoschka (editores) (2014) La Ciudad Neoliberal. Gentrificación y exclusión en Santiago de Chile, Buenos Aires, Ciudad de México y Ma-drid. Páginas 7-32.

Lecturas de apoyo: Sorando Ortín, Daniel (2014) Espacios en conflicto. Un análisis relacional del cambio social en

los centros estigmatizados, Tesis Doctoral inédita. UCM, Madrid. Parte II. La sociedad urbana neoliberal (páginas 47-205).

Theodoere, Nik, Peck, Jamie y Brenner, Neil (2009) "Urbanismo neoliberal: la ciudad y el imperio de los mercados" Temas Sociales, 66: 1-11.

PARTE III: INVESTIGACIONES URBANAS

Lección 3: Urbanismo y procesos urbanos

Lectura Obligatoria: AAVV (2013) La vivienda en España en el siglo XXI. Cáritas y Fundación Foessa, Madrid. Primera

Parte, páginas 275-309. Lecturas de apoyo: Jiménez Romera, Carlos (2012) “La urbanización y lo urbano, realidades divergentes”, Urban

NS04: 16-26.




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Lois, Ruben Camilo, Piñeira, Maria José y VIves, Sonia (2016) “El proceso urbanizador en España (1990-2014): una interpretación desde la geografia y la teoría de los circuitos de capital. Scripta Nova Vol. XX, número 539.

Romero, José María, Romero , Yolanda y Navarro Enrique (2015) “Atrubutos urbanos contem-poráneos del litoral mediterráneo en la crisis global: caso de la zona metropolitan de la Costa del Sol” Scripta Nova Vol. XIX, número 515.

Lección 4: La organización del espacio social urbano. Segregación Urbana y desigual-dad social

Lectura Obligatoria: Rodríguez Vignoli, Jorge (2001) Segregación residencial socioeconómica: ¿qué es?, ¿cómo se

mide?, ¿qué está pasando? ¿importa?. Proyecto Regional de Población CELADE-FNUAP (Fondo de Población de la Naciones Unidas), CEPAL.

Lecturas de apoyo: Cortés Alcalá, Luis (2009) “El espacio residencial como marco analítico para el estudio de la di-

versidad urbana: el caso de Madrid” en Las dimensiones sociales de la ciudad. Urrutia, Víctor; Zubero, Imanol; Izaola, Amaia y Peña, Alberto de la (Coord.) Bilbao: Universidad del País Vasco, págs., 59-85.

Leal Maldonado, Jesús y Domínguez Pérez, Marta (2008) “Transformaciones económicas y se-gregación social en Madrid” Ciudad y Territorio. Estudios Territoriales, XL (158): 703-725.

Mera, Gabriela (2014)”De la localización a la movilidad: propuestas teórico-metodológicas para abordar la segregación espacial urbana” Cuaderno Urbano. Espacio, Cultura, Sociedad, 17 (17): 24-46.

Lección 5: Transformaciones urbanas y gentrificación

Lectura Obligatoria: Smith, Neil (2015) “Nuevo globalismo y nuevo urbanismo. La gentrificación como estrategia ur-

bana global en Observatorio Metropolitano (2015a) (eds.) El mercado contra la ciudad. Globalización, gentrificación y políticas urbanas. Traficantes de Sueños, Madrid, páginas 245-273.

Lecturas de apoyo: Duque Calvache, Ricardo (2010) Procesos de gentrificación de cascos antiguos en España: el Al-

baicín de Granada. Tesis Doctoral. Universidad de Granada. Parte I. Sorando Ortín, Daniel (2014) Espacios en conflicto. Un análisis relacional del cambio social en

los centros estigmatizados, Tesis Doctoral inédita. UCM, Madrid. Parte III. Un caso em-blemático: el cambio en los centros estigmatizados. (la hipótesis de la gentrificación) (páginas 211-270).

Slater, T. (2015) “La expulsion de las perspectivas críticas en la investigación sobre gentrifi-cación” en Observatorio Metropolitano (2015a) (eds.) El mercado contra la ciudad. Glo-balización, gentrificación y políticas urbanas. Traficantes de Sueños, Madrid, páginas 107-144.




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Lección 6: Espacios urbanos y zonas deprimidas: Guetos y barrios de chabolas

Lectura Obligatoria: Cortés Alcala, Luis et alter (2007) Exclusión residencial en el Municipio de Madrid. Tomo I. Em-

presa Municipal de la Vivienda y Suelo, Madrid. (Informe Mineo), páginas 14-128. Lecturas de apoyo: Cortés Alcalá, Luis et alter (2011) Informe Social de la Cañada Real Galiana. Programa de Inter-

vención. Madrid, Empresa Municipal de la Vivienda y Suelo. (Informe Mineo) Jaramillo, Samuel “Reflexiones sobre la “informalidad” fundiaria como peculiaridad de los mer-

cado de suelo en las ciudades de América latina” Territorio 18-19: 11-53 Wacquant, Loïc (2004) “Las dos caras de un gueto. La construcción de un concepto sociológico”

Renglones 16: 72-80.

Lección 7: La cuestión residencial

Lectura Obligatoria: García Pérez, Eva y Janoschka, Michael J. (2016) “Derecho a la vivienda y crisis económica: la

vivienda como problema en la actual crisis económica”, Ciudad y Territorio. Estudias Te-rritoriales, XLVIII (188): 213-228.

Lecturas de apoyo: Antón, Fernando; Cortés, Luis; Martínez, Carlos y Navarrete, Jimena (2008) “La exclusion resi-

dencial en España” en Fundación Foessa VI Informe sobre exclusion y desarrollo social en España, Fundación Foessa, Madrid. (páginas 347-368).

AAVV (2013) La vivienda en España en el siglo XXI. Cáritas y Fundación Foessa, Madrid. Primera Parte, páginas 21-190.

Onrubia Fernández, Jorge (2010) “Vivienda e inmigración en España: situación y políticas públi-cas”, Presupuesto y Gasto Público, 61: 273-310.

Texto especial: Alguacil Denche, A. et alter (2013) La vivienda en España en el siglo XXI. Fundación Foessa y

Cáritas Española, Madrid.

Lección 8: Movimientos sociales urbanos y transformaciones en la ciudad

Lectura Obligatoria: Tellería Herrera, Imanol (2012) Los movimientos urbanos como impulsores de la gestión demo-

crática en la ciudad, Universidad del País Vasco, Bilbao. Capítulo 3, páginas 130-167 y Capítulo 8, páginas 346-371.

Lecturas de apoyo: Castells, Manuel (2015) Redes de Indignación y esperanza, Madrid, Alianza Editorial (segunda

edición actualizada y ampliada). Harvey, David (2013) Ciudades rebeldes. Del derecho de la ciudad a le revolución urbana. Ma-

drid, Akal, Ediciones




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Martinez, Miguel (2002) “Laberintos y laboratorios de participación urbana: una aventura de investigación social comparativa y dialéctica”, Scripta Nova, Volumen VI, número 130.

PARTE IV: INVESTIGANDO LA CIUDAD ACTUAL

Lección 9: Definiendo el proyecto de investigación en un barrio de Madrid. Interrogantes, obje-tivos, marco teórico, hipótesis y estrategias del estudio. Las escalas espaciales. Lección 10: La demografía de la ciudad. Estructura y dinámicas poblacionales, la movilidad resi-dencial, los ámbitos de análisis, el impacto de la demografía en los procesos sociales urbanos. Lección 11: La estructura residencial. El parque residencial, Tipos de tenencia. Características principales, infraviviendas, mercado de la vivienda e intervenciones en el parque residencial. Lección 12: La estructura social y la ciudad. Variables sociales y formativas, los indicadores de segregación, los análisis multivariables, representaciones gráficas, la estructura social urbana. Lección 13: El estudio de la vida urbana y su cohesión. Metodologías para el análisis de la vida urbana, el estudio de la identidad y los movimientos sociales.

PARTE V: CONOCIENDO LA CIUDAD ACTUAL Lección 14: La transformación de los centros urbanos en la metrópolis de Madrid: el caso de Pez Luna Lección 15: Los nuevos modelos de desarrollo urbano: El ensanche de Vallecas

PARTE VI: TEMÁTICAS A DISTANCIA Lección 15: La Ecología Urbana y el trabajo de Robert Park

Park, R. (1999) La ciudad y otros ensayos de ecología urbana. Ediciones Serbal, Barce-lona.

Lección 16: La Nueva Sociología Urbana en Manuel Castells Susser. Ida (Ed.) La Sociología Urbana de Manuel Castells. Alianza Editorial, Madrid.

Lección 17: Nuevos abordajes para el estudio de la Ciudad: la propuesta de Marta Le Rizo Le Rizo, Marta (2006) “Conceptos para pensar lo urbano: el abordaje de la ciudad desde

la identidad, el habitus y las representaciones sociales”. Bifurcaciones, 6. www.bifurcaciones.cl/006/Rizo.htm

Lección 18: La violencia urbana Adorno, Sérgio (2002) “Exclusáo sosocioeconomica e violencia urbana” Sociologías, 8:

84-135 Briceño-León, Roberto (2002) “La nueva violencia urbana de América Latina” Sociolo-

gías, 8: 34-51.

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Sociología Urbana (Facebook) : https://www.facebook.com/Sociologia-Urbana-868354566556450/



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programa de sociología urbana 2016 2017

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