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Uso y manejo de Blackboard (Bb)

El uso y el manejo de la plataforma educativa Blackboard (Bb)

Creación de foros de discusión

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Enlace del menú: Foro de discusión

• Seleccione el enlace de Foro de Discusión para desplegar elárea de trabajo para la creación y publicación de un foro

• Presione el enlace Create Forum.

• Proceda a proveer la información pertinente al foro

*Es posible que su menú no tenga un enlace directo a la sección de Foro de Discusión, en este caso podrá crearlo dentrodel enlace de Módulos al final de la información de los contenidos a estudiar que haya incluido.



Creación de un foro de discusión

Recuadro para insertar las instrucciones, el texto, las imágenes, enlaces internos o externos al curso relacionados al foro de discusión.

Tema/título del foro de discusión



Estructura sugerida para el foro de discusión

Introducción

• Provea una línea general que sirva de entrada al tema del foro de discusión.

Instrucciones

• Provea instrucciones específicas del contenido que publicarán los(as)aprendices.

• Provea instrucciones de cómo participar en el foro.

• Especifique la interacción esperada de los aprendices en el foro.

NOTA: A continuación se presenta un ejemplo de cada uno de los elementos de la estructura sugerida. Siéntase en la libertad de utilizarlo o modificarlo según la necesidad en su curso.




Introducción

• Provea una línea general que sirva de entrada al tema del foro de discusión.

Ejemplo:

El grupo del curso STAT 300 está constituido por aprendices de diversos programas académicos en las ciencias sociales. A tono con su concentración de estudio, conteste las preguntas para generar la discusión sobre la aplicabilidad de las estadísticas a su área profesional.




Instrucciones

• Provea instrucciones específicas del contenido que publicarán los(as) aprendices.

Ejemplo:

Conteste las siguientes preguntas.

• Establece tu concentración de estudio en las ciencias sociales.

• De acuerdo a tu experiencia de estudio o profesional, ¿Cuál entiendes que es la aplicaciónde las estadísticas en tu área profesional?

• Si es posible, provee un ejemplo breve del uso de las estadísticas en tu área profesional.

• ¿Cuánto conocimiento o preparación entiendes que tienes para trabajar con lasestadísticas?

• ¿Cómo te sientes para aplicar las estadísticas en tu desempeño actual o futuro comoprofesional en las ciencias sociales?




Instrucciones

• Provea instrucciones de cómo participar en el foro.

Ejemplo:

Para participar en el foro:

• Pulsa sobre el título Foro de presentación.

• Pulsa la barra Create Thread para acceder al espacio de redacción.

• Incluye el tema del foro (Box Subject), tu mensaje en el recuadro para el texto(Box Message) y algún documento de apoyo de ser necesario (Attachment–Browse my computer).

• Pulsa el botón para someter tu participación en el foro (Submit).




• Especifique la interacción esperada de los aprendices en el foro.

Ejemplo:

Para interactuar con los(as) compañeros(as) del curso:

• Primero, accede a las publicaciones de los compañeros(as) pulsando sobre su nombre.

• Lee la publicación de los(as) compañeros(as).

• Selecciona a cuál de las participaciones de tus compañeros(as) vas a reaccionar y comentar.

• Pulsa Reply para comentar las publicaciones de al menos dos (2) de los(as) participantes.

• Segundo, responde a los(as) compañeros(as) que comenten tu publicación.

Involúcrate activamente en la discusión del tema.



Colocar fechas y hora de disponibilidad.

Disponibilidad del foro en el curso

• Asegurese de establecer la fecha de inicio y de cierre para la participación de losaprendices en el foro.



Ajustes al foro de discusión

• Bajo la sección Forum Settings, ajuste las opciones del foro.

• Seleccione Standard View si deseapermitir a los estudiantes ver lasaportaciones de los compañerosantes de colocar la suya propia.

• Seleccione Participants must create athread… si desea que el estudiantecoloque su aportación primero paraluego ver la aportación de los demás.





• Si el foro no tiene valor, coloque elindicador en No Grading in Forum.

• Si el foro tiene un valor, coloque elindicador en Grade DiscussionForum y coloque el valor total delforo.

• Si va a calificar aparte los hilos dediscusión debe seleccionar GradeThreads.



• Indique el número de participaciones deun(a) aprendiz a partir del cuál apareceráuna notificación para la corrección del foroen la sección Needs Grading del GradeCenter de Bb

• Indique una fecha de entrega, deconsiderarlo necesario

• Seleccione, cree o modifique una rúbrica decorrección para el foro.



• Recuerde presionar Submit al concluir los ajustes al foro.



Foro de discusión

• Verifique que el foro de discusión fue creado y está disponible a los(as) aprendices.



Acceda a la corrección del foro

• Utilice el enlace Grade Discussion Forum para la corrección del foro



Proceso de corrección

• Pulse el botón GRADE para accede al panel de corrección de la participación decada aprendiz en el foro.



Proceso de corrección

• Evalúe la participación, asine la puntuación, ofrezca retroalimentación y sometala corrección.

• Repita el proceso para cada aprendiz.

• Evalúe la participación en el foro dediscusión.

• Escriba la puntuación que asignará a laevaluación de la participación en el foro.

• Escriba su retroalimentación a laparticipación en el foro.

• Presione Submit para completer el proceso.



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