Programa de escuela primaria de otoño y actividades semanales

lunes 14 deseptiembre 2020

a las 11:30amPEG+CAT

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

EPISODES - The Friday the 13th Problem / The Looking Glass Problem

FOCUS - Patrones ESTÁNDARES DE PENSILVANIA: 2.4.PK.A.4 CLASIFICAR OBJETOS Y CONTAR EL NÚMERO DE OBJETOS EN CADA CATEGORÍA.

ACTIVIDAD: INTÉNTALO

Usando cuerdas y cereales con sabor a fruta en formas circulares, crea collares con patrones de color. Empieza con algo simple, como dos colores que se repitan. Cuando su hijo esté listo, pruebe más colores para un patrón más grande. Luego

viene la parte divertida: ¡comer en un patrón!

miércoles 16 deseptiembre 2020

a las 11:30amPEG+CAT!

PENSAMIENTO MATEMÁTICO Y ALFABETIZACIÓN TEMPRANA

EPISODES - The Honey Problem / The Penguin Problem

FOCUS - Comprender y usar palabras posicionalesESTÁNDARES DE PENSILVANIA: 2.3.PK.A.1 – IDENTIFICAR Y DESCRIBIR PALABRAS POSICIONALES 

ACTIVIDAD: INTÉNTALO

Usando sillas, mesas, almohadas y cualquier otra cosa que tengas, crea una carrera de obstáculos en el interior. Utilice palabras espaciales como “sobre”, “debajo”, “a través” y “alrededor” para explicar la ruta. Ayudará a su hijo a aprender a

navegar por el espacio mientras aumenta su uso de palabras posicionales.

martes 15 deseptiembre 2020

a las 11amSESAME STREET

APRENDIZAJE SOCIAL/EMOCIONAL Y ALFABETIZACIÓN TEMPRANA

EPISODE - Grocery Games

FOCUS - Reconocimiento de letras y sonidos inicialesESTÁNDARES DE PENSILVANIA: 1.1.PK.D – DESARROLLAR LA FONÉTICA INICIAL Y LAS HABILIDADES DE LA PALABRA

ACTIVIDAD: INTÉNTALO

Confi gure una tienda de fantasía en su casa y anime a su hijo a encontrar tres artículos que empiecen con la letra “c”. Practique diciendo en voz alta el sonido que hace la letra “c” (“ka”) y diga algunas palabras que comiencen con “c” como el café, la casa y el caballo para empezar. Proporcione consejos y pistas para animarlos. Para reforzar esta letra, puede escribirla en una hoja de papel y hacer que su hijo coloque los objetos que encontró en el papel. Para los niños mayores

puede probar más letras (por ejemplo: a, b y c) y animarlos a ordenar los artículos de la tienda de fi ngir que comienzan con esas letras.

jueves 17 deseptiembre 2020

a las NOONSCI GIRLS

PENSAMIENTO CIENTÍFICO Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO

EPISODE - Underwater Eco-Adventure

FOCUS - Explorar la variedad de seres vivos en un lugar determinado ESTÁNDARES DE PENSILVANIA: 43.1.PK.A.5 – NOMBRA LAS PARTES BÁSICAS DE LOS SERES VIVOS

3.1.PK. B.1- RECONOCER Y COMPARAR LAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DE LOS SERES VIVOS DE LAS MISMAS ESPECIES.

ACTIVIDAD: INTÉNTALO

Cuando usted ayuda a su hijo a investigar pequeños bichos como gusanos, caracoles, mariquitas y hormigas, puede ayudarle a pensar en cómo diferentes animales encuentran la comida, el agua y otras cosas que necesitan en esos

ambientes. Ayude a su hijo a buscar bichos en la tierra, debajo de las rocas, alrededor de las plantas y a hablar sobre cómo se ven, qué hacen y dónde los encontraron.

viernes 18 deseptiembre 2020

a las 12:30pmWILD KRATTS

SCIENCE THINKING

EPISODE - Fossa Palooza

FOCUS - Características de los animales

ESTÁNDARES DE PENSILVANIA: 3.1.PK.A.5 – NOMBRAR LAS PARTES BÁSICAS DE LOS SERES VIVOS. 

ACTIVIDAD: INTÉNTALO

Ayuda a su hijo a pensar en las características de los animales hablando de animales reales y animales de juguete. “¡Tu conejito de juguete Fluffy, es suave al igual que un conejito real! ¿Tiene Fluffy una cola? ¿De qué otra manera es igual que

un conejito de verdad? ¿En qué son diferentes?”

PROGRAMA VER Y JUGAR

Encontrar “Aprendiendo en casa” en la TV • [tu estación].org/learningathome