programa de enriquecimiento curricular ies bahia de babel. alicante charo moya pérez jefa dpto....

PROGRAMA DE PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO CURRICULARENRIQUECIMIENTO CURRICULARIES BAHIA DE BABEL. ALICANTEIES BAHIA DE BABEL. ALICANTE

Charo Moya PérezJefa dpto. orientación y coordinadora del Programa

[email protected]

www.iesbahiadebabel.comwww.iesbahiadebabel.com

CONTEXTO EDUCATIVOCONTEXTO EDUCATIVO SITUADO EN ALICANTESITUADO EN ALICANTE SE IMPARTE ESO Y BACHILLERATOSE IMPARTE ESO Y BACHILLERATO ACTUALMENTE REFORMADOACTUALMENTE REFORMADO 550 ALUMNOS CON UN 15% DE ALTO RENDIMIENTO550 ALUMNOS CON UN 15% DE ALTO RENDIMIENTO 35% DEL PROFESORADO PARTICIPA EN EL PROGRAMA35% DEL PROFESORADO PARTICIPA EN EL PROGRAMA NIVEL SOCIO-CULTURAL MEDIONIVEL SOCIO-CULTURAL MEDIO MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:

• ACISACIS• DESDOBLES/REFUERZOSDESDOBLES/REFUERZOS• PDC EN 4º ESOPDC EN 4º ESO• ALUMNADO DE ALTAS CAPACIDADES Y/O ALTO RENDIMIENTO ALUMNADO DE ALTAS CAPACIDADES Y/O ALTO RENDIMIENTO

DESDE 2005DESDE 2005


LA LOELA LOE Capítulo VIICapítulo VII ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NECESIDADES

EDUCATIVAS ESPECIALESEDUCATIVAS ESPECIALES

Sección 3ª Sección 3ª

LOS ALUMNOS SUPERDOTADOS INTELECTUALMENTELOS ALUMNOS SUPERDOTADOS INTELECTUALMENTE

Artículo 43 punto 1: los alumnos superdotados Artículo 43 punto 1: los alumnos superdotados intelectualmente serán objeto de una atención intelectualmente serán objeto de una atención específica por parte de la Administraciones específica por parte de la Administraciones educativaseducativas


Fases de implantación del Fases de implantación del Programa en el CentroPrograma en el Centro

PRIMERA

2002 Propuesta de Conselleria para detectar al alumnado de Altas Capacidades en ESO

PRIMERA

2002 Propuesta de Conselleria para detectar al alumnado de Altas Capacidades en ESO

SEGUNDA

De 2005 a 2008 programa de Altas Capacidades

Proyectos de innovación

SEGUNDA

De 2005 a 2008 programa de Altas Capacidades

Proyectos de innovación

TERCERA

Desde 2008/09 con la convocatoria de Conselleria se interviene en el

Programa de Enriquecimiento

curricular

TERCERA

Desde 2008/09 con la convocatoria de Conselleria se interviene en el

Programa de Enriquecimiento

curricular


DDesarrollo del Programaesarrollo del Programa

1ª

Detección del alumnado. Evaluación psicopedagó-gica

2ª

Equipo directivo presenta el proyecto a: CCP, Claustro y Consejo Escolar

3º

•Implicación del profesorado

•Modelo de organización para la atención a este alumnado

Objetivos que nos Objetivos que nos planteamosplanteamos

Detectar al alumnado para mejorar los modelos de Detectar al alumnado para mejorar los modelos de intervención intervención

Aplicar medidas de atención a la diversidad al Aplicar medidas de atención a la diversidad al alumnado con un rendimiento superior al resto.alumnado con un rendimiento superior al resto.

Potenciar la investigación e innovación educativa Potenciar la investigación e innovación educativa

Favorecer la formación del profesorado: grupos de Favorecer la formación del profesorado: grupos de trabajo (CEFIRE), Jornadas, proyectos de innovación, trabajo (CEFIRE), Jornadas, proyectos de innovación, programas experimentales…programas experimentales…



Intervención del Departamento de Intervención del Departamento de OrientaciónOrientación

(Orientador, coordinador ESO, (Orientador, coordinador ESO, coordinador Programa, PT, profesorado coordinador Programa, PT, profesorado

de ámbitos PDC…de ámbitos PDC… ) )1. Protocolo de evaluación psicopedagógica

2. Asesoramiento en el modelo de agrupamiento y atención al alumnado

3. Asesoramiento al profesorado,

tutores y familias

5. Búsqueda de nuevas metodologías y

recursos educativos en el aula


Qué alumnado participa Qué alumnado participa en el programaen el programa

CAMPOS DE INTERVENCIÓNCAMPOS DE INTERVENCIÓN

¿ Cuál es el contexto más adecuado para atender al ¿ Cuál es el contexto más adecuado para atender al alumnado de altas capacidades?alumnado de altas capacidades?


MEDIDAS DE INTERVENCIÓN MEDIDAS DE INTERVENCIÓN PROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTOPROGRAMA DE ENRIQUECIMIENTO

Ejemplo de Ejemplo de Agrupamiento del Agrupamiento del

alumnado alumnado Grupo A

Sin refuerzo Materias con refuerzos

Castellano, Valenciano, Matemáticas,

Tecnología,

Inglés, Física y Química

Grupo CGrupo B


Ejemplo de Ejemplo de Agrupamiento del Agrupamiento del

alumnadoalumnadoGrupos A-B

Sin refuerzos Materias reforzadasCastellano, Valenciano, Matemáticas, Tecnología,

Inglés, Biología, Física y Química

Grupo C


Cómo trabajamosCómo trabajamos

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ARCE http://arcequierosaber.wordpress.com/about/

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