programa de empreendedorismo aprender para … · sendo assim, o projeto alinha sua metodologia e...
TRANSCRIPT
PROGRAMA DE EMPREENDEDORISMO
APRENDER PARA EMPREENDER
Empreendedorismo
Aprender para Empreender
O projeto, a ser realizado , em escolas públicas, com
atividades destinadas a alunos e professores. Propõe-
se apresentar de forma lúdica e informativa o que é ser
empreendedor e como podemos desenvolver e estimular
habilidades empreendedoras na escola, além de fomentar
o desenvolvimento de uma consciência crítica sobre as
questões socioambientais da cidade.
Para tal, a Cultura Sustentável propõe uma metodologia
multirreferencial através de atividades lúdicas, artísticas
e práticas, definidas de acordo com o público-alvo.
Objetiva-se que os alunos incorporem novos
conhecimentos, valores e habilidades capazes de
contribuir para atitudes empreendedoras e compatíveis
com uma nova consciência ambiental na escola,
fomentando também o papel do educador em estimular
a criatividade e coragem do corpo docente em criar e
desenvolver ideias.
Conceito do Projeto
Mais do que informá-los sobre as temáticas centrais, o projeto visa formar multiplicadores
de uma nova ética socioambiental, capacitando os participantes para desenvolverem
suas habilidades empreendedoras em suas comunidades/escolas. Sendo assim, o projeto
alinha sua metodologia e objetivos consoantes aos princípios básico da EA brasileira,
definidos pela Lei 9.795/991, tal como exposto abaixo:
I.- O enfoque humanista, holístico, democrático e participativo;
II.- A concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando a interdependência
entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque da sustentabilidade;
III.- O pluralismo de ideias e concepções pedagógicas, na perspectiva da inter, multi e
transdisciplinaridade;
IV.- A vinculação entre a ética, a educação, o trabalho e as práticas sociais;
V.- A garantia de continuidade e permanência do processo educativo;
VI.- A permanente avaliação crítica do processo educativo;
VII.- A abordagem articulada das questões ambientais locais, regionais, nacionais e
globais;
VIII.- O reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural.
(Brasil, 1999)
Objetivo Principal
Este projeto tem como objetivo principal a vinculação
entre empreendedorismo e educação, de modo a
subsidiar atividades reflexivas e práticas que
estimulem o desenvolvimento de habilidades
empreendedoras e de cuidado ao meio ambiente, em
escolas na área de influência da empresa
patrocinadora.
Objetivos Específicos
Contribuir para o processo formativo dos alunos;
Valorizar o papel do professor não apenas enquanto transmissor de
conteúdo, mas também como dinamizador, identificando e estimulando
habilidades específicas dos alunos;
Estimular o empreendedorismo sustentável;
Fomentar a educação ambiental dentro das escolas atendidas; Contribuir
para ampliação da perspectiva profissional dos alunos;
Capacitar os professores para trabalharem as temáticas de
empreendedorismo e meio ambiente em suas atividades pedagógicas
cotidianas;
Dinamizar o processo de ensino-aprendizagem através das metodologias
de educação ambiental;
Ampliar as perspectivas profissionais dos alunos, desenvolvendo atividades
que apresentem empreendedorismo e meio ambiente como possibilidades
de atuação futuras;
Apresentar a importância da educação para o desenvolvimento
e sucesso das ações empreendedoras.
O projeto aqui apresentado será aplicado em quatro
escolas públicas, contemplando atividades destinadas
aos alunos e professores das mesmas.
A Cultura Sustentável contará com uma equipe de três
educadores ambientais que irão a campo aplicar as
oficinas de empreendedorismo e meio ambiente. As ações
desenvolvidas pela equipe de educadores contemplam:
-Mobilização e agendamento das escolas;
-Atividades para o público infantil das escolas
(apresentação teatral e oficina de sustentabilidade);
-Atividades para o público jovem (palestra sobre
empreendedorismo e meio ambiente e oficina de ideias
empreendedoras).
Metodologia
Modelo dos Materiais
Ação 1 – Mobilização
A primeira etapa do projeto diz respeito à mobilização das
escolas envolvidas. Para tal, serão articuladas quatro escolas da
região para participarem.
A seleção das escolas será feita de acordo com critérios pré-definidos
(localização, número de alunos e professores, infraestrutura para realização
das atividades e receptividade). Pretende-se atingir um quantitativo de
300 por escola.
Ação 2 – Público Infantil:
Teatro + Oficina de Sustentabilidade
Apresentação Teatral “Empreendendo com a Natureza”
Será apresentada a peça teatral “Empreendendo com a
Natureza”: teatro infantil voltado aos princípios básicos do
empreendedorismo e da sustentabilidade, demonstrando
que o cuidado com o meio ambiente é, por si só, uma
grande oportunidade empreendedora, fundamental ao
desenvolvimento econômicodeumasociedadesustentável.
Apeçateráaduraçãode 20 a 30 minutos, aproximadamente,
e seu objetivo principal é levar às crianças e adolescentes
de forma lúdica, à conscientização e à importância da
perspectiva socioambiental para os sucesso do novos
empreendimentos. Atividade para crianças de 5 à 10 anos.
Oficina de Sustentabilidade
As Oficinas de Sustentabilidade são atividades dinâmicas
que trabalham com os participantes um novo olhar sobre os
resíduos produzidos diariamente pela escola, desenvolvendo
na prática, temas abordados na peça teatral. Nas oficinas
são utilizados diferentes resíduos na forma de matéria prima,
tais como: garrafas pet, caixas tetrapak; papelão, papel
rascunho, revistas e jornais, além de tintas, contas, miçangas,
temperos e bambus. Esta atividade, a ser desenvolvida com
alunos de 5 à 10 anos, trabalha a reflexão sobre problemática
socioambiental que atinge a região e o estímulo a criatividade
na construção de novos produtos, integrando habilidades
empreendedoras e responsabilidade socioambient
Ação 3 – Público Professores:Programa de Capacitação
“Desenvolvendo Empreendedorismo e
Sustentabilidade pela Educação”
Atividade de duas horas destinada aos professores das
escolas, tendo por objetivo estimulá-los a identificar e
desenvolver habilidades empreendedoras nos alunos e
a preocupação com o meio ambiente. Neste workshop
serão apresentadas as habilidades empreendedoras,
cases de sucesso e oportunidades da região, procurando
envolver a cultura empreendedora e o cuidado com o
meio ambiente, numa perspectiva educativa.
Ação 4 – Elaboração de Relatório Final
A equipe irá elaborar quatro relatórios parciais e um relatório final. Os
relatórios parciais serão referentes às nove escolas atendidas, sendo um
por escola, a serem entregues mensalmente, 30 dias após a finalização das
atividades em cada escola. Ao término do projeto, a coordenação do mesmo
terá 40 dias para a apresentação do relatório final à Cultura
Sustentável, a partir da compilação dos dados dos relatórios parciais.
Neste, estarão detalhadas todas as atividades desenvolvidas nas escolas,
avaliação crítica por partes dos educadores e dos professores, registros
fotográficos, bem como a compilação dos dados extraídos das avaliações
dos alunos, de modo a mensurar a efetividade do projeto.
Indicadores
Espera-se que, ao longo destes seis meses, o projeto
“Empreendedorismo e Educação” atinja:
- 10 escolas
- 3.000 alunos
Além dos indicadores quantitativos, espera-se que a
qualidade do projeto seja mensurada a partir das fichas de
avaliação dos alunos e professores atendidos, análise da
equipe e questionário avaliativo a ser submetido às escolas
Contrapartidas
-Logomarca em todo material didático;
-Logomarca em todo material de comunicação;
- Participação de 3000 crianças;
- Apresentação em 10 escolas;
- Capacitação dos professores;
-Distribuição de cartilhas (com atividades e histórias sobre a
temática proposta) que será confeccionada em papel reciclado;
- Assessoria de imprensa inclusa;
-Apresentação extra em uma das lojas (a ser definida).
Cultura Sustentável
A Cultura Sustentável é uma empresa especializada em
consultoria e produção de projetos
culturais, sociais, ambientais e esportivos.
Com ampla experiência no mercado apresenta as melhores
soluções no uso das leis de incentivo,
por meio de estratégias personalizadas para cada área,
aliando comunicação, economia e
visibilidade às empresas.Commaisde dez anos de experiência
na área, a equipe da
Cultura Sustentável já publicou mais de 25 livros, elaborou
mais de 15 exposições nacionais
e internacionais como “Retorno à Amazôn ia” com o
oceanógrafo e ambientalista
Jean Michel Cousteau e desenvolveu projetos esportivos
personalizados como a
Escolinha de Futebol Bridgestone.
Através destes trabalhos, as empresas investem parte dos
recursos que seriam destinados
ao pagamento de impostos em iniciativas que beneficiam a
sociedade, vinculando sua marca
a ações sociais que contribuem para a inserção social e o
desenvolvimento sustentável.
VR PROJETOS
A VR Projetos é uma consultoria que auxilia as grandes empresas epessoas físicas na utilização dos benefícios das Leis de Incentivo para promoverprojetos que incentivem a transformação e inclusão social.
E esta transformação pode ser dar através da música, arte, teatro, dança,cinema e do incentivo a leitura, tema da maioria dos projetos do portifólio da VRProjetos, uma empresa que acredita que os livros podem transformar pessoas epessoas podem melhorar o mundo!
Visite: www.vrprojetos.com.br
[email protected] - 51 3737.0809