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Programa de inclusión socio-comunitaria
Programa Complementario al de Necesidades de Apoyo
PROGRAMA
DE
CARNAVAL
2016
Programa de inclusión socio-comunitaria
Programa Complementario al de Necesidades de Apoyo
SERVICIO AL QUE PERTENECE: Centro Ocupacional
VIGENCIA PROGRAMA: Febrero 2016
PROGRAMA ELABORADO POR: Técnico de Habilitación Funcional
1.JUSTIFICACIÓN
Este programa surge de la necesidad, de integrarnos en la participación de las
diferentes fiestas y eventos comunitarios, lo cual, facilita el conocimiento, y el
hecho de poder vivir esta celebración de una forma real, algo que influye de
forma positiva en el proceso de socialización e inclusión social, al mismo
tiempo, que nos ayuda a disfrutar de los beneficios de dicha fiesta, en este
caso concreto, de la música, los disfraces, el colorido, la alegría…teniendo todo
ello, un carácter terapéutico, pudiendo proporcionar a los participantes, cierto
beneficios psíquicos y/o emocionales, debido a que las diferentes actividades
programadas, le ayudarán a experimentar una serie de sensaciones, muy
distintas a las que puedan vivir en cualquier otra fiesta, ya que concretamente
el carnaval, consta de una serie de peculiaridades, que lo hacen único y
especial, creando en toda la persona que lo vive, una serie de experiencias
inigualables a cualquier otra.
Con las distintas actividades proyectadas, podremos trabajar una serie de
aspectos vinculados a los miedos e inseguridades, ya que el simple hecho de
disfrazarse y exponerse en público, puede llevar a los participantes a sentirse
mucho más seguro de sí mismo, e incrementar su nivel de autoestima y
autoconfianza, afianzando de este modo, una serie de habilidades, bastante
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positivas dentro del proceso de socialización, ya que todo ello, le podrá ayudar
a sentirse más integrado en el grupo, entre sus compañeros, y a sentirse más
desinhibido y participativo.
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2.OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES:
1. Adquirir, mejorar y/o mantener las habilidades necesarias para una
participación adecuada y normalizada en la vida en comunidad.
2. Adquirir, mejorar y/o mantener las habilidades necesarias, para el
aprendizaje de estrategias y capacidades para un buen
desenvolvimiento a lo largo de la vida
3. Adquirir, mejorar y/o mantener las habilidades y estrategias
necesarias, para acceder y participar en las actividades de su entorno
social.
OBJETIVO ESPECIFICOS:
1. Potenciar el conocimiento de las diferentes actividades y
acontecimientos culturales que existen en su comunidad.
2. Fomentar el entretenimiento y la diversión de los distintos usuarios
mediante la realización de actividades, que generan al mismo tiempo
el enriquecimiento cultural de los mismos.
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3. Conocer y practicar diferentes actividades lúdicas y recreativas de las
que podrán disponer en su tiempo de ocio.
4. Disfrutar de nuevas experiencias, sensaciones y vivencias que les
ayude a conseguir un equilibrio en todos los niveles.
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3.ACTIVIDADES
Las actividades que se llevarán a cabo, serán especificadas a continuación, de
forma específica y concreta:
En primer lugar comenzaremos con la caracterización por agrupación (trajes y
pinturas), la cual se realizarán en cada taller, donde cada monitor será apoyado
por el resto de profesionales del centro.
CARACTERIZACIÓN
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Después se llevará a cabo el desfile de carnaval, donde cada grupo, desfilará,
bailando y cantando a ritmo de una música carnavalera, luciendo sus disfraces
y expresándose de la mejor forma posible, para conseguir los diferentes
premios que se repartirán posteriormente.
.
DESFILE
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En tercer lugar se llevará a cabo la entrega de premios del desfile, a nivel
individual y a nivel colectivo, donde cada agrupación, será obsequiada con un
diploma, en el que se concretará la habilidad o destreza que más han
mostrado, ante el jurado seleccionado previamente.
ENTREGA DE PREMIOS
DIPLOMA
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Finalmente, la fiesta se amenizará con música, donde todos y cada uno de los
participantes podrán disfrutar bailando y cantando de sus canciones preferidas,
de las más actuales y de las más carnavalearas.
MÚSICA Y ¡A BAILAR¡
LA MÚSICA
ACTIVA LA
SONRISA
Y CON ELLA EL
SENTIDO DE LA
VIDA…
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4.METODOLOGÍA
La metodología que se llevará a cabo en la puesta en práctica de este
programa, será ante todo activa y participativa, donde el usuario será el
principal protagonista dentro del proceso de aprendizaje, y de la puesta en
práctica de las distintas actividades que se llevarán a cabo, dando cabida
esencial a sus planteamientos, ideas, opiniones y dudas.
El trabajo o en el caso concreto de este progra, la actividad en grupo, también
será otra de las estrategias metodológicas que se utilizarán, a través de la cual
se busca en todo momento, que los distintos usuario interactúen entre sí de
una forma cooperativa y coordinada, potenciando de esta forma el
compañerismo, la ayuda mutua, y un sentimiento de pertenencia, donde
valoren la amistad, y el hecho de que compartir vivencias y experiencias con
otras personas es algo enriquecedor, y te ayuda a crecer como persona,
erradicando sentimientos como la soledad y la incomprensión.
5.DESTINATARIOS
Los destinatarios de este programa, son todos los usuarios del Centro
Ocupacional de Asociación Novaforma, independientemente del taller al que
pertenezcan y de las necesidades que presenten.
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6.RECURSOS
Los recursos necesarios para llevar a cabo todas y cada una de las actividades
que se plantean en este programa, se especificarán a continuación,
agrupándolos según una serie de criterios o características.
- Recursos Humanos
El equipo técnico, se encargará de planificar y organizar todas las actividades
del programa, y del correcto desarrollo de las mismas, marcando una serie de
directrices organizativas.
Los monitores de taller se encargarán de cada uno de sus grupos, a la hora de
la caracterización y la presentación en el desfile.
La cuidadoras se encargarán de apoyar a los monitores de taller y al equipo
técnico en lo que respecta a montaje y desarrollo de las actividades.
A pesar de distribuir las diferentes responsabilidades y competencias entre los
profesionales, para que todo se realice correctamente, diremos que las
funciones de todos y cada uno de ellos son flexibles, pudiendo asumir
competencias que no están marcadas en el programa, en el caso que sea
necesario, ya que todos lo profesionales se encargarán de forma general, de la
supervisión y atención directa a todas y cada una de las necesidades que se
presenten.
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- Recursos Materiales
Para la puesta en práctica de todas y cada una de las actividades
programadas, se necesitarán los siguientes materiales:
- Ordenador
- Impresora
- Tinta Para impresora
- Folios
- Pintura facial de carnaval
- Trajes de carnaval, que preciamente han sido elaborados por los
diferentes talleres.
- Equipo de música
- Recursos infraestructurales
Todas y cada una de las actividades se llevarán a cabo en el propio centro
ocupacional, centrándonos más en la zona de entrada, donde encontramos un
espacio más amplio y abierto.
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7.EVALUACIÓN
La evaluación es la herramienta que nos ayudará a comprobar el nivel de
consecución de los objetivos programados y la fiabilidad y efectividad de las
diferentes estrategias metodológicas empleadas, y de las distintas actividades
planificadas y posteriormente ejecutadas.
En nuestro caso, utilizaremos la observación directa, para evaluar el impacto
de las distintas actuaciones, en los diferentes participantes o destinatarios de
este programa, exponiendo los resultados obtenidos en el seguimiento
cuatrimestral correspondiente y en el informe de evaluación que se realiza a
final de año, elaborado por el Técnico de Habilitación Funcional.
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FOTOS DE LA PUESTA EN PRÁCTICA DEL PROGRAMA
Confección
Serigrafía
Carpintería
Mosaico y
Modelado
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