programa-ati- lae

8/14/2019 Programa-ATI- LAE

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Programa de estudioDatos generales0. rea AcadmicaEconmico - Administrativa

1. Programa educativoLicenciatura en Administracin de Empresas

2. FacultadContadura y Administracin

3. Cdigo

4. Nombre de la experiencia educativaTecnologa de Informacin y Comunicacin.

5. rea curricular5.1 Bsica general 5.2. Iniciacin a la

disciplina5.3. Disciplinar

X

5.4. Terminal 5.5. Electiva

6. Proyecto integrador. 7. Academia(s)Anlisis y Evaluacin de recursos tecnolgicos enlas organizaciones

Informtica

8. Requisito(s)8.a. Prerrequisito(s): Computacin Bsica 8.b. Correquisito(s): Ninguno

9. ModalidadCurso Taller10. Caractersticas del proceso de enseanza aprendizaje10.1 Individual 10.2 Grupal

X

10.2.1 Nmero mnimo: 1510.2.2 Nmero mximo: 30

11. Nmero de horas de la experiencia educativa11.1 Tericas: 1 11.2 Prcticas: 3

12. Total de crditos 13. Total de horas 14. Equivalencias5 60 Ninguna

15. Fecha de elaboracin/modificacin 16. Fecha de aprobacin15.a. 11/Feb/2004 15.b.

17. Nombre de los acadmicos que participaron en la elaboracin y/o modificacin.Gabriel Ruiz Blanco, Federico E. Avila Vinay, Bibiana Hernndez Ramrez, Esteban Jess Mendoza yLpez, Hctor Garca Len, Toms Carmona Cuervo, Adolfo Rodrguez Parada, Rafael Garca Vera,Delmar R. Molina Cantoral, Mara Dolores Gil Montelongo, Gilberto Lpez Orozco, Antonio RamrezVelsquez

18. Perfil del docenteGrado de licenciatura en Informtica, en sistemas computacionales administrativos, Ingeniero enSistemas, o en ciencias computacionales, Licenciado en Administracin de Empresas, Licenciado enContadura, o postgrados en las reas de informtica, computacin, y econmico-administrativo. Con


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mnimo 2 aos de experiencia docente en el nivel superior, con mnimo 2 aos de experiencia profesionalen el rea de informtica.

19. Espacio 20. Relacin disciplinarInstitucional: Aula de audiovisual Multidisciplinaria

21.Descripcin mnimaEsta experiencia se ubica en el rea disciplinar debido a que el vertiginoso avance de las tecnologas deinformacin y comunicacin han modificado las necesidades de informacin de los usuarios de laAdministracin generando nuevos retos, por lo que es indispensable para el estudiante conocer lastecnologas que ms impacto pueden tener en la profesin contable, mismo que con esta experienciadesarrolla habilidades de alineacin tecnolgica, de coordinacin, de colaboracin y de cooperacin, conactitudes de apertura, respeto, responsabilidad y compromiso, que le permiten desarrollar competenciasde administracin tecnolgica. Esto se realiza mediante investigacin documental, anlisis y discusin decasos, elaboracin de mapas conceptuales y discusin dirigida. El desempeo de la unidad decompetencia se evidencia mediante la presentacin y defensa del trabajo final, elaborado a travs de laexperiencia, que cumpla con los criterios de entrega oportuna, presentacin adecuada, redaccin clara,coherencia y pertinencia argumentativa.

22. JustificacinEn la actualidad las tecnologas de informacin y comunicacin operan como motor del cambio, quepermite dar respuesta a las nuevas necesidades de informacin, por lo que es necesario distinguir entreaqullas que mejoran solamente aspectos cuantitativos y aqullas que permiten que nuevos mtodos detrabajo contable puedan llevarse a cabo o permiten disear nuevos sistemas de informacin. Elprofesional contable requiere de disponer de nuevas herramientas informticas que le faciliten capturar,administrar, compartir y distribuir tanto la informacin real como el conocimiento intangible de laempresa de forma que este fluya en la organizacin integrado en aplicaciones como Intranet, Extranet,Groupware, Knowledge data base, Gestin de documentos, Intercambio electrnico de datos, etc., yalineado estratgicamente. Todo ello contribuye en la formacin integral del estudiante en la medida enque l discierne que tanta tecnologa necesita comprender para tomar decisiones estratgicas y

trascendentales, que le faciliten explotar los rpidos y significativos cambios que estn experimentandolas organizaciones.

23. Unidad de CompetenciaEl estudiante utiliza la computadora como herramienta, para crear, procesar y consultar informacinrelacionada con la administracin de tecnologa de informacin y comunicacin, con autonoma,responsabilidad y respeto.

24. Articulacin con los ejesSe llevar a cabo investigacin documental, anlisis de casos en equipo, con los cuales los alumnosreflexionan en grupo, en un marco de orden y respeto mutuo sobre las opciones y oportunidades paraaprovechar el potencial de la tecnologa, para la interconectividad y/o intercambio de informacin de

negocios, elaboraran en equipo una propuesta de administracin tecnolgica y defendern en grupo supropuesta.

25. Saberes25.1 Tericos 25.2 Heursticos 25.3 Axiolgicos


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Introduccin

Concepto de Tecnologa deInformacin y comunicacin

El valor de la informacin. Intermediacin en

informacin La Administracin en la era

del conocimiento. Impacto de las tecnologas

en la AdministracinTecnologas para mejorar la

productividad.

Tecnologa workflow ydefinicin de groupware.

Tecnologa e-bussines Tecnologa para e-comerce Tendencias futuras.

Fundamentos y tecnologa de

redes de computadoras. Que es una red Componentes de una red Arquitectura de la red Medios de transmisin Topologa de redes Caractersticas de los

sistemas operativos de red. Configuracin de una red

punto a punto en Windows.Fundamentos y tecnologa de

telecomunicaciones.

Definicin Tecnologas mviles. Servicios on-line.

Fundamentos de comunicacin

electrnica

Definicin Estructura de un mensaje

electrnico Etiqueta en la red La comunicacin electrnica y el

conocimiento. Teleconferencias y

videoconferencias. Aplicacin de un sistema de

comunicacin por e-mail.

Aplicacin de estrategias deworkflowConformacin de groupwareElaboracin de alternativas parae-bussines.Elaboracin de alternativas de e-

commerce.Aplicar fundamentos ytecnologas de redes ycomunicacionesRealizar prcticas individualesy/o grupales.Realizacin de prcticas parautilizacin y bsqueda deinformacin en InternetElaboracin de alternativas paracomunicacin electrnica.Elaboracin de alternativas parapublicidad electrnica.

Respeto Humildad Responsabilidad Patriotismo Justicia Honestidad Libertad Compromiso Colaboracin Apertura Creatividad Disposicin para la interaccin

y el intercambio deconocimiento e informacin.

26. Estrategias metodolgicas26.1 De aprendizaje: 26.2 De enseanza:

Participacin en las exposiciones. Participar activamente en el grupo de trabajo. Consulta de fuentes de informacin impresas o en

lnea. Realizacin de las tareas individuales y grupales. Lectura, sntesis e interpretacin de temas de

tecnologa. Discusin o debate sobre temas de inters. Anlisis y discusin de casos Visualizacin de escenarios futuros.

Evaluacin diagnstico Planificacin de actividades a realizar Exposicin del tema Asesora incidental Discusin dirigida Organizacin de grupos de trabajo Discusin acerca del uso y valor del

conocimiento. Exposicin de motivos y metas. Objetivos y propsitos del aprendizaje


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Preguntas intercaladas Dilogos simultneos. Tareas de investigacin documental y Lecturas

de casos.

27. Apoyos educativos27.1 Materiales didcticos 27.2 Recursos didcticos

Antologa de la experiencia educativa

Internet

Programa del curso

Libros

Revistas de tecnologa

Equipo de cmputo

Equipo de proyeccin

Pintarrn

Marcadores

Conexin a Internet

Impresora

Discos

Programas (aplicaciones)

29. Evaluacin del desempeo29.1 Evidencia(s) de

desempeo

29.2 Criterios de

desempeo

29.3 Campo(s) de

aplicacin

29.4 Porcentaje

1. Actividades realizadasen las sesiones

2. Presentacin del proyecto. (Anlisisde la Tecnologa deInformacinempleada en unaempresa)

3. Defensa del proyecto.(exposicin ycuestionamientosobre la alineacin dela tecnologa deInformacin en laempresa y susrecomendaciones).

ClaridadFluidezPertinenciaSuficienciaViabilidadCoberturaColaboracin Grupal

Saln de audiovisual

Saln de audiovisual

Saln de audiovisual

40%

30%

30%

30. AcreditacinEntregar los ejercicios y realizacin de actividades en tiempo y formaObtener por lo menos un 60% en las actividades presencialesObtener por lo menos un 60% en la presentacin del proyectoObtener por lo menos un 60% en la defensa del proyecto

31. Fuentes de informacin

31.1. BsicasTecnologas de Informacin para la AdministracinEfraim truban, Ephraim McClean, James WetherbeEditorial CECSAMxico, D. F. 2001.


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ISBN 970-24-0025-2

31.2. Complementarias Nuevas Tecnologas de la Informacin

Alfredo Vogel ZolondzEDAMEXMxico, D. F. 2001ISBN-970-661-138-X

La tecnologa de la informacin y la paradoja de la productividad (Cmo evaluarel valor de las inversiones en tecnologa de la informacin)Henrry C. Lucas, Jr.Oxford University Press

New York, U.S.A. 2000ISBN 970-613-513-8

La competencia en la era de la informacin (La alineacin estratgica en laprctica)Jerry N. LuftmanOxford University Press

New York, U.S.A. 2001ISBN 970-613-551-0

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