program semester - sdn kalicari 03 | ing … · web viewmenggambar-kan struktur organisasi desa dan...
TRANSCRIPT
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Pendidikan Kewarganegaraan KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan Pemerintahan kecamatan
- Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintah desa
- Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintah kecamatan
- Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga-lembaga pemerintah desa
- Lembaga dan susunan pemerintah desa
- Lembaga pemerintah kecamatan
4 JP
1.2. Menggambar-kan struktur organisasi desa dan pemerintahan Kecamatan
- Membuat bagan struktur organisasi pemerintah desa
- Membuat bagan struktur organisasi pemerintah kecamatan
- Struktur organisasi pemerintah desa dan Kecamatan
4 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
2
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Pendidikan Kewarganegaraan KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota dan provinsi
- Menyebutkan lembaga-lembaga pemerintah kabupaten, kota
- Menjelaskan tugas dan tanggung jawab lembaga-lembaga pemerintahan kabupaten / kota dan provinsi
Lembaga dan susunan pemerintahan kabupaten/ kota dan provinsi
4 JP
2.2. Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi
- Membuat bagan struktur organisasi pemerintahan desa
- Membuat bagan struktur organisasi kecamatan
Struktur organisasi pemerintah
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
3
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah
BILANGAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1. Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung
- Mengidentifikasi sifat sifat operasi hitung pada bilangan cacah
Sifat operasi hitung 2 JP
1.2. Mengurutkan bilangan
- Mengurutkan dan menyusun 10 bilangan dari kecil atau sebaliknya
Operasi hitung 2 JP
- Menentukan nilai tempat bilangan dari terkecil atau sebaliknya
Nilai tempat 2 JP
- Membandingkan dua bilangan melalui pemecahan masalah yang melibatkan nilai tempat
2 JP
1.3. Melakukan operasi perkalian dan pembagian
- Menyebutkan secara lisan perkalian dan pembagian sampai 100
Perkalian dan pembagian
2 JP
5
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Melakukan perkalian dengan cara bersusun
2 JP
- Melakukan pembagian bersusun tanpa sisa
2 JP
- Menenetukan hasil bagi dan sisa suatu pembagian
2 JP
4.1. Melakukan operasi hitung campuran
- Menggunakan sifat operasi hitung campuran untuk melakukan penghitungan secara efisien
2 JP
- Menentukan aturan operasi hitung campuran dan menggunakan dalam memecahkan masalah
2 JP
1.5. Melakukan penaksiran dan pembulatan
- Membulatkan hasil operasi hitung dalam puluhan atau ratusan terdekat
Operasi hitung 2 JP
- Menaksir hasil operasi hitung ke puluhan, ratusan
2 JP
6
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
atau ribuan terdekat
1.6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang
- Menaksir jumlah harga dari sekumpulan barang yang dijual sehari-hari
- Menuliskan nilai mata uang dalam bentuk rupiah
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
7
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah
BILANGAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan
- Menjelaskan arti faktor suatu bilangan
Faktor dan kelipatan
2 JP
- Menjelaskan arti kelipatan suatu bilangan
2 JP
2.2. Menentukan kelipatan dan faktor suatu bilangan
- Menentukan faktor-faktor
- Menentukan kelipatan suatu bilangan
2 JP
2.3. Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB)
- Menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan
2 JP
- Menentukan KPK dari dua bilangan
2 JP
- Menentukan faktor persekutuan dari dua bilangan
2 JP
8
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menentukan FPB dari dua bilangan
2 JP
2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KKP dan FPB
- Menentukan KPK dan FPB yang dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
9
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat
- Membandingkan besar dua sudut
Pengukuran 2 JP
- Mengukur sudut dengan satuan tak baku dan satuan baku (derajat)
2 JP
- Menentukan benda-benda sekitar dan beberapa bangun datar yang memiliki sudut siku-siku
2 JP
- Menentukan besar suatu sudut dengan menggunakan busur derajat
2 JP
3.2. Menentukan hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat
- Menjelaskan kesetaraan antar satuan waktu
2 JP
- Menentukan kesetaraan antar satuan panjang
2 JP
- Menentukan kesetaraan antar satuan berat
2 JP
10
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu
2 JP
- Menyelesaikan masalah-masalah yang berkaitan dengan satuan panjang
2 JP
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan berat
2 JP
3.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas
- Melakukan operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin, kodi dan gross
2 JP
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan lusin, kodi, dan gros pada soal cerita
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
11
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah
GEOMETRI DAN PENGUKURAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menentukan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga
- Mengenal dan menentukan keliling dan luas jajar genjang
2 JP
- Mengenal dan menentukan keliling dan luas segitiga
2 JP
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajar genjang dan segitiga
- Menentukan keliling dan luas jajar genjang yang berkaitan dengan soal cerita
- Menentukan keliling dan luas segitiga pada soal cerita
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
12
http://fitursekolah.wordpress.com/
NIP. NIP.PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah / lambang korps
MENDENGARKAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1.Membuat gambar/ denah berdasarkan penjelasan yang didengar
- Mendengarkan penjelasan petunjuk denah
- Mencatat hal-hal penting dari penjelasan
- Membuat denah berdasarkan penjelasan yang didengar
- Membuat denah perjalanan dari rumah ke sekolah sesuai dengan rute yang dilalui
- Menjelaskan kembali isi petunjuk denah
1.2. Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis penjelasan tentang simbol daerah/ lambang korps
- Menjelaskan lambang kalpataru
- Mencatat hal-hal penting dari penjelasan teman
- Menggambar lambang kalpataru
- Menjelaskan tujuan pemberian hadiah
13
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kalpataru
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
14
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat
BERBICARA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1. Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut
- Mendeskripsikan suatu tempat sesuai dengan denah
- menjelaskan nama tempat yang dideskripsikan
- Menyebutkan tempat yang dideskripsikan
Deskripsi tentang tempat dan alat
6 JP
2.2. Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar
- Menjelaskan petunjuk penggunaan alat secara rinci
- Menyebutkan manfaat suatu alat
- Menggunakan suatu alat
Petunjuk penggunaan alat
6 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
15
http://fitursekolah.wordpress.com/
NIP. NIP.PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus / ensiklopedi
MEMBACA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200) kata dengan cara membaca sekilas
- Membaca beragam teks dengan intonasi yang sesuai dengan isi teks
- Menjawab pertanyaan bacaan
- Menemukan pokok pikiran yang terdapat pada setiap paragraph
- Menjelaskan isi teks dengan runtut
- Menuliskan pesan yang terkandung dalam teks / cerita
Membaca sekilas 6 JP
3.2. Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca
- Menjelaskan urutan petunjuk penggunaan obat
- Menyampaikan isi petunjuk kepada teman
- Menjawab pertanyaan tentang isi petunjuk
- Menemukan arti kata
Petunjuk penggunaan obat, alat, dan lain-lain
6 JP
16
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sulit dalam petunjuk
- Menuliskan kesimpulan tentang petunjuk penggunaan alat
3.3. Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus / ensiklopedia melalui membaca memindai
- Mengidentifikasi kata sulit dalam bacaan
- Membaca kamus sesuai dengan langkah-langkah yang tepat untuk mencari arti kata sulit
- Membuat kalimat dengan kata-kata sulit
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
17
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita dan surat
MENULIS
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1. Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperharikan penggunaan (tanda titik dua, dan tanda petik)
- Menggunakan tanda titik dua pada teks percakapan
- Melengkapi percakapan dengan struktur yang benar
- Menggunakan ejaan dengan tepat
- Menuliskan petikan langsung dengan tanda baca yang tepat
- Menulis percakapan tertentu dengan ejaan yang benar
5 JP
4.2. Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat sesuatu
- Membaca petunjuk
- Menulis petunjuk tentang cara membuat sesuatu
- menggunakan petunjuk untuk membuat sesuatu
5 JP
4.3. Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan
- Melengkapi bagian awal, tengah, atau akhir cerita yang
Cerita rumpang EYD
5 JP
18
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu
hilang sehingga cerita itu menjadi utuh.
- Melanjutkan percakapan yang belum selesai sesuai dengan isinya
4.4. Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma dll)
- Menyebutkan bagian-bagian surat pribadi
- Menulis surat tentang pengalaman dan cita-cita dengan gaya penceritaan yang menarik
- Menggunakan ejaan yang disempurnakan dengan benar
5 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
19
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : IPAKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya
- Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia
- Menjelaskan fungsi kerangka tubuh
Rangka manusia dan fungsinya
4 JP
1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh
- Mempraktekkan sikap tubuh yang baik untuk menjaga bentuk rangka, misalkan cara duduk, cara berdiri, dan cara tidur
- Mencari informasi tentang penyakit yang berkaitan dengan rangka
Pemeliharaan kesehatan rangka tubuh
2 JP
1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya
- Mendiskusikan alat indra manusia berdasarkan pengamatan
- menjelaskan fungsi alat indra
Struktur panca indra dengan fungsinya
4 JP
1.4. Menerapkan cara memelihara kesehatan panca
- Mencari informasi tentang kelainan alat indra yang disebabkan
Pemeliharaan kesehatan panca indera
2 JP
20
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
indera oleh kebiasaan buruk, misalnya membaca ditempat yang kurang terang, minum air panas
- Memberi contoh cara merawat alat indra
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
21
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya
MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya
- Memberi contoh, ciri-ciri akar serabut
- Memberi contoh ciri-ciri akar tunggang
2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya
- Menyebutkan jenis batang tumbuhan
- Menjelaskan fungsi batang tumbuhan
- Memberi contoh tumbuhan berbatang rumput
- Memberi contoh berbatang basah
Struktur batang tumbuhan dengan fungsinya
4 JP
2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya
- Menjelaskan bentuk susunan daun
Struktur daun tumbuhan dengan fungsinya
2.4. Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya
- Menyebutkan bagian-bagian bunga
- Menjelaskan fungsi bunga
Bunga dan fungsinya
4 JP
22
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
23
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan
- Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan
Jenis makanan hewan
3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya
- Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan (herbivora)
- Menggolongkan hewan pemakan daging (karnivora)
- Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan dan daging (omnivore)
3 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
24
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1.Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu, dan kucing
- Menjelaskan urutan daur hidup kupu-kupu, nyamuk dan kecoa secara sederhana
- Menyimpukan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama
- Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan
Daur hidup hewan 3 JP
4.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing, ayam, dan ikan
- Menjelaskan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan
- Mendemonstrasikan cara merawat dan
Peduli terhadap hewan peliharaan
4 JP
25
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
memelihara hewan peliharaan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
26
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan)
- Menjelaskan hubungan khas antar makhluk hidup (simbiosis), misalnya lebah/ kupu-kupu dan bunga tumbuhan parasit mangunya
- mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan antar makhluk hidup
- Menjelaskan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan)
4 JP
5.2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya
- Mejelaskan tentang ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan sekitar
3 JP
27
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
28
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 6. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya
BENDA DAN SIFATNYA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat, cair dan gas memiliki sifat tertentu
- secara berkelompok mengamati benda-benda yang ada di ruang kelas dan lingkungan sekolah
- Mengelompokkan benda-benda yang bersifat halus, keras, lunak dan basah
- Membahas hasil pengamatan melalui tanggung jawab dalam diskusi kelas
- menyimpulkan hasil pengamatan dengan bimbingan guru
Wujud benda padat, cair dan gas memiliki sift tertentu
4 JP
6.2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair padat cair, cair gas cair, padat gas
- Melakukan percobaan untuk membuktikan perubahan wujud benda yang dapat kembali kewujud semula
- Mendiskusikan
Terjadinya berubah wujud benda
4 JP
29
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
faktor yang mempengaruhi perubahan wujud benda
- Secara bergiliran menceritakan perubahan wujud benda
- Menyimpulkan dengan bimbingan guru
6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya
- Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya, misalnya plastik untuk jas hujan
- Membandingkan berbagai bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu
Sifat bahan dan kegunaannya
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
30
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keraguan suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Membaca peta lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dengan menggunakan skala sederhana)
- Membaca peta desa/ kelurahan / kecamatan / kabupaten / kota dengan menggunakan simbol dan tema tertentu
Peta dan komponennya
2 JP
- Menggambar peta provinsi dengan menggunakan simbol tertentu
2 JP
1.2 Mendeskripsikan kenampakan alam di lingkungan kabupaten/ kota dan provinsi serta hubungannya dengan keragamaan sosial dan budaya
- Mengidentifikasi ciri-ciri dan manfaat kenampakan alam, serta ciri-ciri sosial dan budaya di kabupaten/ kota dan provinsi setempat
Kenampakan alam dan keragaman lingkungan
2 JP
- Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi, banjir, letusan gunung api, angin topan)
2 JP
32
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengidentifikasi peristiwa-peristiwa alam (misalnya : gempa bumi, banjir, letusan gunung api, angin topan) dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial di kabupaten/ kota setempat
2 JP
- Mengidentifikasi pola perilaku anggota masyarakat yang dapat mempengaruhi peristiwa alam di lingkungan setempat
2 JP
- Membuat laporan perjalanan / wisata antar kota kecamatan dalam wilayah kabupaten/kota dan provinsi setempat
2 JP
1.3 Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatan-nya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat
- Mengidentifiasi jenis-jenis sumber daya alam dan kaitannya dengan kegiatan ekonomi
- Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan
2 JP
33
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
persebaran sumber daya alam
- Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan setempat
2 JP
- Menjelaskan perlunya menjaga kelestarian sumber daya alam sekitar
2 JP
- Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya
Ekonomi masyarakat
2 JP
- Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi
2 JP
- Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi
2 JP
1.4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/ kota, provinsi)
- Menjelaskan pengertian Bhineka tunggal Ika
Keaneka-ragaman suku bangs dan budaya
2 JP
- Menjelaskan 2 JP
34
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pentingnya persatuan dalam keragaman
- Membandingkan bentuk-bentuk keragaman suku bangsa dan budaya setempat
2 JP
- Mengidentifikasi adat/ kebiasaan di masyarakat setempat
2 JP
- Memberi contoh cara menghargai keanekaragaman yang ada di masyarakat setempat
2 JP
- Menunjukkan sikap menerima keragaman suku bangsa dan budaya di masyarakat
2 JP
1.5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/ kota, provinsi) dan menjaga kelestariannya
- Mencatat peninggalan-peninggalan sejarah di lingkungan setempat
Peninggalan sejarah
2 JP
- Mengumpulkan informasi tentang asal-usul nama suatu
2 JP
35
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tempat dari berbagai sumber
- Mengklasifikasikan jenis-jenis peninggalan sejarah di lingkungan setempat
Peninggalan sejarah
2 JP
- Menceritakan peninggalan sejarah yang ada di lingkungan setempat
2 JP
- Mengidentifikasi ciri-ciri peninggalan sejarah di lingkungan setempat
2 JP
- menjelaskan cara menjaga kelestarian peninggalan sejarah
- Menjelaskan manfaat menjaga kelestarian peninggalan sejarah
2 JP
1.6 Meneladani kepahlawanan dan patriotisme tokoh-tokoh di lingkungannya
- Menjelaskan pentingnya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme
Kepahla-wanan dan patriotisme
2 JP
- Memberi contoh rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari
2 JP
- Menunjukkan sikap positif terhadap para
2 JP
36
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pahlawan dalam membela bangsa dan negara
- Menghargai para pahlawan bangsa dengan mengingat jasa-jasa mereka
2 JP
- Memberi contoh menerima kekalahan dan kemenangan dengan jiwa besar
2 JP
- Bersedia meminta dan memberi maaf
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
37
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Menjelaskan makna seni rupa terapan
- Menjelaskan pengertian seni rupa terapan
Seni rupa terapan 2 JP
1.2 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan yang ada di daerah setempat
- Menyebutkan jenis-jenis karya seni terapan seperti (patung, mebel, relief taman)
- Menyebutkan manfaat karya seni terapan dalam kehidupan sehari-hari
Jenis karya seni terapan yang dipakai dalam kehidupan sehari-hari
1.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap kesesuaian fungsi karya seni rupa terapan
- Menunjukkan karya seni terapan yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari
Fungsi karya seni terapan
1.4 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keartistikan karya seni rupa terapan
- Mengklasifikasi keartistikan karya seni rupa terapan
Keartistikan karya seni rupa terapan
38
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
39
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa
SENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah-buahan, tangkai, kerang dsb di depan kelas
- Menggambar benda dan dipantai
- Menggambarkan benda dan darat
- Menggambarkan benda dan udara
Menggambar ilustrasi benda alam
2 JP
2.2 Memamerkan hasil gambar ilustrasi dengan tema benda alam, buah-buahan, tangkai kerang dan sebagainya di depan kelas
- Menggambar ilustrasi benda di dalam kelas
- Menggambar ilustri benda dan sekitar
Pameran karya seni ilustrasi
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
40
http://fitursekolah.wordpress.com/
NIP. NIP.PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengindentifikasi berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis
- Menyebutkan ragam lagu
- Menyebutkan nama-nama alat musik ritmis
Ragam lagu dan alat musik ritmis
2 JP
3.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap berbagai ragam lagu dan alat musik ritmis
- Menyampaikan lagu anak-anak
- Memainkan alat musik ritmis seperti ring bel, rebana, tri angle, kast anyet, tamburin
-
Praktek bernyanyi dan bermain alat musik ritmis
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
41
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik
SENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menyiapkan permainan alat musik ritmis
- Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara individual
- Bermain alat musik ritmis sesuai partitur secara kelompok
Permainan alat musik ritmis
2 JP
4.2 Memainkan alat musik ritmis di depan penonton
- Menampilkan permainan alat musik ritmis didepan kelas
Memainkan alat musik ritmis
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
43
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 5.Mengpresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mengidentifikasi gerak busana, dan perlengkapan tari Nusantara daerah setempat
- Melakukan dasar-dasar gerak tari (kiri, kanan, maju, mundur/pola lantai)
- menyebutkan properti tari permainan anak-anak DKI
Unsur gerak tari
Jenis dan perlengkapan busana tari Nusantara
4 JP
5.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap keunikan gerak, busana dan per-lengkapan seni tari Nusantara daerah setempat
- Memperagakan gerak tari yapong
- Menyebutkan property tari Yapong
Keunikan gerak busana dan perlengkapan seni tari Nusantara
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
44
http://fitursekolah.wordpress.com/
NIP. NIP.PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni
SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Menyiapkan peragaan tari Nusantara daerah daerah setempat
- Menarikan tari Nusantara di depan kelas secara berkelompok
Peragaan tari nusantara
6.2 Memperagakan tari Nusantara daerah setempat sesuai dengan iringan di depan penonton
- menari tari Nusantara diiringi musik
Peragaan tari dengan iringan musik
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
45
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 7. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Mengidentifikasi jenis karya kerajinan Nusantara
- Menyebutkan jenis-jenis karya kerajinan Nusantara
- Menyebutkan manfaat jenis-jenis karya kerajinan Nusantara
Karya kerajinan nusantara
7.2 Menampilkan perilaku apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara
- Mengemukakan hasil karya kerajinan daerah Nusantara
Apresiasi karya kerajinan Nusantara
3 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
46
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 8. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik dan motif hias Nusantara
- Memproses rancangan karya kerajinan
- Membuat karya kerajinan dengan motif hias
Teknik dan motif hias
2 JP
8.2 Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan yang telah dibuat
- Memproses rancangan benda bahan baku
Rancangan karya kerajinan
2 JP
8.3 Merancang benda dengan teknik konstruksi
- Konstruksi berupa bahan alam menjadi benda konstruksi
Teknik Konstruksi 2 JP
8.4 Membuat benda dengan teknik konstruksi
- Membuat rancangan jembatan dari bahan sederhana
Benda Konstruksi 2 JP
47
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
48
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Pendidikan Kewarganegaraan KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 3. Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat
Tema : Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1. Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat, seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK, BPK, dan lain-lain
- Mengidentifikasi lembaga-lembaga pemerintahan tingkat pusat seperti MPR, DPR, Presiden, MAK, MK dan BPK
- Menjelaskan tugas lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat
- Menjelaskan tanggung jawab lembaga-lembaga negara tingkat pusat
Lembaga pemerintah tingkat pusat seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK, BPK , dll
4 JP
3.2. Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat pusat seperti Presiden, wakil presiden dan para menteri
- Membuat bagan struktur organisasi pemerintah tingkat pusat seperti presiden wakil presiden dan para menteri
- Menjelaskan tugas
4 JP
50
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pemerintahan tingkat pusat
- menjelaskan tanggung jawab pemerintah tingkat pusat
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
51
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Pendidikan Kewarganegaraan KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya
Tem a : Globalisasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya
- Menjelaskan arti globalisasi
- Mengidentifikasi contoh-contoh globalisasi di lingkungan
- Membandingkan kehidupan masyarakat lingkungan sebelum dan sesudah globalisasi
4 JP
4.2 Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional
- Menjelaskan jenis-jenis budaya Indonesia
- Mengidentifikasi kebudayaan Indonesia yang ditampilkan di luar negeri
4 JP
4.3 Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di
- Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi
- Mengidentifikasi
52
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungannya perilaku yang negatif akibat globalisasi
- menunjukkan sikap menolak akibat perilaku yang negatif dari pengaruh globalisasi
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
53
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mengurutkan bilangan bulat
- Siswa dapat mengurutkan bilangan dari yang terkecil dan sebaliknya
Bilangan bulat 4 JP
5.2 Menjumlahkan bilangan bulat
- Siswa dapat mejumlahkan bilangan bulat tiga angka kurang dari 5000
Penjumlahan 2 JP
5.3 Mengurangkan bilangan bulat
- Siswa dapat mengurangkan tiga bilangan bulat kurang 10.000
Pengurangan 2 JP
5.4 Melakukan operasi hitung campuran
- Siswa dapat menjawab operasi hitung campuran penjumlahan dan perkalian
Penumlahan dan perkalian
4 JP
- siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pengurangan
4 JP
54
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- - Siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pembagian
4 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
55
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : MatematikaKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 6. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Menjelaskan arti pecahan dan urutannya
- Siswa dapat menjelaskan arti pecahan dan urutannya dari terkecil
4 JP
6.2 Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan
- Siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa
4 JP
- siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa ke desimal
6 JP
6.3. Menjumlahkan pecahan
- Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut sama
2 JP
- Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut tidak sama
2 JP
- Siswa dapat menjumlahkan dua bilangan pecahan
4 JP
56
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
desimal
6.4. Mengurangkan pecahan
- siswa dapat mengurangkan dua bilangan pecahan biasa berpenyebut sama
2 JP
- Siswa dapat mengurangkan bilangan pecahan desmal bernilai per 100
4 JP
6.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan
- Siswa dapat menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan melalui soal cerita
4 JP
- siswa dapat mengulang dalam cerita menggunakan pengurangan pecahan dan perumpamaan teman sendiri
4 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
57
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 7. Menggunakan lambang bilangan Romawi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Mengenal lambang bilangan Romawi
- siswa dapat menyebutkan lambang bilangan Romawi dan cara menuliskannya
4 JP
- Siswa dapat menggunakan bilangan Romawi dalam kehidupan sehari-hari
4 JP
7.2. Menyatakan bilangan cacah sebagai bilangan Romawi dan sebaliknya
- siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan cacah menjadi Romawi kurang dari 100
6 JP
- Siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan Romawi menjadi bilangan cacah kurang dari 100
4 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
59
http://fitursekolah.wordpress.com/
NIP NIP PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 8. Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana
- Siswa dapat mengelompokkan bangun datar yang simetris dan tidak simetris
- siswa dapat mengidentifikasi ciri bangun datar yang simetris
4 JP
- Menggambar bangun datar yang simetris
4 JP
- Siswa dapat menyebutkan bangun datar yang tidak simetris
4 JP
- Mengidentifikasi dan menggunakan garis simetri pada bangun datar sederhana
4 JP
- Menentukan sumbu simetri suatu bangun datar
4 JP
8.2. Menentukan - Siswa dapat 4 JP
60
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
jaring-jaring balok dan kubus
menggambar balok dan kubus
- Siswa dapat membedakan sisi-sisi bangun kubus dan balok
4 JP
8.3. Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris
- Siswa dapat mengidentifikasi benda-benda yang mempunyai bentuk simetri
4 JP
8.4. Menentukan hasil pen-cerminan suatu bangun datar
- Siswa dapat menggambar bangun persegi dan menentukan cerminan bangun datar sederhana
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
61
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantunMENDENGARKAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1.Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan
- Mencatat pokok-pokok pengumuman
- Menuliskan isi pengumuman ke dalam beberapa kalimat
- Menyampaikan isi pengumuman dongeng tepat kepada orang lain
Pengumuman 6 JP
5.2. Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat
- Mengenal pantun melalui pengalaman yang didengar
- Meniru pembaca pantun anak dengan pelafalan yang tepat
- Membacakan pantun dengan intonasi yang sesuai
Pantun 6 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
62
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon
BERBICARA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1. Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat
- Mengungkapkan perasaan melalui pantun
- Melakukan berbalas pantun sebagai ungkapan perasaan
- menjelaskan isi pantun - Menyimpulkan ciri-ciri pantun
Berbalas pantun
6 JP
6.2. Menyampaikan pesan yang di terima melalui telepon sesuai dengan isi pesan
- Menerima telepon sesuai dengan etika atau santun bertelepon
- Menuliskan pesan sesuai dengan yang didektekan penelpon
- menyampaikan pesan sesuai dengan isi pesan
Pesan yang didektekan melalui telepon
6 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
64
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 7. Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantunMEMBACA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1. Menemukan kalimat utama pada tiap paragraph melalui membaca intensif
- menemukan pokok-pokok pikiran yang terdapat dalam teks
- menyusun ringkasan - Menjelaskan isi teks
dengan kalimat runtut
Membaca intensif
6 JP
7.2. Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat
- Membaca teks pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat
- menyimpulkan isi pengumuman
Pengumuman 6 JP
7.3. Membaca pantun anak secara berbalas dengan lafal dan intonasi yang tepat
- Membacakan bait-bait pantun anak dengan intonasi yang sesuai
- membacakan pantun anak secara perbasangan
- Membaca pantun anak secara berkesinambungan
6 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
66
http://fitursekolah.wordpress.com/
NIP. NIP.PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman, dan pantun anak
MENULIS
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll)
- Menentukan topik/ tema cerita
- menggunakan tanda baca
- menulis cerita rekaan (pengalaman, perasaan) dengan memperhatikan ejaan)
Teks cerita pengalaman
7 JP
8.2 Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan penggunaan ejaan
- menulis pengumuman dengan bahasa yang mudah dipahami
- Menggunakan ejaan dengan benar
Menulis Pengumuman
6 JP
8.3. Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema (persahabatan, ketekunan, kepatuhan, dll) sesuai dengan ciri-ciri pantun
- Membuat pantun anak sederhana
- Menjelaskan ciri-ciri pantun
- Membacakan pantun anak yang telah dibuat dengan lafal dan intonasi yang
Menulis pantun 6 JP
67
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sesuai
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
68
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 7. Memahami gaya dapat mengubah gerak dan atau bentuk suatu benda
ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
7.1 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah gerak suatu benda
- Membuat daftar berbagai gerak benda
- Mendemonstrasikan cara menggerakkan benda misalnya didorong dan dilempar
- Mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi gerak benda, misalnya jatuh bebas akibat gravitasi, gerak dilantai yang datar karena dorongan
Mengubah gerak dan bentuk suatu benda
4 JP
7.2 Menyimpulkan hasil percobaan bahwa gaya (dorongan atau tarikan) dapat mengubah bentuk
- Melalui percobaan anak dapat menjelaskan cara gaya mengubah bentuk/ gerak benda
- memberi contoh
4 JP
69
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
suatu benda. dalam kehidupan sehari-hari cara gaya mengubah bentuk atau gerak benda
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
70
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 8. Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari
ENERGI DAN PERUBAHANNYA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya
- Menyebutkan sumber-sumber energi panas misalnya gesekan benda dan matahari
- Mendemon-strasikan adanya perpindahan panas
Bentuk energi panas dan penggunaannya
4 JP
8.2 Menjelaskan berbagai energi alternatif dan cara penggunaannya .
- Mencari informasi berbagai sumber energi alternatif
- Menyebutkan sumber energi alternatif
- Mencari contoh benda-benda yang menggunakan sumber energi alternatif misalnya mobil bertenaga surya
Energi altenatif dan penggunaan-nya
4 JP
8.3 Membuat suatu karya/ model untuk menunjukkan perubahan energi
- Merancang karya/ model yang akan dibuat (roket dari kertas baling-baling/
Penerapan konsep perubahan gerak akibat pengaruh udara
71
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
gerak akibat pengaruh udara, misalnya roket dari kertas/ baling-baling/ pesawat kertas/ parasut
pesawat kertas atau parasut)
- Menentukan bahan dan alat yang akan digunakan
- Membuat suatu karya atau model sesuai rancangan
- Menguji model/ karya yang dibuat dan disempurnakan
8.4 Menjelaskan perubahan energi bunyi melalui penggunaan alat musik
- Menyebutkan alat musik yang ditiup, petik, dan pukul
- Membedakan bunyi alat-alat musik (suling, gitar, rebana)
- Memainkan alat-alat musik
Perubahan energi gerak menjadi bunyi
4 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
72
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 9. Memahami Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda langit
BUMI DAN ALAM SEMESTA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1 Mendeskripsikan perubahan kenampakan bumi
- Mengidentifikasikan perubahan daratan yang disebabkan oleh air, dan udara misalnya perubahan akibat pasang surut air, badai, erosi, kebakaran
- Menjelaskan pengaruh air laut pasang dan surut bagi nelayan dan dermaga yang dangkal
Perubahan kenampakan bumi
4 JP
9.2 Mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi dari hari ke hari
- Mengidentifikasi kedudukan benda-benda langit misalnya mengamati penampakan benda-benda langit waktu dan posisi matahari terbit dan tenggelam penampakan bulan
Penampakan bulan 4 JP
74
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dari hari ke hari
- Menggambarkan berbagai bentuk posisi bulan
- Mencari informasi tentang kedudukan benda langit
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
75
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 10. Memahami Perubahan Lingkungan Fisik dan Pengaruhnya Terhadap Daratan
BUMI DAN ALAM SEMESTA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.1 Mendeskripsikan berbagai penyebab perubahan lingkungan fisik (angin, hujan, cahaya, matahari, dan gelombang air laut)
- Mengidentifikasi berbagai faktor penyebab perubahan lingkungan fisik
- Menjelaskan pengaruh faktor penyebab perubahan lingkungan terhadap daratan (angin, hujan, cahaya matahari dan gelombang laut)
Perubahan lingkungan fisik dan prosesnya
4 JP
10.2 Menjelaskan pengaruh perubahan lingkungan fisik terhadap daratan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor)
- Mendemonstrasikan proses terjadinya erosi pada permukaan tanah
- Mengidentifikasi cara mencegah erosi tanah dan abrasi
- Menjelaskan cara mencegah erosi tanah dan abrasi
Hal-hal yang mempe-ngaruhi daratan
4 JP
76
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.3 Mendeskripsikan cara pencegahan kerusakan lingkungan (erosi, abrasi, banjir, dan longsor)
- Mendemonstrasikan proses terjadinya kerusakan lingkungan (erosi, abrasi, banjir)
- Menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan erosi
- Menyebutkan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan abrasi
- menjelaskan cara pencegahan kerusakan lingkungan yang disebabkan oleh banjir dan tanah longsor
6 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
77
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan AlamKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 11.Memahami hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat
BUMI DAN ALAM SEMESTA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.1 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan lingkungan
- Menjelaskan pengertian sumber daya alam
- Menjelaskan cara mengelola sumber daya alam
4 JP
11.2 Menjelaskan hubungan antara sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan
- Mengidentifikasi hasil teknologi yang digunakan manusia yang menggunakan sumber daya alam
- Menjelaskan keuntungan dan kerugian yang ditimbulkan apabila sumber daya alam digunakan tidak bijaksana
- Menjelaskan keuntungan dan kerugian pengelolaan sumber daya alam dengan teknologi yang digunakan
4 JP
78
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.3 Menjelaskan dampak pengambilan bahan alam terhadap pelestarian lingkungan
- Menjelaskan tingkat kemudahan pengambilan hasil laut, sungai, hutan dan tanah tanah galian tanpa pelestarian
- Mengumpulkan informasi tentang terjadinya bencana alam dan penyebabnya
- Menjelaskan kegiatan manusia yang dapat mengatasi dampak negatif pengambilan bahan alam
4 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Komptensi Akhir 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
79
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengenal aktivitas ekonomi yang berkaitan dengan sumber daya alam dan potensi lain di daerahnya
- Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya
4 JP
- Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam setempat untuk kegiatan ekonomi
4 JP
- Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi
4 JP
2.2 Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat
- Menjelaskan tujuan dan manfaat koperasi
4 JP
- Menceritakan pentingnya usaha bersama melalui koperasi
4 JP
- Membandingkan koperasi dengan jenis
4 JP
80
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
usaha lainnya
- Memberikan contoh berbagai jenis koperasi
4 JP
- Menceritakan kegiatan salah satu koperasi di lingkungannya
4 JP
2.3. Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya
- Membandingkan jenis-jenis teknologi untuk berproduksi yang digunakan masyarakat pada masa lalu dan masa kini
4 JP
- Membuat diagram alur tentang proses produksi dari kekayaan alam yang tersedia
4 JP
- Memberikan contoh bahan baku yang dapat diolah menjadi beberapa barang produksi
4 JP
- Membandingkan alat-alat teknologi komunikasi yang digunakan masyarakat setempat pada masa lalu dan masa kini
4 JP
- Menunjukkan cara-cara penggunaan alat transportasi pada masa
4 JP
81
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lalu dan masa kini
- membandingkan jenis-jenis teknologi transportasi pada masa lalu dan masa kini
4 JP
- Menceritakan pengalaman menggunakan teknologi transportasi
4 JP
2.4. Mengenal permasalahan sosial di daerahnya
- Memberi contoh masalah sosial yang sering ditemui di daerahnya (misalnya : masalah sampah dan kali bersih)
4 JP
- - Menjelaskan kesenjangan sosial yang terjadi seperti kesenjangan sosial ekonomi dan teknologi
4 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
82
http://fitursekolah.wordpress.com/
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 9.Mengapresiasi karya seni rupaSENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1 Menjelaskan makna seni rupa murni
- Menjelaskan arti seni rupa murni
- Mengelompokan karya seni rupa murni
Makna seni rupa murni
2 JP
9.2 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa murni yang ada di daerah setempat
- Menyebutkan jenis-jenis karya seni murni (patung, lukisan, relief)
- Memilih karya –karya seni rupa murni
Jenis karya seni rupa murni
2 JP
9.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya seni rupa murni
- Mengungkapkan perasaan pada karya seni rupa
- Menilai karya seni murni
- Membuat seni rupa murni
Karya seni rupa murni
2 JP
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
83
http://fitursekolah.wordpress.com/
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupaSENI RUPA
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.1Membuat relief dari bahan plastik dengan pola motif hias
- Membuat relief tentang kehidupan benda dengan pola motif hias
- Membuat relief tentang tumbuhan dengan pola motif hias
Relief dan plastisin dan motif hias
2 JP
10.2 Menyiapkan karya seni rupa yang untuk pameran kelas
- Melakukan pameran seni rupa untuk kelas
Pameran seni rupa
2 JP
10.3 Menata karya seni rupa yang dibuat bentuk pameran kelas
- Melaksankan pameran seni rupa didalam kelas
- Mampu menata pameran
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
84
http://fitursekolah.wordpress.com/
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasi karya seni musikSENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.1 Menjelaskan makna dinamika dalam seni musik
- Menjelaskan arti dinamika
- Menyebutkan tanda-tanda dinamika
Dinamika
11.2 Mengidentifikasi perbedaan dinamika
- Membedakan tanda-tanda dinamika p,m,f
Jenis dinaika
11.3 Mengidentifikasi alat musik melodis
- Menyebut 5 contoh alat musik melodis
Melodi
11.4 Menampilkan sikap apresiatif terhadap dinamika dalam seni musik
- Bernyanyi 2 lagu wajib sesuai tanda dinamika
Dinamika dalam seni musik
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
85
http://fitursekolah.wordpress.com/
………………………….. ……………………………PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…MATA PELAJARAN : SBKKELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 12.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musikSENI MUSIK
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.1 Memainkan alat musik melodis sederhana
- Memainkan alat musik melodis secara individual
- Memainkan alat musik melodis secara berkelompok
Alat musik melodis
12.2 Menyiapkan penyajian lagu daerah dan lagu wajib dengan iringan sederhana
- Melatih bermain musik untuk mengiringi lagu wajib
- Melatih bermain musik untuk mengiringi lagu daerah
Lagu daerah dan lagu wajib
12.3 Menyanyikan penyajian lagu daerah dan lagu wajib dengan iringan sederhana
- Bermain musik sederhana untuk mengiringi lagu wajib
- Bermain musik sederhana untuk mengiringi lagu daerah
Menyanyi lagu daerah dan lagu wajib
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
86
http://fitursekolah.wordpress.com/
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 13. Mengapresiasi karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
13.1Mengidentifikasi gerak, busana dan perlengkapan tari Nusantara daerah lain
- Mempraktekan gerak tari Nusantara
- Menyebutkan properti tari Nusantara
- Keunikan gerak tari Nusantara
Gerak, busana dan perlengkapan tari
13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol dan keunikan gerak, busana serta perlengkapan karya seni tari nusantara daerah lain
- Menyebutkan keunikan busana tari Nusantara
- Menyebutkan keunikan properti tari Nusantara
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
87
http://fitursekolah.wordpress.com/
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 14. Mengekspresi diri melalui karya seni tari
SENI TARI
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
14.1 Menyiapkan tari nusantara dan daerah lain sesuai iringan
- Properti tari gundul-gundul pacul
- Menyiapkan musik tari Nusantara
Tari anak-anak
14.2 Memperagakan tari Nusantara daerah lain sesuai iringan di depan penonton
- Melatih gerak tari Nusantara
- Meragakan gerak tari sesuai iringan
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
88
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 15. Mengapresiasi karya kerajinan
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
15.1 Mengidentifikasi jenis kerajinan Nusantara dan daerah setempat
- Menyebutkan 5 contoh karya kerajinan Nusantara
- Menyebutkan manfaat karya kerajinan Nusantara
Karya kerajinan Nusantara dan daerah setempat
15.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara daerah setempat
- Menampilkan karya kerajinan Nusantara seperti tempurung kelapa, batu biji, kerang, daun
Sikap apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
90
http://fitursekolah.wordpress.com/
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : IV (Empat) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 16. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi
KETERAMPILAN
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
16.1 Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias Nusantara
- Menyebutkan motif-motif hias
- Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias anusantara
16.2 Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan sendiri
- Membuat kerajinan anyaman dari pita (ketupat lipatan)
- Membuat kerajinan dari kertas (burung)
16.3 Merancang pembuatan benda dengan teknik konstruksi
- Merancang konstruksi rumah
Benda dengan teknik konstruksi
16.4 Membuat benda dengan teknik konstruksi
- Menyebutkan alat yang digunakan untuk membuat konstruksi rumah
- Menyebutkan bahan yang digunakan untuk membuat konstruksi rumah
Bahan/alat karton, lem, gunting, gambar model rumah dari karton
91
http://fitursekolah.wordpress.com/
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Membuat rumah dengan teknik konstruksi
Uji Kompetensi 2JP
Remedial 2JP
Pengayaan 2JP
Uji Kompetensi Akhir 2JP
Mengetahui, ………………………, 20…….Kepala Sekolah SD/MI Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………NIP. NIP.
92