program kelas x

SILABUSLAYANAN KLASIKAL

PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA YANG TERINTEGRASI DALAMPELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Nama Sekolah : SMA Regina Pacis SurakartaBidang Kegiatan : Orientasi, Informasi dan Penguasaan KontenKelas Semester : XTahun Pelajaran : 2011/2012

KEGIATAN PELAYANANPENILAIAN

SUMBERTEKNIK

1 2 3 4 5 6 7 8 9Refleksi Laiseg 1 X 45'

Refleksi Laiseg 1 X 45'



MATERI / TOPIK LAYANAN

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

ALOKASI WAKTU

CHARAKTER BUILDINGBENTUK

INSTRUMENCONTOH

INTRUMEN

Orientasi pada pengenalan ruang belajar

Mengenali tempat serta lingkungan sekolah

Siswa mampu mengenal seluruh ruang dan lingkungan di area sekitar sekolah

Understanding, Comfort dan Action

Peduli lingkungan sekitar

Buku Pedoman

Orientasi pada fasilitas kesenian yang ada di sekolah





Buku Pedoman

Orientasi pada fasilitas olahraga yang ada di sekolah





Buku Pedoman

Orientasi pada denah seluruh ruang sekolah.





Buku Pedoman


SUMBERTEKNIK

1 2 3 4 5 6 7 8 9



ALOKASI WAKTU


INSTRUMENCONTOH

INTRUMEN







Orientasi pada laboratorium dan perpustakaan sekolah





Buku Pedoman

Orientasi budaya yang berlaku di sekolah ini (5S, doa, peduli pendidikan, bakti sosial)

Memaparkan budaya sekolah

Siswa memiliki rasa memilik dan bertanggung jawab akan sekolah, diri, dan orang lain



Buku Pedoman, modul

Orientasi sikap menghargai terhadap sesama di sekolah

Mengenali program-program sekolah yang berhubungan dengan solidaritas warga sekolah

Siswa memiliki jiwa solidaritas yang tinggi di sekolah


Bersahabat, sopan, empati, tanggung jawab

Modul, internet

Orientasi pada kegiatan sosial yang ada di sekolah.

Mengikuti pemaparan mengenai berbagai kegiatan sosial di sekolah

Siswa mengetahui dan mau terlibat pada kegiatan sosial di sekolah


Peduli, empati, proaktif, kreatif, solider

Modul, internet

Orientasi terhadap kebersihan lingkungan sekolah: kelas, kantin, WC

Mengamati kebersihan lingkungan sekolah

Siswa menjaga dan bertanggung jawab akan kebersihan lingkungan sekolah


Peduli lingkungan sekitar, tanggung jawab

Modul, internet

Orientasi pada jenis kegiatan perayaan yang ada di sekolah

Mengikuti pemaparan mengenai berbagai kegiatan perayaan di sekolah

Siswa mengetahui dan mau terlibat pada kegiatan perayaan di sekolah


Kreatif, tanggung jawab, peduli, terlibat

Modul, internet


SUMBERTEKNIK

1 2 3 4 5 6 7 8 9



ALOKASI WAKTU


INSTRUMENCONTOH

INTRUMEN






Orientasi pada fasilitas yang mendukung proses belajar di sekolah ini.

Mengenail beragam fasilitas yang ada di sekolah

Siswa mengetahui fasilitas yang mendukung prose belajar dan mau memanfaatkannya secara optimal


Peduli lingkungan sekitar, tanggung jawab

Modul, internet

Orientasi pada program bimbingan belajar yang sesuai di sekolah

Melihat jadwal bimbingan belajar/ pelajaran tambahan di sekolah

Siswa mau mengikuti tambahan pelajaran di sekolah sesuai waktu dan mata pelajaran yang dibutuhkan


Proaktif, tanggung jawab, tekun

Modul, internet

Orientasi pada kurikulum (KKM, syarat kenaikan kelas/kelulusan, standar penilaian, penjurusan) yang berlaku saat ini.

Mengikuti pemaparan tentang kurikulum yang berlaku di sekolah

Siswa memahami kurikulum yang berlaku


Proaktif, tanggung jawab, tekun, kerja keras, pantang menyerah

Modul, internet

Orientasi pada pengenalan studi lanjut

Mengikuti paparan tentang studi lanjut

Siswa memiliki wawasan tentang persyaratan masuk perguruan tinggi


Proaktif, kreatif, otentik

Modul, internet

Orientasi pada kegiatan pengembangan diri yang menunjang belajar saya.

Mengamati paparan pengembangan diri/ekstra kurikuler yang ada



Proaktif, kreatif, otentik

Modul, internet


SUMBERTEKNIK

1 2 3 4 5 6 7 8 9



ALOKASI WAKTU


INSTRUMENCONTOH

INTRUMEN


Membahas hasil TPA Refleksi Laiseg 1 X 45'






Informasi tentang obat-obatan terlarang dan dampaknya

Mengikuti presentasi mengenai NAPZA



Tanggung jawab, proaktif

Modul, internet

Informasi tentang kecerdasan, bakat dan minat

Siswa menyadari kemampuan dan potensi diri


Otentik, tanggung jawab, tekun, kerja keras

Modul, internet

Informas tentang kecerdasan emosi

Mengikuti pemaparan tentang kecerdasan emosi

Siswa mampu mengelola emosi dengan baik



Modul, internet

Informasi tentang tentang pertumbuhan remaja normal..

Mengikuti paparan tentang perkembangan remaja

Siswa memahami diri dan mampu berkembang sebagai remaja normal



Modul, internet

Informasi tentang tentang kiat-kiat berteman

Mengikuti paparan tentang cara berkomunikasi yang baik

Siswa mampu berkomunikasi yang baik dan santun dan menjalin relasi yang baik dengan teman


Proaktif, tanggung jawab, solider

Modul, internet

Informasi tentang cara berkomunikasi dengan orang tua dan guru

Mengikuti paparan tentang cara berkomunikasi dengan teman sebaya, guru, dan orang tua

Siswa mampu membina hubungan baik dengan teman, guru, dan orang tua


Proaktif, tanggung jawab, sopan, menghargai

Modul, internet

Informasi tentang kiat bekerjasama dengan orang lain

Mengikuti paparan mengenai etika yang berlaku di masyarakat

Siswa mampu berlaku sesuai dengan etika dan norma yang berlaku


Proaktif, tanggung jawab, sopan, menghargai

Modul, internet


SUMBERTEKNIK

1 2 3 4 5 6 7 8 9



ALOKASI WAKTU


INSTRUMENCONTOH

INTRUMEN







Informasi tentang cara mengatur jadwal kegiatan belajar sehari-hari.

Mengikuti paparan tentang bagaimana menyusun jadwal yang baik

Siswa mampu menyusun jadwal dan menjalaninya



Modul, internet

Informasi mengenai cara belajar yang effektif dan effisien.

Mengikuti penjelasan mengenai cara belajar yang efektif dan efisien

Siswa mampu belajar yang efektif dan efisien



Modul, internet

Informas tentang cara belajar kelompok.

Mengikuti paparan tentang manfaat dan cara belajar kelompok

Siswa mampu membentuk dan terlibat dalam kelompk belajar yang efektif


Proaktif, tanggung jawab, terlibat, tekun

Modul, internet

Informas tentang cara belajar mandiri.

Mengikuti paparan tentang cara belajar mandiri, sumber, dan kiat-kiat

Siswa memiliki kepercayaan diri dan bersikap mandiri


Proaktif, tanggung jawab, terlibat, tekun

Modul, internet

Informasi tentang kiat-kiat mempersiapkan tes atau ujian.

Mengikuti paparan tentang kiat mempersiapkan tes/ujian

Siswa memiliki kepercayaan diri untuk menghadapi tes melalui persiapan yang baik


Kerja keras, tekun, tanggung jawab, otentik

Modul, internet

Informasi tentang pentingnya memiliki cita-cita yang sesuai bakat / minat.

Mengikuti paparan mengenai cita-cita dan penjelasan tentang minat bakat

Siswa mampu mempersiapkan diri dalam menyusun cita-cita pekerjaan dimasa depan



Modul, internet


SUMBERTEKNIK

1 2 3 4 5 6 7 8 9



ALOKASI WAKTU


INSTRUMENCONTOH

INTRUMEN







Informasi tentang persyaratan untuk mencapai cita-cita.

Mendiskusikan bagaimana cara mencapai cita-cita




Modul, internet

Informasi tentang jenis-jenis perguruan tinggi.

Mendiskusikan jenis perguruan tinggi

Siswa memiliki wawasan tentang perguruan tinggi



Modul, internet

Informasi tentang pendidikan lanjutan yang berkaitan dengan cita-cita.

Mendiskusikan dan mencoba browsing internet untuk mencari berbagai pendidikan lanjutan

Siswa mampu memilih kelanjutan studi yang sesuai



Modul, internet

Berlatih mengatur jadwal kegiatan sehari-hari

Simulasi pembuatan jadwal harian

Siswa memiliki kepercayaan diri, dan ketekunan menjalani jadwal yang telah dibuat



Modul, internet

Berlatih memanfaatkan waktu senggang.

Studi kasus pemanfaatan waktu senggang

Siswa mampu memanfaatkan waktu luang dengan baik dan efektif


Tanggung jawab, proaktif

Modul, internet

Berlatih mengendalikan diri, berpikir dan bersikap positif

Berdiskusi bagaimana menumbuhkan sikap positif

Siswa mampu bersikap positif dan mengendalikan diri dalam pergaulan sehari-hari


Menghargai, empati, solider, tanggung jawab

Modul, internet


SUMBERTEKNIK

1 2 3 4 5 6 7 8 9



ALOKASI WAKTU


INSTRUMENCONTOH

INTRUMEN







Berlatih melaksanakan tata tertib sekolah

Memaparkan tata tertib sekolah

Siswa mampu menjalani dan mematuhi tata tertib sekolah


Tanggung jawab, menghargai, tekun

Modul, internet

Berlatih berbicara dengan orang lain yang berbeda-beda

Bermain peran tentang bagaimana berkomunikasi dengan orang lain

Siswa mau menghargai pendapat orang lain



Modul, internet

Berlatih mengucapkan terima kasih dan meminta maaf.

Bermain peran tentang rasa terima kasih dan ucapan meminta maaf




Modul, internet

Berlatih mendengarkan dan memahami pendapat orang lain

Bermain peran dan berdiskusi tentang bagaimana memahami orang lain




Modul, internet

Berlatih memiliki kemampuan untuk melihat kebaikan orang lain dan menirunya

Bermain peran tentang bagaimana meniru kebaikan orang lain

Siswa mampu melihat kebaikan orang lain dan mau menirunya



Modul, internet

Berlatih memiliki kemampuan melihat dampak dari meremehkan, menertawakan orang lain

Berlatih peran untuk menghargai, meremehkan, atau mentertawakan orang lain

Siswa mampu menghargai orang lain



Modul, internet


SUMBERTEKNIK

1 2 3 4 5 6 7 8 9



ALOKASI WAKTU


INSTRUMENCONTOH

INTRUMEN







Berlatih memiliki kemampuan untuk menyusun jadwal belajar di rumah dan di sekolah.

Mencoba membuat dan menyusun jadwal kegiatan sehari-hari

Siswa mampu menyusun jadwal belajar dan menjalaninya



Modul, internet

Berlatih memiliki kemampuan untuk berani bertanya dan menjawab di dalam kelas

Bermain peran untuk meningkatkan kepercayaan diri

Siswa memiliki kepercayaan diri dalam menghadapi ujian


Percaya diri, tanggung jawab

Modul, internet

Berlatih memiliki kemampuan meringkas materi bacaan

Mengikuti pemaran dan simulasi meringkas bacaan

Siswa mampu mengerjakan tugas pelajaran


Tekun, kerja keras, tanggung jawab

Modul, internet

Berlatih memiliki kemampuan untuk menyalurkan bakat yang mengarah karier tertentu.

Mendorong dan mengamati kegiatan pengembangan diri yang berguna bagi karir masa depan

Siswa mampu menyalurkan bakat yang dimiliki sesuai dengan cita-cita karirnya



Modul, internet

Berlatih memelihara pakaian dan peralatan yang dimiliki

Bermain peran tentang cara menjaga dan memelihara pakaian dan peralatan yang dimilikinya

Siswa mampu bertanggung jawab untuk memelihara barang miliknya


Peduli, bertanggung jawab

Modul, internet

Berlatih mensyukuri fasilitas sekolah yang disediakan.

Bermain peran tentang cara menjaga dan mensyukuri fasilitas sekolah

Siswa mampu menjaga dan memanfaatkan fasilitas sekolah dengan baik


Peduli, bertanggung jawab

Modul, internet


SUMBERTEKNIK

1 2 3 4 5 6 7 8 9



ALOKASI WAKTU


INSTRUMENCONTOH

INTRUMEN


Mengetahui 11 Juli 2011Kepala Sekolah, Konselor sekolah,

Sr. Moekti K. Gondosasmito, OSU., M. Ed. Sutiyanti Monika, S.Pd.

Berlatih menerapkan hasil MOS, retret, ziarah, OPP, dll

Mencoba menggali nilai positif dari kegiatan dan menerapkannya

Siswa mampu menjadi pribadi yang mandiri dan otentik


Proaktif, kreatif, empati, tekun, kerja keras, mandiri

Modul, internet

Program Bimbingan dan Konseling SEKOLAH : SMA Regina Pacis SurakartaKELAS : XTAHUN PELAJARAN : 2011/2012TANGGAL PEMBUATAN : 11 Juli 2011

Created by: Andori, Kons. - KES KONSELING INDONESIA

ENTRI HASIL IKMS ENTRI HASIL IKMS ANALISA HASIL IKMS ANALISA HASIL IKMS IDENTIFIKASI KEBUTUHAN & MASALAH KONSELI IDENTIFIKASI KEBUTUHAN & MASALAH KONSELI

PROGRAM SEMEST. 2PROGRAM SEMEST. 2 PROGRAM SEMEST. 1PROGRAM SEMEST. 1 PROGRAM TAHUNAN PROGRAM TAHUNAN

PROGRAM BULANAN PROGRAM BULANAN ISI SATLAN KLASIKAL ISI SATLAN KLASIKAL ISI SATLAN INDIVIDUAL ISI SATLAN INDIVIDUAL

BLANKO HARIAN BLANKO HARIAN BLANKO MINGGUAN BLANKO MINGGUAN

LEMBAR JAWAB IKMS LEMBAR JAWAB IKMS GRAFIK LAYANAN GRAFIK LAYANAN

Program Bimbingan dan Konseling NAMA KEPALA SEKOLAH : Sr. Moekti K. Gondosasmito, OSU., M. Ed.NIP :NAMA KONSELOR : Sutiyanti Monika, S.Pd.NIP :

ANALISA HASIL IKMS ANALISA HASIL IKMS IDENTIFIKASI KEBUTUHAN & MASALAH KONSELI IDENTIFIKASI KEBUTUHAN & MASALAH KONSELI

PROGRAM SEMEST. 1PROGRAM SEMEST. 1 PROGRAM TAHUNAN PROGRAM TAHUNAN SUSUN PROGRAMSUSUN PROGRAM

ISI SATLAN KLASIKAL ISI SATLAN KLASIKAL ISI SATLAN INDIVIDUAL ISI SATLAN INDIVIDUAL ISIAN SATKUNG ISIAN SATKUNG

BLANKO MINGGUAN BLANKO MINGGUAN

GRAFIK LAYANAN GRAFIK LAYANAN

KEBUTUHAN DAN MASALAH

SETIAP KONSELI

SILABUS LAYANAN KASIKAL

PROGRAM KERJA BK

HASIL LEMBAR JAWAB IKMSSEKOLAH : SMA Regina Pacis SurakartaKELAS : XTAHUN PELAJARAN : 2011/2012TANGGAL LAYANAN : 11 Juli 2011

KLIK pada kotak nomor yang sesuai dengan jawaban Konseli.NOMOR

NAMA L/PORIENTASI

URUT KODE KONSELI1 2 3 4 5 6 7 8

1 FY1112601 Adeodatus Richard Andrian L

2 FY1112602 Aditya Santoso Gunawan L

3 FY1112603 Amalia Deandra Ristinanda P

4 FY1112604 Andre Hartono L

5 FY1112605 Anton Priambodo Sucipto L

6 FY1112606 Aryo Widi Prabowo L

7 FY1112607 Carla Meliana Nugroho P

8 FY1112608 Christ Della P

9 FY1112609 Christine Indah Kusumadewi P

10 FY1112610 Claudius Jessy Wisnu Putra L

11 FY1112611 Edo Christanto L

12 FY1112612 Ester Lia Amanda P

13 FY1112613 Febryan Nobel Wijaya L

14 FY1112614 Fransisca Ornelia Sudarno Puteri P

15 FY1112615 Grace Hikari Saptawulan P

16 FY1112616 Hilarius Harry Hariadhy L

17 FY1112617 Ignacia Shirley Sundoko P

18 FY1112618 Ika Puspaningtiyas P

19 FY1112619 Kevin Krishna Kiswandono L

20 FY1112620 Marieta Septian Wulandari P

21 FY1112621 Mellisa Claudia P

22 FY1112622 Michael Christian L

23 FY1112623 Mona Wuryani P

24 FY1112624 Monica Puspitadewi P

25 FY1112625 Nathania Prasetya P

26 FY1112626 Nike Agatha P

27 FY1112627 Patricia Ratih Kusumawardani P

28 FY1112628 Priska Wirawan P

29 FY1112629 Samuel Andy Santoso L

30 FY1112630 Stephanie Halim Gunawan P

31 FY1112631 Tamara Natasha Listiana P

32 FY1112632 Widhewani Suwandi P

33 FY1112633 Wimbang Tantomo Ramajuna L

34 FY1112634 Winny Lovina P

35363738394041

Mengetahui Kepala Sekolah,

Sr. Moekti K. Gondosasmito, OSU., M. Ed.

ORIENTASI INFORMASI

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Konselor sekolah,

Sutiyanti Monika, S.Pd.

INFORMASI PENEMPATAN DAN PENYALURAN

27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44

PENEMPATAN DAN PENYALURAN PENGUASAAN KONTEN

45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62

PENGUASAAN KONTEN

63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

KONSELING PERORANGAN

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98

KONSELING PERORANGAN BIMBINGAN KELOMPOK

99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116

BIMBINGAN KELOMPOK KONSELING KELOMPOK

117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134

KONSELING KELOMPOK KONSULTASI

135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152

KONSULTASI MEDIASI

153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170

MEDIASI

171 172 173 174 175 176 177 178 179 180

Prepared by Andori 04/20/2023

RENCANA MATERI PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELINGBERDASARKAN HASIL IKMS

Sekolah : SMA Regina Pacis SurakartaKelas : X

LAYANAN BIDANG PROTA PROMES NO

PRIBADI P.1.I 1.JUL 1.JUL.III 1

P.1.I 1.JUL 1.JUL.III 2P.1.I 1.JUL 1.JUL.III 3P.1.I 1.JUL 1.JUL.III 4P.1.I 1.JUL 1.JUL.III 5

SOSIAL S.1.I 1.JUL 1.JUL.IV 6

S.1.I 1.JUL 1.JUL.IV 7




BELAJAR B.1.I 1.AGT 1.AGT.I 11

B.1.I 1.AGT 1.AGT.I 12




KARIR 16

17

18

19

20

PRIBADI P.2.I 1.AGT 2.AGT.II 21P.2.I 1.AGT 2.AGT.II 22P.2.I 1.NOP 2.NOP.III 23P.2.I 1.NOP 2.NOP.II 24

25

SOSIAL S.2.I 1.AGT 2.AGT.II 26S.2.I 1.AGT 2.AGT.II 27

S.2.I 1.OKT 2.OKT.II 2829

30

PROGRAM BULANAN

ORIENTASI

INFORMASI

C7

Cara mengisi : Diisi kode dan diberi antara dengan tanda titik. Lihat kolom pengkodean di sebelah kanan

C8


C9


C10


C11


C13


C14


C15


C16


C17


C19


C20


C21


C22


C23



BELAJAR B.2.I 1.AGT 2.AGT.III 31

B.2.I 1.AGT 2.AGT.III 32B.2.I 1.AGT 2.AGT.III 33B.2.I 1.AGT 2.AGT.III 34B.2.I 1.NOP 2.NOP.III 35

KARIR K.2.I 1.AGT 2.OKT.I 36

K.2.I 1.SEP 2.OKT.I 3738

K.2.I 1.AGT 2.OKT.III 39

40

PRIBADI 41

42

P.3.I 1.SEP 3.SEP.II 4344

P.3.I 1.AGT 3.AGT.I 45

SOSIAL 46

47

48

S.3.I 1.AGT 3.AGT.I 49

50

BELAJAR 51

B.3.I 1.SEP 3.SEP.III 52


54


KARIR K.3.I 1.SEP 3.SEP.IV 56

K.3.I 1.AGT 3.AGT.I 57

58

59

60

PRIBADI P.4.II 2.JAN 4.JAN.I 61P.4.II 2.JAN 4.JAN.II 62

63

P.4.II 2.JAN 4.JAN.III 64P.4.II 2.FEB 4.FEB.II 65

INFORMASI

PENEMPATAN DAN

PENYALURAN

PENGUASAAN KONTEN


SOSIAL S.4.II 2.FEB 4.FEB.III 66S.4.II 2.APR 4.APR.IV 67S.4.II 2.MAR 4.MAR.III 68S.4.II 2.MAR 4.MAR.I 69

S.4.II 2.FEB 4.FEB.IV 70

BELAJAR B.4.II 2.JAN 4.JAN.I 71

B.4.II 2.JAN 4.JAN.IV 72

B.4.II 2.MAR 4.MAR.II 73

74

75

KARIR K.4.II 2.MAR 4.MAR.IV 76

K.4.II 2.APR 4.APR.I 77

K.4.II 2.MAR 4.APR.II 7879

K.4.II 2.APR 4.APR.III 80

PRIBADI P.5.I 1.AGT 5.AGT.I 81

82

83

84

85

SOSIAL 86

S.5.I 1.AGT 5.AGT.III 87

88

S.5.I 1.AGT 5.AGT.II 89

90

BELAJAR B.5.I 1.AGT 5.AGT.IV 91

92

B.5.II 2.JAN 5.JAN.I 93

94

95

KARIR 96

K.5.II 2.JAN 5.JAN.II 97

PENGUASAAN KONTEN



KARIR

K.5.II 2.JAN 5.JAN.III 98

99

K.5.II 2.JAN 5.JAN.IV 100

PRIBADI P.6.II 2.MEI 6.MEI.I 101

P.6.II 2.MEI 6.MEI.II 102

P.6.II 2.MEI 6.MEI.III 103


105

SOSIAL S.6.I 1.OKT 6.OKT.III 106

S.6.II 2.FEB 6.FEB.II 107

S.6.II 2.MAR 6.MAR.II 108S.6.II 2.MAR 6.MAR.III 109

110

BELAJAR B.6.II 2.MEI 6.MEI.IV 111

B.6.II 2.MEI 6.MEI.IV 112

B.6.II 2.FEB 6.FEB.I 113

114

115

KARIR B.6.II 1.OKT 6.OKT.II 116

117118

119

120

PRIBADI 121

122P.7.I 1.NOP 7.NOP.I 123

124

125

SOSIAL S.7.II 2.MAR 7.MAR.I 126127

S.7.II 2.MAR 7.MAR.II 128

129

130


BIMBINGAN KELOMPOK

KONSELING KELOMPOK


BELAJAR 131

132

B.7.II 2.MEI 7.MEI.II 133

134

B.7.II 1.AGT 7.AGT.IV 135

KARIR 136

B.7.I 1.NOP 7.NOP.III 137

138

139

140

PRIBADI 141

P.8.I 1.NOP 8.NOP.I 142

143

144

P.8.I 1.SEP 8.SEP.II 145

SOSIAL 146

S.8.I 1.SEP 8.SEP.I 147

148

149

150

BELAJAR 151

152

153

154


KARIR 156

157

158

KONSELING KELOMPOK

KONSULTASI


KARIR

K.8.I 1.AGT 8.AGT.II 159

160

MEDIASI PRIBADI 161

162

163


165

SOSIAL 166

167

168

169

S.9.I 1.SEP 9.SEP.I 170

BELAJAR 171

172

173

174

B.9.II 2.JAN 9.JAN.I 175

KARIR 176

177

178

K.9.II 2.MEI 9.MEI.III 179

180

PRIBADI P.10.I 1.JUL 10.JUL.IV 181

P.10.I 1.JUL 10.JUL.IV 182

SOSIAL 183184

BELAJAR B.10.I 1.NOP 10.NOP.II 185186

KARIR 187188

PRIBADI P.11.I 1.AGT 11.AGT.I 189190

SOSIAL 191S.11.I 1.NOP 11.NOP.II 192

BELAJAR B.11.I 1.NOP 11.NOP.II 193194

KARIR 195

KONSULTASI

APLIKASI INSTRUMEN

TASI

HIMPUNAN DATA


KARIR196

PRIBADI P.12.I 1.OKT 12.OKT.I 197198

SOSIAL S.12.I 1.DES 12.DES.I 199200

BELAJAR B.12.II 2.JAN 12.JAN.I 201202

KARIR K.12.II 2.JAN 12.JUN.II 203204

PRIBADI P.13.I 1.OKT 13.OKT.II 205206

SOSIAL S.13.I 1.NOP 13.NOP.II 207208

BELAJAR B.13.I 1.OKT 13.OKT.III 209210

KARIR 211212

PRIBADI 213P.14.I 1.JUL 14.JUL.III 214

SOSIAL 215S.14.I 1.JUL 14.JUL.III 216

BELAJAR B.14.I 1.JUL 14.JUL.IV 217218

KARIR K.14.I 1.AGT 14.AGT.I 219

220PRIBADI 221

222SOSIAL 223

224BELAJAR 225

226KARIR 227

228

Mengetahui

Kepala Sekolah,


#REF!

HIMPUNAN DATA

KONFERENSI KASUS

KUNJUNGAN RUMAH

TAMPILAN KEPUSTAKA

AN

ALIH TANGAN KASUS


RENCANA MATERI PELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELINGBERDASARKAN HASIL IKMS

RENCANA MATERI LAYANAN

KALKULASI PRIORITAS

Orientasi pada pengenalan ruang belajar 2 6.1% RENDAH SEGERA

Orientasi pada fasilitas kesenian yang ada di sekolah 2 6.1% RENDAH TINGGIOrientasi pada fasilitas olahraga yang ada di sekolah 1 3.0% RENDAH SEDANGOrientasi pada denah seluruh ruang sekolah. 2 6.1% RENDAH RENDAH

Orientasi pada laboratorium dan perpustakaan sekolah 1 3.0% RENDAH

PENGKODEAN

2 6.1% RENDAHP Pribadi 1

Orientasi sikap menghargai terhadap sesama di sekolah 2 6.1% RENDAH S Sosial 2Orientasi pada kegiatan sosial yang ada di sekolah. 1 3.0% RENDAH B Belajar 3Orientasi terhadap kebersihan lingkungan sekolah: kelas, kantin, WC

1 3.0% RENDAH K Karier 4Orientasi pada jenis kegiatan perayaan yang ada di sekolah 1 3.0% RENDAH 5

6Orientasi pada fasilitas yang mendukung proses belajar di sekolah ini.

1 3.0% RENDAH 7Orientasi pada program bimbingan belajar yang sesuai di sekolah

1 3.0% RENDAH 8

1 3.0% RENDAH 9Orientasi pada pengenalan studi lanjut 1 3.0% RENDAH 10

1 3.0% RENDAH 1112

0 0.0% 13Orientasi tentang pekerjaan yang berkaitan dengan pariwisata 0 0.0% 14

0 0.0% 15

0 0.0%

Orientasi tentang pekerjaan yang berkaitan dengan kesehatan 1 3.0% RENDAH

Informasi tentang obat-obatan terlarang dan dampaknya 1 3.0% RENDAH

Informasi tentang kecerdasan, bakat dan minat 1 3.0% RENDAH

Informas tentang kecerdasan emosi 1 3.0% RENDAH

Informasi tentang tentang pertumbuhan remaja normal.. 1 3.0% RENDAH

Informasi tentang tentang perasaan cinta dan pacaran 0 0.0%

Informasi tentang tentang kiat-kiat berteman 1 3.0% RENDAH

Informasi tentang cara berkomunikasi dengan orang tua dan guru1 3.0% RENDAH

Informasi tentang tentang etika bermasyarakat 1 3.0% RENDAH

Informasi tentang kiat bekerjasama dengan orang lain 0 0.0%

Informasi tentang penyelesaian konflik 0 0.0%

JUMLAH

JAWABAN

PROSENTAS

E

DERAJAT MASALAH ( PRIORITAS )

TIDAK MASUK PROGRAM




Orientasi pada jenis pekerjaan yang berkaitan dengan ekonomi & bisnis.

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

Orientasi tentang pekerjaan yang berkaitan dengan tehnik (informasi, mesin, industri, kimia dst).

TIDAK MASUK PROGRAM

Orientasi pada jenis pekerjaan yang berkaitan dengan seni dan pendidikan.

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM


Informasi tentang cara mengatur jadwal kegiatan belajar sehari-hari.1 3.0% RENDAH

Informasi mengenai cara belajar yang effektif dan effisien. 1 3.0% RENDAH

Informas tentang cara belajar kelompok. 1 3.0% RENDAH

Informas tentang cara belajar mandiri. 1 3.0% RENDAH

Informasi tentang kiat-kiat mempersiapkan tes atau ujian. 1 3.0% RENDAH

1 3.0% RENDAH

Informasi tentang persyaratan untuk mencapai cita-cita. 1 3.0% RENDAH

Informasi tentang jenis-jenis perguruan tinggi. 1 3.0% RENDAH

Informasi tentang pendidikan lanjutan yang berkaitan dengan cita-cita.1 3.0% RENDAH

Informasi tentang karir yang sesuai dengan cita-cita saya. 0 0.0%

Saat upacara cenderung tidak tertib 0 0.0%

0 0.0%

Kurang senang dengan kondisi kelas. 1 3.0% RENDAH

Tidak tenang bila duduk di depan, untuk itu ingin pindah ke belakang. 0 0.0%

Ingin pindah kelas 1 3.0% RENDAH

Kurang bisa berpakaian seragam dengan rapi dan lengkap 0 0.0%

Tidak memiliki ketrampilan menyelesaikan suatu permasalahan 0 0.0% PENGKODEAN

Ingin menjadi pengurus kelas dengan potensi yang dimiliki. 0 0.0% P Pribadi 1Kurang senang dengan teman sebangku. 1 3.0% RENDAH S Sosial 2Cenderung mengobrol saat kegiatan kerohanian (ibadat / misa) 0 0.0% B Belajar 3

K Karier 4Kelompok belajar tidak cocok 0 0.0% 5Kurang meminati pelajaran atau program yang sekarang diikuti. 1 3.0% RENDAH 6Tidak bisa mengikuti gaya mengajar guru di kelas 1 3.0% RENDAH 7Sulit memilih lembaga kursus belajar yang sesuai. 0 0.0% 8Kurang nyaman belajar di kelas. 1 3.0% RENDAH 9

10

Wajib mengikuti kegiatan pengembangan diri yang tidak saya sukai.1 3.0% RENDAH 11

Bingung memilih kegiatan pengembangan diri yang sesuai bakat saya1 3.0% RENDAH 12

0 0.0%13

Pesimis masuk di sekolah karena masa depan tidak jelas. 0 0.0% 14Merasa bakat belum dikembangkan secara maksimal di sekolah. 0 0.0% 15

Berlatih mengatur jadwal kegiatan sehari-hari 1 3.0% RENDAHBerlatih memanfaatkan waktu senggang. 1 3.0% RENDAH

Berlatih untuk berdoa dengan khidmat / khusuk 0 0.0%

Berlatih mengendalikan diri, berpikir dan bersikap positif 1 3.0% RENDAH

Berlatih melaksanakan tata tertib sekolah 1 3.0% RENDAH


TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

Memiliki kelemahan pada pendengaran / penglihatan, untuk itu pindah duduk di depan..

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

Ingin mengikuti kegiatan pelajaran dan atau latihan kursus tertentu yang benar-benar penunjang proses mencari dan melamar pekerjaan setamat pendidikan.

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM


Berlatih berbicara dengan orang lain yang berbeda-beda 1 3.0% RENDAH

Berlatih mengucapkan terima kasih dan meminta maaf. 1 3.0% RENDAH

Berlatih mendengarkan dan memahami pendapat orang lain 1 3.0% RENDAH

1 3.0% RENDAH

1 3.0% RENDAH

1 3.0% RENDAH

1 3.0% RENDAH

Berlatih memiliki kemampuan meringkas materi bacaan 0 0.0%

0 0.0%

0 0.0%

1 3.0% RENDAH

1 3.0% RENDAH

Berlatih mensyukuri fasilitas sekolah yang disediakan. 1 3.0% RENDAH

0 0.0%

1 3.0% RENDAH

Minder dengan teman di kelas. 0 0.0%

Merasa hidup ini tidak berarti. 0 0.0%

Memiliki sifat mudah tersinggung dan sakit hati. 0 0.0%

Cinta saya tidak ditanggapi oleh orang yang saya cintai. 0 0.0%

Ragu pada imannya yang selama ini dihayati. 0 0.0%

Tidak mempunyai teman karib di kelas. 0 0.0%

Merasa selalu diremehkan oleh teman. 0 0.0%

0 0.0%

Dikucilkan oleh teman sekelas. 0 0.0%

Sering dianggap anak yang tidak tahu sopan santun. 0 0.0%

Takut bertanya / menjawab di kelas 0 0.0%

Tidak memiliki fasilitas belajar di rumah. 0 0.0%

Merasa sebagai anak yang paling bodoh di kelas 0 0.0%

0 0.0%

Tidak semangat belajar karena fasilitasnya kurang memadai. 0 0.0% PENGKODEANP Pribadi 1

Orang tua tidak menghendaki saya sekolah di sekolah ini 0 0.0% S Sosial 2Bingung belum memiliki cita-cita. 0 0.0% B Belajar 3





TIDAK MASUK PROGRAM

Berlatih memiliki kemampuan membuat laporan kegiatan / tugas pelajarann.

TIDAK MASUK PROGRAM

Berlatih memiliki kemampuan untuk menyusun makalah atau karya tulis

TIDAK MASUK PROGRAM


Berlatih untu memiliki kemampuan memelihara pakaian dan peralatan yang dimiliki.

Berlatih memiliki kemampuan untuk menyusun surat lamaran kerja dan curriculum vitae

TIDAK MASUK PROGRAM

Berlatih menerapkan hasil dari kegiatan MOS, retret, ziarah, OPP dan lain-lain.

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

Bingung ingin memutus hubungan dengan pacar yang sekarang tidak ada kecocokan.

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

Tidak nyaman belajar dirumah yang kondisinya tidak kondusif (sempit, ramai, sepi)

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM


Ragu pada cita-cita sendiri karena tidak sesuai dengan keinginan ortu0 0.0% K Karier 4

Pesimis untuk melanjutkan sekolah karena biaya sangat mahal. 0 0.0% 5Merasa tidak memiliki bakat apapun. 0 0.0% 6

7

Pengembangan potensi. 0 0.0% 8

Masalah bakat dan minat 0 0.0% 9

Kebiasaan sehari-hari terhadap cita-cita 0 0.0% 10Sopan santun dan efek negatif dalam dunia maya (internet) 0 0.0% 11

Perbedaan individu. 0 0.0% 1213

Hubungan lawan jenis 1 3.0% RENDAH 14

Suasana hubungan baik di sekolah 0 0.0% 15Penyebab dan dampak perkelahian antar siswa 0 0.0%

0 0.0%

Toleransi dan solidaritas. 0 0.0%

Kiat belajar mandiri. 0 0.0%

Cara membuat suasana belajar di kelas menjadi nyaman. 0 0.0%

Dampak menyontek pada saat ulangan bagi masa depan 0 0.0%

Kiat-kiat belajar kelompok 0 0.0%

Cara memanfaatkan secara maksimal buku-buku di perpustakaan 0 0.0%

Memilih pendidikan lanjut yang tepat 0 0.0%

Jenis-jenis pekerjaan yang sesuai dengan pilihan studi lanjut 0 0.0%

Cara memilih pekerjaan 0 0.0%

Cara melamar pekerjaan 0 0.0%

Alternatif jenis pekerjaan lain di luar studi lanjut yang dipelajari 0 0.0%

Sering murung dan merasa tidak bahagia 0 0.0%

Mengalami kesulitan karena terlampau hati-hati dalam bersikap. 0 0.0%Sering gagal dan mudah patah semangat. 0 0.0%Ingin mengatasi kondisi keluarga yang sedang bermasalah. 0 0.0%

Mengalami ketakutan akibat pernah melanggar norma agama 0 0.0%

Tidak tahu pentingnya menghargai tiap pribadi 0 0.0%

Pernyataan cinta saya ditolak secara terang-terangan 0 0.0%

Merasa sering diperolok dan dikucilkan teman karena kondisi jasmani.0 0.0%

0 0.0%

0 0.0%

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

Bagaimana sebaiknya kita berperan dalam lingkungan di sekitar rumah.

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAMTIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

Merasa diikucilkan teman karena berasal dari keluarga ekonomi lemah.

TIDAK MASUK PROGRAM

Merasa diri sebagai orang yang mudah dipengaruhi oleh teman atau orang lain.

TIDAK MASUK PROGRAM


0 0.0%

Sering masuk UKS karena menghindar mata pelajaran tertentu 0 0.0%

Takut karena tahun ini kemungkinan tidak dapat naik kelas. 0 0.0%

0 0.0%

Merasakan ada mata pelajaran yang sulit dipelajari 0 0.0%

Tidak bersemangat untuk melanjutkan studi. 0 0.0%

Ingin melanjutkan studi, tetapi orang tua tidak mempunyai biaya. 0 0.0%

Ingin melanjutkan studi tetapi orang tua menghendaki untuk bekerja.0 0.0%

0 0.0%

1 3.0% RENDAH

Punya teman yang memiliki konflik dengan sahabat karibnya. 0 0.0%

0 0.0%

0 0.0% PENGKODEAN

0 0.0% P Pribadi 1

0 0.0% S Sosial 2

B Belajar 3

0 0.0% K Karier 4Tidak peduli terhadap teman yang mengalami kesulitan bersosialisasi

0 0.0% 5

0 0.0% 6

0 0.0% 7

0 0.0% 89

1 3.0% RENDAH 10Tidak peduli terhadap teman yang ingin pindah kelas. 0 0.0% 11

0 0.0% 12Punya seorang teman yang sulit belajar sendiri di rumah. 0 0.0% 13

0 0.0% 1415

0 0.0%

0 0.0%

0 0.0%

Sering tidak masuk sekolah karena tidak suka dengan mata pelajaran tertentu.

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

Sering terlambat masuk sekolah karena jarak rumah jauh dari sekolah.

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

Ingin melanjutkan studi tetapi orang tua menghendaki untuk membantu pekerjaan orang tua.

TIDAK MASUK PROGRAM

Lulus sekolah ingin bekerja, tetapi orang tua menghendaki untuk melanjutkan pendidikan.

TIDAK MASUK PROGRAM

Tidak peduli terhadap teman yang sedang punya masalah dengan guru.

TIDAK MASUK PROGRAM

Tidak peduli terhadap teman sedang bermasalah dengan orang tuanya.

TIDAK MASUK PROGRAM

Tidak peduli terhadap teman yang sedang bermasalah dengan Staf Tata Usaha atau karyawan.

TIDAK MASUK PROGRAM

Tidak peduli terhadap teman yang sedang konflik dengan rekan sebangku.

TIDAK MASUK PROGRAM

Tidak peduli terhadap teman yang punya masalah ingin ganti sahabat. TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

Tidak peduli terhadap teman yang digeser dari Ketua kelas, padahal sebetulnya dia mampu.

TIDAK MASUK PROGRAM

Tidak peduli terhadap teman yang sedang patah semangat karena merasa dikucilkan oleh teman-temannya.

TIDAK MASUK PROGRAM

Tidak peduli terhadap teman yang dipindah kelasnya sehingga sangat kecewa

TIDAK MASUK PROGRAM

Tidak peduli terhadap teman yang bermasalah dengan kelompok belajarnya.

TIDAK MASUK PROGRAM

Tidak peduli terhadap teman yang punya masalah tidak bisa belajar di rumah.

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

Punya seorang teman yang punya masalah kesulitan belajar di sekolah.

TIDAK MASUK PROGRAM

Punya seorang teman yang punya masalah pada kegiatan pengembangan diri yang tidak disukai.

TIDAK MASUK PROGRAM

Punya teman yang sedang bingung memilih kegiatan pengembangan diri.

TIDAK MASUK PROGRAM

Punya seorang teman yang punya masalah tidak boleh ikut pengembangan tanpa alasan jelas.

TIDAK MASUK PROGRAM


0 0.0%

Punya teman yang merasa bakat belum dikembangkan di sekolah.0 0.0%

Tidak disukai oleh guru tanpa tahu sebabnya. 0 0.0%

Didiamkan orang tua karena beda pendapat. 0 0.0%

0 0.0%

Bingung memilih program jurusan (SMA atau Perguruan Tinggi). 0 0.0%

Dicintai orang yang tidak saya cintai. 0 0.0%

Siswa tidak mengetahui peran wali kelas 0 0.0%

Dijauhi teman yang tadinya sangat akrab. 0 0.0%

Punya teman yang suka merusak barang milik saya. 0 0.0%

Ada teman yang menyudutkan saya. 0 0.0%

Ada Guru yang tidak bisa memahami kesulitan belajar saya 0 0.0%

Tidak bisa belajar karena catatan tidak lengkap. 0 0.0%

0 0.0%

0 0.0%

0 0.0%

Punya keinginan untuk mengganggu suasana kelas saat KBM. 0 0.0%

0 0.0%

0 0.0%

Merasa disisihkan oleh guru dalam berbagai kegiatan. 0 0.0%

Orang tua tidak setuju pada rencana pendidikan lanjutan pilihan saya.0 0.0%

Orang tua memaksa untuk mengikuti pilihan karirnya. 0 0.0%

Identifikasi kebutuhan dan masalah siswa ( IKMS )

Tes IQ

Angket kelompok mengisi waktu luangAngket kelompok bermainAngket kelompok belajarAngket kelompok diskusiAngket tentang cita-cita dan kelanjutan studiAngket tentang hobyMenyusun data pribadi siswa asuhMenyusun data pribadi siswa asuhMenyusun data sosiogramMenyusun data sosiogramMenyusun kelompok belajarMenyusun kelompok belajarMenyusun Data tentang kelanjutan studi

Punya seorang teman yang pesimis masuk di sekolah karena persaingan akademiknya tinggi.

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

Bingung antara membantu orang tua dahulu atau mengerjakan tugas sekolah.

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

Tidak bisa belajar di rumah karena orang tua tidak menyediakan fasilitas.

TIDAK MASUK PROGRAM

Kurang semangat belajar karena orang tua tidak membelikan sesuatu yang pernah dijanjikan.

TIDAK MASUK PROGRAM

Punya keinginan menyembunyikan buku teman supaya tidak bisa belajar

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

Teman tidak mau berbagai informasi yang berkaitan dengan masa depan saya.

TIDAK MASUK PROGRAM

Guru pilih kasih, dan saya tidak diikutkan dalam olimpiade / kejuaraan.

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM

TIDAK MASUK PROGRAM


Menyusun Data tentang siswa peserta PMDKKonferensi kasus bidang pribadiKonferensi kasus bidang pribadiKonferensi kasus bidang sosialKonferensi kasus bidang sosialKonferensi kasus bidang belajarKonferensi kasus bidang belajarKonferensi kasus bidang karirKonferensi kasus bidang karirKunjungan rumah berkaitan bidang pribadiKunjungan rumah berkaitan bidang pribadiKunjungan rumah berkaitan bidang sosialKunjungan rumah berkaitan bidang sosialKunjungan rumah berkaitan bidang belajarKunjungan rumah berkaitan bidang belajarKunjungan rumah berkaitan bidang karirKunjungan rumah berkaitan bidang karirBiografi para tokohBuku tentang pengembangan diriBuku berkaitan dengan kemasyarakatanBuku tentang cara bergaulBuku tentang cara belajar yang efektifBuku tentang cara membaca yang efektif

Buku tentang pekerjaanAlih tangan kasus berkaitan bidang pribadiAlih tangan kasus berkaitan bidang pribadiAlih tangan kasus berkaitan bidang sosialAlih tangan kasus berkaitan bidang sosialAlih tangan kasus berkaitan bidang belajarAlih tangan kasus berkaitan bidang belajarAlih tangan kasus berkaitan bidang karirAlih tangan kasus berkaitan bidang karir

0

Konselor sekolah,


#REF!

Buku tentang pergurua tinggi dan layanan internet tentang kelanjutan studi


-Orientasi pada pengenalan ruang belajar-Orientasi pada fasilitas kesenian yang ada di sekolah-Orientasi pada fasilitas olahraga yang ada di sekolah-Orientasi pada denah seluruh ruang sekolah.-Orientasi pada laboratorium dan perpustakaan sekolah

KALKULASI PRIORITAS

P.1.I

0 -Orientasi pada pengenalan ruang belajar

0 -Orientasi pada fasilitas kesenian yang ada di sekolah

0 -Orientasi pada fasilitas olahraga yang ada di sekolah

58 -Orientasi pada denah seluruh ruang sekolah.

122 -Orientasi pada laboratorium dan perpustakaan sekolah

PENGKODEAN

Layanan Orientasi I Semester 1

Layanan Informasi II Semester 2

Layanan Konseling Perorangan

Layanan Bimbingan Kelompok

Layanan Konseling Kelompok

Layanan Konsultasi

Layanan Mediasi

Aplikasi Instrumentasi

Himpunan Data

Konferensi Kasus

Kunjungan Rumah

Tampilan Kepustakaan

Alih Tangan Kasus

Layanan Penempatan dan Penyaluran

Layanan Penguasaan Konten / Kontekstual / Pembelajaran


PENGKODEAN






Layanan Konsultasi

Layanan Mediasi


Himpunan Data

Konferensi Kasus

Kunjungan Rumah


Alih Tangan Kasus




PENGKODEANLayanan Orientasi I Semester 1







Layanan Konsultasi

Layanan Mediasi


Himpunan Data

Konferensi Kasus

Kunjungan Rumah


Alih Tangan Kasus



PENGKODEAN






Layanan Konsultasi

Layanan Mediasi


Himpunan Data

Konferensi Kasus

Kunjungan Rumah


Alih Tangan Kasus



IDENTIFIKASI KEBUTUHAN DAN PERMASALAHAN SISWA

SEKOLAH : SMA Regina Pacis SurakartaKELAS : X

BIDANG KEBUTUHAN / PERMASALAHAN JENIS LAYANAN

PRIBADI Need Assesment dengan IKMS Aplikasi Instrumentasi

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5 -Minder dengan teman di kelas.

6

7 -Sering gagal dan mudah patah semangat.

8 Layanan Konsultasi

9 Layanan Mediasi

NO

KEGIATAN PENDUKUNG


-Informasi tentang obat-obatan terlarang dan dampaknya-Informasi tentang kecerdasan, bakat dan minat-Informas tentang kecerdasan emosi-Informasi tentang tentang pertumbuhan remaja normal..

-Kurang senang dengan kondisi kelas.-Ingin pindah kelas


Layanan Penguasaan Konten -Berlatih mengatur jadwal kegiatan sehari-hari-Berlatih

memanfaatkan waktu senggang.-Berlatih mengendalikan diri, berpikir dan bersikap positif-Berlatih melaksanakan tata tertib sekolah



-Pengembangan potensi.-Masalah bakat dan minat-Kebiasaan sehari-hari terhadap cita-cita-Sopan santun dan efek negatif dalam dunia maya (internet)


-Tidak peduli terhadap teman yang sedang punya masalah dengan guru.-Tidak peduli terhadap teman yang sedang konflik dengan rekan sebangku.

-Bingung memilih program jurusan (SMA atau Perguruan Tinggi).

BIDANG KEBUTUHAN / PERMASALAHAN JENIS LAYANANNO

KEGIATAN PENDUKUNG

SOSIAL 1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3 -Kurang senang dengan teman sebangku.

4

5

6 -Hubungan lawan jenis

7


9 Layanan Mediasi

BELAJAR 1 Layanan Orientasi

-Orientasi budaya yang berlaku di sekolah ini (5S, doa, peduli pendidikan, bakti sosial)-Orientasi sikap menghargai terhadap sesama di sekolah-Orientasi pada kegiatan sosial yang ada di sekolah.-Orientasi terhadap kebersihan lingkungan sekolah: kelas, kantin, WC-Orientasi pada jenis kegiatan perayaan yang ada di sekolah

-Informasi tentang tentang kiat-kiat berteman-Informasi tentang cara berkomunikasi dengan orang tua dan guru-Informasi tentang tentang etika bermasyarakat


Himpunan data sosiometri

Layanan Penguasaan Konten

-Berlatih berbicara dengan orang lain yang berbeda-beda-Berlatih mengucapkan terima kasih dan meminta maaf.-Berlatih mendengarkan dan memahami pendapat orang lain-Berlatih memiliki kemampuan untuk melihat kebaikan orang lain dan menirunya-Berlatih memiliki kemampuan melihat dampak dari meremehkan, menertawakan orang lain

-Merasa selalu diremehkan oleh teman.-Dikucilkan oleh teman sekelas.


Layanan Bimbingan Kelompok-Suasana hubungan baik di sekolah-Penyebab dan

dampak perkelahian antar siswa-Bagaimana sebaiknya kita berperan dalam lingkungan di sekitar rumah.


-Tidak tahu pentingnya menghargai tiap pribadi-Merasa sering diperolok dan dikucilkan teman karena kondisi jasmani.

-Tidak peduli terhadap teman yang mengalami kesulitan bersosialisasi

-Ada Guru yang tidak bisa memahami kesulitan belajar saya

-Orientasi pada fasilitas yang mendukung proses belajar di sekolah ini.-Orientasi pada program bimbingan belajar yang sesuai di sekolah-Orientasi pada kurikulum (KKM, syarat kenaikan kelas/kelulusan, standar penilaian, penjurusan) yang berlaku saat ini.-Orientasi pada pengenalan studi lanjut-Orientasi pada kegiatan pengembangan diri yang menunjang belajar saya.


KEGIATAN PENDUKUNG

BELAJAR

2 Layanan Informasi

3

4

5 -Takut bertanya / menjawab di kelas

-Merasa sebagai anak yang paling bodoh di kelas

6

7


9 Layanan Mediasi

KARIR 1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4#REF!

5

-Informasi tentang cara mengatur jadwal kegiatan belajar sehari-hari.-Informasi mengenai cara belajar yang effektif dan effisien.-Informas tentang cara belajar kelompok.-Informas tentang cara belajar mandiri.-Informasi tentang kiat-kiat mempersiapkan tes atau ujian.

-Kurang meminati pelajaran atau program yang sekarang diikuti.-Tidak bisa mengikuti gaya mengajar guru di kelas-Kurang nyaman belajar di kelas.


Layanan Penguasaan Konten -Berlatih memiliki kemampuan untuk menyusun jadwal

belajar di rumah dan di sekolah.-Berlatih memiliki kemampuan untuk berani bertanya dan menjawab di dalam kelas-Berlatih memiliki kemampuan meringkas materi bacaan


Layanan Bimbingan Kelompok-Kiat belajar mandiri.-Cara membuat suasana belajar di

kelas menjadi nyaman.-Dampak menyontek pada saat ulangan bagi masa depan-Memilih pendidikan lanjut yang tepat

-Ingin melanjutkan studi, tetapi orang tua tidak mempunyai biaya.


-Takut karena tahun ini kemungkinan tidak dapat naik kelas.-Merasakan ada mata pelajaran yang sulit dipelajari

-Punya seorang teman yang punya masalah kesulitan belajar di sekolah.

-Punya keinginan untuk mengganggu suasana kelas saat KBM.

-Informasi tentang pentingnya memiliki cita-cita yang sesuai bakat / minat.-Informasi tentang persyaratan untuk mencapai cita-cita.-Informasi tentang pendidikan lanjutan yang berkaitan dengan cita-cita.

-Wajib mengikuti kegiatan pengembangan diri yang tidak saya sukai.-Bingung memilih kegiatan pengembangan diri yang sesuai bakat saya



Layanan Konseling Perorangan-Bingung belum memiliki cita-cita.-Ragu pada cita-cita

sendiri karena tidak sesuai dengan keinginan ortu-Merasa tidak memiliki bakat apapun.


KEGIATAN PENDUKUNG

KARIR

6

7


9 Layanan Mediasi

JUMLAH 106 36

Mengetahui Kepala Sekolah, Konselor sekolah,

Sr. Moekti K. Gondosasmito, OSU., M. Ed. Sutiyanti Monika, S.Pd.### #REF!



-Punya seorang teman yang pesimis masuk di sekolah karena persaingan akademiknya tinggi.

-Orang tua tidak setuju pada rencana pendidikan lanjutan pilihan saya.

PROGRAM TAHUNANPELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Sekolah / Madrasah : SMA Regina Pacis Surakarta Tahun Pelajaran : 2011/2012

Kelas / Program : X Konselor : Sutiyanti Monika, S.Pd.

No Kegiatan

Materi Bidang Pengembangan

Semester 1 ( Juli - Desember 2011) Semester 2 ( Januari - Juni 2012)

Pribadi Sosial Belajar Karier Pribadi Sosial Belajar Karier1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1

Jml Layanan /Materi 5 5 5 0 0 0 0 0

Layanan Orientasi




FM / 7.5 / 15

Revisi : 01

No Kegiatan




2


3


Layanan Informasi

-Informasi tentang obat-obatan terlarang dan dampaknya-Informasi tentang kecerdasan, bakat dan minat-Informas tentang kecerdasan emosi-Informasi tentang tentang pertumbuhan remaja normal..

-Informasi tentang tentang kiat-kiat berteman-Informasi tentang cara berkomunikasi dengan orang tua dan guru-Informasi tentang tentang etika bermasyarakat

-Informasi tentang cara mengatur jadwal kegiatan belajar sehari-hari.-Informasi mengenai cara belajar yang effektif dan effisien.-Informas tentang cara belajar kelompok.-Informas tentang cara belajar mandiri.-Informasi tentang kiat-kiat mempersiapkan tes atau ujian.

-Informasi tentang pentingnya memiliki cita-cita yang sesuai bakat / minat.-Informasi tentang persyaratan untuk mencapai cita-cita.-Informasi tentang pendidikan lanjutan yang berkaitan dengan cita-cita.


-Kurang senang dengan kondisi kelas.-Ingin pindah kelas

-Kurang senang dengan teman sebangku.


-Wajib mengikuti kegiatan pengembangan diri yang tidak saya sukai.-Bingung memilih kegiatan pengembangan diri yang sesuai bakat saya

No Kegiatan




4

#REF!


5



-Berlatih mengatur jadwal kegiatan sehari-hari-Berlatih memanfaatkan waktu senggang.-Berlatih mengendalikan diri, berpikir dan bersikap positif-Berlatih melaksanakan tata tertib sekolah

-Berlatih berbicara dengan orang lain yang berbeda-beda-Berlatih mengucapkan terima kasih dan meminta maaf.-Berlatih mendengarkan dan memahami pendapat orang lain-Berlatih memiliki kemampuan untuk melihat kebaikan orang lain dan menirunya-Berlatih memiliki kemampuan melihat dampak dari meremehkan, menertawakan orang lain

-Berlatih memiliki kemampuan untuk menyusun jadwal belajar di rumah dan di sekolah.-Berlatih memiliki kemampuan untuk berani bertanya dan menjawab di dalam kelas-Berlatih memiliki kemampuan meringkas materi bacaan


-Minder dengan teman di kelas.

-Merasa selalu diremehkan oleh teman.-Dikucilkan oleh teman sekelas.

-Takut bertanya / menjawab di kelas


-Bingung belum memiliki cita-cita.-Ragu pada cita-cita sendiri karena tidak sesuai dengan keinginan ortu-Merasa tidak memiliki bakat apapun.

No Kegiatan




6


7



-Hubungan lawan jenis

-Pengembangan potensi.-Masalah bakat dan minat-Kebiasaan sehari-hari terhadap cita-cita-Sopan santun dan efek negatif dalam dunia maya (internet)

-Suasana hubungan baik di sekolah-Penyebab dan dampak perkelahian antar siswa-Bagaimana sebaiknya kita berperan dalam lingkungan di sekitar rumah.

-Kiat belajar mandiri.-Cara membuat suasana belajar di kelas menjadi nyaman.-Dampak menyontek pada saat ulangan bagi masa depan-Memilih pendidikan lanjut yang tepat


-Sering gagal dan mudah patah semangat.


-Tidak tahu pentingnya menghargai tiap pribadi-Merasa sering diperolok dan dikucilkan teman karena kondisi jasmani.

-Takut karena tahun ini kemungkinan tidak dapat naik kelas.-Merasakan ada mata pelajaran yang sulit dipelajari

No Kegiatan




8


9 Layanan Mediasi


10


11 Himpunan Data


12 Konferensi Kasus


Layanan Konsultasi

-Tidak peduli terhadap teman yang sedang punya masalah dengan guru.-Tidak peduli terhadap teman yang sedang konflik dengan rekan sebangku.





-Bingung memilih program jurusan (SMA atau Perguruan Tinggi).


-Orang tua tidak setuju pada rencana pendidikan lanjutan pilihan saya.


-Identifikasi kebutuhan dan masalah siswa ( IKMS )-Tes IQ

-Angket kelompok belajar

-Menyusun data pribadi siswa asuh

-Menyusun data sosiogram

-Menyusun kelompok belajar

-Konferensi kasus bidang pribadi

-Konferensi kasus bidang sosial

-Konferensi kasus bidang belajar

-Konferensi kasus bidang karir

No Kegiatan




13


14


15


Mengetahui 11 Juli 2011Kepala Sekolah, Konselor sekolah,


Kunjungan Rumah

-Kunjungan rumah berkaitan bidang pribadi

-Kunjungan rumah berkaitan bidang sosial

-Kunjungan rumah berkaitan bidang belajar


-Buku tentang pengembangan diri

-Buku tentang cara bergaul

-Buku tentang cara belajar yang efektif

-Buku tentang pergurua tinggi dan layanan internet tentang kelanjutan studi

Alih Tangan Kasus

PROGRAM SEMESTER GANJILPELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Sekolah / Madrasah :SMA Regina Pacis Surakarta Semester : I ( Satu )Kelas / Program :X Konselor : Sutiyanti Monika, S.Pd.

No KegiatanMateri Bidang Pengembangan

Semester 1 ( Juli-Desember 2011 )Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Layanan Orientasi

-Orientasi pada pengenalan ruang belajar-Orientasi pada fasilitas kesenian yang ada di sekolah-Orientasi pada fasilitas olahraga yang ada di sekolah-Orientasi pada denah seluruh ruang sekolah.-Orientasi pada laboratorium dan perpustakaan sekolah-Orientasi budaya yang berlaku di sekolah ini (5S, doa, peduli pendidikan, bakti sosial)-Orientasi sikap menghargai terhadap sesama di sekolah-Orientasi pada kegiatan sosial yang ada di sekolah.-Orientasi terhadap kebersihan lingkungan sekolah: kelas, kantin, WC-Orientasi pada jenis kegiatan perayaan yang ada di sekolah-Identifikasi kebutuhan dan masalah siswa ( IKMS )-Tes IQ-Buku tentang pengembangan diri-Buku tentang cara bergaul-Buku tentang cara belajar yang efektif

-Orientasi pada fasilitas yang mendukung proses belajar di sekolah ini.-Orientasi pada program bimbingan belajar yang sesuai di sekolah-Orientasi pada kurikulum (KKM, syarat kenaikan kelas/kelulusan, standar penilaian, penjurusan) yang berlaku saat ini.-Orientasi pada pengenalan studi lanjut-Orientasi pada kegiatan pengembangan diri yang menunjang belajar saya.-Informasi tentang obat-obatan terlarang dan dampaknya-Informasi tentang kecerdasan, bakat dan minat-Informasi tentang tentang kiat-kiat berteman-Informasi tentang cara berkomunikasi dengan orang tua dan guru-Informasi tentang cara mengatur jadwal kegiatan belajar sehari-hari.-Informasi mengenai cara belajar yang effektif dan effisien.-Informas tentang cara belajar kelompok.-Informas tentang cara

-Informasi tentang persyaratan untuk mencapai cita-cita.-Kurang senang dengan kondisi kelas.-Kurang meminati pelajaran atau program yang sekarang diikuti.-Tidak bisa mengikuti gaya mengajar guru di kelas-Kurang nyaman belajar di kelas.-Wajib mengikuti kegiatan pengembangan diri yang tidak saya sukai.-Tidak peduli terhadap teman yang sedang konflik dengan rekan sebangku.-Tidak peduli terhadap teman yang mengalami kesulitan bersosialisasi-Punya seorang teman yang punya masalah kesulitan belajar di sekolah.-Ada Guru yang tidak bisa memahami kesulitan belajar saya

-Informasi tentang tentang etika bermasyarakat-Hubungan lawan jenis-Memilih pendidikan lanjut yang tepat -Konferensi kasus bidang pribadi-Kunjungan rumah berkaitan bidang pribadi-Kunjungan rumah berkaitan bidang belajar

-Informas tentang kecerdasan emosi-Informasi tentang tentang pertumbuhan remaja normal..-Informasi tentang kiat-kiat mempersiapkan tes atau ujian.-Sering gagal dan mudah patah semangat.-Ingin melanjutkan studi, tetapi orang tua tidak mempunyai biaya.-Tidak peduli terhadap teman yang sedang punya masalah dengan guru.-Angket kelompok belajar-Menyusun data sosiogram-Menyusun kelompok belajar-Kunjungan rumah berkaitan bidang sosial

-Konferensi kasus bidang sosial

1 2 3 4 5 6 7 8

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi






1 2 3 4 5 6 7 8

10

11 Himpunan Data12 Konferensi Kasus13 Kunjungan Rumah

14

15 Alih Tangan Kasus

11 Juli 2011Konselor sekolah,

Sutiyanti Monika, S.Pd.#REF!



PROGRAM SEMESTER GENAPPELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Sekolah / Madrasah : SMA Regina Pacis Surakarta Semester : II ( Dua )Kelas / Program : X Konselor : Sutiyanti Monika, S.Pd.

No KegiatanMateri Bidang Pengembangan

Semester 2 ( Januari-Juni 2010 )Januari Februari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

#REF!

3

4

-Berlatih mengatur jadwal kegiatan sehari-hari-Berlatih memanfaatkan waktu senggang.-Berlatih mengendalikan diri, berpikir dan bersikap positif-Berlatih memiliki kemampuan untuk menyusun jadwal belajar di rumah dan di sekolah.-Berlatih memiliki kemampuan untuk berani bertanya dan menjawab di dalam kelas-Merasa sebagai anak yang paling bodoh di kelas-Bingung belum memiliki cita-cita.-Ragu pada cita-cita sendiri karena tidak sesuai dengan keinginan ortu-Merasa tidak memiliki bakat apapun.-Punya keinginan untuk mengganggu suasana kelas saat KBM.-Konferensi kasus bidang belajar-Konferensi kasus bidang karir

-Berlatih melaksanakan tata tertib sekolah-Berlatih berbicara dengan orang lain yang berbeda-beda-Berlatih memiliki kemampuan melihat dampak dari meremehkan, menertawakan orang lain-Suasana hubungan baik di sekolah-Dampak menyontek pada saat ulangan bagi masa depan

-Berlatih mengucapkan terima kasih dan meminta maaf.-Berlatih memiliki kemampuan untuk menyalurkan bakat yang mengarah karier tertentu.-Berlatih memiliki kemampuan untuk menyusun surat lamaran kerja dan curriculum vitae

-Pengembangan potensi.-Masalah bakat dan minat-Kebiasaan sehari-hari terhadap cita-cita-Sopan santun dan efek negatif dalam dunia maya (internet)-Kiat belajar mandiri.-Cara membuat suasana belajar di kelas menjadi nyaman.-Takut karena tahun ini kemungkinan tidak dapat naik kelas.-Bingung memilih program jurusan (SMA atau Perguruan Tinggi).-Orang tua tidak setuju pada rencana pendidikan lanjutan pilihan saya.



1 2 3 4 5 6 7 8

5

6

7

8 Layanan Konsultasi9 Layanan Mediasi

10 Aplikasi Instrumentasi #REF!11 Himpunan Data12 Konferensi Kasus13 Kunjungan Rumah

14 Tampilan Kepustakaan







PROGRAM BULANANPELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Sekolah / Madrasah : SMA Regina Pacis Surakarta Bulan :Kelas / Program : X Konselor :

No Kegiatan Materi Bidang Pengembangan MINGGU I MINGGU II MINGGU III

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


10 Aplikasi Instrumentasi










-Buku tentang pengembangan diri-Buku tentang cara bergaul

1 2 3 4 5

PROGRAM MINGGUANPELAYANAN KONSELING



1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3


-Informasi tentang obat-obatan terlarang dan dampaknya-Informasi tentang kecerdasan, bakat dan minat-Informasi tentang tentang kiat-kiat berteman-Informasi tentang cara berkomunikasi dengan orang tua dan guru

-Informasi tentang cara mengatur jadwal kegiatan belajar sehari-hari.-Informasi mengenai cara belajar yang effektif dan effisien.-Informas tentang cara belajar kelompok.-Informas tentang cara belajar mandiri.


-Ingin pindah kelas-Kurang senang dengan teman sebangku.-Bingung memilih kegiatan pengembangan diri yang sesuai bakat saya

1 2 3 4 5

4

5 -Minder dengan teman di kelas. -Dikucilkan oleh teman sekelas. -Merasa selalu diremehkan oleh teman.

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data -Menyusun data pribadi siswa asuh12 Konferensi Kasus13 Kunjungan Rumah






1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi2 Layanan Informasi






-Buku tentang pergurua tinggi dan layanan internet tentang kelanjutan studi

1 2 3 4 5

3

-Kurang senang dengan kondisi kelas.

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi













-Tidak peduli terhadap teman yang sedang konflik dengan rekan sebangku.



1 2 3 4 5



1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6 -Memilih pendidikan lanjut yang tepat -Hubungan lawan jenis

7



11 Himpunan Data12 Konferensi Kasus -Konferensi kasus bidang pribadi

13 Kunjungan Rumah



-Informasi tentang pentingnya memiliki cita-cita yang sesuai bakat / minat.-Informasi tentang persyaratan untuk mencapai cita-cita.

-Informasi tentang tentang etika bermasyarakat

-Informasi tentang pendidikan lanjutan yang berkaitan dengan cita-cita.






-Kunjungan rumah berkaitan bidang pribadi

-Kunjungan rumah berkaitan bidang belajar

1 2 3 4 5




1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi

10 Aplikasi Instrumentasi -Angket kelompok belajar

11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah



-Informasi tentang tentang pertumbuhan remaja normal..

-Informas tentang kecerdasan emosi-Informasi tentang kiat-kiat mempersiapkan tes atau ujian.






-Sering gagal dan mudah patah semangat.


-Tidak peduli terhadap teman yang sedang punya masalah dengan guru.

-Menyusun data sosiogram-Menyusun kelompok belajar

-Kunjungan rumah berkaitan bidang sosial

1 2 3 4 5




1 2 3 4 5


3

4

5

6

7



11 Himpunan Data12 Konferensi Kasus -Konferensi kasus bidang sosial13 Kunjungan Rumah








1 2 3 4 5




1 2 3 4 5


3

4

5 -Bingung belum memiliki cita-cita.

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data12 Konferensi Kasus -Konferensi kasus bidang belajar13 Kunjungan Rumah





-Berlatih mengatur jadwal kegiatan sehari-hari-Berlatih memiliki kemampuan untuk menyusun jadwal belajar di rumah dan di sekolah.

-Berlatih memanfaatkan waktu senggang.

-Berlatih mengendalikan diri, berpikir dan bersikap positif



-Ragu pada cita-cita sendiri karena tidak sesuai dengan keinginan ortu




1 2 3 4 5




1 2 3 4 5


3

4

5

6 -Suasana hubungan baik di sekolah

7









-Berlatih melaksanakan tata tertib sekolah

-Berlatih berbicara dengan orang lain yang berbeda-beda



-Dampak menyontek pada saat ulangan bagi masa depan


1 2 3 4 5



1 2 3 4 5


3

4

5

6

7










-Berlatih memiliki kemampuan untuk melihat kebaikan orang lain dan menirunya

-Berlatih memiliki kemampuan meringkas materi bacaan

-Berlatih mendengarkan dan memahami pendapat orang lain



-Penyebab dan dampak perkelahian antar siswa

-Bagaimana sebaiknya kita berperan dalam lingkungan di sekitar rumah.


-Tidak tahu pentingnya menghargai tiap pribadi

-Merasa sering diperolok dan dikucilkan teman karena kondisi jasmani.

1 2 3 4 5


1 2 3 4 5


3

4#REF!

5

6

7









1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi



-Berlatih memiliki kemampuan untuk menyalurkan bakat yang mengarah karier tertentu.

-Berlatih memiliki kemampuan untuk menyusun surat lamaran kerja dan curriculum vitae




1 2 3 4 5

2 Layanan Informasi

3

4

5

6-Pengembangan potensi. -Masalah bakat dan minat

7


9 Layanan Mediasi








1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi





-Kebiasaan sehari-hari terhadap cita-cita-Sopan santun dan efek negatif dalam dunia maya (internet)


-Takut karena tahun ini kemungkinan tidak dapat naik kelas.

-Bingung memilih program jurusan (SMA atau Perguruan Tinggi).-Orang tua tidak setuju pada rencana pendidikan lanjutan pilihan saya.

1 2 3 4 5

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7



11 Himpunan Data12 Konferensi Kasus -Konferensi kasus bidang karir13 Kunjungan Rumah








PROGRAM BULANANPELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

JuliSutiyanti Monika, S.Pd.

Materi Bidang Pengembangan MINGGU IV

6

-Buku tentang cara belajar yang efektif



-Identifikasi kebutuhan dan masalah siswa ( IKMS )-Tes IQ

6



AgustusSutiyanti Monika, S.Pd.


6

6

-Takut bertanya / menjawab di kelas




SeptemberSutiyanti Monika, S.Pd.


6

-Merasakan ada mata pelajaran yang sulit dipelajari

6




-Wajib mengikuti kegiatan pengembangan diri yang tidak saya sukai.

6

OktoberSutiyanti Monika, S.Pd.


6



6


NovemberSutiyanti Monika, S.Pd.


6


6



DesemberSutiyanti Monika, S.Pd.


6


6



JanuariSutiyanti Monika, S.Pd.


6

-Merasa tidak memiliki bakat apapun.

-Berlatih memiliki kemampuan untuk berani bertanya dan menjawab di dalam kelas

6




FebruariSutiyanti Monika, S.Pd.


6




-Berlatih memiliki kemampuan melihat dampak dari meremehkan, menertawakan orang lain

6

MaretSutiyanti Monika, S.Pd.


6

#REF!




AprilSutiyanti Monika, S.Pd.

6


6




MeiSutiyanti Monika, S.Pd.


6

-Berlatih mengucapkan terima kasih dan meminta maaf.

6




JuniSutiyanti Monika, S.Pd.


6

-Kiat belajar mandiri.-Cara membuat suasana belajar di kelas menjadi nyaman.

6



PROGRAM HARIANPELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : JuliKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : III

Konselor : Sutiyanti Monika, S.Pd.

No Sasaran Kegiatan Materi Kegiatan Alat Bantu Tempat Pelaksana

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

11 Juli 2011Konselor

Tanggal / Waktu

Jam Pemb

Kegiatan Layanan/Pendukung

1 2 3 4 5 6 7 8 9


PROGRAM HARIANPELAYANAN KONSELING

Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : JULIKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : IV



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

11 Juli 2011

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9

Konselor



Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : AGUSTUSKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : I



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : AGUSTUSKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : II



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 912




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : AGUSTUSKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : III



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9

11

12




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : AGUSTUSKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : IV



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 99

10




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : SEPTEMBERKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : I



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9

8

9

10

11

12




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : SEPTEMBERKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : II



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 96

7

8

9

10

11

12

13

14




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : OKTOBERKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : I



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9

5

6

7

8

9

10

11

12




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : OKTOBERKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : II



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 93

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : OKTOBERKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : III



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : OKTOBERKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : IV


No Sasaran Kegiatan Materi Kegiatan Alat Bantu Tempat PelaksanaTanggal /

WaktuJam

PembKegiatan

Layanan/Pendukung

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : NOVEMBERKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : I

1 2 3 4 5 6 7 8 9



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12



PROGRAM HARIAN

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9

PELAYANAN KONSELINGSekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : NOVEMBERKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : II



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12


Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9



Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : NOVEMBERKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : III



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12


Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9



Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : NOVEMBERKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : IV



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : DESEMBERKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : I



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : DESEMBERKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : II



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 911

12




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : DESEMBERKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : III



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

11

12




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : JANUARIKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : I



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 98

9

10

11

12




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : JANUARIKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : II



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9

7

8

9

10

11

12




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : JANUARIKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : III



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 95

6

7

8

9

10

11

12




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : JANUARIKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : IV



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9

4

5

6

7

8

9

10

11

12




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : FEBRUARIKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : I



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 92

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : FEBRUARIKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : II



1 2 3 4 5 6 7 8 9

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : FEBRUARIKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : III


1 2 3 4 5 6 7 8 9


1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12




Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9

Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : FEBRUARIKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : IV



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12



Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9

#REF!


Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : MARETKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : I



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12


Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9



Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : MARETKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : II



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : MARETKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : III



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : MARETKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : IV



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9

12

13

14




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : APRILKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : I



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 910

11

12

13

14




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : APRILKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : II



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9

9

10

11

12




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : APRILKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : III



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 97

8

9

10

11

12




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : APRILKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : IV



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9

6

7

8

9

10

11

12

13

14




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : MEIKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : I



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 94

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : MEIKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : II



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : MEIKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : III



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 91

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12




Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : MEIKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : IV


1 2 3 4 5 6 7 8 9


1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12




Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9

Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : JUNIKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : I



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12



Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9

#REF!


Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : JUNIKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : II



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12


Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9



Sekolah / Madrasah SMA Regina Pacis Surakarta # Satuan Layanan ( SATLAN ) Bulan : JUNIKelas / Program : X # Satuan Pendukung ( SATKUNG ) Minggu Ke : III



1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Tanggal / Waktu

Jam Pemb


1 2 3 4 5 6 7 8 9



PROGRAM HARIANPELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING


Keterangan

10

10



Keterangan

10

10



Keterangan

10

10


10


Keterangan

10

PROGRAM HARIAN

10

PELAYANAN KONSELING


Keterangan

10

10



Keterangan

10

10



10

Keterangan

10


10


Keterangan

10

10



Keterangan

10

10



10

Keterangan

10


10


Keterangan

10

10



Keterangan

10

PROGRAM MINGGUANPELAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Sekolah / Madrasah : SMA Regina Pacis Surakarta

Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU III

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah










Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU IV

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6





7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah





Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU I

SENIN SELASA RABU


1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah










Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU II

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi







11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah





Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU III

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah










Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU IV

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data






12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah





Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU I

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4



5

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah








Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU II

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah










Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU III

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6





7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah





Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU IV

SENIN SELASA RABU


1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah










Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU I

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi







11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah





Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU II

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah










Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU III

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data






12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah





Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU IV

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4



5

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah








Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU I

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah










Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU II

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6





7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah





Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU III

SENIN SELASA RABU


1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah










Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU IV

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi







11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah





Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU I

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah










Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU II

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data






12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah





Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU III

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4



5

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah








Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU IV

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah










Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU I

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6





7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah





Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU II

SENIN SELASA RABU


1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah










Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU III

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi







11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah





Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU IV

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah










Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU I

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data






12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah





Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU II

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4



5

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah








Kelas / Program : X

No Kegiatan


MINGGU III

SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5

1 Layanan Orientasi

2 Layanan Informasi

3

4

5

6

7


9 Layanan Mediasi


11 Himpunan Data

12 Konferensi Kasus

13 Kunjungan Rumah




