progetto cl@ssi 2.0 progettazione, condivisione, risorse
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PROGETTO CL@SSI 2.0Progettazione, condivisione, risorse
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Con "[email protected]" il piano "Scuola Nazionale Piano digitale" si propone di far progettare e
sperimentare ai docenti delle classi partecipanti idee innovative che,
con l'uso delle tecnologie, ripensino e trasformino gli ambienti di
apprendimento della nostra scuola
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Organizzazione progetto
Rilevare l’esigenza da parte dei docenti di corsi di formazione su applicativi e impiego di device
stabilire gli obiettivi comuni della certificazione a fine anno per Asse
programmare progetto area di integrazione da svolgersi durante i 2 quadrimestri (articolato su 1 o 2 giorni con valutazione finale degli alunni)
verificare l’efficacia dell’area di integrazione e/o programmare per fine anno una seconda area?
Certificare le competenze e conoscenze multimediali con riferimento agli obiettivi individuati per asse inizio anno
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RISORSE didattiche
Fasi della progettazione secondo un modello condiviso
Questionario per gli studenti Il web La piattaforma didattica Webquest e didattica
costruttivista
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RISORSE web
www.apprendereinrete.it http://www.scuola-digitale.it/classi-2-0/il-
progetto/introduzione-2/ www.youtube.it www.googleartproject.com www.googlehearth.com http://www.google.com/intl/it/
culturalinstitute/worldwonders/ http://webquest.it/ www.bibliolab.it/webquest.htm www.indire.it/content/index.php?
action=read&id=1505
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STRUTTURA DEL LAVORO
Introduzione Compito Risorse Processo Suggerimenti Conclusione
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PRODOTTO MULTIMEDIALE
Relazione Compilare una ricerca Report Progettare e realizzare file
audio/video Pubblicare on line cataloghi
multimediali Realizzare blog/website
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Il nostro istituto progetta e organizza full immersion suddivise in 2 quadrimestri con la valutazione da parte del team docenti dei contenuti sviluppati e del prodotto realizzato da indicare alla fine dell’anno scolastico nella certificazione delle competenze multimediali.
Agli studenti, inoltre, viene consegnata una griglia per l’autovalutazione; è importante riflettere sul percorso compiuto per aiutare gli allievi a prendere coscienza su cosa hanno realmente imparato e a considerare la trasferibilità dell’esperienza ad altri contesti di apprendimento; è importante che gli alunni esprimano una loro valutazione all’interno del gruppo.
La definizione dei compiti e dei ruoli è uno degli aspetti fondamentali nella creazione di questi ambienti.
ATTIVITA’
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FORM CL@SSE 2.0
Scelta delle classi: 1b e 2b spes Numero dei docenti che hanno
sostenuto specifica formazione con master e /o corsi di perfezionamento Delibera del Collegio dei docenti
Delibera del Consiglio di istituto Delibera del consiglio di classe Stesura del progetto didattico
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Corsi di formazione docenti
Corso neo-assunti Corso ECDL Progetto “Oltre lo specchio” Corso LIM Implementazione kit LIM Uso e potenzialità Tablet Creazione e manutenzione siti
web