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Professor: José [email protected]
DISCIPLINA
Disciplina: Didática
Carga Horária Total: 80 horas(20 em ATPS)
PEA Plano de Ensino e Aprendizagem:
EMENTAOBJETIVOSCONTEÚDO PROGRAMÁTICOProcedimentos Metodológicos IndicadosSISTEMA DE AVALIAÇÃOBIBLIOGRAFIA PADRÃOBIBLIOGRAFIA ALTERNATIVACRONOGRAMA – 1º SEMESTRE DE 2015
EMENTAA presente disciplina pretende trabalhar a
Educação Física Escolar numa perspectiva metodológica de ensino aprendizagem que busque o desenvolvimento da autonomia dos seus alunos, bem como cooperação, participação social, construção de valores que transformem em mudanças de hábitos e atitudes.
Pretende-se, portanto através dessa disciplina proporcionar aos licenciados vivências de situações pedagógicas.
OBJETIVOSConceituar planejamento, plano, programa e
projeto.Identificar o Planejamento Educacional em
todos os níveis.Destacar aspectos relevantes para o processo
de participação coletiva.Analisar os princípios norteadores para a
elaboração do projeto educativo Institucional.Elaborar planos de ensino.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICOEducação escolar, Pedagogia e Didática;
Didática da Educação Física Escolar; Desenvolvimentista; Construtivista; Crítico-superadora; Emancipatória.
Saúde Renovada; PCN; Projeto Político Pedagógico; Planejamento: Plano de Ensino; Plano de aula; Objetivos da Educação Física na Escola: Objetivos Gerais e Objetivos Específicos; Conteúdos da Educação Física na Escola; Avaliação em Educação Física na Escola.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICOParâmetros Curriculares Nacionais da Educação
Física: Ciclo I; Ciclo II; Ensino e Projeto Pedagógico na Educação Física Escolar; Oficinas Curriculares: Atividades Esportivas e Motoras.
Caracterização da área de Educação Física: A Educação Física no contexto escolar; A Educação Física no Ensino Fundamental: Análise dos Objetivos, Conteúdos e Critérios de Avaliação da Educação Física no Primeiro e no Segundo ciclo do Ensino Fundamental.
A Educação Física e outras áreas do conhecimento; A importância do jogo na Educação Física; A Educação Física Inclusiva.
PROCEDIMENTO O conteúdo programático exposto será ministrado
com dinâmicas variadas envolvendo aulas expositivas e problematização de situações reais abrindo para espaços debates; Realização de exercícios práticos, em sala de aula e em grupos, para revisão e aprofundamento da matéria.
Elaboração de planos de aulas e vivência dos mesmos a fim de refletir e construir sua prática pedagógica; Integração do arcabouço teórico da realidade; Utilização dos diferentes gêneros (jornalísticos, midiáticas, literários, etc.);...
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
1ª AVALIAÇÃO Peso: 0,4
2ª AVALIAÇÃO Peso: 0,6
Prova Escrita8,00
Prova Escrita8,00
ATPS e demais trabalhos
2,00
ATPS e demais trabalhos
2,00Total = 10,00 Total = 10,00
BIBLIOGRAFIABibliografia Básica:
Regina Célia C. Haydt: Curso de Didática Geral: PLT 316 – Editora Ática, 8º ed. São Paulo, 2009.
Bibliografia Alternativa:DARIDO, Suraya C. Educação Física na Escola :
Questões e Reflexões. 1ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003.
GALLAHUE, D. L; OZMUN, J. C.. Compreendendo o Desenvolvimento Motor de Bebês, Crianças, Adolescentes e Adultos. 1ª ed. São Paulo: Phorte, 2001.
BIBLIOGRAFIABibliografia Alternativa:
KROGER, Kroger C.. Escola da bola : um abc para iniciantes nos jogos esportivos. 2ª ed. São Paulo: Phorte, 2005.
FREIRE, João Batista. Educação de Corpo Inteiro: Teoria e Prática da Educação Física. 4ª ed. São Paulo: Scipione, 1999.
TANI, GO., BENTO. J.O; PETERSEN, R.D.S. Pedagogia do Desporto. 1ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.