PROCESO DE DESARROLLO PARA LA

PRE–ESCRITURA EN NIÑOS Y NIÑAS DE

PRIMERO DE BÁSICA

Es la enseñanza, orientación y ejercitación de distintos rasgos, que estimulan al niño/a en su coordinación psicomotriz

gruesa y fina, facilitando la adquisición de

habilidades para el aprendizaje

de la escritura

MOTIVACIÓN INICIAL Narración de un cuento para dirigir la atención

hacia la tarea, objeto de la enseñanza.

NIVELES DE AYUDALa maestra detectara el

error del niño/a desde su comienzo y deberá aplicar

niveles de ayuda:Dirigir la atención a la dirección del rasgo.

Trabajar con la familia orientándole a que ejercite

EJERCITACIÓN DEL TRAZADO DEL

RASGOEs frecuente para

garantizar un trazado de calidad, requiere la

observación

TRAZADO DEL RASGO SIN PUNTOS

DE REFERENCIADebe observar el

rasgo representando y reproducirlo.

TRAZADO DEL RASGO CON PUNTOS DE

REFERENCIAEl niño/a observa el

modelo del rasgo, señala donde se produce el cambio de dirección

ANÁLISIS Y CONCRECIÓN DE LA FORMA DEL RASGO

Es importante indicar que no se salga del camino

pase por los puntos y no se detenga.

METODOLOGÍA DE LA PRE-

ESCRITURA

El aprestamiento implica estar listo para aprendizajes de acuerdo a la etapa evolutiva.

Indicaciones claras y observación visual

Ejercicios de motricidad fina diariamente (masa, papel, arena, etc.) manipuleo.

Desarrollar el lenguaje que le permita comprender la que escribe y transmitir su significado.

Ejercicios corporales donde intervenga los dedos de las manos.

Exploración de materiales como crayones, lápices de suavidad intermedia, colores, marcadores, pinceles.

Un globito inflado con poca cantidad de aire para fortalecer los músculos de las manos.

Los ejercicios de pre-escritura deben ser sencillos y cortos

SUGERENCIAS PARA INICIAR LA PRE - ESCRITURA

ESPACIO GRÁFICO

Expresividad gráfica de las letras

Nos podemos ayudar con música,

narraciones, frases, versos y

desplazamientos

Grafismos de trazos grandes.

Grafismos de trazos rectos, curvos,

circulares.Grafismos de trazos

punteados

Total

Signos de la escritura de figuras o símbolos

Grafismos Pictogramas

Iniciación al aprendizaje de letras. Ejercicios reducidos

para trazos finos.Ejercicios de trazos en

el renglón

Parcial

La representación por medio de signos de los sonidos o el empleo de

las letras

se divide

se divide

son

y

es

EJERCITACIONES DEL ESPACIO GRÁFICO TOTAL

EL GARABATEO

DIBUJO CAMINOS CON MUCHAS VUELTAS

DIBUJO CAMINOS DE UN LADO AL OTRO

DIBUJO ALGO EN LA PARTE INFERIOR DE LA HOJA

DIBUJO ALGO EN LA PARTE SUPERIOR DE LA HOJA

DIBUJO UN CAMINO ONDULADO DIBUJO COMO LA MUESTRA

REPISO LOS CAMINOS REPISO LOS CAMINOS

L A B E R I N T O SBUSCO EL CAMINO

PINTO EL CAMINO

M ú s i c a Cantando canciones infantiles y solicitando al niño/a

que dibuje en el papel los trazos que le sugiere la música.

NarracionesEj. Una mariposa sale a conocer todas las flores de un jardín

DIBUJEMOS POR DONDE VUELA LA MARIPOSA

EL PERRO QUIERE LLEGAR AL HUESO

DesplazamientosUNIR DOS PUNTOS CON UNA

LINEA DE ARRIBA HACIA ABAJO DIBUJO UN CAMINO RECTO

EJERCITACIONES DEL ESPACIOGRÁFICO PARCIAL

Cuando el niño/a ha dominado el espacio total iniciamos la reducción del espacio con

líneas horizontales en el centro, de arriba hacia abajo hasta

llegar al espacio del renglón

LOS PICTOGRAMASLa maestra colocara los signos en el franelógrafo e invitara a los

niños/as a leer. Entregara los pictogramas individualmente. El niño/a jugara libremente, leyendo y cambiando el orden. Ordenara

los pictogramas según consignas de la maestra.

Yo camino a la iglesia

Después de haber trabajado en el garabateo el niño/a, esta listo para realizar los grafismos discontinuos preparatorios

a la escritura en papel rayado.

Podemos motivar al niño/a con frases, poesías, etc.

LOS GRAFISMOS

TRAZAR SIGUIENDO LA RAYA DEL RENGLON

Dormidito, dormidito esta el soldadito

TRAZO ENTRE DOS LINEAS VERTICALES

De arriba abajo, bajo la escalera.

TRAZAR RAYAS VERTICALES Y HORIZONTALES ALTERNADAS

Digo si, digo no, a la una, a las dos

TRAZAR LINEAS OBLICUAS ENTRE DOS RENGLONES

TRAZAR CRUCES ENTRE DOS RENGLONES

Al garabato le ato al palo

TRAZAR PUNTOS SOBRE EL RENGLONHago lunares y adorno al renglón

G R A C I A S