princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa j. prekopovej)
DESCRIPTION
Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej). PhDr. Jiřina Prekopová. PhDr. Jiřina Prekopová sa narodila v roku 1929 v českom Prostějove, v súčasnosti však žije v nemeckom Lindau, kde spolu s manželom emigrovali počas bývalého režimu. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/1.jpg)
Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)
Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)
![Page 2: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/2.jpg)
PhDr. Jiřina Prekopová PhDr. Jiřina Prekopová
PhDr. Jiřina Prekopová sa narodila v roku 1929 v českom Prostějove, v súčasnosti však žije v nemeckom Lindau, kde spolu s manželom emigrovali počas bývalého režimu.Je zakladateľkou terapie pevným objatím (podľa Prekopovej) a šíriteľkou Školy lásky v rodine. Svoje výcviky a kurzy organizuje po celom svete.
Viac na www.prekopova-pevneobjeti.cz
![Page 3: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/3.jpg)
ČO ZAHŔŇAJÚ PREDNÁŠKY:ČO ZAHŔŇAJÚ PREDNÁŠKY:
Čo zahŕňajú prednášky:
- Rané potreby detí- Pôrodná trauma- Hry na odbúranie pôrodných tráum- Riadená vizualizácia do vlastného pôrodu- Bezpodmienečné prijatie dieťaťa a jeho
rodiny- Nepokoj dieťaťa a jeho zdroje + ako
postupovať pri jeho odbúravaní (čo dieťa potrebuje na upokojenie)
- Rané potreby detí- Pôrodná trauma- Hry na odbúranie pôrodných tráum- Riadená vizualizácia do vlastného pôrodu- Bezpodmienečné prijatie dieťaťa a jeho
rodiny- Nepokoj dieťaťa a jeho zdroje + ako
postupovať pri jeho odbúravaní (čo dieťa potrebuje na upokojenie)
![Page 4: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/4.jpg)
- Ako upokojiť krízovú situáciu- Čo v kríze nezaberá - rozdiel medzi krokodílom a človekom- Teória a prax zrkadlenia- Ja vyjadrovanie- Stop hodnotiacim formulkám- Stop time-out trestaniu detí a fyzickým trestom- Parentifikované dieťa (= dieťa, ktoré sa „stará“ o svojho rodiča)- Systemické súvislosti- rodinný systém a jeho poruchy- Rozbor konkrétnych situácií
- Ako upokojiť krízovú situáciu- Čo v kríze nezaberá - rozdiel medzi krokodílom a človekom- Teória a prax zrkadlenia- Ja vyjadrovanie- Stop hodnotiacim formulkám- Stop time-out trestaniu detí a fyzickým trestom- Parentifikované dieťa (= dieťa, ktoré sa „stará“ o svojho rodiča)- Systemické súvislosti- rodinný systém a jeho poruchy- Rozbor konkrétnych situácií
![Page 5: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/5.jpg)
Komu sú prednášky určenéKomu sú prednášky určené
• Učiteľky MŠ• Učiteľky/učitelia ZŠ- I. stupeň (v prípade záujmu učiteľov II.
stupňa je možné prednášky prispôsobiť)
• Vychovávateľky v ZŠ (prosím o sprostredkovanie informácií)
• Rozsah prednášok 5x2hodiny, prípadne celopopoludňajšie bloky
• Možnosť následnej individuálnej konzultácie v prípade potreby
• Cyklus prednášok bude spustený pri počte účastníkov minimálne 5
• Učiteľky MŠ• Učiteľky/učitelia ZŠ- I. stupeň (v prípade záujmu učiteľov II.
stupňa je možné prednášky prispôsobiť)
• Vychovávateľky v ZŠ (prosím o sprostredkovanie informácií)
• Rozsah prednášok 5x2hodiny, prípadne celopopoludňajšie bloky
• Možnosť následnej individuálnej konzultácie v prípade potreby
• Cyklus prednášok bude spustený pri počte účastníkov minimálne 5
![Page 6: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/6.jpg)
Bezpodmienečné prijatieBezpodmienečné prijatie
PodmienkyPodmienky
• Budem ťa ľúbiť, len keď budeš mať samé jednotky
• Všímame si dieťa, len keď je poslušné
• Posielame dieťa upokojiť sa do svojej izby (time-out)
• Odsudzujeme, lebo máme iný názor
• Šikovné... poslušné... zdravé... dieťa je ľúbiť jednoduché
• Budem ťa ľúbiť, len keď budeš mať samé jednotky
• Všímame si dieťa, len keď je poslušné
• Posielame dieťa upokojiť sa do svojej izby (time-out)
• Odsudzujeme, lebo máme iný názor
• Šikovné... poslušné... zdravé... dieťa je ľúbiť jednoduché
Bezpodmienečná láskaBezpodmienečná láska
• Budem ťa ľúbiť, aj keby si mal prepadnúť
• Ľúbim ťa, aj keď si sa pobil s bratom (som z toho smutná, ale ľúbim ťa, lebo si moje dieťa...)
• Ty sa teraz zlostíš, ale ja to s tebou vydržím, tu som pri tebe, môžeš kričať
• Aj keď nesúhlasím s tým, ako si sa rozhodol, si moje dieťa a ja ťa ľúbim
• Budem ťa ľúbiť, aj keby si mal prepadnúť
• Ľúbim ťa, aj keď si sa pobil s bratom (som z toho smutná, ale ľúbim ťa, lebo si moje dieťa...)
• Ty sa teraz zlostíš, ale ja to s tebou vydržím, tu som pri tebe, môžeš kričať
• Aj keď nesúhlasím s tým, ako si sa rozhodol, si moje dieťa a ja ťa ľúbim
![Page 7: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/7.jpg)
Deti bocian nenosíDeti bocian nenosí
Deti majú svojich rodičov, bez ktorých by tu deti neboli.Rodičia svojim deťom odovzdávajú nielen genetickú informáciu, ale aj tzv. pamäť rodu (dôležitosť všetkých členov rodiny, aj širšej).Každé dieťa (aj adoptované, aj z rozvedenej rodiny, aj dieťa slobodnej mamičky, aj dieťa ovdoveného rodiča...) má obidvoch rodičov a je potrebné, aby ho rešpektovalo, ctilo a poznalo ďalšiu širšiu rodinu.
![Page 8: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/8.jpg)
Dôležité je poznať svoje rodové korene!!!!
![Page 9: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/9.jpg)
Rešpekt a úcta k rodičom dieťaťa a celej jeho rodine
Rešpekt a úcta k rodičom dieťaťa a celej jeho rodine
• Využitie systému rodiny v priebehu vyučovania• Kreslíme rodostromy• Kam patrím - moje, tvoje, naše deti,
adoptované a osvojené deti
• Využitie systému rodiny v priebehu vyučovania• Kreslíme rodostromy• Kam patrím - moje, tvoje, naše deti,
adoptované a osvojené deti
![Page 10: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/10.jpg)
Rozvod a dieťaRozvod a dieťa
Ako pomôcť dieťaťu zvládnuť rozvodVzájomná úcta a rešpekt rodičov
po rozvodeRozvod a pocity viny u dieťaťa - ako
im predísťAko môže učiteľ pomôcť
Ako pomôcť dieťaťu zvládnuť rozvodVzájomná úcta a rešpekt rodičov
po rozvodeRozvod a pocity viny u dieťaťa - ako
im predísťAko môže učiteľ pomôcť
![Page 11: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/11.jpg)
HÁDKY RODIČOVHÁDKY RODIČOV
Ako sa hádaťHádať sa či nehádať pred dieťaťom – pri dodržaní zásad: NEOSOČOVANIE, NENADÁVANIE, UZMIERENIE„NECH SLNKO NEZAPADNE NAD NAŠIM HNEVOM“
Ako sa hádaťHádať sa či nehádať pred dieťaťom – pri dodržaní zásad: NEOSOČOVANIE, NENADÁVANIE, UZMIERENIE„NECH SLNKO NEZAPADNE NAD NAŠIM HNEVOM“
![Page 12: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/12.jpg)
Rozdiel medzi krokodílom a človekom
Rozdiel medzi krokodílom a človekom
≠
Krokodíl útočí alebo, keď je slabší, utečie OPROTI TOMU človek by sa mal emočne konfrontovať!!!, tzn. Neutekať v hneve, nezatvárať za sebou dvere, ale konflikty riešiť a vyjadriť svoje emócie
![Page 13: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/13.jpg)
- Útok a útek vs. Emočná konfrontácia- Ja ťa CHCEM milovať- Komunikácia- Ja-vyjadrovanie
- Útok a útek vs. Emočná konfrontácia- Ja ťa CHCEM milovať- Komunikácia- Ja-vyjadrovanie
MOZOG
VedomieAha kontrola
Kortikálne myšlienkyKortikálne myšlienky
Pocity, city subkortikálne procesy, limbický systém
Pocity, city subkortikálne procesy, limbický systém
brzdiabrzdia
Hormóny, neuronálne väzby, zmysly
![Page 14: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/14.jpg)
ZRKADLENIEZRKADLENIE
Áno, rozumiem / chápem... Ty si teraz rozrušený, nahnevaný smutný...Nevedela som, že ťa to tak trápi...Vidím, že sa tešíš...
Áno, rozumiem / chápem... Ty si teraz rozrušený, nahnevaný smutný...Nevedela som, že ťa to tak trápi...Vidím, že sa tešíš...
≠
![Page 15: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/15.jpg)
príkladypríklady
• Ty si taký neposlušný...
• Ty si ale debil...
• Prestaň plakať...
• Ty si taký neposlušný...
• Ty si ale debil...
• Prestaň plakať...
• Zlostí ma, keď nepočúvneš, čo ti hovorím
• Rozčuľuje ma, keď robíš...
• Vidím, že si smutný... vidím, že plačeš, lebo... som tu s tebou
• Zlostí ma, keď nepočúvneš, čo ti hovorím
• Rozčuľuje ma, keď robíš...
• Vidím, že si smutný... vidím, že plačeš, lebo... som tu s tebou
![Page 16: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/16.jpg)
Súrodenecké pozícieSúrodenecké pozície
Charakteristiky dieťaťa vyplývajúce z poradie jeho narodeniaZachovať poradie narodenia súrodencovŠpecifiká prístupu k deťom podľa poradia narodenia
![Page 17: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/17.jpg)
PILIERE TPOPILIERE TPO
![Page 18: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/18.jpg)
Rodič vs. DieťaRodič vs. Dieťa
- Rodičia sú veľkí, dieťa je malé (pozor na parentifikované dieťa)
- Dieťa dostáva, aby mohlo rásť- Porucha správania je výzva pre dospelých,
aby to vyriešili (žiadne dieťa nie je zlé!)- Dieťa potrebuje pevné hranice, ktoré mu
dávajú pocit istoty, bezpečia a dôvery - pevná náruč = láska + hranice
- Rodičia sú veľkí, dieťa je malé (pozor na parentifikované dieťa)
- Dieťa dostáva, aby mohlo rásť- Porucha správania je výzva pre dospelých,
aby to vyriešili (žiadne dieťa nie je zlé!)- Dieťa potrebuje pevné hranice, ktoré mu
dávajú pocit istoty, bezpečia a dôvery - pevná náruč = láska + hranice
![Page 19: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/19.jpg)
Áno je áno, nie je nieÁno je áno, nie je nie
MožnoAsi
UvidímeDnes áno, zajtra nie
Mama dovolí, otec zakáže
MožnoAsi
UvidímeDnes áno, zajtra nie
Mama dovolí, otec zakáže
![Page 20: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/20.jpg)
stručnejasne
bez hodnoteniapevne
s istotou
stručnejasne
bez hodnoteniapevne
s istotou
![Page 21: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/21.jpg)
Telesný trestTelesný trest
- ukazuje slabosť dospelého- chýba očný kontakt a emočná konfrontácia- ukazuje slabosť dospelého- chýba očný kontakt a emočná konfrontácia
![Page 22: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/22.jpg)
Stop time-out trestaniuStop time-out trestaniu
• - time-out (choď sa upokojiť do svojej izby) je príkladom podmienečnej lásky
• Ukazujem dieťaťu, že ho mám rada, len ak je poslušné, dobré...
• Cieľom je vydržať s dieťaťom aj v tých najťažších chvíľach (afekt, vzdor...)
• Patrí sem aj „stolička hanby“ a výroky typu: „porozprávame sa, keď sa upokojíš“
• - time-out (choď sa upokojiť do svojej izby) je príkladom podmienečnej lásky
• Ukazujem dieťaťu, že ho mám rada, len ak je poslušné, dobré...
• Cieľom je vydržať s dieťaťom aj v tých najťažších chvíľach (afekt, vzdor...)
• Patrí sem aj „stolička hanby“ a výroky typu: „porozprávame sa, keď sa upokojíš“
![Page 23: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/23.jpg)
Plánujeme prednášky na danú tému aj pre rodičovPlánujeme prednášky na danú tému aj pre rodičov
Nielen Marge, ale aj Homer je dôležitý!!
Nielen Marge, ale aj Homer je dôležitý!!
![Page 24: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/24.jpg)
Odporúčaná literatúraOdporúčaná literatúra• Prekopová, J.: Malý tyran, Portál, 2007
• Prekopová, J.: Když dítě nechce spát, Portál, 1997
• Jiřina Prekopová , Christel Schweizerová : Neklidné dítě, Portál 2008
• Jiřina Prekopová: Jak být dobrým rodičem .Krůpěje výchovných moudrostí, Grada 2001
• Jiřina Prekopová : Prvorozené dítě – O sourozenecké pozici , Portál, 2009
• Jiřina Prekopová , Empatie. Vcítění v každodenním životě , Grada, 2004
• Jiřina Prekopová , Nese mě řeka lásky , Cesta, 2007
• Jiřina Prekopová, Bert Hellinger , Kdybyste věděli, jak vás miluji, Cesta, 2008
• Jiřina Prekopová, Pevné objetí, Portál, 2009
• Jiřina Prekopová, I rodiče by měli dělat chyby, Portál, 2010
• Koucká P.: Jiřina Prekopová, Jaroslav Šturma - Výchova láskou, Portál, 2012
www.prekopova-pevneobjeti.cz
• www.prekopova-nadacnifond.cz
• Prekopová, J.: Malý tyran, Portál, 2007
• Prekopová, J.: Když dítě nechce spát, Portál, 1997
• Jiřina Prekopová , Christel Schweizerová : Neklidné dítě, Portál 2008
• Jiřina Prekopová: Jak být dobrým rodičem .Krůpěje výchovných moudrostí, Grada 2001
• Jiřina Prekopová : Prvorozené dítě – O sourozenecké pozici , Portál, 2009
• Jiřina Prekopová , Empatie. Vcítění v každodenním životě , Grada, 2004
• Jiřina Prekopová , Nese mě řeka lásky , Cesta, 2007
• Jiřina Prekopová, Bert Hellinger , Kdybyste věděli, jak vás miluji, Cesta, 2008
• Jiřina Prekopová, Pevné objetí, Portál, 2009
• Jiřina Prekopová, I rodiče by měli dělat chyby, Portál, 2010
• Koucká P.: Jiřina Prekopová, Jaroslav Šturma - Výchova láskou, Portál, 2012
www.prekopova-pevneobjeti.cz
• www.prekopova-nadacnifond.cz
![Page 25: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/25.jpg)
Relaxačné metódy pre detiRelaxačné metódy pre deti
• Čo je to relaxácia• Kedy sa využíva relaxácia• Špecifiká relaxácie detí• Jacobsonova progresívna relaxácia
• Čo je to relaxácia• Kedy sa využíva relaxácia• Špecifiká relaxácie detí• Jacobsonova progresívna relaxácia
![Page 26: Princípy pevného objatia pri práci s dieťaťom (podľa J. Prekopovej)](https://reader037.vdocuments.site/reader037/viewer/2022103023/56812b3e550346895d8f53f9/html5/thumbnails/26.jpg)
Kontakt:Kontakt:
[email protected]@cpppap-bardejov.sk
054/472 49 28 v čase od 12:00 do 16:00054/472 49 28 v čase od 12:00 do 16:00