princípios básicos de interpretação textual atividade de portugues
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3. Princípios básicos de interpretação textual
3.1 Extrapolação
Trata-se de um erro muito comum. Ocorre quando saímos do contexto, acrescentando ideias que não estão presentes no texto. A interpretação fica comprometida, pois passamos a criar sobre aquilo que foi lido. Frequentemente relacionamos fatos que conhecemos, mas que eram realidade em outros contextos e não naquele que está sendo analisado no momento.
3.2 Redução
É um erro oposto à extrapolação. Ocorre quando damos atenção apenas a uma parte ou aspecto do texto, esquecendo a totalidade do contexto. Privilegiamos, desse modo, apenas um fato ou uma relação que podem ser verdadeiros, porém insuficientes se levarmos em consideração o conjunto das ideias.
3.3 Contradição
É o mais comum dos erros. Ocorre quando chegamos a uma conclusão que se opõe ao texto. Associamos ideias que, embora presentes, não se relacionam entre si. Muitas vezes, os testes de interpretação apresentam palavras e expressões do texto, relacionando-as de modo equivocado. Por isso, a alternativa parece ser verdadeira quando, na verdade, não o é.
ATIVIDADES
I – Fragmentos comentados Leia os fragmentos abaixo. coloque V, se a afirmação for correta, e F caso o que se afirme seja falso, observando os princípios básicos de interpretação textual.
“Naquele dia, Pedro chegou do trabalho no horário de costume. Brigou com a mulher e foi ao cinema”.
a) Pedro é um trabalhador. ( )
b) Pedro desentendeu-se com a mulher. ( )
c) Pedro brigou com a mulher para ir ao cinema. ( )
d) Pedro brigou com a mulher porque ela não queria ir ao cinema com ele.
e) Pedro chegou ao trabalho no horário de costume para ir ao cinema. ( )
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I – Fragmento de texto comentado para se observar os princípios básicos de interpretação textual
(FT/CAMP) A autoridade de que se reveste o Estado para impor sacrifícios à coletividade é uma decorrência da capacidade que revela no atendimento das necessidades e anseios dos membros que compõem o organismo social. O fundamento do direito de tributar, por exemplo, repousa no princípio de que a produção dos serviços e bens públicos é o processo econômico que garante a máxima satisfação social com o mínimo de sacrifício para os contribuintes.
Considere as seguintes afirmações sobre o trecho acima:
a) A capacidade que o Estado revela no atendimento das necessidades dos cidadãos decorre da autoridade que ele tem para impor sacrifícios.- A afirmação é falsa. Observe que a construção está invertida. O correto é “a
autoridade que o Estado tem para impor sacrifícios decorre da capacidade que ele revela no atendimento das necessidades dos cidadãos.
b) O Estado só tem o direito de tributar quando os contribuintes acatam voluntariamente a tributação.- A afirmação é falsa: a ideia de que o “Estado tem o direito de tributar quando
os contribuintes ACATAM VOLUNTARIAMENTE a tributação” não está no texto. Observe, aí, que houve uma extrapolação.
c) A tributação imposta pelo Estado aos contribuintes deve reverter, com vantagens, em benefício destes. - A afirmação é verdadeira.
d) A produção de serviços e bens públicos é um direito do Estado, assim como usufruir desses serviços e bens é um dever do contribuinte.- A afirmação é falsa. Observe que as ideias de “direito” e “dever” estão
invertidas. Houve, nesse caso, contradição.
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III - FRAGMENTOS PARA INTERPRETAÇÃO
Nas questões seguintes, assinale apenas uma alternativa.
1. “Sem dúvida, a língua escrita, sob forma literária, sempre se diferenciou das diversas modalidades de língua corrente. É, porém, certo que, se em todas as épocas tiveram os escritores a seu alcance uma soma de recursos intensificadores da expressão, modernamente esses mesmos recursos como que se multiplicaram, passando a exigir da parte de quem escreve maior aptidão para deles se beneficiar.”
O autor desse texto diz que:
a) há duas modalidades de comunicação: a língua corrente e a língua do dia-a- -dia.
b) a língua, como forma de comunicação, é imutável.
c) Atualmente, torna-se mais difícil ser escritor, porque os recursos da expressão são mais numerosos.
d) a língua culta é um reflexo da fala popular.
e) as alternativas a e d são corretas.
2. ”Há não muitos anos (...), a função da educação no sentido de uma contribuição para a prevenção do uso de drogas era praticamente ignorada. A ação baseava-se em outros meios como a ação judiciária e a repressão do tráfico. Depois da guerra, a própria evolução do fenômeno levou os especialistas ao reconhecimento de que era preciso mobilizar também a educação para tentar solucionar esse problema. Assim começou o desenvolvimento da educação preventiva.” (M. Raw)
a) Educação preventiva não ajuda a resolver o problema da droga.b) Há muitos anos, a educação era praticamente ignorada.c) A ação judiciária e a repressão do tráfico depois da guerra constituem o que os
especialistas chamam de educação preventiva.d) Os especialistas perceberam, após a guerra, que a educação também deveria
ser mobilizada na tentativa de solucionar o problema da droga.
3. “Para todos os países, especialmente os países em desenvolvimento, as novas tecnologias da tecnologia e da informação oferecem um potencial enorme e possibilidades inimagináveis. Se não puderem gozar dessas vantagens os países correm o risco de permanecer na periferia do mundo, e suas populações de ficar à margem das grandes correntes do mundo contemporâneo.” (M.Abdulaziz)
a) Devido a uma série de possibilidades inimagináveis, os países correm o grande
risco de permanecer na periferia do mundo.b) Se os países não puderem gozar das novas tecnologias da comunicação e da
informação, vão correr o risco de depender dos progressos que ocorrem na periferia do mundo em desenvolvimento.
c) Os países que não puderem gozar das novas tecnologias da comunicação e da informação correm o risco de permanecer na periferia do mundo.
d) N.d.a.
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4. “Se a mulher não participa nada, ou muito pouco, da vida social, isto não é devido a uma razão biológica inerente a seu sexo, mas sim a razões sociais que criaram obstáculos à sua participação até agora. A revolta que atualmente anima as mulheres é precisamente uma reação contra esta situação criada pela “sociedade dos homens adultos”. (Hernan S.Martin)
a) A mulher participa pouco da vida social por razões biológicas e psicológicas inerentes a seu sexo.
b) Houve razões sociais que criaram obstáculos à participação da mulher na vida social.
c) A revolta que atualmente anima as mulheres ocorre por razões biológicas e psicológicas.
d) A mulher não participa da vida social porque está revoltada com sua condição biológica.
5. “Em todo o mundo, as plantas medicinais voltam a suscitar grande interesse. Preocupado com os excessos das civilizações industriais e com as ameaças que esses excessos trazem à saúde física e moral, um número cada vez maior de pessoas recorre a diferentes tipos de medicinas naturais, num movimento de reconciliação com a natureza.” (Jean-Marie Pelt)
a) A indústria de plantas medicinais gera excessos que ameaçam a saúde física e moral das pessoas.
b) Preocupado com os excessos das plantas medicinais, um número cada vez maior de pessoas recorre a diferentes tipos de medicinas naturais.
c) Os excessos das civilizações industriais ameaçam a saúde física e moral, fazendo com que muitas pessoas recorram a diferentes tipos de medicinas naturais.
d) N.d.a.
6. “É alarmante o número de pessoas com curso superior que estão desempregadas. Entre as circunstâncias que determinam esta situação aponta-se a ausência de pesquisas que permitam aos estudantes conhecer as mutações e as tendências de mercado de trabalho. A criação indiscriminada de escolas contribui também para a elevada taxa de desemprego. Alguns dados colhidos sem o necessário rigor podem levar os estudantes a alimentar ilusões sobre determinada carreira, o que fatalmente lhes causará frustração quando souberem da realidade.”
Da leitura deste comentário jornalístico, infere-se que:
a) é muito difícil obter um emprego após terminar o curso superior
b) a má escolha da carreira, por falta de informação correta sobre o mercado de trabalho, leva muitos recém-formados a sentirem frustrações com relação à sua vida profissional.
c) para obter logo um emprego são necessários competência e apadrinhamento.
d) antes de escolher uma carreira, os estudantes devem pesquisar as mutações no mercado de trabalho.
e) o número excessivo de escolas é a causa principal da saturação no mercado de trabalho.
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7. “As novas ofertas de emprego que surgem nas diversas atividades, básicas ou auxiliares, que se expandem com o uso de robôs na indústria, ou naquelas que recebem a mão-de-obra por ela liberada, só se traduzirão em aumento do emprego se forem superiores em número ao total dos empregos que se perderam quando a máquina substituiu o homem.”
De acordo com o texto:
a) a robotização da indústria exigirá a criação de novas indústrias para fabricação de robôs, fato que só poderá beneficiar a mão-de-obra humana.
b) os empregos que aparecem em consequência da automatização da indústria serão vantajosamente supridos pelos robôs.
c) a substituição do homem pela máquina, na indústria, será causa de desemprego generalizado, uma vez que deixará sem outra aplicação a mão-de-obra consequentemente liberada.
d) a expansão do número de robôs que substituirão o homem na indústria será acompanhada de considerável aumento do número de empregos em outras atividades, a não ser que se libere a criação de novas indústrias.
e) a utilização de robôs na indústria será vantajosa para a mão-de-obra humana desde que se repita na oferta, em novas atividades, de um número de empregos que ultrapasse o dos lugares ocupados pelos robôs.
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IV – Texto para análise
Levando em conta o contexto político brasileiro atual, leia o texto abaixo e, depois, assinale, em cada questão, apenas uma alternativa.
Política e politicalha
A política afina o espírito humano, educa os povos no conhecimento de si mesmos, desenvolve nos indivíduos a atividade, a coragem, a nobreza, a previsão, a energia, cria, apura, eleva o merecimento. Não é esse jogo da intriga, da inveja e da incapacidade, a que entre nós se deu a alcunha de politicagem. Esta palavra não traduz ainda todo o desprezo do objeto significado. Não há dúvida que rima bem com criadagem e parolagem, afilhadagem e ladroagem. Mas não tem o mesmo vigor de expressão que os seus consoantes. Quem lhe dará com o batismo adequado? Politiquice? Politiquismo? Politicaria? Politicalha? Neste último, sim, o sufixo pejorativo queima como um ferrete, e desperta ao ouvido uma consonância elucidativa. Política e politicalha não se confundem, não se parecem, não se relacionam uma com a outra. Antes se negam, se excluem, se repulsam mutuamente. A política é a arte de gerir o Estado, segundo princípios definidos, regras morais, leis escritas, ou tradições respeitáveis. A politicalha é a indústria de explorar o benefício de interesses pessoais. Constitui a política uma função, ou o conjunto das funções do organismo nacional: é o exercício normal das forças de uma nação consciente e senhora de si mesma. A politicalha, pelo contrário, é o envenenamento crônico dos povos negligentes e viciosos pela contaminação de parasitas inexoráveis. A política é a higiene dos países moralmente sadios. A politicalha, a malária dos povos de moralidade estragada. (Rui Barbosa)
1. De acordo com o texto:
(a) A política transformou-se em um jogo de intrigas e incapacidades nos dias atuais, pois educa os povos no conhecimento de si mesmos.
(b) O termo politicagem traduz perfeitamente todo o desejo do objeto significado.
(c) O termo politicagem rima com parolagem e ladroagem, possuindo o mesmo vigor de expressão que seus consoantes.
(d) N.d.a.
2. O termo “politicalha”:
(a) É o mesmo que politicagem.
(b) Assim como “politiquice” desperta ao ouvido uma consonância elucidativa.
(c) Confunde-se com “política”.
(d) Define, com o necessário vigor, o contrário de “política”.
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3. Política e politicalha:
(a) São distintas.
(b) Relacionam-se intimamente uma com a outra.
(c) Confundem-se.
(d) Causam repulsa.
4. Lendo o texto, no seu todo, pode-se concluir que:
(a) Apesar de desenvolver a imoralidade, a politicalha não se confunde com a política que se define segundo princípios e regras morais negligentes.
(b) Por se constituir no envenenamento crônico dos povos negligentes e viciosos pela contaminação de parasitas inexoráveis, a politicalha diverge da política, que se baseia em princípios definidos, regras morais e leis escritas.
(c) A política é a arte de gerir o Estado, segundo princípios definidos, regras morais e leis escritas, tendo, portanto, estreita relação com a politicalha.
(d) N.d.a.
IV – Ainda, em relação ao texto Política e Politicalha , responda às questões com base no código abaixo, colocando a letra correspondente no parênteses em branco. Obs.: § significa parágrafo.
A – Se apenas um item for verdadeiro.
B – Se apenas I e II forem corretos.
C – Se apenas I e III forem corretos.
D – Se apenas II e III forem corretos.
E – Se todos os itens forem corretos.
1. Segundo Rui Barbosa, caracteriza a política:
I. o aperfeiçoamento do espírito humano (§ 1).
II. certa semelhança com a politicalha (§ 2).
III. o jogo da intriga, da inveja e da incapacidade (§ 2). ( )
2. O autor preferiu usar politicalha a politicagem porque:
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I. a segunda, embora expresse o desprezo do objeto significado, é muita corriqueira entre nós.
II. politicagem é mais suave do que seus consoantes criadagem, parolagem, afilhadagem e ladroagem.
III. o sufixo pejorativo de politicalha traz à palavra maior precisão de significado. ( )
3. Verifique o(s) par(es) que mostra(m) uma oposição de significado:
I. “arte de gerir o Estado” (§ 4) / “jogo da intriga, da inveja” (§ 2).
II. “sufixo pejorativo” (§ 2) / “um ferrete” (§ 2).
III. “malária dos povos” (§ 4) / “conjunto das funções” (§ 4). ( )
4. Indique o(s) caso(s) em que a palavra sublinhada foi corretamente substituída pelo seu sentido contextual.
I. “Mas não tem o mesmo vigor de expressão que os seus consoantes” (§ 2) = palavras que rimam.
II. “...o sufixo pejorativo queima...” (§ 2) = insuportável
III. “é o envenenamento crônico dos povos negligentes...” ( 4) = entranhado ( )
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V – Nas questões seguintes, extraídas do ENADE e do ENEM, assinale apenas uma alternativa.
QUESTÃO 1
Quando o homem não trata bem a natureza, a natureza não trata bem o homem.
Essa afirmativa reitera a necessária interação das diferentes espécies, representadas na imagem a seguir.
Disponível em: http://curiosidades.spaceblog.com.br
Depreende-se dessa imagem a:
a) atuação do homem na clonagem de animais pré-históricos.
b) exclusão do homem na ameaça efetiva à sobrevivência do planeta.
c) ingerência do homem na reprodução de espécies em cativeiro.
d) mutação das espécies pela ação predatória do homem.
e) responsabilidade do homem na manutenção da biodiversidade.
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QUESTÃO 2
A foto a seguir, da americana Margaret Bourke-White (1904-71), apresenta desempregados na fila de alimentos durante a Grande Depressão, que se iniciou em 1929.
STRICKLAND, Carol; BOSWELL, John. Arte Comentada: da pré-história ao pós-moderno. Rio de Janeiro: Ediouro [s.d.].
Além da preocupação com a perfeita composição, a artista, nessa foto, revela:
a) a capacidade de organização do operariado.
b) a esperança de um futuro melhor para negros.
c) a possibilidade de ascensão social universal.
d) as contradições da sociedade capitalista.
e) o consumismo de determinadas classes sociais
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QUESTÃO 3
Observe a charge a seguir:
Jornal do Brasil, 3 ago. 2005
1. Tendo em vista a construção da ideia de nação no Brasil, o argumento da personagem expressa:
a) a afirmação da identidade regional.
b) a fragilização do multiculturalismo global.
c) o ressurgimento do fundamentalismo local.
d) a destruição da unidade do território nacional.
e) o fortalecimento do separatismo estadual.
QUESTÃO 4
Observe, no gráfico abaixo, a desigual repartição da população mundial, quando ainda existia a URSS (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas), extinta em 1991.
Aqui era pra ter uma imagem.....
A partir da análise, é correto concluir.
a) A URSS, os EUA e o Brasil são países de elevada densidade demográfica.b) A China é um país pouco populoso.c) O Japão é subpovoado.d) Nem todos os países populosos do mundo são bem povoados, assim com nem
todos os países bem povoados são populosos.e) A Índia apresenta baixa concentração populacional.
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QUESTÃO 5
Observe as charges abaixo e depois assinale a alternativa correta.
Aqui era pra ter duas charges...
As duas charges de Laerte são críticas a dois problemas atuais da sociedade brasileira, que podem ser identificados pela crise:
a) Na saúde e na segurança pública.
b) Na assistência social e na habitação.
c) Na previdência social e pelo desemprego.
d) Na educação básica e na comunicação.
e) Nos hospitais e pela epidemia urbana.
QUESTÃO 6
A pintura é um meio de se transmissão da mensagem, utilizando-se o texto não-verbal. O pintor Cândido Portinari representou em suas obras muitos problemas sociais do Brasil de sua época, como, o que se vê no quadro abaixo.
Aqui fica a imagem.......
Esse quadro, intitulado Café, faz uma representação exagerada dos pés e mãos dos trabalhadores. Tal exagero cumpre a função de sugerir que os trabalhadores:
a) Ganhavam pouco pelos serviços prestados.b) Usavam muita força física no trabalho rural.c) Plantavam e colhiam para seu próprio benefício.d) Eram solidários na divisão do trabalho.
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QUESTÃO 7
Entre 1508 e 1512, Michelangelo pintou o teto da Capela Sistina, no Vaticano, um marco da civilização ocidental. Revolucionária, a obra chocou os mais conservadores, pela quantidade de corpos nus, possivelmente, resultado de secretos estudos de anatomia, uma vez que, naquele tempo, era necessária a autorização da Igreja para a dissecação de cadáveres. Recentemente, perceberam-se algumas peças anatômicas camufladas entre as cenas que compõem o teto. Alguns pesquisadores conseguiram identificar uma grande quantidade de estruturas internas da anatomia humana, que teria sido a forma velada de como o artista "imortalizou a comunhão da arte com o conhecimento". Uma das cenas mais conhecidas é "A criação de Adão". Para esses pesquisadores, ela representaria o cérebro num corte sagital, como se pode observar nas figuras a seguir:
BARRETO, Gilson e OLIVEIRA, Marcelo G. de. A arte secreta de Michelangelo — Uma lição de anatomia na Capela Sistina. ARX.
Considerando essa hipótese, uma ampliação interpretativa dessa obra-prima de Michelangelo expressaria:
a) o Criador dando a consciência ao ser humano, manifestada pela função do cérebro.
b) a separação entre o bem e o mal, apresentada em cada seção do cérebro.
c) a evolução do cérebro humano, apoiada na teoria darwinista.
d) a esperança no futuro da humanidade, revelada pelo conhecimento da mente.
e) a diversidade humana, representada pelo cérebro e pela medula.