KAZALO

PRILOGA ZA UČITELJE

februar 2007

Revija za mlade raziskovalce in pustolovcewww.junior.siwww.nationalgeographic.com/ngkidse-poπta: junior@rokus.com

Revijo izdaja in zalaga Zaloæba Rokus Klett, d.o.o., po licenci ameriπke revije National Geographic Kids.

Za Zaloæbo Rokus Klett: Rok Kvaternik, direktore-poπta: rokus@rokus.com

V. d. glavne urednice izdaj NG Junior:Carmen LaπiË, carmen@rokus.com

Urednica Priloge: Maja OmladiË, maja@rokus.com

Direktor produkcije: Klemen Fedran, klemen@rokus.com

Oblikovalska realizacija: Danilo FrleæLektoriranje: Darka Tepina Podgorπek, Jan Grabner

NGJ Priloga za uËiteljeSestavljalke:Marjanca AgreæSlavka CrljenAndreja GeržinaDiana VukËeviË

Strokovni pregled:Mojca PeËar (druæboslovje)Dr. Darja Dimec Skribe (naravoslovje)

Zaloæba Rokus Klett, d.o.o.Stegne 9b, 1000 Ljubljana Telefon: 01/513 46 00BrezplaËni telefon: 080 1922Telefaks: 01/513 46 99www.rokus-klett.si

Copyright 2007 National Geographic Society, za Slovenijo Zaloæba Rokus Klett. Vse pravice pridræane!

NATIONAL GEOGRAPHIC in rumeni okvir sta varovani blagovni znamki .

Prilogo si lahko sami naložite s spletne strani www.junior.si .

Volk volku 2—6Smrdljiva pravljica 7—9Psi rešujejo življenja 10—11Hokus pokus 12—14Veliki uhlji, mali uhlji — kateri so boljši? 15—18

Založba Rokus Klett dovoljuje fotokopiranje Priloge.

Bistroumi na pohodu

Drage učiteljice in učitelji, morda se še spomnite, ko sem v januarski Prilogi omenjala, da pri

Juniorju pripravljamo še en izziv znanju — nov Juniorjev kviz? Od takrat je ta dobil tudi svoje

ime — NG Junior Bistroum!

Najbrž se sprašujete, v čem se NG Junior Bistroum razlikuje od Kviza NGJ! Ena od razlik je,

da s tem novim kvizom dajemo priložnost za širjenje znanja večjemu številu radovednežev.

Tu lahko namreč sodelujejo 4., 5., in 6. razredi devetletke.

Zelo pomembno pa je, da pri Bistroumu tekmujeta vsak učenec ali učenka sama. V vsaki

številki Juniorja od februarja do maja na bistroume čakajo Vaje za bistroumne. Za čisto vse,

ki bodo sodelovali, pa imamo pripravljena posebna priznanja NG Junior Bistroum.

Kviz NG Junior Bistroum bo potekal na dveh ravneh, zmagovalce — kar 30 bistroumov —

pa bomo odpeljali v francosko prestolnico. A to ne bo čisto navaden izlet …

Več o pravilih, poteku tekmovanja in o izletu v Pariz preberite na zadnji strani te Priloge

ali na prenovljeni Juniorjevi spletni strani v rubriki NG Junior Bistroum.

Uživajte v snegu, kot to znajo mladi nadebudneži in naj bo mesec pred vami nadvse uspešen.

Carmen Lašič

V. d. glavne urednice izdaj NG Junior

�

VolkvolkuNamigi:■ Učitelj učencem prebere zgodbo o Belem očnjaku. Pogovarjajo

se o prijateljstvu med volkom in dečkom.■ Prebere odlomek pravljice, v kateri nastopa volk. Vodi razgo-

vor o tem, kako so v njih opisani volkovi in zakaj. Ali so volkovi v resnici takšni?

■ Učitelj naroči, naj si učenci dobro ogledajo fotografije v član-ku in povedo svoja razmišljanja o besedilu v oblakih. Zakaj so jim “v usta” položili prav te besede?

■ Učence seznani z legendo o nastanku Rima.

Literatura: Hönigsfeld Adamič, Marjana (�003 in druge izdaje): Velika ilu-strirana otroška enciklopedija. Ljubljana: Mladinska knjiga.Maynard, Christopher (1997): Zanimivosti o živalih. Ljubljana: Mladinska knjiga.Watts, Lisa (1996): Šolska enciklopedija. Svet narave. Ljubljana: Tehniška založba Slovenije.Snedden, Robert (1996): Kaj je sesalec? Ljubljana: DZS.

Spletne strani:www.lovstvo.net www.mojpes.comwww.mojpes.netwww.kinoloska-zveza.si

3., 4., 5., 6. in 7. razredSlovenščinaLikovna vzgojaNaravoslovje in tehnikaNaravoslovjeBiologija Psihologija

Namen:■ Učenci spoznajo nekatere značilnosti volkov.■ Primerjajo značilnosti sporazumevanja volkov in psov.

Povzetek članka:■ Volkovi se sporazumevajo z glasovi, telesno govorico in vonja-

vami.■ Živijo v krdelu, skupaj iščejo hrano, ščitijo člane krdela

in skrbijo za mladiče.■ Volčji glasovi so zavijanje, lajanje, bevskanje in cviljenje.

Njihovo zavijanje se lahko sliši več kot 10 km naokrog. Z njim lahko volk pove ali sprašuje, kje je krdelo, drugič lahko pravi, da si je pripravljen oblikovati svoje krdelo ali se pridružiti drugemu. Volkovi velikokrat zavijajo skupaj, da bi okrepili krdelo, odgnali sovražnike ali pokazali pot svojim članom.

■ S telesno govorico volkovi kažejo svojo vlogo v krdelu. Po-membna sta višina repa in izraz na obrazu.

■ Zelo razvit imajo voh. Z urinom označujejo drevje in grmov-je. Sporočila prenašajo tudi z vonjem stopal in drugih delov telesa.

■ Psi so sorodniki volkov in se sporazumevajo podobno kot volkovi.

IZTOK BON»INA (VOLK)

3

IME IN PRIIMEK:DELOVNI LIST 1 Volk volku

RAZUMEVANJE PREBRANEGA

Preberi članek Volk volku (revija NG Junior, številka 36, na straneh od 12 do 15) in nadaljuj povedi tako, da med tremi ponujenimi odgovori izbereš pravilnega.

1. Volkovi živijo .

a) posamezno b) v krdelu c) v paru

�. Volkovi, ki imajo v krdelu manj moči, .

a) vse dele telesa b) stojijo pokončno c) renčijo usmerjajo k tlom

3. Volkovi se sporazumevajo, .

a) ker jim je zanimivo b) da lahko preživijo c) ker se imajo radi

Volkovi se sporazumevajo na več različnih načinov. Pri tem uporabljajo skoraj celo telo. Preberi članek Volk volku (revija NG Junior, številka 36, na straneh od 12 do 15) in napiši dele telesa, ki jih volk upora-blja za sporazumevanje, nato pa s puščico pokaži te dele na fotografiji.

Preberi članek Volk volku (revija NG Junior, številka 36, na straneh od 12 do 15) in nato spodnje trdi-tve. Ali je trditev pravilna ali ne označi tako, da obkrožiš besedo DRŽI ali NE DRŽI.

Volk je samotar. DRŽI NE DRŽIVolkovi so uspešni lovci, ker lovijo v skupini. DRŽI NE DRŽIVolk z dvignjenim repom kaže, da se boji. DRŽI NE DRŽIVolkovi se sporazumevajo z zavijanjem, govorico telesa in izrazom na gobcu. DRŽI NE DRŽIVolk z zavijanjem odganja preostale člane svojega krdela. DRŽI NE DRŽIV volčjem krdelu ima vsaka žival natančno določeno vlogo. DRŽI NE DRŽIVolk, lisica in domači pes so člani iste družine. DRŽI NE DRŽI

Iztok Bon»Ina (volk)

RAZUMEVANJE BESEDILA

�

IME IN PRIIMEK:DELOVNI LIST 2 Volk volku

ISKANJE PODATKOV

Živali se oglašajo in s tem sporazumevajo na različne načine; volkovi npr. zavijajo, lajajo, bevskajo in cvilijo. Napiši, kako se sporazumevajo spodaj naštete živali.

Mačka

Pes

Kos

Krava

Lev

Morski prašiček

V svetovni literaturi je kar nekaj pisateljev opisovalo prijateljstvo med volkom in človekom. Poišči in napiši naslove treh del.

1. zgodba:

�. zgodba:

3. zgodba:

Volk je glavni junak v stripu znanega slovenskega striparja. Poleg volka sta glavna junaka v stripu še želva Trdonja in lisjak Zvitorepec. Poišči ime tega volka in avtorja stripa.

Volku je ime .

Avtor stripa je .

Poznaš kakšen rek ali pregovor o volkovih? Poišči vsaj enega.

Rek o volku:

V knjižnici si izposodi pravljico Volk in sedem kozličkov. Preberi jo. Uporabi domišljijo in napiši pravljico z naslovom SEDEM VOLKOV IN KOZLIČEK.

LITERARNO USTVARJANJE

�

IME IN PRIIMEK:DELOVNI LIST 3 Volk volku

Za vsa živa bitja je značilno medsebojno sporazumevanje. Nekatere vrste se sporazumevajo tudi z mimiko obraza. V članku Volk volku (revija NG Junior, številka 36, na straneh od 12 do 15) se volkovi sporazumevajo med seboj, prav tako je predstavljena pasja govorica. Kako se nebesedno sporazume-vamo ljudje? Skušaj narisati človeško mimiko obraza.

srečen sem žalosten sem lačen sem zanima me strah me je jezen sem

Današnji psi so se razvili iz volkov. So njihovi bližnji sorodniki, zato so ohranili nekatere načine spora-zumevanja in nekaj telesnih značilnosti. Poišči čim več podobnosti in razlik v zgradbi telesa in načinu vedenja med volkom in domačim psom. Nekaj podobnosti in razlik najdeš tudi v članku Volk volku (revija NG Junior, številka 36, na straneh od 12 do 15), več jih poišči na spletu in enciklopedijah.

podobnosti razlike

volk

pes

LIKOVNO IZRAŽANJE

ISKANJE PODATKOV

6

IME IN PRIIMEK:DELOVNI LIST 4 Volk volku

Razmisli in napiši, kaj so prednosti in slabosti volčjega življenja v naravnem okolju in živalskem vrtu.

VoLKoVI V Zoo VoLKoVI V NARAVNEM oKoLjU

PREDNoSTI SLABoSTI PREDNoSTI SLABoSTI

Zamisli si, da si volk. Predstavi se ljudem, tako da te ne bodo več zamenjevali s tistim iz pravljic.

IZRAŽANJE MNENJA

LITERARNO USTVARJANJE

PRIPRAVA NA KVIZ NGJ

Odgovori na vprašanja:l Naštej vsaj tri načine oglašanja volkov.l Kako volkovi prenašajo sporočila?l Kako se vedejo psi, ko nam želijo kaj

sporočiti?l Katere živali so sorodniki volkov?

Drži ali ne drži?l Volkove uvrščamo med sesalce.l Izraz obraza in višina repa govorita o položaju

volka v krdelu.l Volkovi žive v krdelu, a vsak skrbi sam zase.l Zavijanje volkov vedno pomeni, da so lačni.l Število volkov narašča tudi pri nas.l Na nogah ima volk štiri prste.

SMRDLJIVA PRAVLJICA

7

5., 6., 7., 8. in 9. razredNaravoslovje in tehnikaNaravoslovjeSlovenščinaLikovna vzgojaBiologijaGeografijaEtika in družba

Namen:■ Učenci spoznajo vzroke za segrevanja ozračja in poznajo

posledice. ■ Spoznajo, da morajo skrbeti za zmanjševanje onesnaženja

zraka.■ Naučijo se, kateri plini sestavljajo zrak in kateri vpliva

na segrevanje ozračja.

Povzetek članka:■ Podnebje na Zemlji se spreminja. Razlog za to je tudi onesna-

ževanje ozračja, zaradi katerega se segreva ozračje.■ Zaradi segrevanje ozračja se talijo ledeniki in ledeni pokrovi

na polih. V enem letu se na Arktiki stali površina ledu, ki je enaka trikratni površini Slovenije.

■ Zaradi taljenja ledu se dviguje morska gladina.■ Veliko je nenadnih vremenskih sprememb, pojavljajo se suše,

poplave, neurja, vročinski ali mrzli valovi.

Namiga:■ Učitelj vpraša učence, kako so zjutraj prišli v šolo. So se

pripeljali, prikolesarili ali so prišli peš? odgovore predstavijo s histogramom. Kateri način je najhitrejši, kateri najvarčnejši in ne onesnažuje okolja?

■ Učitelj vpraša učence, kdaj navadno cvetijo trobentice in zvončki. Zakaj smo lahko letos cvetove trobentic opazili že januarja?

Literatura: Walker, jane (1996): Onesnaževanje ozračja. Ljubljana: DZS.Asimov, Isaac (1996): Zakaj je zrak umazan? Ljubljana: Co Libri.Green, jen (�006): Onesnaževanje zraka. Ljubljana: Grlica.Marhl, Marko (�001): Globalno segrevanje Zemlje — učinek tople grede. V: okoljska vzgoja v šoli, let. 3, št. 1/�, str. �6—31. Ljublja-na: Zavod republike Slovenije za šolstvo.

Spletne strani:www.orz.si www.arso.gov.siwww.geog.siwww.junior.si

NARA (ILUSTRACIJA)

�

IME IN PRIIMEK:DELOVNI LIST 1 Smrdljiva pravljica

ISKANJE PODATKOV

Zrak je zmes različnih plinov. Spodaj naštete pline uredi v zaporedje od tistega, ki ga je v zraku naj-več, do tistega, ki ga je najmanj.

ŽLAHTNI PLINI KISIK DUŠIK oGLjIKoV DIoKSID

plini, ki sestavljajo zrak

Pobrskaj po literaturi in napiši, koliko odstotkov posameznega plina je v ozračju.

delež posameznega plina v zraku

Delež katerega plina se v zraku povečuje predvsem zaradi povečanega sežiga fosilnih goriv (premog, nafta, zemeljski plin)?

.

Ta plin imenujemo tudi toplogredni plin. Utemelji, zakaj.

9

IME IN PRIIMEK:DELOVNI LIST 2 Smrdljiva pravljica

NAPOVEDOVANJE

V današnjem času smo priča nenavadnim podnebnim spremembam. Zime niso več tako hladne, v mno-gih delih sveta so pogosta silovita neurja. Vse to močno vpliva na življenje na našem planetu. Razmisli o možnih posledicah teh sprememb na živa bitja.

SPREMEMBE POSLEDICE ZA ŽIVA BITJA

segrevanje ozračja

izginjanje ledenikov

naraščanje morske gladine

gozdni požari

suše v Afriki

poplave in zemeljski plazovi

zmanjševanje zalog pitne vode

V današnjem času se veliko govori o ekološki ozaveščenosti. To pomeni, da naj bi posegali po reciklira-nih izdelkih, saj s tem zmanjšujemo onesnaževanje našega planeta in količine odpadkov. Vendar veliko potrošnikov raje kupuje izdelke, ki niso reciklirani.

Izdelaj reklamo, ki bo spodbudila kupce, da posegajo po recikliranih izdelkih. Reklamo lahko narišeš, napišeš slogan …, skratka, uporabi domišljijo in izdelaj reklamo, ki bo prepričala potrošnike.

KREATIVNO PISANJE IN LIKOVNO USTVARJANJE

PRIPRAVA NA KVIZ NGJ

Odgovori na vprašanja:l Kaj je to topla greda?l Kaj pomeni kratica Co�?l Naštej vsaj dve posledici onesnaževanja

ozračja.

Drži ali ne drži?l Lanski mesec december je bil eden najtoplejših

v človeški zgodovini.l Na živali onesnaženje ne vpliva.l Kjotski protokol je mednarodni sporazum

za zmanjšanje segrevanje ozračja.

■ Na kraj nesreče lahko reševalci s psi pridejo peš, z motornimi sanmi, s turnimi smučmi … in s helikopterjem. Vsi lavinski psi so usposobljeni za spuščanje iz zraka.

■ Najbolj iskane pasme za reševalno delo so nemški in belgijski ovčarji, zlati prinašalci, labradorci, terierji in tudi mešanci.

■ Za vse, ki se pozimi odpravljajo v visokogorje, gorska reševal-na zveza organizira posebne tečaje za spoznavanje nevarnosti plazov in samopomoči.

Namig:■ Učitelj učence vpraša, kaj mislijo, koliko nesreč v gorah

se vsako leto pripeti v Sloveniji. Kdo vse lahko pomaga pri teh nesrečah?

Literatura: Kinološka zveza Slovenije (19��): ABC za vodnike reševalnih psov. Ljubljana: Kinološka zveza Slovenije.

Spletne strani:www.grzs.siwww.pzs.siwww.gore-ljudje.net

4., 5., 6., 7., 8. in 9. razredNaravoslovjeNaravoslovje in tehnikaSlovenščinaBiologija

Namen:■ Učenci ugotovijo, da psi niso samo domači ljubljenci, ampak

so lahko tudi reševalci in vodniki.■ Spoznajo, kako poteka zimsko reševanje v gorah in kakšno

je delo gorskih reševalcev.

Povzetek članka:■ joko in Feny sta psa reševalca, ki rešujeta ljudi.■ Vsako leto plazovi po svetu zahtevajo približno tristo žrtev.

Psi reševalci pripomorejo, da ta številka ni še višja.■ V Gorski reševalni zvezi Slovenije imajo 3� lavinskih psov. Pre-

den pes postane reševalec, se mora skupaj z vodnikom naučiti reševanja. V Sloveniji pripravljajo dva tečaja: enega poleti za iskanje pogrešanih oseb in enega pozimi za reševanje izpod snežnih plazov. Pasji vodnik je lahko samo usposobljen gorski reševalec.

■ Mlad pes mora vaditi enkrat ali dvakrat na teden, odrasel vsaj enkrat na mesec.

PSIREŠUJEJO ŽIVLJENJA

10ARNE HODALI» (LAVINSKI PES)

11

IME IN PRIIMEK:DELOVNI LIST 1 Psi rešujejo življenja

RAZUMEVANJE PREBRANEGA

Preberi članek Psi rešujejo življenje (revija NG JUNIOR, številka 36, na straneh od 18 do 21) in obkroži pravilne trditve.

Ž Klemen Volontar je inštruktor gorskih reševalcev.A Mlad reševalni pes mora vaditi enkrat mesečno.I Vsako leto plazovi po svetu zahtevajo tristo žrtev.C V Gorski reševalni zvezi Slovenije imajo danes 100 lavinskih psov.V Vsako leto v reševalni zvezi organizirajo dva tečaja za pse reševalce.L Psa joko in Feny imata najraje gumijasto žogico.B Lavinski pes je usposobljen za iskanje ljudi pod ruševinami.j Elektronska naprava, ki oddaja signal, se imenuje žolna.E To napravo je izumil slovenski alpinist. o Zvok, ki ga naprava oddaja, spominja na oglašanje žab.N Iskani pasmi za reševalno delo sta nemški in belgijski ovčar.K Bernardinci so uspešni reševalci ljudi izpod plazu.j Za reševalno delo niso primerni pretežki psi. E Za reševalno delo so primerni psi, stari od tri do osem let.

Črke pred pravilnimi trditvami po vrsti vpiši na črte in dobil boš geslo.

Geslo:

Reši spodnjo premetanko — anagram. Črke pravilno razporedi. Črke, pod katerimi so številke, nato vnesi v tabelo in dobil boš rešitev.

HoV — GNES — SPE —

REGoPŠINA —

SIjAP DoNIVK —

Rešitev:

1 � 3 � � 6 7 � 9

ENIGMATIKA

5 2 9

41 3 6

8 7

PRIPRAVA NA KVIZ NGJ

Odgovori na vprašanja:l Ali morajo psi reševalci opraviti kakšen

tečaj reševanja?l Navedi tri pasme psov, ki so najprimernejše

za pse reševalce.l Kakšna naprava je žolna?

Drži ali ne drži?l Lavinski psi se bojijo letenja s helikopterjem.l Pse reševalce imamo samo v Sloveniji.l Lavinski psi iščejo pod plazom zasute

ponesrečence.

1�

3., 4., 5., 6., 7., 8. in 9. razredSlovenščinaDružbaZgodovinaGeografija

Namen:■ Učenci razmišljajo o vzrokih, zakaj so v preteklosti nekatere

ljudi obsodili čarovništva.■ Znajo opisati nekatere šege in navade, povezane s čarovnica-

mi.

Povzetek članka:■ o čarovnicah in čarovnikih poznamo veliko pripovedi, pravljic

in drugih zgodb.■ V preteklosti so na grmadi sežigali ljudi, ki so bili obsojeni

čarovništva. Čarovništva so največkrat obsodili samske žen-ske, vdove, ženske brez otrok ali osebe z različnimi kožnimi znamenji. Zadnji čarovniški proces je bil v Evropi v 1�. stoletju, zadnja slovenska čarovnica je bila sežgana v Metliki. Skupno je bilo v Sloveniji na grmadi sežganih več kot �00 ljudi.

■ Ugotavljanje, ali je oseba čarovnik ali ne, je bilo zelo zapleteno delo. obstajale so različne mučilne naprave, na katerih so obtožene mučili toliko časa, da so priznali krivdo — tudi, če niso bili krivi.

■ Prva je bila pri nas obtožena čarovništva Veronika Deseniška, ki naj bi s čarovnijo v poroko pregovorila Friderika II., sina celjskega grofa.

■ V Sloveniji obstaja kar nekaj čarovniških muzejev. Eden je v Ribnici. V Ribniškem muzeju si lahko v grajskem stolpu ogledamo zbirko, ki je razdeljena na tri dele: čarovniški pro-cesi na Slovenskem, mučenje, zdravilna zelišča in uroki.

■ V pustnem času v Cerknici vsako leto nekaj časa vladajo čarovnice na čelu s čarovnico Uršulo.

■ Poleg neštetih bajk, pripovedi in pravljic o čarovnicah imamo Slovenci tudi več čarovniških zbirališč. Poleg Slivnice so med najbolj znanimi še Klek, Grintovec in Donačka gora.

■ Trenutno najbolj znan literarni in filmski čarovnik je Harry Potter.

Namigi:■ Učitelj vpraša učence, ali znajo čarovnice in čarovniki res

čarati ali gre le za spretno izvedene trike.■ Vpraša jih, ali je Harry Potter resnična ali izmišljena oseba.

Učitelj zbere odgovore učencev. Učenci poskušajo svoje trdi-tve utemeljiti.

■ Učitelj z odlomki iz literarnih del predstavi čarovnico iz pra-vljice (npr. F. Bevk: Čarovnica Čirimbara ali j. Vandot: Kekec in botra Pehta). Učence vodi pri razmišljanju in pripovedova-nju o lastnostih literarnih oseb in primerjanju.

■ Prebere odlomek iz zgodbe o Veroniki Deseniški. Vodi pogovor o motivih za čarovniške procese.

■ Učenci si ogledajo film iz sklopa filmov o Harryju Potterju. Učitelj po končanem filmu vpraša učence, ali bi se vse to lahko pripetilo v dejanskem svetu. Nadaljujejo pogovor o čarovnikih in čarovnicah.

■ Učitelj vpraša učence, kaj vse bi morali imeti na tematski zabavi z naslovom Čarovniki in čarovnice.

Literatura: Dahl, Roald (19�7): Čarovnice. Ljubljana: Mladinska knjiga.Knister (�00�): Zabava pri čarovnici Lili: sijajne zamisli za otro-ška praznovanja. Ljubljana: Mladinska knjiga.Kovač, Polonca (199�): Zelišča male čarovnice. Ljubljana: DZS.Tavčar, Ivan (1973): Visoška kronika. Ljubljana: Prešernova družba.Bevk, France (199� in druge izdaje): Čarovnica Čiribara. Lukovi-ca: Libro.Vandot, josip (19�� in druge izdaje): Kekec in botra Pehta. Lju-bljana: Mladinska knjigaCerar Drašler, Irena (�00�): Pravljične poti Slovenije — družinski izletniški vodnik. Ljubljana: Sidarta.Rowling, j. K. (1999): Harry Potter. Kamen modrosti. Ljubljana: Epta.Rowling, j. K. (�000): Harry Potter. Dvorana skrivnosti. Ljubljana: Epta.Rowling, j. K. (�000): Harry Potter. Jetnik iz Azkabana. Ljubljana: Epta.Rowling, j. K. (�001): Harry Potter. Ognjeni kelih. Ljubljana: Epta.Rowling, j. K. (�003): Harry Potter. Feniksov red. Ljubljana: Epta.Rowling, j. K. (�006): Harry Potter. Polkrvni princ. Ljubljana: Epta.

Spletne strani:www.bogensperk.si www.ribnica.si www.carovnica.comwww.harryjezakon.com

pokus

IGOR ©INKOVEC (ILUSTRACIJA)

13

IME IN PRIIMEK:DELOVNI LIST 1 Hokus Pokus

DELO Z ZEMLJEVIDOM

Preberi odlomek članka Hokus pokus (revija NG Junior, številka 36, na straneh od 30 do 32), v katerem so omenjeni slovenski vrhovi, ki naj bi bili zbirališča čarovnic. Poišči jih na zemljevidu Slovenije. Nato jih označi v nemi karti. Pomagaj si tako, da najprej vrišeš večje reke in kraje.

Poleg imena vzpetine napiši, ali je to gora, hrib, grič (gorovje, hribovje, gričevje).

SLIVNICA KLEK

GRINToVEC DoNAČKA GoRA

Na klepetu so se srečale čarovnice iz pravljic Sneguljčica, Čudežni vžigalnik ter Janko in Metka. O čem se pogovarjajo? Zapiši pogovor med njimi.

Reši anagram in z rešitvijo dopolni poved.

NELI IN VERA PUČMAN sta obiskali Ribniški muzej čarovništva.

V njem sta videli .

RoK AVČIN bi zelo rad postal .

LITERARNO USTVARJANJE

ENIGMATIKA

1�

IME IN PRIIMEK:Hokus PokusDELOVNI LIST 2

V knjižnici poišči pet ljudskih pravljic ali drugih zgodb, v katerih nastopajo čarovnice ali čarovniki. Izpiši njihove značilnosti in ugotovi, katera čarovnica ali čarovnik je dober.

NASLoV PRAVLjICE ZNAČILNoSTI SLAB/DoBER

V članku Hokus pokus (revija NG Junior, številka 36, na straneh od 30 do 32) je zapisan recept za izboljšanje učnega uspeha. Tudi brez zvarka pa lahko v zmešnjavi črk poiščeš samostalnike, ki poimenujejo pojme, povezane z učenjem.

B Ž I R K V R A Z V o j

R A C F U M E T N o S T

A M K L F Š o L A R T D

N A P R E D E K N F L V

j j P o K L I C j N V M

E S A M o Z A V E S T j

a) Verjetno si že slišal kakšno zgodbo o čarovnici. Vse so živele pred mnogimi leti, nekatere so bile grde in hudobne. Ali bi bile čarovnice danes tudi takšne? Sestavi kratko zgodbo o sodobni čarovnici. Živi naj v mestu in naj ima nove metode in pripomočke za čaranje. Svojo moderno čarovnico tudi nariši.

b) Izmisli si svoj recept za čarobni napoj, ki bo tebi in tvojim sošolcem pomagal pri učenju.

c) Zunaj je jasna noč, zvezdnato nebo, luna sije, ti pa letiš nad mestom. Nariši svojo letalno napravo.

ZBIRANJE INFORMACIJ

PRIPRAVA NA KVIZ NGJ

Odgovori na vprašanja:l Kdaj je bil zadnji čarovniški proces v Evropi?l Zakaj je bila Veronika Deseniška obsojena

čarovništva?l Naštej vsaj tri bivališča slovenskih čarovnic!l Naštej tri literarne čarovnice.l V katerem stoletju so na slovenskem

ozemlju obsodili zadnjo čarovnico?

Drži ali ne drži?l V Ribniškem muzeju hranijo čarovniške mučilne

naprave.l Na slovenskem ozemlju nikogar niso obtožili

čarovništva.l Ljudi so obtoževali čarovništva zaradi političnih

namenov ali zaradi nevednosti.l Vrh Triglava je znano zbirališče čarovnic.

ENIGMATIKA

KREATIVNO PISANJE IN LIKOVNO USTVARJANJE

3., 4., 5., 6., 7., 8. in 9. razredNaravoslovje in tehnikaNaravoslovjeBiologija

Namen:■ Učenci spoznajo, da imajo živali različne oblike uhljev,

nekatere živali pa jih sploh nimajo.■ S sluhom lahko dobimo veliko informacij.■ Učenci spoznajo zgradbo ušesa.

Povzetek članka:■ Živali imajo različne oblike uhljev. Nekatere živali slišijo bolje

kot druge.■ Uhelj usmerja zvok v uho. ■ Zvok prinaša živalim in ljudem različne informacije. Živali

lahko na osnovi zvoka ugotovijo, kje je plen ali plenilec. Zvok živali opozarja tudi na nevarnosti.

■ Vse živali nimajo uhljev. ■ Nekatere živali lahko obrnejo uhlje v smer zvoka, druge

pa obrnejo celo glavo; glavo v smeri zvoka obračamo tudi ljudje.

Namiga:■ Učitelj na glas, potiho, zamolklo govori različne besede.

Učenci jih skušajo razvozlati. Nato učence postavi na različne razdalje in ponovi vajo. Kdo najbolje sliši?

■ Učence vpraša, ali imajo sove uharice uhlje. Kakšna ušesa imajo druge živali?

Literatura: Lunder, Urška (�00�): Biologija 9. Učbenik za 9. razred devetlet-ke. Ljubljana: Rokus.Llamas, Andreu (1996): Petero čutov v svetu živali. Ljubljana: Tehniška založba Slovenije.Morgan, Sally (1997): Živali v gibanju. Tržič: Učila.

Spletne strani:www.kvarkadabra.net/index.html?/pojavi/teksti/sluh.htm www.junior.si

kateri so boljši? Veliki majhniUHLJI, UHLJI —

1� DIGITAL VISION (TIGER)

16

IME IN PRIIMEK:DELOVNI LIST 1 Veliki uhlji, majhni uhlji — kateri so boljši?

Preberi besedilo Veliki uhlji, majhni uhlji — kateri so boljši? (revija NG Junior, številka 36, na straneh od 38 do 39). Omenjene in še nekatere druge živali (psa, mačko, goloba, žabo, kravo …, pa tudi člove-ka) razvrsti glede na različno oblikovane slušne organe.

ŽivalIma uhlje, ki jih lahko obrača v smer zvoka.

Ima uhlje, ki jih ne more obračati.

Ima slušni organ brez uhljev.

Ali se sposobnosti človekovega uhlja razlikujejo od uhljev živali? DA NEKaj misliš, zakaj je tako?

V našem morju najdemo žival z imenom Petrovo uho. Kaj misliš, zakaj je ta žival dobila tako ime? Zamisel vpiši v tabelo. Nato v dodatni literaturi ali na spletu poišči podatke od tej živali in jih zapiši v tabelo. Primerjaj jih s svojim razmišljanjem.

KAj MISLIM? KAj PIŠE?

RAZVRŠČANJE

IZRAŽANJE DOMNEVE

RAZLIKOVANJE MED MNENJEM IN DEJSTVOM

17

IME IN PRIIMEK:DELOVNI LIST 2 Veliki uhlji, majhni uhlji — kateri so boljši?

Razloži izrek Izmuznil se je skozi šivankino uho.

Naštete imaš dele ušesa, po katerih potuje zvok. Zapiši jih v pravilnem vrstnem redu. Pomagaj si z dodatno literaturo in spletom.

PoLŽ BoBNIČ SLUHoVoD ČUTNICE ZA SLUH SLUŠNI ŽIVEC TRI UŠESNE KoŠČICE MoŽGANI oPNA oVALNEGA oKENCA UHELj

1. �.

3. �.

�. 6.

7. �.

9.

Uho delimo na tri dele: zunanje, srednje in notranje. Zgornjih devet delov ušesa ustrezno uvrsti v tabelo.

zunanje uho srednje uho notranje uho

Trditve v levem stolpcu veljajo za organe ušesa, ki so navedeni v desnem stolpcu. Vpiši črke na ustrezna mesta.

Trditve: organ:

1. je poševno napeta mrena. A — polž

�. Z njim zaznavamo položaj glave. B — bobnič

3. Pretvarja tresljaje v vzburjenje. C — ravnotežni organ

�. Leži v srednjem ušesu.

�. Pošilja obvestilo v možgane.

6. Posreduje tresljaje slušnim koščicam.

OBLIKOVANJE DOMNEV

ISKANJE PODATKOV

1�

IME IN PRIIMEK:DELOVNI LIST 3 Veliki uhlji, majhni uhlji — kateri so boljši?

Pri poskusih boš spoznal, kako delujejo naše glasilke in kako slišimo.

I. KAKO DELUJEJO NAŠE GLASILKEPotrebuješ: balonPostopek: napihni balon. Ustje balona raztegni v tanko režo in spuščaj zrak.

Kako se spreminja zvok, ki ga oddaja balon, če ustje bolj (ali manj) raztegneš?

II. MEGAFONPotrebuješ: list formata A� Postopek: papir zvij v stožec in ga zlepi s samolepilnim trakom. Stožec naj bo na eni strani čim širši, na drugi pa čim ožji.

Najprej govori normalno, nato pa govori skozi megafon. Sošolec naj te posluša. Kakšna je razlika?

Nato ti poslušaj svojega sošolca pri normalnem govoru. Malo pozneje ozek del prisloni k ušesu in poslu-šaj. je kakšna razlika?

V besedilu Veliki uhlji, majhni uhlji — kateri so boljši? (revija NG Junior, številka 36, na straneh od 38 do 39) je z barvo poudarjeno opozorilo. Kaj bi se lahko zgodilo, če bi lijak vtaknil preveč v uho?

PRAKTIČNI NALOGI

PREDVIDEVANJE

PRIPRAVA NA KVIZ NGJ

Odgovori na vprašanja:l Kakšna je razlika med pojmoma uho

in uhelj?l Zakaj sove obračajo glavo?l Kakšen je pomen peres, ki jih ima na glavi

velika uharica?l Kje imajo žabe bobniče?

Drži ali ne drži?l Sova uharica ima dva uhlja.l Ljudje slišimo bolje od tigrov.l Nekatere živali obračajo uhlje v smer zvoka.

REKA ŽIVLJENJAKaj je najbolj cenjena stvar na svetu? odgovor je odvisen od tega, kje živimo. V puščavi Kalahari je najpomembnejša voda. Puščava se nahaja v afri-ški državi Bocvani, kjer redko dežuje, zato so ljudje odvisni od vode, ki jo nudi reka okavango. Če želite srečati različne živali, je delta najprimernejši kraj, ta jim nudi hrano, v pripeki pa zavetje v senci.

V MARČNI ŠTEVILKI JUNIORJA PREBERITE

PRAZNOVANJA LUČITokrat se podajmo v raziskovanje življenja otrok različnih religij. Kakšne so osnovne zna-čilnosti nekaterih religij in kako žive otroci, ki so se rodili v drugačnih verskih družinah? Spoznali bomo nekaj skrivnosti islama, hinduizma, judovstva in krščanstva.

REŠEVANJE GORILDivji lovci so končno našli kupca za svoj ukraden plen. Sestali so se, kupec pa je želel videti blago. Lovci so pokazali majhno platneno vrečo in jo odprli. V njej je bila prestrašena gorila, stara komaj leto dni. Kako se je razpletla gorilja zgodba, preberite v marčnem juniorju.

ČUDEŽ BARVorhideje še zdaleč niso zgolj rastline. So izjemno nenavadna in zanimiva živa bitja. Koliko vrst orhidej obstaja? Več kot petsto! Potopite se v svet barv in spoznajte čudež narave, ki mu pravimo orhideja.

Za vse učence 4., 5. in 6. razredov devetletke pripravljamo nov, zanimiv in pu-stolovski kviz NG Junior bistroum. S kvizom bomo pričeli februarja, končali pa konec maja. Zabave in znanja željnih čakajo novi izzivi in razburljiva nagrada — 30 najboljših Juniorjev bistroumov bomo peljali na nepozabno potovanje v Pariz.Prvo tekmovanje bo šolsko tekmovanje, ki bo potekalo na vsaki prijavljeni šoli, drugo — finalno tekmovanje, pa bomo organizirali mi.

Za tovrstno sodelovanje posamezni učenec ne potrebuje ekipe, saj tekmuje vsak sam! Četudi posameznik ne bo med srečneži, ki bodo prejeli vozovnico za Pariz, bomo vsem sodelujočim podarili priznanje NG Junior bistroum.

Novega kviza pa ne moremo izpeljati brez vas — učiteljev. Zato želimo, da nam pomagate pri prijavah učencev in izpeljavi šolskega tekmovanja. Imena prija-vljenih otrok sporočite na junior@rokus.com ali se prijavite preko spletne strani. Na spletni strani in v reviji pa vse do meseca maja najdete Vaje za bistroumne.

Veselimo se sodelovanja z vami!

NG JUNIOR BISTROUMNov kviz