Весёлая фасоль

Презентация проектадля учащихся 2 класса

МОУ СОШ 57

г. Иркутск

Есть только один путь постижения - действовать

Пауло Коэльо

Основополагающий вопрос

Почему и как развивается жизнь ?

Мозговой штурм (выдвижение версий ребятами):

Что необходимо для жизни растений? – Солнце– Вода– Земля– Уход– Тепло– Удобрения– Хорошее отношение

Сначала:

Тот, кто выдвинул свою версию, становится руководителем исследовательской группы и набирает себе 3-4 человека, которые будут совместно с ним проводить эксперимент.

В итоге формируются три группы:– Группа по исследованию условий всхожести семян– Группа исследует, как правильно посадить растения– Группа исследует, как будет себя вести семя без

света

Вопросы для исследовательской работы:

Какие условия нужны для прорастания семян?Как правильно посадить растение?Почему растения зеленеют?Чем отличаются растения, выросшие в разных условиях?Что было бы с растениями, если бы у них не было семян?Зачем семена растений отрываются от материнского растения и расселяются далеко?Могут ли растения жить в темноте?

Исследовательские группы

ПРОЕКТ

Как подгото

вить семена

?

Как правильно посадить растения?

Взойдет ли семя без света?

Ваша гипотеза?

Ваша гипотеза?

Ваша гипотеза?

Хочешь попробовать себя в роли?

•Руководителя

•Исследователя

•Дизайнера

Все гипотезы фиксируются в рабочих тетрадях

Гипотеза другой группы: ___________________________________________________

Предсказание: _____________

Результат: _____________

Вывод: ____________________________________________________________________________________________

Возраст:

см

1

223456789101112

1

223456789101112

Вес: Вес: Вес:

Давайте выясним?

•Надо ли готовить семена к посадке?•Как правильно посадить растение?•Какие условия нужны для прорастания семян?•Чем отличаются растения, выросшие в разных условиях?•Что было бы с растениями, если бы у них не было семян?•Могут ли растения жить в темноте?•Что произошло с растениями с тех пор, как мы впервые их увидели?

В результате мы научимся:

•Работать в команде

•Планировать и проводить простейшие эксперименты, связанные с размножением и развитием растений

•Строить схемы роста и развития

•Создавать презентации и публикации

•Выступать перед аудиторией

Мы ждем вас в нашем проекте!

Удачи!

Успехов!

До встречи!

Информационные ресурсы:

Чудинова Е.В., Букварёва Е.Н. Окружающий мир. 2 класс: Методические рекомендации для учителя четырехлетней начальной школы. – М.: Вита-Пресс, 2002.

Чудинова Е.В., Букварёва Е.Н. Окружающий мир: Рабочая тетрадь. М.: Вита Пресс, 2004.

Общ. ред. Ястребцевой Е.Н., Быховского Я.С. Обучение для будущего (при поддержке Microsoft): учебное пособие. – М.: Русская редакция, 2004.

Детская энциклопедия. Кирилл и Мефодий. CD-ROM, 2002.

Экспериментальная деятельность – детские проекты. http://www.sc17krsk.narod.ru/eksper/deti1.htm

Бобы – хороший детский проект в саду. http://www.ipmce.su/~vk/garden/bob.html

До новых встреч!

664048, Иркутск, Ярославского, 380

51-90-78

E-mail: sh57@cbtnet.ru

Уверена, что проектная методика – это технология обучения ХХІ века!

Дерзайте! Вы талантливы!