presntaciòn para la pagina web
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Le damos la bienvenida a todos los que ingresen a esta pagina en la cual podrán encontrar el banco de materiales didácticos en donde se tocan temas como la sexualidad, la ciencias naturales y las matemáticas, brindándole herramientas pedagógicas y didácticas a los docentes para la aplicación en el aula con sus niños proyectando un aprendizaje significativo.
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Generar un banco materiales didácticos
donde se concentren los distintos
esquemas didácticos de las materias de
matemáticas, ciencias naturales y
educación sexual, así como las
herramientas metodológicas planteadas
para el trabajo docente.
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Es muy importante realizar esta pagina ya que es un medio por el cual
los docentes pueden guiarse a la hora de realizar las clases de,
matemáticas, sexualidad y ciencias naturales; pues allí se brindan
diferentes ideas dinámicas y divertidas de como poder orientar una
clase con los niños de manera que cautive su atención y motive al
aprendizaje.
Además muchas veces los docentes tratamos de buscar nuevas
metodologías o herramientas para enseñar y nos quedamos cortos, es
por esto que el banco de materiales quiere darle muchas ideas a
nuestros colegas, la innovación y la creatividad son nuestros fuertes.
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Esta pagina web es creada para los docentes,
pues es un material de apoyo para la
realización de sus clases, en este sitio
encontrara diferentes herramientas
pedagógicas y didácticas para la enseñanza
de las matemáticas, la sexualidad y ciencias
naturales en los grados primero y segundo de
primaria es decir niños entre los 6 y 8 años de
edad.
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La intención de estas actividades es demostrar al niño
que las ciencias forman parte de muchas acciones
cotidianas y que son útiles en muchos lugares y
contextos. También demuestran que aprender sobre
las ciencias no requiere de equipo caro o
experimentos complicados.
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La forma más adecuada para consolidar los conceptos,
los procedimientos y las actitudes construidos, es
proporcionar al estudiante la posibilidad de poner en
práctica sus nuevos aprendizajes..." (Porlán); así, en la
acción, puede comprobar su interés y utilidad, es decir,
proporcionarle actividades en las que vaya
independizando el nuevo aprendizaje, del contexto en
que fue construido, y de esta manera favorecer la
reflexión sobre lo aprendido.
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Objetivo: explorar y dialogar sobre las ciencias con
los niños. usted le demuestra al niño cómo funcionan
las ciencias en la vida diaria y le provee un ambiente
seguro dentro del cual él puede explorar y
experimentar.
Qué necesita:
Una lupa
Un diario de ciencias
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Salga a dar un paseo con sus estudiantes,
en el patio del la escuela, Invítelo a traer
su diario de ciencias y muéstrele cómo
utilizar una lupa. Al caminar, deténganse y
pídale que use la lupa para examinar las
cosas como algunas de las siguientes:
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hojas del mismo árbol, recogiendo una
del suelo y otra del árbol una flor
• tierra
• insectos
•piedras
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Objetivo: Iniciar a los niños en el aprendizaje del árbol como parte de la naturaleza y beneficioso para todos los seres vivos.
•Que se necesita:
•Una hoja de papel
•Colores
•Colbon
• Cartulina
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Se llevará los niños a recolectar hojas secas de diferentes
tamaños y formas, se les entregará cartulina recortada en
forma cuadrada o circular, y ellos, deben pegar las hojas
secas en la cartulina hasta cubrir todo y así quedará un
hermoso tapete o individual hecho con hojas secas.
Se les entregará a los niños materiales como palitos, hojas,
pedacitos de tallo, con los cuales los niños van a formar la
estructura de un árbol, partiendo de la vivencia que ya
tienen de ellos.
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Objetivo: Acercar a los niños a conceptos espaciales como adelante y atrás, mediante el juego y los árboles
Que se necesita:
• Cartulina
• Vinilos
• Aserrín
• Colbon
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Se les preguntará a los niños que hicimos ayer... y los
cuestionaremos sobre lo que vimos. Luego les
mostraremos unos árboles en cartulina, de diferentes
tamaños, los recortaremos por su contorno, contaremos
y clasificaremos de acuerdo a su tamaño y color.
Posteriormente trataremos de calcar la figura y luego
imitarla, buscando así copiar modelos; los decoramos
con aserrín y vinilo con arena.
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Se visitará el parque y se ubicará a los
niños cerca de los árboles donde, se les
explicará que el juego es de una ardillas
que vivían en los árboles y se movían de
acuerdo al golpe del tambor, cuando el
tambor para, ellos paran y deben realizar lo
que el rey manda... desplazarse hacia la
derecha o izquierda, delante o detrás, esto
con relación al árbol.
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http://www.educacioninicial.com/EI/contenidos/00/4300/4333.asp
www.LG.com/SixMotion.net
www.rieoei.org/delos lectores/1326herrera.pdf