presentazione progetto genitori
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presentazione del progetto Cl@ssi 2.0 ai genitoriTRANSCRIPT
scuola primaria L. Masi Cl@ssi 2.0 20 giugno 2011
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Presentazione ai genitoriCl@ssi 2.0
scuola primaria L. Masi Cl@ssi 2.0 20 giugno 2011
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Perché Cl@ssi 2.0?
la scuola italiana ha bisogno di rinnovarsi perché è rimasta indietro rispetto a tutti gli altri settori della società che hanno integrato le tecnologie
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Chi lo afferma?
Ricerche in campo internazionale affermano che sono cambiati gli stili di apprendimento
dei nostri alunni I nostri alunni sono
soggetti fin dalla nascita a stimoli interattivi che condizionano il loro sviluppo mentale
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Cosa fare?
• Si iniziano a sperimentare in maniera rigorosa nuove modalità di apprendimento/insegnamento
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Cosa cambierà con Cl@ssi 2.0?
cambierà l’ambiente di apprendimento
che sarà caratterizzato dalla presenza in classe di molti apparecchi tecnologici
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Cosa cambierà con Cl@ssi 2.0? Cambieranno le attività
che saranno mediate dagli apparecchi tecnologici
scrittura collaborativa attraverso wiki o ambienti come Google Docs
Utilizzo di video girati dagli alunni con videocamera o cellulare per integrare ricerche o compiti
Registrazione di file audio per effettuare podcasting
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Cosa cambierà con Cl@ssi 2.0? Cambierà il ruolo del docente
che non trasmetterà la conoscenza attraverso
lezioni frontali in cui vengono forniti tutti i contenuti da
apprendere Spingerà gradatamente
l’alunno a cercare e a scoprire le informazioni dove esse risiedono
Fornirà gli strumenti che renderanno l’alunno autonomo nello studio anche fuori da contesti scolastici e nel Web
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Cosa cambierà con Cl@ssi 2.0?
Cambieranno i linguaggi utilizzati nelle attività che integreranno il linguaggio verbale e scritto con
VideoImmaginiPresentazioniSimulazioni virtuali 3D
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Esempi di utilizzo dei video
Il video per capire meglio
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Il film per riflettere insieme
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Il digital storytelling per trasmettere emozioni
• Il digital storytelling è una
nuova forma narrativa che usando immagini
video, suoni,musica e una voce narrante racconta in forma sintetica una storia
Sito Università di Padova
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Il libro digitale interattivo personalizzabile arricchito di contenuti multimediali. Si può sottolineare, evidenziare e
annotare informazioni confrontare documenti presenti in
pagine diverse, creare e personalizzare le lezioni con la funzione “slideshow” e inserire testi, foto e link direttamente nelle slide
Libropiùweb, un nuovo concetto di libro che integra lo studio sul volume cartaceo con l’utilizzo della tecnologia. Il libro di testo si arricchisce on line con esercitazioni, attività interattive, approfondimenti, verifiche autocorrettive, file MP3, filmati, cruciverba, mappe concettuali e tanti altri contenuti;
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Tante risorse dal Web 2.0
• Roma Antica
• Linea del tempo
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Mappe online per schematizzare
• Mappe concettuali
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Ambiente collaborativo online offerto da Google in cui si possono creare e condividere testi, presentazioni, fogli di calcolo.
Estremamente utile per lavori di gruppo e webquest
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ePortfolio
“Un portfolio elettronico sfrutta le tecnologie digitali, permettendo al suo creatore di raccogliere e organizzare i documenti realizzati in diversi formati (audio, video, immagini, testi). Un portfolio elettronico poggia su banche dati e impiega link ipertestuali per organizzare i materiali in modo da connettere gli artefatti agli standard e agli obiettivi appropriati”. (Barrett 2000)
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ePortfolio
è un nuovo tipo di valutazione: blended assessment.
E' una valutazione integrata dove si valuta il processo e non solo il prodotto.
I lavori raccolti evidenziano il percorso fatto dallo studente nel tempo. In tale scelta lo studente deve essere guidato dall'insegnante.
Per poter scegliere gli elaborati lo studente sollecita e potenzia le sue competenze autovalutative.
Tutto questo per rendere il soggetto cosciente del suo apprendimento e permettere scelte successive. (Life-Long Learning)
• ePortfolio prof. Falcinelli
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Siti di riferimento
• Piano SCUOLA DIGITALE MIUR
• Blog regionale
• Piattaforma ANSAS
• Blog scuola L. Masi
Presentazione a cura del referente del progetto ins. Simonetta Leonardi