presentazione 2013 - 14
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Scuola dell’infanzia di Vas
Via Madonna del Piave,332030 Vas
0439-787314www.icquero
FINALITA’ DELLA SCUOLA: SVILUPPO dell’ IDENTITA’:star bene e sentirsi sicuri.
SVILUPPO dell’ AUTONOMIA:acquistare la capacità di interpretare e governare il proprio corpo.
SVILUPPO delle COMPETENZE: imparare sull’esperienza attraverso l’esplorazione.
SVILUPPO della CITTADINANZA: scoprire gli altri ed il loro bisogno;accettare e condividere le prime regole.
Orario della scuola
La scuola è aperta dalle 07.50 alle 17.30.Per i bambini delle frazioni di Vas l’orario è dalle 7.30 alle 16.50.Ai genitori che lo richiedono si dà la possibilità di anticipare l’entrata dalle 7.30.L’entrata di tali bambini è garantita da un collaboratore e l’uscita da un insegnante.
Orario insegnanti
L’orario delle insegnanti viene pensato e attuato in modo flessibile al fine di garantire la compresenza nelle attività, in orario antimeridiano.
Utenti:I bambini e le bambine iscritti alla scuola dell’infanzia di Vas sono 70 6 bambini di 2 anni e mezzo24 bambini di 3 anni 19 bambini di 4 anni 23 bambini di 5 anni
I bambini sono divisi in 3 sezioni:Foglie verdiFoglie rosse Foglie gialle
Personale della scuola 7 insegnanti 2 collaboratori e 1 cuoca
Carmina
Sara
LiberianaAntonietta
Stefania Nora
Fabia
Carmela Ilda
Cuoca Paola
SPAZI
La scuola è disposta su due pianiPrimo piano:•Salone per i momenti di condivisione tra tutti i bambini, •3 aule,•una stanza adebita a palestrina e dormitorio,• servizi,•aula insegnanti.Piano inferiore:•Biblioteca della scuola,•cucina,•mensa.La scuola dispone di uno spazio esterno strutturato con attrezzi per giochi motori e manipolativo-creative.
GLI ANGOLI DEL SALONE
sabbionaia
Disegno libero
Angolo dei travestimenti
manipolativo
ORGANIZZAZIONE DELLA GIORNATA SCOLASTICA DEL BAMBINO
La giornata del bambino a scuola si svolge in una serie di esperienze:1. attività di routines2. gioco libero3. attività programmate4. Laboratori
ATTIVITA’ DI ROUTINES sono importanti perché aiutano il bambini ad acquisire sicurezza, autonomia e competenze. Vengono gestite dalle insegnanti con tempi e regole condivise perché i bambini hanno bisogno di ritualità nei comportamenti.
GIOCO LIBERO i bambini sono tutti insieme e liberi di organizzarsi in gruppi spontanei, scegliere materiali e spazi desiderati.
LABORATORI nel corso dell’anno vengono predisposti dei laboratori per età omogenea in cui vengono svolte attività grafico-pittoriche, logico-matematiche,
linguistiche, motorie…
ATTIVITA’ PROGRAMMATE rientrano nei progetti che le insegnanti hanno concordato per l’anno scolastico.
PROGETTI POF
AccoglienzaPer favorire inserimento dei bimbi nuovi
ContinuitàCon l'asilo nido e con la scuola Primaria
IPDAGriglie di osservazionerivolte ai bambini grandi
Inglese17 ore rivolte ai bambini grandi
SFONDO INTEGRATORE
Tutti insieme intorno ad un albero
Il progetto intende guidare i
bambini alla scoperta della natura . I contenuti del progetto hanno un uguale filo conduttore nelle tre sezioni.
PROGETTI DI PLESSO
Progetti
Diventiamo tutti Sportivi!Scuole in festa
Attenti c'è uno Stop!Tutti intorno ad un libro.
LABORATORI
Alberonei colori dell'artista (espressivo)
Alberoin viaggio(scientifico)
L'albero racconta(linguistico)
Albero tra suoni e dei rumori (musicale)
Rapporto con le famiglie
Assemblee inizio anno per presentare
l'organizzazione educativo-didattico
Assemblea per l'elezione dei rappresentanti peril consiglio di intersezione
3 incontri intersezioneper valutare l'andamento delle attività didattiche
2 colloqui individualiper comunicare iPercorsi di maturazionedel bambino
RAPPORTO CON IL TERRITORIO
La scuola programma con il contesto socio-culturale del territorio momenti educativi da condividere insieme:* festa dell'albero con l'associazione degli Alpini,* semina e raccolta della zucca con la pro-loco di Caorera,* storie animate con la biblioteca del comune,* momenti di giochi motori con l'associazione sportiva del paese.
Festa degli alberiSemina e raccolta zucca