Premier réseau de culture scientifique et technique en France !

L’ASSOCIATION LES PETITS DEBROUILLARDS NORMANDIE ENCOURAGE LA CURIOSITÉ, LE PARTAGE DES CONNAISSANCES ET L’ESPRIT CRITIQUE.

Présentation Caen, juillet 2013

L’association « les petits débrouillards Normandie » est un mouvement d’éducation populaire qui vise à permettre l’accès de tous aux connaissances scientifiques et techniques pour mieux agir en tant que citoyen actif et raisonné, prenant part aux débats de société !Son fonctionnement, entièrement démocratique, repose sur le travail conjoint d’adhérents bénévoles engagés et d’une équipe de professionnels.Ainsi elle s’adresse aux enfants sur les temps des loisirs et scolaires, aux adultes en formation initiale et continue et à diverses occasions culturelles !Les petits débrouillards Normandie est membre de l’Association Française des Petits Débrouillards et travaille ainsi en réseau avec 19 autres associations régionales.

UN RÉSEAU DE PROXIMITÉ ENGAGÉ19 associations régionales, 58 antennes et relais territoriaux ; animé par 200 salariés permanents, 200 vacataires et 80 volontaires ; 200 élus bénévoles et 2 000 animateurs bénévoles ; un Conseil Scientifique dans chaque région. 4 000 partenaires, collectivités, associations, maisons de quartiers, écoles; 90 0NG et associations internationales partenaires. Partenariats avec 140 universités et organismes de recherche.700 000 enfants et jeunes bénéficiaires de nos activités, de la maternelle à la terminale, 40 000 jeunes pratiquant des activités scientifiques dans les quartiers pendant l’été ; 250 000 visiteurs et utilisateurs de nos expositions et malles pédagogiques.Formation des jeunes adultes, dans et hors l’université (animation scientifique, médiation,

TIC) ; animation de débats sciences et société ; encadrement d’activités de pratique de culture scientifique et technique pour les enfants, jeunes et grand public ; accompagnement de projets culturels ; coordination d’événements et de manifestations ; mise en place d’échanges internationaux et interculturels ; réalisation d’expositions, livres, multimédias, malles et outils pédagogiques itinérants.

RECONNU PAR SES PARTENAIRESCommission Européenne • UNESCO • Agence nationale pour la Cohésion Sociale et l’Egalité des Chances • Agence Nationale Service Civique • Agence Nationale pour la Rénovation Urbaine • Agence Française de Développement • Agence pour le Développement et la Maitrise de l’Energie • Caisse Nationale d’Allocations Familiales • Caisse des Dépôts • Office Franco-Allemand pour la Jeunesse • Office Franco-Québécois de la Jeunesse. • Centre National de la Recherche Scientifique • Institut National de la Santé et de la Recherche Médicale • Institut National de l’Environnement Industriel et des Risques • Universcience • Muséum National d’Histoire Naturelle • Musée du CNAM • Fondation pour le Progrès de l’Homme • Fondation un Monde par Tous • Fondation France Libertés • France Télévisions • Albin Michel • Transavia • Havas ...Et plus de 4 000 collectivités locales et structures socio-éducatives associées, pour que plus un enfant ne dise : « la science, je ne suis pas assez intelligent pour ça».

LA CHARTE DES PETITS DÉBROUILLARDSLe mouvement associatif des petits débrouillards qui, depuis 1984, offre aux enfants des activités scientifiques et techniques, participe de manière significative aux débats de société sur l’éducation et la culture. Organisé en réseau, il contribue à former des citoyens actifs, capables d’opinions réfléchies et critiques, acteurs de la construction du monde de demain. L’action des petits débrouillards auprès des enfants est guidée par un ensemble de convictions et de valeurs éducatives partagées qui s’expriment simplement. En voici les grandes lignes :Faire découvrir la science en s’amusant, afin de créer une relation durable entre les jeunes et la culture scientifique.Cultiver le plaisir de comprendre, d’échanger, de s’exprimer et de débattre.Donner le goût de la démarche scientifique, faite de curiosité, de recherche de vérité, de liberté et d’initiative ; démarche qui se veut expérimentale, se référant au quotidien, invitant à prendre conscience de la portée et des limites de ses propres affirmations ; une démarche autorisant à tout remettre en question, faite de doute, d’ouverture et de générosité.Développer le sens du partage, de la solidarité et du respect de l’autre, en favorisant l’implication active dans la vie de la société et dans un esprit d’ouverture au monde.

Tels sont les principes qui unissent les acteurs du réseau et qui reflètent la réalité des engagements et des actions éducatives du mouvement associatif des petits débrouillards.

Présentation Caen, juillet 2013

LA DÉMARCHE PÉDAGOGIQUELes petits débrouillards n’apportent pas de réponses toute faites, ils font le pari que chacun peut construire sa propre compréhension du monde par l’expérimentation : réaliser une expérience avec du matériel de la vie quotidienne constitue une façon ludique d’appréhender des phénomènes complexes. Comprendre est une démarche volontaire et une source de plaisir pour celui qui apprend à faire confiance à son intelligence, sans forcément avoir des connaissances particulières, en frottant ses idées avec celles des autres.Observer, s’interroger, tâtonner, débattre : la démarche expérimentale est une antidote au dogmatisme. Elle encourage la curiosité, le partage des connaissances et l’esprit critique.Faire par soi-même reste la meilleure façon de comprendre. Chercher et faire ensemble est un petit pas vers un monde plus responsable et plus solidaire.

L’ANIMATIONLes activités ne sont pas réservées aux enfants, elles s’adressent à tous, grands et petits, pourvu qu’ils aient le goût de la découverte. Pourquoi y aurait-il un âge pour explorer le monde qui nous entoure ? Si beaucoup d’actions sont destinées aux enfants de 4 à 13 ans, Les Petits Débrouillards accueillent les curieux de 03 à 103 ans. Ils participent chaque année à de nombreuses manifestations ouvertes dans la région.Les thématiques des animations couvrent des domaines très variés, elles sont toujours en rapport avec la vie quotidienne: les propriétés de l’eau, de l’air ou du son, l’usage du numérique, les transports, le jardin, la cuisine, les déchets, les cinq sens, les bateaux, les étoiles, les machines, arduino, le réchauffement climatique ...Les ateliers puisent dans l’immense richesse de la culture scientifique : biologie, physique, chimie, géologie, mécanique, écologie, astronomie, mais aussi économie, géographie, architecture, génétique... Il n’y a aucune limite à la curiosité !

L’animation scolaire et périscolaireL’association anime des ateliers réguliers ou ponctuels, soit en explorant une thématique, soit pour valoriser un projet collectif. Elle intervient aussi dans le cadre des Contrats Educatifs Locaux.L’animation de loisirs tous publicsAccueil de loisirs ou séjours de loisirs, clubs du mercredi, stages des petites vacances, ateliers hebdomadaires parents-enfants, sorties-découverte, animations dans l’espace public, « Science en bas de chez toi » pendant l’été... Les actions sont nombreuses et s’adaptent aux publics, à la saison, au lieu et aux ressources locales.Les temps forts et les manifestationsChaque année, l’association participe à de nombreuses manifestations parmi lesquelles : laFête de la Science, les semaines du développement durable, de la Solidarité Internationale...

LA FORMATIONApprendre est une démarche volontaire par laquelle nous apprenons à faire confiance à notre intelligence, à notre intuition et à notre sens critique. Parce que les sciences et les techniques ne sont pas réservées à des spécialistes, et parce qu’il n’existe pas de réponses toutes faites aux questions qui traversent notre époque, chacun peut mettre enplace des temps d’éveil scientifique et développer des projets d’animation pour comprendre son environnement quotidien et accéder à l’immense richesse de la culture scientifique.Chaque année les petits débrouillards forment des animateurs, des enseignants, des volontaires et des bénévoles qui souhaitent développer, à titre militant ou professionnel, des projets à caractère scientifique et technique et contribuer aux débats sur la place des sciences dans l’éducation et la formation du citoyen.

Présentation Caen, juillet 2013

LES CONFÉRENCES ANIMÉES ET LES CAFÉS DES SCIENCESL’association propose des animations de conférences pédagogique. En lien avec son Conseil Scientifique et Pédagogique et avec le milieu de la recherche, nous proposons de mettre en débat contradictoire et impertinent les enjeux de la culture scientifique.Loin d’être une conférence classique nous pouvons proposer un vrai moment de débat :- des expositions, jeux et animations en amont de la

conférence pour sensibiliser aux différents sujets ;- un animateur qui anime, questionne et met en vie

le débat ;- un ou plusieurs intervenants «spécialiste(s)» qui

alimente(nt) (comme le public) les réflexions.Voici quelques exemples de thèmes abordés : OGM et manipulations génétiques, Science et Femmes, économies dans la maison, rénovation et développement durable, on a toujours besoin d’un plus petit que soi (biodiversité et insectes), les nanotechnologies, jardins biologiques, isolation thermique et phonique, la biodiversité, le changement climatique…

L’ACCOMPAGNEMENTSelon la définition, l’accompagnement se dit « pour une personne qui en aide une autre dans diverses situations de vie ». Il se différencie de la formation, notamment par le nombre plus réduit de personnes bénéficiaires du « temps d’accompagnement ».En ce qui nous concerne l’accompagnement prend plusieurs formes :- l’accompagnement d’une structure : à la mise

en oeuvre du projet pédagogique, à la réflexion stratégique ou a l’élaboration d’outils collectifs...

- l’accompagnement individuel : (individu ou d’un groupe d’individus) qui prend la forme d’un suivi (à plus ou moins long terme) s’interrogeant sur les problématiques traversées par «l’accompagné»

- l’accompagnement d’un projet : questionnement et reformulation en sont les principes, tout cela injecté de méthodologie.

L’accompagnement se fait selon deux entrées :- la méthodologie : les sujets abordés peuvent être la

méthodologie de projet, la connaissance de certains publics spécifiques (maternelles, handicapés...) ou l’adaptation à des lieux d’interventions (espace public, manifestations, musées...) ;

- les thématiques : c’est le thème qui fait sens, on peut ainsi proposer des accompagnements sur l’air, l’eau, l’astronomie, le son, l’éducation à l’environnent, la chimie dans la cuisine, la biodiversité...

LES OUTILS PÉDAGOGIQUES La reconnaissance de nos savoirs-faire dans la conception de produits pédagogiques scientifiques à destination des jeunes s’appuie aussi sur une forte adéquation aux problématiques de terrain. Notre politique éditoriale dynamique et innovante, notre volonté d’offrir des ateliers virtuels aux plus nombreux, notre préoccupation d’être au plus proche des territoires, nous ont amené à offrir une panoplie d’expositions et de malles pédagogiques à destination de plus de 1 000 collectivités locales. L’ensemble des productions pédagogiques « petits débrouillards » sont conçus en interne par nos équipes qui s’appuient pour cela sur l’ensemble des compétences du réseau (permanents, élus, militants). De plus, toutes les séquences, expériences et protocoles utilisés sont vérifiés par des pratiques de terrain mises en place dans ses activités (clubs, camps de vacances, ateliers,…) qui en assurent une adéquation pédagogique dynamique avec les niveaux et attentes de ses publics. Les validations scientifiques sont opérées soit en interne à travers les ressources humaines du réseau, soit en externe via les partenaires de l’association (Académie de Sciences, CNRS, INRA, IFREMER, etc…).

Retrouvez toutes les informations sur l’association sur : www.lespetitsdebrouillardsnormandie.orgContactez-nous :normandie@lespetitsdebrouillards.org

et encore plus d’expériences en ligne pour tous les curieux sur wikidebrouillard.org, particpez à lestaxinomes.org, projet de science participative sur la biodiversité

Association d’éducation populaire, complémentaire de l’enseignement public.

Présentation Caen, juillet 2013