presentacion tknika junio_2011
DESCRIPTION
Un proyecto al servicio de la Innovación en la Formación ProfesionalTKNIKATRANSCRIPT
Un proyecto al servicio de la Innovación en la Formación Profesional
¿quiénes somos? nuestros resultados
nuestro reto¿qué y cómo lo hacemos?
¿Qué es Tknika?
CENTRO DE INNOVACIÓN PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y EL APRENDIZAJE
PERMANENTE DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO VASCO FUNDADO
EN 2005
Tknika es una herramienta para la innovación de los centros de Formación Profesional
¿quiénes somos?
Algunos datos
¿quiénes somos?
EL CONTEXTO SOCIO ECONÓMICO EN EUSKADI
País Vasco UE-27
Población 2.172.175 499.753.500
PIB 136 100
Acceso a internet
(%100 hogares)
60 65
Población 20-24 años con estudios secundarios (%)
78 78,5
Productividad por persona empleada
132,4 100
¿quiénes somos?
EL CONTEXTO ACADÉMICO EN EUSKADI
Nº de Centros que imparten FP 158
Centros Públicos que imparten solo FP 29
Centros Privados que imparten solo FP 17
Alumnos matriculados en FP 2010-11 29.537
Alumnos matriculados en Bachillerato 2010-11 29.692
Alumnos PCPIs 4.437
% de alumnos que realizan FCT en el extranjero 10%
Promedio de inserción laboral titulados FP 2008 70,2%
¿De quién dependemos?
Viceconsejeriade Formación Profesional y
Aprendizaje Permanente
Dirección de FPDirección de Aprendizaje
Permanente
TKNIKAAGENCIA DELA CALIDAD
INSTITUTO VASCODE
CUALIFICACIONES
Área deInnovación
en la Gestión
Área deInnovación
Tecnológica
Área deInnovación
en la Formación
Área deInnovación en
e-Learning y TIC´s
¿quiénes somos?
Cómo nos organizamos
Equipo directivo: 5Dinamizadores: 18Colaboradores: 201
¿Quéhacemos?
•Desarrollamos proyectos de innovación en estrecha colaboración con los Centros de Formación Profesional
• Trabajamos en proyectos relacionados con los ámbitos tecnológicos, formativos y de gestión
• En relación a la gestión de proyectos, contamos con cualquier colaborador que pueda aportar valor
• Trabajamos de acuerdo a nuestra manera de entender la gestión de la innovación :
¿qué y cómo lo hacemos?
¿Qué hacemos?
Modelo TknikaINNOVA = SISTEMÁTICA + CULTURA
¿qué hacemos?
Nuestro Reto
“Ser una referencia europea en la innovación
de la Formación Profesional y transferirla a los profesores de los Centros y a través de estos al alumnado de
formación inicial y a los trabajadores, así como al tejido empresarial”
nuestro reto
Hacer de la innovación el eje vertebrador de la Formación Profesional de Euskadi, avanzar en nuevos entornos y procesos de aprendizaje y reducir la brecha competencial desde que surge una idea o una tecnología hasta que la sociedad obtiene provecho de ello.
Mediante la vigilancia tecnológica, el diseño, desarrollo, implantación y transferencia, a los centros de formación profesional y, desde ellos, al sector empresarial, de productos y servicios innovadores en las áreas de gestión, formación, tecnología y TICs - e-Learning.
A través de una dinámica abierta a la colaboración y al establecimiento de alianzas con empresas, departamentos de investigación universitarios y centros tecnológicos, fomentado la generación de redes, el trabajo en equipo y la creatividad.
¿qué y cómo lo hacemos?
• Responsabilidad
• Compromiso organizacional
• Actitud proactiva e iniciativa
• Trabajo en equipo
• Orientación al cliente
• Creatividad
Valores
DIANAS
TRAYECTORIAS
CONTEXTO
La “REFERENCIA”El conjunto de DIANAS constituye la “intención estratégica” de Tknika
La“FLEXIBILIDAD/ADAPTABILIDAD”El conjunto de TRAYECTORIAS constituye el “curso de acción” de Tknika
El “SENTIDO COMPARTIDO”El conjunto de FACTORES constituyen el “caldo de cultivo” en el que se identifican DIANAS y se diseñan TRAYECTORIAS
Enfoque Estratégico
Nuestro reto
Visión integralde la FP
Transferenciay Comunicación
Desarrolloorganizativo
ProyecciónInternacional
Orientaciónal Cliente
Mapa de DIANAS
Intención estrátegica“Mapa de Dianas”
Nuestro reto
Líneas de trabajo,
proyectos y servicios
Líneas de trabajo
TRAYECTORIAS (ejemplos)
Nuevos escenarios de aprendizaje
Diagnósticos necesidades formativas
Marketing educativo
Emprendizaje
Gestión de la innovación
Coche híbrido
TV en alta definición y 3D
Energías renovables
Soldadura por plasma y proyección térmica
Para más información a cerca de las líneas de trabajo, proyectos y servicios de Tknika, consúltese en nuestra Web
www.tknika.net
Líneas, proyectos y
servicios
¿Cómo lo hacemos?
Relación con los agentes¿qué y cómo lo
hacemos?
Trabajo en red¿qué y cómo lo
hacemos?
SISTEMÁTICA
Modelo TknikaINNOVA
Modelo TknikaINNOVA
CULTURA
Modelo TknikaINNOVA¿qué y cómo lo
hacemos?
Formación del personal
Comunicación interna
Planificación y Cuadro de Mando
Compras
Gestión económica Mantenimiento
Auditorías Internas
Mejora
Revisión del sistema Gestión documental
PCIPlan de Cultura para la Innovación
Me
jora
r
Mo
dif
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Eli
min
ar
C
rea
r La RUTINA
que cambia
RUTINAS
Procesos operativos
Procesos de apoyo
VIGILANCIA CAPTACIÓN,ANALISIS,
SELECCIÓN y DESARROLLO de ideas y pre-proyectos
GESTIÓN de PROYECTOS
TRANSFERENCIA
¿qué y cómo lo hacemos?
Modelo TknikaINNOVA
Personas
Organización
+
+
++
++
Fidelidad a la realidad
Ambición compartida
Tensión creativa
Formación
Contribución
Heterodoxia
Pensamiento Sistémico
Anticipación
Gestión del Talento
Gestión del Riesgo
Gestión del Fracaso
SistemáticaEstructura
organizativa
Referencia interna y enfoque
Confidencialidad y discreción
Adaptabilidad y flexibilidad
Velocidad y diligencia
Reciprocidad Visión a L/P
Nuestra CULTURA
de innovación contempla los
siguientes factores
Equipo de
proyecto
Centro
Centro
Centro
Empresa
Empresa
Centro
Centro
Centro
Empresa
Empresa
Centro
Centro
Centro
Empresa
Empresa
Ciclos continuos de transferencia
Ciclos de aprendizaje hacia el origen
Conocimiento adicional
Conocimientoinicial
Enfoque deTRANSFERENCIA
Elementos del Elementos del enfoque de enfoque de
TRANSFERENCIA:TRANSFERENCIA:
• Plan de Transferencia
• Ciclos sucesivos de Transferencia
• Ciclos de aprendizaje hacia el origen
• Cuadro de mando de la Transferencia
• Estructura organizativa para la Transferencia
Nuestra SISTEMÁTICAcontempla los
siguientes procesos
Unidadde
Transferencia
“Repositorio”
nuevo conocimiento
Agentede
Transferencia
Ciclos continuos de transferencia
Ciclos de aprendizaje hacia el origen
Conocimiento adicional
Conocimientoinicial
Plan de Transferencia
Plan de Transferencia
Plan de Transferencia
Cuadro de Mando
EstructuraOrganizativa
para laTRANSFERENCIA
Nuestra SISTEMÁTICAcontempla los
siguientes procesos
Algunosresultado
s
Algunos resultados
Cuadro de Mando (CM)
Perspectiva de RESULTADOS FINALES •CM - TRANSFERENCIA
Perspectiva de CLIENTE EXTERNO•CM – DIRECTORES Ctros PÚBLICOS•CM – DIRECTORES Ctros PÚBLICOS•CM – DIRECTORES Ctros PÚBLICOS Y CONCERTADOS•CM – SOCIEDAD
Perspectiva de CLIENTE EXTERNO•CM – PERSONAS DE TKNIKA•CM – COLABORADORES DE TKNIKA
Perspectiva de PROCESOS•CM – PROYECTOS•CM – MANTENIMIENTO•CM – COMPRAS
Perspectiva de APRENDIZAJE•CM – FORMACIÓN•CM – VIGILANCIA•CM – IDEAS•CM – SISTEMA
Proyectos
Indicador 07-08 08-09 09-10 10-11 Media
Nº de proyectos Trabajados 34 38 31 21 31
Liberaciones dirigidas a los proyectos
82,14 72,04 59,8671,3
4
% de proyectos que cumplen con el 80% de los objetivos previstos.
88% 87% 90% 88%
Perspectiva de PROCESOS•CM – PROYECTOS•CM – MANTENIMIENTO•CM – COMPRAS
Algunos resultados
Grupos de interés
Indicador 07-08 08-09 09-10 10-11 Media
Satisfacción global del PERSONAL DE TKNIKA 6,79 6,89 6,90 7,18 6,94
Satisfacción global del PROFESOR-COLABORADOR 7,32 7,37 n.d. 7,34
Satisfacción global de las DIRECCIONES DE LOS CENTROS 6,23 7,91 7,61 7,25
Satisfacción de la SOCIEDAD8,23 8,64 8,43
Satisfacción global jornadas INNOTK
7,88 7,93 8,41 8,07
Perspectiva de CLIENTE EXTERNO•CM – DIRECTORES Ctros PÚBLICOS•CM – DIRECTORES Ctros PÚBLICOS•CM – DIRECTORES Ctros PÚBLICOS Y CONCERTADOS•CM – SOCIEDAD
Perspectiva de CLIENTE EXTERNO•CM – PERSONAS DE TKNIKA•CM – COLABORADORES DE TKNIKA
Algunos resultados
Transferencia
Indicador 07-08 08-09 09-10 10-11 Media
Horas de utilización de los resultados de los proyectos en Formación Inicial.
3910 9929 6981 n.d. 6940
Nº de participantes en cursos de Formación Continua derivados de proyectos.
918 454 1501 n.d. 958
Nº de participantes en cursos de Formación Ocupacional derivados de proyectos.
204 305 248 n.d. 252
Servicios a empresas ofrecidos por los centros y derivados de proyectos, medidos en horas.
1419 1118 1211 n.d. 1249
Nº de cursos e-Learning publicados.
32 42 n.d. 37
Nº de empresas URRATSBAT creadas
45 57 50 30 45
Nº de grupos EJE. 80 108 92 120 100
Formación impartida directamente desde TKNIKA. 935 1427 1540 n.d. 1301
Perspectiva de RESULTADOS FINALES •CM - TRANSFERENCIA
Algunos resultados
¡MUCHAS GRACIAS!
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