Leyendo y entendiendo

JOHANA GARCIA MENDIVELSOFLORIDABLANCA, Santander, Colombia

Este proyecto fue acompañado por la gestora Ana María Cáceres Landazábal en el marco del procesos de acompañamiento brindado por la asociación Andes CPE 2012 – 2014 con el apoyo de Gai@ TS

Este proyecto fue acompañado por la gestora Ana Marlen Cáceres Landazábal en el marco del procesos de acompañamiento brindado por la asociación Andes CPE 2012 – 2014

Contenidos

1. Problematización2. Objetivo General 3. Objetivos

especificos4. Justificación5. Tematización6. Aplicación

PROBLEMATIZACION• De acuerdo a los resultados en las diferentes pruebas

internas y externas aplicadas en la institución se observa la baja comprensión e interpretación de diferentes textos.

• Se busca fortalecer la comprensión lectora en niños y niñas de Básica primaria del COLEGIO METROPOLITANO DEL SUR SEDE B SANTA ANA utilizando las diversas herramientas que nos ofrecen las TIC`S.

OBJETIVO GENERAL• Mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de

básica primaria del Colegio Metropolitano del Sur sede B Santa Ana implementando las tics en las diferentes áreas del conocimiento.

OBJETIVOS ESPECIFICOS• Implementación de las tics en las diferentes áreas del

conocimiento.• Proponer y desarrollar actividades lúdicas y creativas

haciendo uso de las tics en pro del mejoramiento de la comprensión lectora.

• Incentivar en los educandos el amor por la lectura, utilizado herramientas fundamentales que nos brindan las tics.

JUSTIFICACIÓN• Es importante la implementación de este proyecto

que busca mejorar la comprensión de textos en las diferentes áreas utilizando las tics por que enriquece el vocabulario y apropiación de textos lo que conlleva a un mejoramiento académico de los estudiantes y a mayores logros personales, colectivos e institucionales.

TEMATIZACION• Este proyecto reconoce en las TIC una herramienta

innovadora que con una orientación pertinente por parte de los docentes, permite desarrollar las habilidades comunicativas enfocadas al cuidado del medio ambiente de los estudiantes de manera significativa a través de la pagina http://www.ecopibes.com/pdf/calor.pdf

Conclusiones de aprendizajes

• Durante el desarrollo del proyecto los estudiantes mostraron gran interés, motivación y se convirtieron en agentes protagónicos de su aprendizaje al explorar diferentes paginas y alternativas.