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El presente documento es una publicación en la que se hace referencia a diferentes dispositivos, así como a la utilidad de la tecnología en el campo educativo.TRANSCRIPT
Tecnología y Educación
Integrantes del equipo:- Maestro Abraham Rivera Flores.- Maestro Michelle Patiño Bonilla.
29-07-13
Redes sociales en Educación
- El docente dá el enfoque según sus propias necesidades.
- Permiten redes independientes unas de otras.- Redes sociales de carácter vertical.
20 habilidades en tecnología que cada docente debería tener
1) Habilidades en el
procesador de textos
3) Habilidades en bases de datos 4) H
abilidades
en
presentaciones
electrónica
s
2) Habilidades
en hojas de
cálculo
5) Habilidades
en navegación
en la red6) Habilidades para
el diseño de sitios
en la red
7) Habilidades
en la gestión de
correo
electrónico 8) Habilidades en
el uso de
cámaras digitales
11) Descarga
de software
desde la red
9) Conocimiento en
la red de
computadoras en la
escuela
12) Insta
lación
de softw
are
10) Habilidades en
el manejo de
archivos y en
explorador de
Windows
15) Dispositivos
de
almacenamiento
13) Habilidades de enseñanza utilizando WebCT o Blackboard
16) Conocimiento del escáner
14) Habilidades de videoconferencia
17) Conocimiento de los asistentes personales
19) Derechos de autor en la educación
18) Conocimiento
del alcance de la
red
20) Conocimiento
sobre la seguridad
informática
Conclusión● Las redes sociales posibilitan el aprendizaje a través de la interacción entre alumno-
docente.● Son de bajo coste, acortan distancia y tiempo.● Los servicios más apropiados para la educación son los que permiten la creación de
grupos independientes unos de otros, aislamiento del resto de los usuarios, y son de carácter vertical.
CONTENIDO RELACIONADO AL CONTEXTO EDUCATIVO● En el contexto de educación básica la competencia del manejo de la información se
relaciona en que los alumnos sean competentes para hacerla suya de manera crítica, utilizarla y compartirla con sentido ético; es por ello que el deber del docente consistirá en dominar las competencias para llevarlas a su práctica profesional utilizando las TIC´s.
● En mi práctica profesional cotidiana como Médico encargado de un Teleconsultorio de Telemedicina de la FMBUAP, y al atender a mis pacientes les brindo Educación para la Salud, utilizando las redes sociales para monitorizar su evolución clínica, a la vez que me auxilio de las habilidades que refiere Laura Turner para causarles un impacto a sus sentidos y así practiquen día a día la medicina preventiva.
Bibliografía1. Haro, JJ. (2008). Las redes sociales en educación. Recuperado el
29 de Julio de 2013, a partir de: http://www.educan.do/rddw/guiadidactica/c)%20Recursos%20actividades%20pedagogicas%20TIC/Redes%20Sociales/redes_sociales_educacion.pdf
2. Turner, L. (2005). 20 Technology Skills Every Educator Should
Have. The Journal Transforming Education Through Technology.
Recuperado el 29 de Julio de 2013, a partir de: http://thejournal.
com/articles/2005/06/01/20-technology-skills-every-educator-
should-have.aspx?sc_lang=en