SCHOOLBULLYNGPROYECTO EME

JESICA LEANDRA ACHURY LOTEROASTRID NATALIA PRIETO SALINAS

11-03 J.M

DOCENTE: FERNANDO

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL VENECIA

BOGOTA D.C2013

PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA Los niveles de bullyng cada día son mayores, y muchos niños pueden

padecerla, no es necesariamente volver con moretones de la escuela, hasta el bullyng menos violento tiene graves consecuencias tanto por el bien de nuestras futuras generaciones, como por el bien en general, aprender a detectarlo y erradicarlo.

Muchos dirán que no tienen nada que ver con este problema o que a sus hijos no les va a pasar, pero la verdad es que nadie está exento de padecerlo y los niños / adolecentes son los únicos afectados, si no que toda la familia (como lo han investigado los especialistas).se ve agrietada en mayor o menor medida.

El bullyng es un maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.

La violencia es emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.

Los protagonistas de los acosos escolares suelen ser niñas y niños en proceso de entrada en la adolescencia (12-14 años)

El bullyng es una especie de tortura, en la que el agresor fuerte sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.

Es común que la acosada viva aterrorizada con la idea de asistir al colegio, se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana.

En algunos casos la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio.

PREGUNTA PROBLEMA

¿Cómo reducir el bullyng en los estudiantes, del ciclo III en el colegio Venecia ubicado en la localidad de Tunjuelito, Bogotá?

JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

Conseguir que todos los estudiantes se sientan a gusto en el entorno escolar, ya que son unos de los aspectos básicos de la convivencia que viene hacer perturbada por diversas formas ya que son Jóvenes o niños que sufren de esto y junto con ellos sus padres.

  Una de las que despierta gran alarma social es la violencia entre iguales,

dada la vulnerabilidad de los menores ante el grupo de acosadores y por las lamentables consecuencias que tiene.

  Prevenirlo, detectarlo y saber actuar acertadamente para darle una resolución

satisfactoria a muchos casos.

Es un caso polémico entre la sociedad por los diferentes abusos en escuelas, lo cual es muy preocupante por las consecuencias que causa como suicidios autoestima baja.

Hay personas que aunque no sufran el bullyng si deberían informarse para saber qué hacer en un caso de estos.

Si se informa puede disminuir el bullyng y las familias disfuncionales podrían detener más casos de niños abusados por otros niños.

DESCRIPCION DEL PROBLEMA El bullyng se describe en diversos tipos de comportamientos no deseados por niños y adolescentes, que abarcan desde bromas pesadas, el ignorar o dejar deliberadamente de

hacer caso a alguien, los ataques personales, hasta los abusos serios, a veces son los individuos los que hacen el bullyng para también puede ser un grupo (pandilla) lo más importante no es la acción en sí misma, si no los efectos que produce entre sus víctimas,

No se debe subestimar el miedo que un niño o niña o adolecentes puede llegar a sentir. Sufrimiento que puede perjudicar el desarrollo personal y académico del intimidado. Los especialistas indican que hasta una mitad de los niños de edad escolar son intimidados en algún momento durante sus años escolares y por lo menos un 10% son

intimidados con regularidad. De esta manera, los distintos tipos de acoso físico y psicológico encuentran un ambiente propicio para su desarrollo. Los conflictos y las malas relaciones entre iguales, los problemas de comportamientos o de indisciplina son fenómenos perturbadores pero no son verdaderos problemas de

violencia, aunque pueden generar en ellos, si no se resuelven de una forma adecuada. El acoso escolar (bullyng) cumple con los siguientes criterios:   La víctima se siente intimidada La víctima se siente excluida La victima percibe agresor como más fuerte Las agresiones son de intensidad creciente Las agresiones ocurren generalmente en privado

OBJETIVOS

Conocer la importancia que el acoso tiene en el ámbito educativo.

Actuar y poner soluciones comunes, desde los distintos ámbitos

  Tomar conciencia y concienciar a los adolescentes.

  Intervenir y prevenir dichas conductas

OBJETIVO GENERAL

Reducir el bullyng contribuyendo en la prevención del fenómeno de la violencia escolar en el colegio Venecia.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Informar que es el bullyng (violencia escolar)

  Conocer las causas del fenómeno y sus tipos

  Distinguir el prototipo de alumnos violento, como el de víctima.

  Tomar conciencia sobre la problemática del bullyng en el colegio

Venecia.

Valorar la importancia de la sana convivencia para convivir en sociedad.

Reconocer posibles soluciones a las distintas formas de bullyng, para asi contribuir en la prevención.

PRESENTACION NOMBRE DEL PROYECTO

SCHOOLBULLYNG

LOGOTIPO

GEOREFRENCIA

Venecia: barrio de la Localidad de Tunjuelito donde se Va a realizar elProyecto schoolbullyng

UBICACIÓN DEL COLEGIO VENECIA LOCALIDAD DE TUNJUELITO BOGOTA

COLEGIO VENECIA: EN ESTE PUNTO ES DONDE SE REALIZARA ELPROYECTO SCHOOLBULLYNG CON LOS ALUMNOS DECILO III

UBICACIÓN DE LA POBLACION DE LA LOCALIDAD DE TUNJUELITO

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POBLACION TUNJUELITO 201.843

POBLACION EN EL COLEGIO VENECIA

475 ESTUDIANTES DEL CICLO III