SÉPTIMA JORNADA DE TRANSPARENCIA Y

RENDICIÓN DE CUENTAS

C.B.T.i.s. No. 195 “DOLORES JIMÉNEZ Y MURO” 01DCT0003D

www.sistemadeevaluacion.sems.gob.mx/sigeems/index.php

Las Jornadas de Transparencia y Rendición de Cuentas proporcionan un espacio de diálogo para que la comunidad tenga acceso a información veraz y transparente, principalmente de:

• Logros • Avances • Retos • Desarrollo académico • Recursos disponibles para alcanzar metas y

mejorar su desempeño y resultados

Se busca involucrar activamente a la comunidad en la consecución de dichas metas. La información aquí vertida se encuentra disponible en:

OBJETIVOS

Misión: Formar personas con conocimientos técnicos en las áreas industrial, comercial y de servicios a través de la preparación de profesionales técnicos y bachilleres con el fin de contribuir al desarrollo sustentable del país. Visión: Ser una institución de educación media superior certificada, orientada al aprendizaje y desarrollo de conocimientos tecnológicos y humanos.

MISIÓN Y VISIÓN DEL PLANTEL

PROPÓSITOS Y OBJETIVOS DEL PLANTEL

Propósitos : Abatir el abandono escolar. Incrementar los índices de aprovechamiento escolar y eficiencia terminal. Fortalecer el ambiente laboral y el trabajo en equipo. Objetivo: Formar bachilleres técnicos mediante planes y programas de estudio que proporcionen al educando una formación bivalente que le permita continuar estudios en el nivel profesional o incorporarse al área laboral.

Políticas de ingreso del alumnado al plantel: • Se formó un Comité con los representantes de la

Secretaría y Subsecregtaría de Educación en el Estado y las instituciones de DGETI (CIETMSAgs).

• Se lanza una CONVOCATORIA a nivel estatal en forma unificada con base en acuerdos respetando plenamente las normas y las resoluciones de sus respectivos órganos de gobierno.

• Aprobación del examen de admisión a través del Comité .

• Conducta buena o excelente. • Asistir y aprobar el curso de inducción. • Certificado de secundaria. • Certificado médico como medida preventiva.

POLÍTICAS DE INGRESO DEL ALUMNADO AL PLANTEL

Agosto 2013 – Enero 2014

Semestre T. Matutino T. Vespertino Total

CBTis No. 195

Primero 303 291 594

Tercero 245 230 475

Quinto 184 222 406

SUBTOTAL 1475

CBTis 195 Extensión

Primero 89 96 185

Tercero 88 62 150

Quinto 77 62 139

SUBTOTAL 474

T O T A L 1949

ALUMNO MATRICULADO

Formación bivalente que permite a los egresados continuar en el nivel profesional o incorporarse al área laboral.

El profesor:

Encauzar al alumno hacia el conocimiento de sí mismo, de su valor como ser humano y de su formación integral.

Propiciar en el estudiante la formación de una actitud abierta, reflexiva, metódica y sistemática a cerca de las ciencias exactas, naturales, sociales y de las actividades formativas.

Facilitar la adquisición de conocimientos, habilidades, actitudes y valores para que el estudiante participe consciente y críticamente en el mejoramiento de la naturaleza y la sociedad.

Orientar al Estudiante para que desarrolle sus capacidades cognitivas, afectivas y físicas, a fin de que alcance el desarrollo integral de su personalidad.

MODELO EDUCATIVO IMPLEMENTADO EN EL PLANTEL

El método: El modelo educativo es la visión sintética de un enfoque pedagógico que se basa en las necesidades del sector productivo, el cual orienta a los docentes-instructores en la sistematización del proceso enseñanza y de aprendizaje, otorgando sentido a la formación para el trabajo y continuar con estudios superiores en el contexto nacional. Con docentes capacitados y certificados con la aplicación del constructivismo en las especialidades de: Contabilidad, Mantenimiento Industrial, Logística, Administración de Recursos Humanos y Enfermería General.

MODELO EDUCATIVO IMPLEMENTADO EN EL PLANTEL

El alumno:

El papel central de los estudiantes en el proceso educativo no sólo obedece a que ellos son quienes aprenden, sino al hecho de que su participación puede modificar la dinámica del mismo. El aprovechamiento de los apoyos que ofrece la escuela, el cumplimiento de sus obligaciones como estudiante y su participación para lograr que los demás también lo hagan son parte de su papel en el proceso y contribuye a su formación como individuo responsable.

MODELO EDUCATIVO IMPLEMENTADO EN EL PLANTEL

CICLO ESCOLAR Agosto 2012 - Julio 2013

MATUTINO VESPERTINO MATUTINO VESPERTINO

-4.2 3.39 -4 3

61.17 73.05 65 73

22.23 23.67 20 21

56.84 62.9 60 65

21.29 18.42 22 19

Eficiencia Terminal 40.75 39.75 41 40

Infraestructura 39.92 40.67 41 42

7.26 7.39 7 7

9.57 9.39 9.5 9.5

84.91 89.83 95 95

100 100 100 100

45.28 40.68 50 50

3 3 4 4

79.89 86.66 100 100

Aumento o decremento de la matrícula total del plantel respecto al ciclo inmediato anterior (I.1.1)

Alumnos que terminan el bachillerato de forma regular en el plazo determinado para ello (III.1.1)

Recursos materiales del plantel, equipamiento

Alumnos con acceso a computadora con Internet (V.1.1)

Libros por alumno en biblioteca (V.2.10)

Alumnos por salón de clase (IV.2.1)

Relación con padres, alumnos y sector

productivo

Número de reuniones con padres de familia de los alumnos, organizadas en el ciclo escolar

Asistencia de padres de familia a reuniones convocadas por el plantel (VIII.1.2)

Docentes con formación profesional acorde a la asignatura que imparte (VI.1.6)

METAS FUTURAS CICLO ESCOLAR 2013-2014

Demanda Educativa, Atención y Cobertura

INDICADORES DEL DESEMPEÑO Y GESTIÓN

Docentes que proporcionan tutorías (VII.2.1)

Recursos humanos y actividades de desarrollo

y formación

Profesores frente a grupo (VI.1.16)

ESTADO ACTUAL

Alumnos que ingresaron al plantel, respecto a las solicitudes de ingreso (I.1.2)

Procesos escolares, eficiencia interna

Deserción Total (II.1.1)

Alumnos que acreditaron la totalidad de asignaturas y/o módulos durante el ciclo escolar (II.2.2)

Alumnos por docente frente a grupo (II.4.1)

CONOCE TU ESCUELA

CONCEPTO INGRESO

Prestación de servicios administrativos escolares $ 47,858.00

Aportaciones y cuotas de cooperación voluntaria (*)

$ 5’170,367.15

CICLO ESCOLAR Agosto 2012 - Julio 2013

TOTAL DE INGRESOS PROPIOS $ 5’218,225.15

TOTAL DE INGRESOS PROPIOS Y SUBSIDIO $ 5’218,225.15

INGRESOS DE TU ESCUELA

CONCEPTO GASTO

Materiales y suministros

$ 1’930,191.25

Servicios generales $ 2’746,211.44

Bienes Muebles e Inmuebles $ 531,422.99

Obras públicas $ 0.00

CICLO ESCOLAR Agosto 2012 - Julio 2013

TOTAL DE GASTO $ 5’207,825.68 SALDO NO EJERCIDO $ 10,399.47

GASTOS DE TU ESCUELA

El Plan de Mejora Continua es una herramienta de

planeación cuyo propósito es dirigir y encauzar acciones que contribuyan a la mejora del servicio

educativo que presta el plantel de Educación Media Superior 1

1 Guía para Elaborar o actualizar Planes de Mejora Continua. Secretaría de Educación Pública. Dirección General del Bachillerato. México, 2013.

PLAN DE MEJORA CONTINUA

A continuación se presentan las metas del ciclo anterior y el nivel en que fueron alcanzados.

No. Nombre de la Prioridad

Meta de mejora propuesta en el ciclo

2012-2013 Nivel de logro*

1. Eficiencia terminal 41.93 40.25 2. Deserción total

(abandono escolar) 23.00 22.96

3. Crecimiento de matrícula -0.46 -0.51

4. Aprobación 45.19 59.87 5. Docentes que

proporcionan 70.00 42.86

* Mencionar el nivel en que se alcanzó la meta, ya sea en porcentajes o números absolutos

PLAN DE MEJORA CONTINUA: LOGROS OBTENIDOS (2012-2013)

A continuación se presentan las metas propuestas para el ciclo escolar actual (2013-2014) y las acciones a realizar.

No. Nombre

la Prioridad

Meta de mejora el ciclo

2013-2014

Línea de Acción a realizar Fecha de cumplimiento

1. Eficiencia terminal 41.00

• Dar asesoría a los estudiantes las materias con mayor reprobación (matemáticas, química, inglés, física), con alumnos de nivel superior.

• Asesorías individualizadas por los docentes en horas de descarga.

Los sábados durante los escolares y

periodos intersemestrales

PLAN DE MEJORA CONTINUA: METAS (2014)

No. Nombre de Prioridad

Meta de mejora para

el ciclo 2014

Línea de Acción a realizar Fecha de cumplimiento

2.

Deserción total

(abandono escolar)

20.00

• Dar asesorías a los estudiantes de primer semestre en la materia de algebra, con alumnos de nivel

• Dar seguimiento desde la primera evaluación en la aplicación del

Los sábados durante el ciclo

escolar

3. Crecimiento matrícula -4.0

• Sostener la matrícula, evitando deserción y aceptar alumnos de bajas temporales tanto del como de otras instituciones.

Febrero y Agosto

PLAN DE MEJORA CONTINUA: METAS (2014)

No Nombre de la

Meta de mejora para

el ciclo 2014

Línea de Acción a realizar Fecha de cumplimiento

4. Aprobación 60.00

• Dar asesorías a los alumnos en materias con mayor reprobación (matemáticas, química, inglés, con alumnos den nivel superior.

• Asesorías individualizadas por los docentes en las horas de

Los sábados durante los escolares y

periodos intersemestrales

5. Docentes proporcionatutorías

50.00

• Sensibilizar a los docentes sobre importancia de la atención y acompañamiento del estudiante.

• Capacitación, actualización y formación de docentes tutores.

Periodos intersemestrales continua a través

de las locales y

PLAN DE MEJORA CONTINUA: METAS (2014)

22.96%

Es el porcentaje de alumnos que abandonan sus estudios en el ciclo escolar, con respecto a la matrícula de inicio del mismo.

Los valores cercanos a cero muestran que un mayor porcentaje de alumnos continuó con sus estudios

DESERCIÓN (ABANDONO ESCOLAR) 2012-2013

MOTIVOS DE DESERCIÓN (ABANDONO ESCOLAR)

Principales motivos que se tienen identificados como causantes de el Abandono Escolar en el plantel.

1. Reprobación. 2. Bajo rendimiento académico. 3. Problemas económicos y familiares. 4. Falta de compromiso y sensibilización del

docente.

Medidas que se están implementando en el plantel para abatir el Abandono Escolar.

1. Asesorías a los alumnos de primer semestre en la materia de algebra, con alumnos de la UTA y la UPA, los sábados.

2. Uso de la caja de herramientas (6 manuales titulados YO NO ABANDONO, en apoyo al movimiento en contra del Abandono Escolar en EMS).

3. Promoción y trámites de becas.

ACCIONES EN CONTRA DEL ABANDONO ESCOLAR

Medidas o acciones futuras para abatir la Deserción (Abandono Escolar)

1. Lograr que los estudiantes obtengan una beca.

2. Lograr un número mayor de asesores con la finalidad de llevar un seguimiento y atención más personalizada.

3. Focalización de alumnos en riesgo de abandono para una atención oportuna y evitar el abandono escolar.

ACCIONES FUTURAS (2013-2014)

OPORTUNIDADES

PERMANENCIA INGRESO ESTATAL

ES

NOABANDO

NO

MUNICIPALES

PRÁCTICAS

PROFESIONALES

EXCELENCIA

REINSERCIÓN

MILITARES

INGRESO

TOTAL SOLICITUDES 243 163 124 103 72 30 11 2 1 1TOTAL ACEPTADOS 243 89 53 23 42 8 11 2 1 0

0

50

100

150

200

250

B E C A S

AÑO INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE

2011 19.6 36.4 36.5 7.5

2012 8.25 26.2 45.5 20.0

2013 7.0 25.0 42.0 26.0

PRUEBA ENLACE DEL PLANTEL

Año INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE

2011 22.4 44 24.55 9

2012 16.95 39.8 24.8 18.5

2013 13.55 34.2 28.5 23.75

HABILIDAD MATEMÁTICA

AÑO INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE

2011 16.5 29.45 48.05 5.95

2012 9.45 28.45 55.1 6.95

2013 17.25 30.8 48.2 3.7

HABILIDAD LECTORA

PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN

SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

Recolección de papel y cartón en las oficinas del plantel

Clasificación del papel que puede ser reutilizado

Se logró rescatar una gran cantidad de papel para ser reutilizable

El material que no puede ser reutilizado, se dono a la Presidencia

Municipal

Gráfica de papel y cartón reciclado

201.48 233.5

434.98

24.08 8.5 32.58

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

ene-jul ago-dic total

PAPEL

CARTÓN

Al final del año el plantel logró salvar 7 árboles

Con apoyo de la Comisión Ciudadana de Agua Potable y Alcantarillado del

Municipio de Aguascalientes (CCAPAMA), se construyo un HUMEDAL que es reutilizar el agua de los lavabos del edificio “H” y “J”, para las

áreas verdes del plantel (Inicio: Febrero Termino: Octubre)

PROYECTO DEL HUMEDAL

Con la finalidad de fortalecer el Programa de Ahorro de Energía Eléctrica, se realizó el cambio del cableado eléctrico en gran parte del plantel, ya que las

cargas estaban mal balanceadas y eso originaba apagones constantes

CABLEADO ELÉCTRICO

Se trabajo en un Programa Correctivo para cambiar las lámparas ahorradoras que se funden

AHORRO DE ENERGÍA

*Sala de lectura *Sala Audiovisual *Sala de maestros

MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA

* 1 tarja * 4 computadoras

EQUIPAMIENTO DEL LABORATORIO MÉDICO QUIRÚRGICO

Se logró la Opinión Técnica Académica Favorable de la especialidad de Enfermería General, por parte del Comité Estatal Interinstitucional para la Formación y Capacitación de Recursos Humanos e Investigación en Salud (CEIFCRHIS)

OPINIÓN TÉCNICA ACADÉMICA FAVORABLE

EXTENSIÓN

Infraestructura Educativa entrego el Laboratorio de Enfermería

LABORATORIO DE ENFERMERIA DE EXTENSIÓN

Se empezó a equipar el laboratorio

LABORATORIO DE ENFERMERÍA DE EXTENSIÓN

Infraestructura Educativa entrego la Plaza Cívica

PLAZA CÍVICA DE LA EXTENSIÓN

Se inicio la instalación de mobiliario

LABORATORIO DE USOS MÚLTIPLES DE LA EXTENSIÓN

SERVICIOS ESCOLARES

ATLETISMO: 1ER. LUGAR: • Rodrigo Alexis Verdeja Vázquez (100 Mts. Planos.) • Víctor Ernesto Álvarez Esparza (Salto de Longitud) • Víctor Andrés González Villegas (1500 Mts. Plano) • Jesús Salvador Llamas Medina (200 Mts. Planos) • Juan Antonio Pérez Valenzuela (Lanzamiento de Disco) • Cecilia Guadalupe Carrazco Guerrero (Lanzamiento de Disco) • Paulina Martínez Estrada (Salto de Altura) 2DO. LUGAR: • Ibraham Monrroy Padilla (100 Mts. Planos) • José Ignacio Valdez Esparza (1500 Mts. Planos) • Paulina Martínez Estrada (Salto de Longitud) • Jorge Luis Gutiérrez Martínez (Lanzamiento de Bala)

CONADEMS (Etapa Estatal)

3ER. LUGAR: • Oscar Fernando Salas Tafoya (Lanzamiento de Disco) • Sergio Eduardo Ramírez Ortega (100 Mts. Planos) • Brandon Felipe Acosta Azuara (100 Mts. Planos) • Eder Armando Marmolejo Muñoz (100 Mts. Planos) • Manuel Fuentes De La Rosa (400 Mts. Planos) TORNEO DE AJEDREZ 2DO. LUGAR: • Emmanuel Ezequiel Posada Díaz (6º A) • Jesús Alberto Huizar Cabral (6º A) • José De Jesús Romo Leos (4º A) • José Daniel Guzmán Ojeda (2º A)

CONADEMS (Etapa Estatal)

1ER. LUGAR: • Daniel Guzmán Ojeda (Ajedrez) • Abel Villalobos Parga (Canto) • Claudia Jennifer García Molina (Ensayo Y Cuento) • Brian Alexis Palizada Pantoja (Mini ficción) • Diana Maldonado Medina Y Ma. Guadalupe Flores Mendoza

(Didáctica Ambiental). • Karla Janette Flores Mtz. Y Ana Isabel Castañeda Ramos (Ecología) • Karina Alemán Díaz (Oratoria) Mención Honorifica A

Nivel Nacional 2DO. LUGAR • Grupo de Danza Huautli

ENAC (Etapa Estatal)

1er Concurso Estatal de Dibujo con el Tema “Educación Vial” (Presidencia Municipal)

1ER LUGAR: • José de Jesús Urzua González

Copa CONADEMS AJEDREZ:

1ER. LUGAR • Daniel Guzmán Ojeda 2DO. LUGAR • José de Jesús Romo Leos

Competencia de Fogueo Atletismo CONADEMS 1ER LUGAR • Rodrigo Alexis Verdeja Vázquez (100 y 200 Mts. Planos) • Cecilia Guadalupe Guerrero Carrasco (Lanzamiento de Bala)

2DO LUGAR • Víctor Ernesto Álvarez Esparza (Salto de Longitud)

Encuentro de Oratoria en el marco de los festejos de Aniversario de la “Preparatoria “Jesús Reyes Heroles”

1ER LUGAR • Karina Alemán Díaz

VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO

TITULACIÓN 82 Estudiantes se titularon de las especialidades de Enfermería

General, Contabilidad y Administración

TITULACIÓN Entrega de títulos

La Presidencia Municipal dono un gimnasio (al aire libre)

DONACIONES

Con apoyo de la Presidencia Municipal se realizó la limpieza y adecuación de 25 cajones para

estacionamiento

Se lograron Conferencias para los alumnos de las diferentes especialidades que oferta el plantel

CONFERENCIAS

Asesorías de algebra impartidas a los alumnos de primer semestre, con 15 tutores de la UTA y de la UPA, para los alumnos en riesgo de

reprobación y abandono escolar.

CONVENIOS

SUBDIRECCIÓN

SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO • Se encuentra en proceso de dictamen para ingreso al SNB en el

nivel 3, debido a la visita de supervisión los pasados 25 al 27 de noviembre.

SUPERVISIÓN

RECERTIFICACIÓN EN OFFICE 2010

Continuamos con el nivel 3 con los estudiantes de 1er semestre.

Gracias