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Aporte de las TIC´s a las Áreas de Conocimiento bajo el prisma de la Sostenibilidad Dr. Galo Gallardo C. Universidad Central del Ecuador

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Aporte de las TIC´s a las Áreas de Conocimiento bajo el prisma de la

Sostenibilidad

Dr. Galo Gallardo C.Universidad Central del Ecuador

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Analizar el impacto en la sostenibilidad, de los aportes

de las TIC´s a las áreas del conocimiento.

OBJETIVO

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Áreas de conocimiento según

1. Programas generales

•Programas básicos

•Programas de alfabetización y de aritmética

•Desarrollo personal2.Educación

•Formación de personal docente y ciencias de la educación.

3.Humanidades y artes

•Artes

•Humanidades

4. Ciencias sociales, educación comercial y derecho

•Ciencias sociales y del comportamiento

•Periodismo e información

•Educación comercial y administración

•n 5. Ciencias

•Ciencias de la vida

•Ciencias físicas

•Matemáticas y estadística

• Informática

6.Ingeniería, industria y construcción

• Ingeniería y profesiones afines

• Industria y producción

•Arquitectura y construcción

7. Agricultura

•Agricultura, silvicultura y pesca

•Veterinaria

8. Salud y servicios sociales

•Medicina

•Servicios sociales

9. Servicios

•Servicios personales

•Servicios de transporte

•Protección del medio ambiente

•Servicio de seguridad

•10.Sectores desconocidos no especificados

UNESCO (1997)

Areas-Subareas-Conocimiento-UNESCO-Manual-SNIESE-SENESCYT.pdf

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Área de conocimiento 1Programas generales

Sub área:

Programas básicos de enseñanza preescolar, elemental, primaria, secundaria, etc.

“La apropiación de una tecnología es un proceso que, simultáneamente, transforma al usuario y a la tecnología; es decir, no sólo da lugar a que el usuario cambie en sus conocimientos y sus habilidades, sino que también causa transformaciones en las propiedades de la tecnología” (Overdijk y Diggelen, 2006)

Con los Recurso Educativos Abiertos (REA), los docentes perciben que apoyan la enseñanza, pues utilizan estímulos visuales y los emplean como medio para promover la interactividad y la creatividad (Celaya et al, 2010).

Resultados:

1. 1er. Nivel Apropiación: Conocimiento

2. 2do.Nivel Apropiación: Utilización

3. 3er. Nivel Apropiación: Transformación

SOSTENIBILIDAD Económico • REA: materiales educativos

gratuitos, disponibles libremente en Internet.

• Usar, adaptar e intercambiar• Ahorro: impresión libros y

actualizacionesMedio ambiente • Del pizarrón a pantallas

electrónicas• Del material impreso al

digitalizado• De fotocopias al material

electrónico• De asistencia presencial al uso del

portal desde sus hogares.Social • Acceso de toda la sociedad a los

REA mediante portal de internet.

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Área de conocimiento 1

Programas generales

Sub área:

Programas de alfabetización y de aritmética

“Las IES han respondido a la necesidad de ampliación de la cobertura y reconocido la importancia de incorporar las TICS en sus procesos educativos. El uso acrecentado de ambientes virtuales y sus herramientas, por sí mismas, no son garantes de una buena calidad del acto educativo”. (Pineda, Hennig, Segovia, Díaz, 2012).

Educación virtual constituye alternativa para acceso de mayor número estudiantes al sistema educación digital y a los medios.

Individuos refinan habilidades para búsqueda y seleccióninformación.

Estimula capacidad pensamiento crítico y reflexivo, así como capacidad creativa individual y colectiva. (Pineda, Hennig, Segovia, Díaz, 2012).

Resultados:1. Búsqueda efectiva2. Estímulo navegación3. Repositorios4. Bases de datos5. Material confiable de bibliotecas

virtuales6. Utilización sistemas

referenciación de fuentes

SOSTENIBILIDAD Económico Ahorro considerable tiempo y economía, tanto docentes, estudiantes e institución.

Medio ambiente Propone actividades a estudiantes evitando desperdicio papel en impresiones, copias de clásicos “portafolios del estudiante” .

Social Contribuye construcción sociedad más sustentable, donde diseño instruccional propicie procesos de enseñanza y aprendizaje medianteTICS .

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Área de conocimiento 2

Educación

Sub área:

Formación de personal docente y ciencias de la educación

“Las IES han impulsado en los últimos años la incorporación de TICs como soporte de sus actividades académicas, para preparar al nuevo estudiante para un mejor acceso al conocimiento y fomentar el desarrollo de su capacidad de producirlo para que no se instruyan en un contexto incoherente y anacrónico con su ámbito cotidiano”. (Malbernat, 2008).

Proceso renovación institucional basado en I&T que atraviesan algunas universidades determina necesidad incorporar actividades virtuales.

Legislación cada país establece x ej: modalidad presencial puede incluir hasta 25% de actividades virtuales. (Malbernat, 2008).

Resultados:1. Modelo Segmentación permite

clasificar docentes capacitados dictar on line.

2. Buscan actividades virtuales sin quitar importancia actividades presenciales.

3. Diseñar nuevos programas capacitación docentes.

SOSTENIBILIDAD Económico Reducción costos x ahorro movilidad, no existiría trasladodiario personas a instituciones educativas.

Medio ambiente Colaboración cuidado MA, dejar de lado utilización papel y ahorro movilidad.

Social TICs potencia solidaridad social, trabajo en equipo y personalizado.Constitución Ecuador: Bachillerato Virtual inclusivo, restituye derecho, educación, jóvenes y adultos min 18 años.

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Área de conocimiento 3

Humanidades y artes.

Sub área:

Artes.

“Al reflexionar sobre el uso pedagógico delas TIC´s en el campo de la EducaciónArtística, son concebidas comoherramientas y medios para mejorar yenriquecer la construcción delconocimiento. La comunicación comoobjeto de estudio complejo se componede diversas dimensiones, entre las cualesse puede mencionar la educación”.(Capasso & Jean Jean,2014)

Adquisición lenguaje escrito, oral, uotro tipo representaciones simbólicas como el arte, requiere práctica y aprendizaje desarrollado como consecuencia integración en un ámbito determinado.

Comunidades actuales, postmodernas, proponen TIC como nuevo soporte del lenguaje que debe ser adquirido para integrar estatus comunitario dentro sociedad (Capasso & Jean Jean,2014).

Resultados:1. Inclusión TICs como recurso didáctico

en relación estudio cultura y contemporaneidad es de vital importancia.

2. Aporta proceso cognitivo de personas: Plasma en imágenes todo lo que nos rodea, en especial experiencia cotidiana.

3. Acercamiento cultura visual para comprensión, interpretación y valoración producciones artísticas, y manifestaciones simbólicas contemporáneas.

SOSTENIBILIDAD Económico Todo progreso económico debe estar fundamentado por la preservación del arte y la cultura, xq asegura trascendencia valores personas de un territorio.

Medio ambiente Dinámicas inspiradas conservación naturaleza, arte reciclado con materiales desechables, tienen gran acogida, influenciando personas todo el mundo.

SocialEducación artística se concibe hoy como derecho para todos,frente a idea de que solo destinada desarrollo profesional futuros artistas.

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Área de conocimiento 3

Humanidades y artes.

Sub área:

Humanidades

“Las tecnologías Web 2.0 permiten compartir,colaborar y establecer contactos en línea en todoel mundo, tanto en países desarrollados como endesarrollo”. (Aker, 2011; James, 2009; Rhoades &Aue, 2016).

La inmediatez de entrega y

posibilidad de proporcionar

información en diferentes

formatos (videos, podcasts de

YouTube) facilita manejo efectivo

enfermedades y plagas endémicas

y ayuda a prevenir incursión y

establecimiento de amenazas de

bioseguridad (Hammond et al.,

2016; Wright et al, 2016).

Resultados:

1. Agricultores y agrónomos,

obtienen información inmediata

y actualizada plagas y

enfermedades cultivos.

2. Acceso telef. móviles: AL >60%,

países desarrolados ~90%. USA

94% agricultores teléfono móvil

70% acceso web.Agrónomos

usan web 77%, productores

45,2%.

3. Apps populares: Weather,

Weathezone, Accuweather y

Willyweather.

SOSTENIBILIDAD Económico Apps fáciles usar y bajo costo,solo conexión internet.Control plagas yenfermedades desdecualquier parte mundo singenerar costos demovilización, alimentación yestadía.

Medio ambiente Ayuda a identificar plagas ycombatirlas de manerainmediata minimizando almáximo daños ecosistema.

Social Acercar utilización TIC´scomunidades rurales demanera activa e incluyente yreducir brecha digital zonasurbanas vs rurales. Alertarriesgos desastres naturales.

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Área de conocimiento 4

Ciencias sociales, educación comercial y derecho

Sub área:

Ciencias sociales y del comportamiento.

“Los cambios y los avances en las TIC´s acontecidos a lo largo de las últimas décadas han generado un creciente interés para la comunidad científica”. (Fonseca & Castillo, 2013)

Interconexión entre convergencia

tecnológica y sociedad presenta

nuevo escenario para estudiar

sociabilidad y relaciones sociales.

Penetración efectos nuevas

tecnologías en actividad humana y

ámbito familiar no ha pasado

desapercibida entre menores de la

casa. (Prensky 2001).

Resultados

1. En España (2014): uso

generalizado/frecuente internet y

redes sociales x menores

2. Uso Whatsapp, Messenger,

navegar internet + habituales

para trabajos escolares y

búsqueda información

3. Diferencias significativas padres

vs hijos en permisibilidad,

supervisión

4. (2006) uso internet edad 10-15

años74%-72%. Al (2014)

93,8%-92%.

5. Teléfono móvil 23% < 10 años

90% =15 años

6. 16-74 años 73,3% usado

ordenador y 76,2% usado

internet

SOSTENIBILIDAD Económico Todo lo que se pueda automatizar/digitalizar y realizar de manera repetitiva y desde cualquier parte asegura calidad y seguridad combinadas con un menor precio.

Medio ambiente Practicar uso habitual aplicaciones o programas para consultas, facturas, publicaciones contribuyeahorro energético y reducción huella carbono.

Social Podremos comunicar día a día de manera global, sin fronteras. Comunicar actos diarios para hacer sociedad + sostenible

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Área de conocimiento 4Ciencias sociales, educación comercial y derecho

Sub área:

Periodismo e Información.

“La medición y seguimiento decibermedios en el subcontinentelatinoamericano abre, además deestrategias comparativas, nuevos campospara la verificación empírica de laspropuestas teórico-metodológicas que sevienen adelantando en la literaturacientífica” (Díaz-Noci, 1997; Zamith, 2008;Palacios & DiazNoci, 2009).

Hoy en día, TIC´s s permiten

tener un panorama más claro y

actualizado de cuán rápido se

están adaptando los medios a

las dinámicas impuestas por la

tecnología; y sobre todo, de

cuáles son las carencias en este

terreno. (Said & Arcila ,2011)

Resultados:

1. Evolución diarios digitales AL

(2010): uso enlaces noticias,

inclusión

fotografías/infografías

2. Popularidad top 10 portales +

vistos c/país: Ultimas Noticias

– Chile, Globo – Brasil, ABC –

Paraguay.

3. Diarios digitales rápido y

fácil acceso en: búsqueda

simple, búsqueda avanzada,

hemeroteca y mapa del sitio

web

SOSTENIBILIDAD Económico Uso TIC´s han propiciado reducciónde infraestructura y maquinaria en eldiario impreso, permitiendoreducción de costos y gastos .Rápida búsqueda contenidos a bajocosto

Medio ambiente Reducción del diario impreso en un porcentaje todavía no considerable con tendencia a seguir creciendo.

Social Acceso desde cualquier parte del mundo a un diario digital.Hoy es parte del diario vivir.Información actualizada de cualquier parte del mundo.

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Área de conocimiento 4

Ciencias sociales, educación comercial y derechoSub área:Educación comercial y administración

“No podemos pensar que son las Pymes con sus productos y servicios tradicionales trabajando en solitario la solución al problema de desempleo. Se deben formar clúster de TICs (procesos de encadenamiento productivo de todos los agentes económicos que directa e indirectamente estén vinculados a la actividad económica de las TICs dentro de una región o un grupo de regiones”. (Olarte, Bustos & Moreno,2012)

Se hace manifiesta urgencia formar egresados universitarios que creen empresas para aprovechar oportunidades mercado internacional, innovando software cumpla estándares calidad internacionales para facilitar exportación como fuerza generadora de empleo

No solo contratar recursos bajo costo para desarrollo software partes menores de aplicación importante, SINO aplicaciones WEB, mantenimiento “offshore” de servicios, integración y migración aplicaciones, SEGURAMENTE serán contratadas en países extranjeros (Olarte, Bustos & Moreno,2012)

.Resultados:1. Ingeniería Sistemas y Computación debe

ser programa genere mayores aportes creación empresas base tecnológica, transfiriendo conocimiento/investigación científica al mundo empresarial.

2. Buscar aplicación directa TIC´s a procesos productivos, enfocados en procesos comercialización internacional (empleo & crecimiento país)

3. Fortalecer desde el gobierno sector TIC´s, crear el clúster de TICs inicialmente a nivel regional.

SOSTENIBILIDAD Económico Cualquier cantidad ingenieros colocados en mercado extranjero u ofrecer exportación servicios TIC´sserá insuficiente MIENTRAS para el país representará crecimiento significativo PIB.Medio ambiente Generación conciencia ambiental entre profesores y estudiantes al reducir contaminación ambiental ahorro energía y reciclaje de papel impreso.SocialAcceso virtual permite que esté al alcance de cualquier estudiante y docente de modo que el conocimiento sea general.

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Área de conocimiento 4

Ciencias sociales, educación comercial y derechoSub área:Derecho

“El empleo de las TICS fomenta la participación activa de los Alumnos que han de elaborar un trabajo en grupos reducidos, buscar la legislación y doctrina jurisprudencial aplicable, estudiar los conceptos claves de las asignaturas troncales de Derecho Administrativo” (Martí & de la Torre, 2010)).

Uso TICS no puede dejar a un lado necesidad de subrayar desarrollo de capacidad de crítica del Derecho vigente y de sus instituciones. Si ayuda a desarrollardestrezas que se han de fortalecer en los alumnos desde el comienzo de su aprendizaje. (Martí & de la Torre, 2010)).

Resultados:1. Proyectos innovación docente basados

en uso TICS para enseñanza Derecho Administrativo, se reflejan parcialmente en resultados académicos alumnos que han sido mejores comparados con alumnos de cursos anteriores (más aprobados, notables y sobresalientes)

2. Uso TIC´s permite alumnos disponer gran número documentos sobre las asignaturas. En ocasiones falta acierto para distinguir valor jurídico de los documentos obtenidos x Internet.

3. Alumnos pueden elaborar un trabajo en grupos reducidos, buscar la legislación y doctrina jurisprudencial aplicable, estudiar los conceptos claves de las asignaturas de Derecho Administrativo.

SOSTENIBILIDAD Económico Aulas virtuales de Derecho Administrativo Reducción de material impreso, reducción costos movilización, reducción gastos Universidad garantizando educación calidad con bases innovación.Medio ambiente Software libre tiende ser más eficiente en uso recursos del equipo.Calidad no solo se refleja en rendimiento general del sistema, sino que al gestionar mejor recursos (memoria, disco duro, procesador, etc), reduciendo considerablemente uso energía.Sistemas operativos libres pueden instalarse equipos con mínimos requerimientos.SocialAmplia oferta formación Ingeniería de Sistemas, debe verse como consecuencia lógica en adaptación del país a la sociedad del conocimiento.

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Área de conocimiento 5

CienciasSub área:Matemáticas y Estadística

“El uso práctico de la teoría de la bifurcación requiere el conocimiento de las bifurcaciones básicas que deben esperarse que ocurran, así como la familiaridad con los fenómenos físicos que gobiernan y su modelado en el software” (Sharma et al, 2015)

Uso TIC´s en análisis de bifurcación y la continuación numérica es de gran utilidad en la fase final del proceso de diseño de una aeronave (Sharma et al, 2015).

Resultados:1. El manejo de vehículos aéreos no

tripulados (UAV) altamente flexibles, requerirá algoritmos de control sofisticados; la ampliación de plataformas como los quad-helicópteros también dará como resultado un comportamiento altamente no lineal debido a la dinámica del rotor. El análisis de bifurcaciones es potencialmente de gran beneficio para la evaluación de estas nuevas aplicaciones aeroespaciales, que aún hoy en día son bastante mal entendidas desde el punto de vista dinámico.

SOSTENIBILIDAD Económico Las aeronáuticas podrán proporcionar aeronaves altamente confiables con un mejor rendimiento y funcionalidad a un costo reducido de propiedad.Medio ambiente La no creación de prototipos de simulaciones permite reducir la contaminación que estos generan, ya que son creados con recursos altamente tóxicosSocialPermite la creación de nuevos empleos e innovaciones orientados al desarrollo de las TICs en las matemáticas y físicas orientados a la creación de softwares de bifurcación.

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Área de conocimiento 5

CienciasSub área:Ciencias de la vida

“Se estimaron niveles promedio anuales de PM 2.5 para cada comunidad utilizando datos satelitales. La evidencia sobre los efectos de la PM 2.5 ambiental en la función pulmonar es limitada entre los adultos, y la modificación del efecto de las frutas y verduras en la dieta sigue siendo desconocida en gran parte”. (HualiangLin et al, 2016)

Estudio con utilización TIC´s sugiere exposición a PM2.5 puede ser factor de riesgo en la reducción función pulmonar en adultos. Mayor consumo frutas y verduras puede mitigar este efecto

Resultados:1. Después inhalación en el tracto

respiratorio, el PM2.5 puede penetrar periferia pulmón y producir inflamación sistémica y estrés oxidativo.

2. Rico contenido vitamina C, carotenoide y flavonoide en frutas y hortalizas puede ayudar contrarrestarefecto, x efectos de antioxidantes contra daño oxidativo endógeno y exógeno vías respiratorias.

3. Un ensayo controlado aleatorizado mostró que suplementación con antioxidantes podría reducir el efecto adverso de la contaminación del aire en la función pulmonar y la respuesta inflamatoria.

SOSTENIBILIDAD Económico Ante contaminación, personas tomaran decisión de estar saludables, dando un giro comercial hacia el incremento de consumo de frutas y legumbres con un gran beneficio económico para productores y consumidores. Se podrá hacer publicidad creando conciencia del problema y ofreciendo una solución saludable de ahorro en medicinas.Medio ambiente Conciencia daño ocasionado por el PM2,5 proveniente de emisiones vehículos de origen fósil, impulsa presencia, disminuyendo el impacto de contaminación en la atmosfera.SocialCrea conciencia cultural sobre la alimentación y ambiental, disminuyendo compra de autos a gasolina/diésel por autos eléctricos o híbridos

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Área de conocimiento 5

CienciasSub área:Física Mecánica

“El desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones ha generado la incorporación de nuevas estrategias educativas en las ciencias físicas y mecánicas, en busca de un aprendizaje significativo”. (Ramos, 2012)

“Una clase de aprendizaje que puede ocurrir en cualquier lugar y en cualquier momento con la ayuda de un dispositivo móvil capaz de presentar contenido y suministrar conexión inalámbrica para la comunicación entre estudiantes y profesores a través de un entorno administrativo educacional, es hoy una realidad” (Alexander Dye, 2015)

Resultados:1. Uso TIC´s estudiantes asignatura Física

Mecánica: 98% posee teléfono celular, solo 27,4% utilizado como herramienta aprendizaje. El 98% indica que profesor no ha utilizado un dispositivo móvil como herramienta comunicación/enseñanza, El 84.3% le gustaría tener una aplicación móvil educativa como apoyo para la enseñanza.

2. Desarrollar una plataforma que permita realizar actividades enseñanza aprendizaje entre docentes y estudiantes desde dispositivos móviles, como apoyo al desarrollo de competencias en el curso de Física Mecánica.

SOSTENIBILIDAD Económico Plataforma virtuales de Física Mecánica reducción de material impreso, reducción costos movilización, reducción gastos Universidad garantizando educación calidad con bases innovación a través teléfonos móviles.Medio ambiente Archivos formato texto (txt), contendrán definiciones, conceptos teóricos y explicaciones de c/u de los temas. Serán leídos y visualizados en dispositivo móvil del estudiante cuando lo requiera y habilite acceso.Archivos de audio, evitara que estudiantes usen o compren Cd´s para escuchar o grabar audios.Menor contaminación al no usar transporte desde y hacia la Universidad.SocialAcceso a la información de manera inclusiva y al alcance de todos en cualquier momento.

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Área de conocimiento 6

Ingeniería, industria y construcciónSub área:Arquitectura e ingeniería

“La información juega un papel primordial para la toma de decisiones en las organizaciones e inclusive en la vida cotidiana.”. (Moreno, Ruiz & Carreto, 2017)

TIC´s generación de arquitectura que se presenta como guía para desarrollo e integración de sistemas dedicados a la gestión de información personal

Resultados:1. Se obtuvo una arquitectura basada en

estándares de presentación y manejo de datos, así como implementación de mecanismos y servicios de seguridad, de forma que se encuentre siempre disponible favoreciendo su movilidad y ubicuidad

2. Información como elemento básico otorga un valor añadido a dichos escenarios e implica nuevas necesidades y requerimientos para los desarrollos de sistemas organizacionales

3. Se abre enorme posibilidad investigación sobre computación móvil centralizada en la gestión de información, para realizar a futuro sistemas y esquemas particularizados sobre la utilización de soluciones.

SOSTENIBILIDAD Económico Implementación arquitectura que permita compartición de información de forma segura y transparente a los usuarios creará nuevos puestos de trabajo generando una económica dinámica y ciudadanos económica mente activos.Medio ambiente Eliminación de papel utilizado para respaldar información institucional constituirá un gran paso para cuidado MASocialArquitectura de sistemas, crea nuevos empleos, generara en la sociedad una satisfacción eminente, permitiendo disminución desempleo.

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Área de conocimiento 6

Ingeniería, industria y construcciónSub área:Industria y producción

“"Huangshan 168" es el primer programa de Tourye para adopción de una estrategia digital en la industria de aventura al aire libre” (Zhou et al, 2017)

Terminal móvil integra varios sistemas de información: recogida de información, seguridad y rescate, gestión de campamentos, información regional, y cronometraje de incursión para trekking.

Resultados:1. Empresas pueden lograr más

conectividad datos móviles a través uso aplicaciones móviles para que gestión de las operaciones de expedición de trekking sea digitalizada e inteligente.

2. Alteración digital afecta industrias de baja tecnología, es imperativo investigar los impactos en los procesos de coordinación de recursos.

SOSTENIBILIDAD Económico Estimula la economía local donde se realice la excursión de la empresa. Adicional dará empleo a más informáticosMedio ambiente Siguiendo los principios de brindar la mejor experiencia, protegiendo el entorno ecológico, así como utilización de los recursos naturalesSocialExcursionistas pueden adquirir mejor comprensión de negocios de la localidad que se dirijan u adentrase en las costumbres locales y la historia a lo largo de la caminata.

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Área de conocimiento 7

AgriculturaSub área:Agricultura, silvicultura y pesca

“A partir del reconocimiento de la importancia del conocimiento tácito y explícito, sectores como la agricultura han identificado el potencial de las TIC´s como elemento para promover la innovación, el desarrollo tecnológico, la difusión de información y aprovechar los beneficios que brindan los dispositivos tecnológicos como intermediario entre productores y usuarios del conocimiento para mejorar la productividad agrícola.” (Jensen et al., 2007)

TIC´s el diseño de estrategias para obtener beneficios de la telefonía celular en la extensión agrícola mediante el uso de las redes sociales como medio para la difusión de información técnica especializada, así como en el diseño, uso y difusión de nuevas plataformas y aplicaciones para telefonía móvil, que contengan información orientada a mejorar la competencia laboral en el medio rural (Danis et al., 2011).

Resultados:1. La mejor opción de llegar a atender

las necesidades de servicio y apoyo a los asesores técnicos, está en el modo de enviar la información necesaria.

2. Se observa que las redes sociales son el principal medio de comunicación utilizado x los asesores técnicos; por lo cual es recomendable una estrategia donde se involucre las fuentes de información (los centros de investigación) y los usuarios (productores) a través de los asesores técnicos.

SOSTENIBILIDAD Económico Las características de los asesores técnicos, así como de su entorno en adoptar TIC´s para poder extraer el valor de uso de esta tecnología para apoyar al productor en el incremento de su productividad.Medio ambiente TIC´s son instrumentos que deben ser aprovechados y ayudar a los productores agrícolas al uso racional e inteligente de los recursos naturales, contribuyendo a reducir procesos de degradación de los ecosistemas.Más maquinaria representa más contaminación y mayor explotación irracional de la naturaleza.SocialLa adopción de TIC´s por parte de los asesores técnicos es clave, tanto en su desempeño laboral como para sus relaciones sociales.

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Área de conocimiento 8

Salud y servicios socialesSub área:Salud

“El público adolescente es el principal consumidor de nuevas tecnologías, considerando Internet como la principal fuente de información de aspectos relacionados con la salud. Se calcula que el adolescente promedio consulta internet más de 100 veces al día, y más de las tres cuartas partes frecuenta las redes sociales” (Elliot et al, 2013).

Al utilizar medios tecnológicos para llegar a los más jóvenes, podrán jugar, divertirse y estar entretenidos, pero además favorecemos que hagan un uso saludable de las tecnologías, y podemos promover que los adolescentes aprendan. (Rial, Gómez, Braña & Varela, 2014)

Gobierno de Chile, realizó un proyecto que expuso entre sus resultados, que las metodologías para trabajar con profesores/as, alumnado y familias deben ser participativas y con uso de TIC (Salinas, 2014).

Resultados:1. TIC´s aporta a los programas

que fomentan la adquisición de hábitos alimentarios saludables deben involucrar a los/as niños/as, padres/madres y a la comunidad escolar en su conjunto, para obtener cambios significativos y duraderos en el tiempo (Salinas, 2014).

SOSTENIBILIDAD Económico El uso de las nuevas TIC´s en un ámbito más saludable puede llevar consigo a una mejora en el conocimiento, las habilidades motoras y en el desarrollo de técnicas para resolver problemas complejos, realizando prevención que genere ahorros en gastos de medicina y salud.Medio ambiente Incentivar al consumo de productos más orgánicos y libres de transgénicos, las empresas de alimentos se preocupen por mejorar la calidad de sus productos.SocialIncremento y mayor aceptación de microempresas dedicadas a la producción y desarrollo de productos orgánicos bajos en grasa y transgénicos. Reducción de precios productos orgánicos , haciendo más accesibles para las poblaciones, incentivando al consumo saludable desde temprana edad.

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Área de conocimiento 9

ServiciosSub área:Servicios PersonalesHotelería y restaurantes, viajes y turismo, deportes y actividades recreativas, peluquería, etc.

“A medida que Internet cumple su vigésimo año de comercialización, las tecnologías de la información continúan evolucionando e impactan en la forma en que los viajeros obtienen acceso y utilizan la información relacionada con los viajes ” (Xiang, 2015).

Comprender cómo TI han afectado el comportamiento del consumidor puede servir como fundamento para que las empresas identifiquen y desarrollen estrategias de comunicación de marketing eficaces y sostenibles.

Resultados:1. “La TI han transformado

radicalmente la industria delos viajes y el turismo. Desde los Sistemas de Reservación por Computadoras (CRS), hasta los Sistemas Globales de Distribución (GDS) complementado con la penetración del Internet en los últimos años, han creado el escenario para que esta industria se enfrente al surgimiento de nuevos desarrollos tecnológicos creando oportunidades y desafíos” (Xiang, 2015).

SOSTENIBILIDAD Económico Abrirse a nuevos mercados y satisfacer las necesidades del cliente con mejor facilidad y en menor tiempo, genera mejores ingresos y ahorro al eliminar costos excesivos e innecesarios.Medio ambiente Del uso del papel a digitalizar los procesos. De la compra-venta en material impreso material digitalizado.De la consulta sobre viajes directamente en la agencia consulta en internet o material electrónico.Menor contaminación al no usar transporte para dirigirse a las agencias y obtener la información, sino hacer únicamente uso del portal desde sus hogares.SocialCreación de nuevas plazas de empleo para programadores web ayudando al desarrollo personal y a la vez del país.

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Área de conocimiento 9

ServiciosSub área:Transporte.

“El software es el factor clave que sustenta la autonomía dentro del cual los algoritmos de planificación que son responsables de la toma de decisiones de misión crítica tienen una posición significativa. Al transportar pasajeros o mercancías de un origen dado a un destino determinado” (Katrakazas, 2015).

Algunas áreas prometedoras de enfoque futuro: uso de comunicaciones vehículo a otro vehículo y vehículo a la infraestructura (V2V y V2I) y la incorporación aspectos ingeniería de transporte para mejorar el horizonte de futuro de las tecnologías de detección son esenciales con el objetivo de reducir costo total de los vehículos sin conductor.

Resultados:1. Los experimentos de campo podrían

ser capaces de demostrar que los vehículos autónomos podrían ser seguros como modo de transporte confiable (Dokic et al., 2015)

2. Una configuración / estado factible no resulta efectiva en una colisión sino se considera un conjunto de restricciones de movimiento tales como los límites de la carretera y el carril, así como las reglas de tráfico.

3. En la planificación de la ruta, se da importancia a la búsqueda del mejor y más seguro trazo geométrico, bajo las restricciones descritas anteriormente

SOSTENIBILIDAD Económico Reactivación de la economía automotriz.Aumento de empleo en instalación, adecuaciones y el mantenimiento de carreteras.Medio ambiente Reducción de emisiones de gases tóxicos.Reducción de consumos de energía fósil.SocialReducción de pérdida de vidasReducción de tiempos de viaje.

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Área de conocimiento 9

ServiciosSub área:Seguridad ciudadana

“Las transformaciones de las sociedades en estos últimos 20 años, han modificado la naturaleza del delito, en tanto que hoy las tecnologías modifican las fronteras y los campos de acción. Debido a ello, los conceptos de seguridad se han reformulado, como se han modificado las formas de vida de los ciudadanos, de igual modo las instituciones han cambiado su mirada con respecto a la problemática delictual.” (Lechner, 2016).

El desarrollo de las TIC´s, han posibilitado que los avances tecnológicos se fueran aplicando paulatinamente como una herramienta para la resolución de los problemas y las demandas de seguridad en las poblaciones, con el objetivo de garantizar la prevención, la paz y una mejor calidad de vida de sus habitantes, en concordancia con las mutaciones de los delitos y futuras amenazas

Resultados:1. El uso de las nuevas tecnologías en las

últimas décadas ha ido en aumento de manera sustancial y esto ha significado un cambio en los hábitos sociales, especialmente comerciales, financieros y comunicativos.

2. La implementación de las formas de pago electrónicos, conjuntamente a la proliferación de cajeros automáticos, el e-mail, los teléfonos celulares, los GPS, el comercio electrónico, etc. han sido prueba de ello, con la gran red de Internet que interconecta a las TICs

SOSTENIBILIDAD Económico Representa una inversión necesaria adquirir tecnología que ayude a la seguridad de la sociedad además de prevenir pérdidas en el futuro ante delincuencia y para el mantenimiento de carreteras.Medio ambiente La Prevención SituacionalAmbiental fue una de las tácticas prevencionistas más utilizadas en seguridad ciudadana, que incluyó a las nuevas tecnologías como una forma más innovadora para abordar los problemas de la inseguridadSocialLa implementación de tecnología de seguridad genera confianza y mayor estabilidad en las relaciones entre todos los miembros de la sociedad.

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RESUMEN DE AHORROS TELETRABAJO

EMPRESA $/trabajador/mes

Mobiliario y equipos 14.44

Aseo y limpieza 4.08

Luz 61.15

Teléfono 0

Papelería y útiles de oficina 5.43

Gastos ambientales eliminación desechos peligrosos 2

Agua 1.36

Movilidad y Transporte 5.2

Riesgo del Trabajo 28

121.66

QUITO

Trabajando el 1% de la PEA (29.000 trabajadores) 2 días x semana

Dejan de generar 4.200 Ton CO2/año

Y esto significa $169.000 de ahorro en costos de salud

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Gracias por su atenció[email protected]+593 999730570Quito - Ecuador